在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的籃球比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球比賽作文1

　　早上第一節課的時候，溫度還沒有升起來，寒風依舊刺骨，可我們班的同學們卻興致盎然的在操場上努力拼搏。原來，是班主任辛老師為我們班組織了一場驚心動魄、回味無窮的籃球比賽。

　　雙方的隊員是前幾天就分好了的。今天一大早，辛老師在帶領我們分好了啦啦隊后，把隊伍拉到了操場上。我們的兩支隊伍分別是“山東高速隊”和“雄鷹隊”。大家一定覺得山東高速隊這個名字很奇怪吧？這個名字是我們的隊長崔梓瑞起的，他希望山東隊在比賽的時候能夠像高速路上一樣流暢，每次都可以獲勝。

　　“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始還沒到10秒鐘，崔梓瑞就如同腳上踩了風火輪似的奔向球籃，把對方隊員拋在了身后，以迅雷不及掩耳之勢透出了第一個球。只見籃球拋出一道漂亮的拋物線，不偏不倚的乖乖“鉆”進了籃筐里。球進了！我方拉拉隊員歡呼起來，對方的`啦啦隊員卻目瞪口呆。這速度讓施喻瀟為隊長的雄鷹隊隊員多了些緊張的感覺，甚至讓他們的啦啦隊也開始打起了退堂鼓。

　　看的正聚精會神的時候，裁判居然一聲哨響停止了比賽。我們以為又有人犯規了呢！只見辛老師和裁判賈老師把隊員們叫到一起，討論下一場參加比賽的同學。這時我才明白，原來是中場休息啊。就在這時，聽到辛老師說要把隊長崔梓瑞調換下場，我頓時如五雷轟頂，怕會被對方反超。

　　比賽繼續進行著，山東高速隊的隊員們積極配合，他們傳球迅速、投籃精準，不搞個人英雄主義，不僅速度快，而且基礎也打得牢，真不愧是山東高速隊啊！比分一下子拉開了十幾分，比分呈現一邊倒的形勢。

　　場下山東高速啦啦隊那邊又傳來了陣陣尖叫聲，原來是山東高速隊主力又上場了。隊長崔梓瑞才剛上場，接球后就一個靈活的變向，躲開了雄鷹隊隊長施喻瀟的貼身防守。緊接著一個三步上籃，將球高高的拋向籃筐！只聽“噗”的一聲，球穩穩的掉進了籃筐里。而雄鷹隊的拉拉隊員們個個愁眉苦臉，非常沮喪，此時恨不得找個地縫鉆進去。不過雄鷹隊的隊員和啦啦隊員們都沒有最后放棄，隊員們依舊在場上盡力拼搏著，啦啦隊員們也在為他們加油助威，不到最后時刻，決不言敗。

　　“嘟——”隨著一聲長長的哨響，比賽結束了，山東高速隊以24：4的絕對優勢贏得了比賽。比分雖然相差較大，但是雙方隊員勇敢拼搏、永不放棄的團隊精神值得我們好好學習。

籃球比賽作文2

　　今天下午，我們班要和六年級六班進行一場籃球比賽，同學們激動的心情難以形容，盼望著比賽早些開始。下課鈴聲一響，大家就一窩蜂涌向了操場。比賽還沒開始，籃球場邊就擠滿了人，拉拉隊員們也都擺好了架勢，準備為自己的班級吶喊助威。

　　場內的隊員個個摩拳擦掌，精神抖擻。“嘀——”隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判將籃球高高拋起，雙方隊員立刻你爭我搶，都想得到發球的機會。只見我班隊員張譯銘眼疾手快，縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速朝我方籃下運球。好樣的！對方隊員見狀，立刻沖上前來，擋在張譯銘面前，左右夾擊。情況不妙！只見張譯銘雙手抱緊籃球，向左虛晃一招，做了一個假動作。果然，六班隊員“上鉤”了，猛地向左邊撲去。張譯銘趁機一個箭步沖到籃下，雙手把球舉起，瞄準一投，“哇！球進了！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，同學們也連蹦帶跳，歡呼雀躍，真是開門紅！

　　雖然出師不利，但六班隊員毫不示弱。看！他們機智敏捷，奮力拼殺，根本不給我班隊員一個搶球的機會。六班的后衛拿到了球，他左躲右閃，有如神助，飛快地向籃下移動，近了，更近了，三分線外，把球高高拋起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯著籃球，等待這次對抗的.結果。只見籃球在空中劃了一條優美的弧線，穩穩地進了籃筐。六班同學響起了雷鳴般的掌聲，六班隊員士氣高漲，而我班的拉拉隊則發出了陣陣嘆息聲。拉拉隊的加油聲一浪蓋過一浪……

　　又一個對抗回合開始了。雙方隊員滿臉通紅，汗流浹背，比賽打得越來越激烈。這次，我班隊員采取的是“打配合”的戰術。張馳舉手示意李鑫，要將球高拋給李鑫，可半路殺出個“程咬金”，球被對方隊員空中攔截，搶走了。這可怎么辦？我心急如焚。正在這時，只見我方隊員何欣原從右后側“偷襲”，成功將球搶回，他把球往左一拋，傳給了侯岱廷。他猶如閃電，機智、靈敏地閃過了對手的防線，把球快速準確地傳給了離籃筐最近的李鑫，李鑫心領神會，把球舉過頭頂，輕輕一拋，頓時，場上鴉雀無聲，都屏氣凝神，緊張地盯著籃球。不偏不倚，球乖乖地鉆進了籃筐，操場又一次沸騰起來了……

　　最終，我們班以12：7的優勢戰勝了六班。歡呼聲、笑聲久久回蕩在操場上空……

　　我們贏了！團結就是力量！我替隊員們感到高興，也替班級感到自豪！

籃球比賽作文3

　　今天我們又和五年級打比賽了。

　　上次，五年級以22比10的成績贏了我們六年級，班主任王老師花了近半個小時對我們說，這些因為有某些同學在分散大家的凝聚力。而大家都期待下一次一雪前恥。

　　這次，大家卻有些退縮。不是我們怕他們，而是怕丟臉。

　　前十多分鐘我們女生也在打比賽。我們剛打10分鐘，就有同學扭著腳了，所以我們只好放下籃球去看比賽。

　　一打聽，我們四比六，比五年級少了2分。后來，田同學、萬同學、李同學和周同學互相配合，把比分追了上來。最后比分為十六比六，我們贏了。

　　這場籃球比賽有驚無險，最終是我們贏得了比賽。我們大家都非常開心，班主任也很開心！籃球比賽作者：李棋煌

　　今天，是我們第二次與五年級打比賽，第一次我們被打成22比10要知道，我們是10分，他們才是22分，這比分是我們的兩倍還多一點點，而今天打了第二場。在第一場打完之后，我深刻的反省了自己的問題，我覺得實力也是取勝的一部分，于是我周六的時候找了好幾個初二的同學切磋了一番，畢竟這一些孩子的球齡也是有個七八年五六年的。打敗他們怎么說難度也是不小的，但五年級那里最厲害的人球齡也是高達九年的，他是整個團隊的核心，也是整個團隊的靈魂。只有實力高達他，我們班才有取勝的可能性，畢竟我怎么說也是這個團隊的靈魂呀，于是跟了一些初二的切磋了四五個小時。打得累死了，少說也有十多場比賽，每打完一場比賽，我都會喝一口菠蘿啤。

　　一整個下午打得又累又開心。

　　那時我覺得打五年級已經是綽綽有余了，俗話說“臺上10分鐘，臺下10年功。”我想知道這一場比賽打下來，我又得收多少個小弟了。

　　這場比賽開始了，我脫下了外套，從口袋里掏出十幾個硬幣給了我的小弟，那時我已經覺得對面要廢了，畢竟認真起來的我，肯定是不平凡的，比賽剛開始，我就投進了三球。而對面只進了兩球，而這時老師把我們的女隊員換下來了，換上了我的好兄弟，他的球技堪比之前的'我，就在那之后沒多久，我們班的班主任來了，這注定了這場比賽一定不平凡，班主任一來我肯定得認真打了，于是我進入了三球，一共六球了。看著臺下支持我們的男同學和女同學，我更認真了，在班主任的指導下，我的好兄弟，頭進了兩球。

　　就在這一會兒比賽結束了，比分16比6，我們16分，他們6分，，比分是他們的三倍少一球，這可比我們第一場比賽光榮太多了，這一場比賽下來，我收獲了太多，也懂了太多也成長了太多，這場比賽讓我懂得了籃球，不是一個人的比賽，而它是集體合作，人與人之間要有配合。

籃球比賽作文4

　　說到興趣愛好，我首先會說我喜歡籃球，籃球使我快樂，籃球也是我現在一直沒有落下的東西，我基本上每天都會打籃球，我喜歡在籃球場上的那種感覺，喜歡那種在籃球場上揮汗淋漓的快感，一直以來特別希望自己能用自己的這種特長為班級爭光，我一直希望在學校能夠跟別的班級打一場友誼賽，果然還是來了，前段時間的比賽兼簡直就是讓我 熱血沸騰，這次的比賽真的發泄了很多，也非常的精彩。

　　那天天氣很好，比賽在下午，我們班跟隔壁班一場比賽，早就約好了，我現在還記得就是在半個月前我們班的體育老師，跟隔壁班的體育老師約好了，我們兩個班班打一場籃球賽，因為也是同一節課上體育課，我們也乘著這個機會好好的來一場比賽，這次的比賽準備了幾天時間，我們班選出了五個人，我當然積極的報名了，我是第一個，我們班上幾個人也是我選出來的，因為我同時也會體育委員，這樣準備了幾天我們每天在下課的時候都會打籃球。

　　這樣我們迎來了這一天，比賽那天天氣很好，我們一上課了就就開始集合，因為是體育課，我們是上課時間打比賽當然會好好的珍惜時間，時間不是很多，我們也沒多說，我打前鋒，我比較能跑，其余同學也都安排好了，對方班級的同學個人比較高，我們在這方面不占優勢，只能夠憑借配合取勝，我們幾個人練了好幾天默契度也都比較好了，因為身高不占優勢我們不能夠拖，早在比賽前我們幾個人就決定快速的加速和比賽，我們不按時間來決定比賽，我們哪個班先進了十個球誰就獲勝，

　　這樣開始了一場比賽，隨著老師哨聲一響，因為身高的差距這個球并沒有被我們搶到，但是沒有關系，我們都回防了，每個人守好自己的位置，第一個球試探對方的實力，兩分鐘過去這一個球我們輸了，但是我們知道了對方的實力還是有點收獲的，就這樣比賽激烈的進行著，我們班上的'同學在一旁加油，我們幾個人隨著這樣的加油聲更加拼了，在這樣的加油聲下我們一舉進了三個球，比賽的越來越接近末尾了，大家一個人都沒離開，在一旁鼓舞著我們士氣，當然對方的實力不弱，我們基本持平，最后的兩個球的時候我我們一直在拼搏，很久很久都拿不下，這個時候在拖了，這就是在拖我們的體力，誰的體力不支誰就可能輸了，我們班的體力那是沒得說，一個個都是班上的佼佼者，不甘示弱我們幾個人一輪輪的下來最后對方支持不住了，我們趁機進了額最后兩個球，我們贏了。

　　這次的比賽真的很激烈，我現在想想還想再來一回。

籃球比賽作文5

　　去年年末的一個星期六，我們的籃球訓練營準備在聯華籃球館和其他分部的籃球訓練營舉行了三人籃球賽。開賽前，雙方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們“喜羊羊隊”迎戰“鯊魚隊”。

　　第一場比賽一開始，雙方隊友們也許都有些緊張。投籃機會不少，但是，每一次都沒有投進，好像有點不在狀態。上半場進行到一半時間時，“鯊魚隊”突然展開了內線快速進攻，我方防守失誤，結果就毫無懸念地被對方“殺”了個完敗。

　　比賽結束后，教練就開始苦口婆心地給我們分析失敗原因。大家聽了覺得很有道理，都后悔自己在場上發揮失常。心里暗藏殺機，準備在下一場比賽中“大開殺戒”。

　　到了第二場比賽的時候，上半時，我隊只進了一球，對方進了兩球。此時，我很緊張，心情糟透了，以為會必輸無疑。沒想到在下半場時，教練把我換上場了，并囑咐我盯緊對方一個穿紫色衣服的隊員。我一上場一邊和隊友并列奔跑，一邊盯緊穿紫色衣服的對手。他渾然不知我在盯著他，在他果斷投籃時，我沖過去突然進行了重度干擾，讓他沒有投籃的好機會，還給隊友一個搶籃板的可乘之機。接著，我的隊友投進了漂亮的一球！我們隊把比分扳平了。頓時，全場熱烈歡呼起來。我們在觀眾的鼓勵下，信心倍增，三人組合更加默契，我繼續攔截紫色衣服的對手，捎帶用身體擋住另外一個對手。給我方另外兩個隊員創造了突圍上籃的機會。只見隊友一個低手上籃——投中了。接下來，雙方爭奪激烈，我們沒有給對方上籃的機會。比賽快結束時，他們比我們仍然落后兩分，在隊友傳球給我的瞬間，比賽結束的哨聲突然響起。我們隊以6:4獲勝。“喜羊羊隊”的歡呼聲在籃球館一直回蕩著……

　　比賽仍然如火如荼地進行著。每一隊在比賽中都表現出各自的優勢。賽場上比分不相上下，難分勝負。每一隊打完三場以后（每一隊只能打四次比賽），就到了最關鍵的晉級賽。晉級名額只有八個。我們“喜羊羊隊”也在晉級比賽中上場了。遺憾的.是我們的隊友發揮了最大實力，我隊抵擋不過，結果還是沒有晉級。

　　雖然這次比賽我們隊沒有晉級，但是通過激烈的比賽，我們嘗試了團隊配合的重要；認識到籃球技術的提高不是一朝一夕的事。失敗是成功之母，比賽不是鍛煉身體的最終目的，而是磨練我們堅強的意志，不怕困難的精神的良好機會。我會一直努力練下去。爭取在球場上能像姚明那樣發揮自如，隨心所欲地玩轉籃球。

　　徐老師的話：第一次上場大比賽。是一件多么有意義的事兒啊！豐城經歷了與隊友慘痛失利；干擾的成功。盡管預期的晉級失敗了。但是，讓小作者懂得了鍛煉身體，磨練意志，團隊合作。

籃球比賽作文6

　　“咚咚！”，一陣陣籃球的擊地聲沉重而有力量，震動著大地，經過幾節課的訓練，我的球技也越來越嫻熟，即使面對那些老學員，也有一搏之力。

　　最后一節課，教練讓我們進行了籃球比賽。雖是第一次上賽場，心中也有對勝利的信心。“噓”！比賽開始了，對方隊長以熟練的球技避開我方隊員的層層防御，胯下繞球，一個個動作精巧異常，毫無絲毫破綻，我在籃筐下靜待佳機，伺機而動，等待他投籃的那一刻，發出致命的一擊。對方隊長做了個假動作，突圍到籃筐下方，一個精準的三步上籃投出了球，就是現在，球將要飛出的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢，終身一躍，搶下籃板，頓時，對方隊員如潮水般涌了過來，迅速包圍了，將我圍在了核心，寸步難行，我隊隊長發現了一個空擋，朝我使了個眼色，我瞄準空擋，將球扔了出去，對方隊員措手不及，隊長一個熟練的三步上籃，將球不偏不倚完美地投入了籃筐，我隊暫時領先。

　　對方追分心切，第二回合，對方宛如猛虎下山一般，來勢兇猛，攻擊、傳球，一個個動作有條不亂，勢如破竹，氣勢洶洶地朝欄下逼近。我沖過去盯防，對方使了一個假動作將球傳給我身后的人，迅速一投，進了，我們比分追平了。

　　看來對方實力深不可測呀，如今已經來到了決勝局，一定要贏！一股蓬勃的斗志在我們的心中燃起，開始進攻了，對方的防御滴水不漏，完全沒有滲透的機會，這是逼我們投二分球啊，隊長屏住呼吸，瞄準籃框，奮力一投，“咚”籃球撞到了籃筐，失敗了，籃球落入了對方之手，我們毫不氣餒，對著對方隊長死纏濫打，也許是他急躁了吧，運球出現了失誤，我看準時機，一把奪走了球，對方隊員又迅速包圍了過來。沒有任何突圍的可能，我努力平下急躁的心，既然不能突圍只能在三分區投球了。可是這么遠怎么可能呢？隊長二分球都失敗了。不行！與其坐以待斃不如奮力一搏，我們的想法如果不能突破現狀就不會有嶄新的明天，如果沖破不了已經頓住的思路，你就找不到人生之路的前進方向！如果不能創新，又怎能做一個始終走在時代前列的先鋒人物呢？我屏住呼吸，蹲下身子，瞄準籃筐，奮力一躍，整個動作一氣呵成，球在空中化作一道華麗的弧線，“快了，快進了”周圍的'空氣仿佛都凝固了，時間定格在了投入筐中的那一刻，突然場上爆發出一陣陣盤山倒海般的歡呼聲，我成功了。

　　這也許是我經歷過的最精彩，最富有成就感的比賽吧，面對困難，唯一的解決方案就是保持比別人更旺盛的斗志與意志力，如果這樣，那你面對成功只有一步之遙了！

籃球比賽作文7

　　今天，陽光明媚，鳥語花香，我的心情就像這天氣一樣晴朗，因為我們去連云港參加首屆青少年聯誼籃球比賽。

　　下午，我準時到達集合地點，董教練領著我們坐上了大巴車。一上車同學們就嘰嘰喳喳說個不停，而我在看著窗外的風景。

　　開了大約三個小時的車，終于到達連云港了。教練先帶著我們去參觀了水晶博物館那里陳列歷屆江蘇籃球冠軍的照片。聽著講解員說著他們動人的故事，由衷的`讓我們敬佩。

　　到了賓館，吃完晚飯，教練命令我們早點休息，養精蓄銳，準備明早打比賽。

　　第二天，我們進入賽場，只見那里人山人海，每個代表隊服裝各異。終于開始了，第一場，飛虎隊VS雄鷹隊。踏著進行曲的旋律雙方隊員進入場地，只見他們個個人高馬大、身強體壯，看那雄糾糾氣昂昂的樣子就覺得他們都十分厲害角色。比賽開始了，雄鷹隊員真是鷹一般快！———飛快！轉球、搶位、……對方隊員還沒反應過來，就已攻到籃下，一個跳躍，單手一揮，球應聲而進——雄鷹加2分球。飛虎隊的隊員也不遜色，很快就組織有效反擊，球在他們手里迅速地由一隊員傳給另一個隊員，前鋒隊員得球后，一個轉身躍起投球入籃，得2分。雙方隊員努拼搏著，比分交替上升。場外的啦啦隊大聲地為自己喜歡的球隊助威吶喊：“雄鷹隊加油！”“雄鷹隊必勝！”那邊也同樣呼喊著。雄鷹隊前鋒真是很厲害，一邊運球一邊沖鋒很快就沖到三分線外。說是遲，那時快，雙手托球猛一發力，球在天空中劃出了一道漂亮的弧線，垂直進籃。“漂亮！”我忍不住贊嘆到。不知不覺中比賽時間到了，雄鷹隊最終以72比68，取得第一場的勝利！

　　第二場比賽輪到我們黑馬隊上場。我們個個精神飽滿，生龍活虎，就像一匹匹桀驁不訓的野馬！球賽開始了，身手敏捷的我飛快地搶到了皮球，一邊運球，一邊用目光掃視四周，帶球越人直向籃下沖去，一個三步跨籃投進了2分。隊友管文銘也不示弱，站在三分線外，接到隊員傳來的皮球望準欄板猛一投，一個漂亮的弧線——3分拿到手。場外歡呼聲四起，觀眾朋友為我們加油鼓氣。比賽進入白熱話階段，而隊員們越戰越勇，相互配合更加密切，穿插、傳球、投籃……最后，我們以98比87的大比分贏了對手。我們大聲地尖叫歡呼起來。

　　通過這場比賽我深有感觸：輸贏并不重要，重要的是有一種團隊合作的精神，有一種不服輸的毅力，就能戰勝一切困難！

籃球比賽作文8

　　呼，終于，到了周末，可以擺脫學校里的功課了。回到家放下書包，我就抱著籃球飛快地來到了樓下的廣場上，與伙伴們開展了一場風云對決。

　　Vs三部曲之一——蜂擁上籃

　　剛開始比賽，氣氛就變得白熱化起來。伙伴們蜂擁而至地搶球，并且積極地傳給同伴。我們小隊是局部攻球，以打配合為主，而不是展現個人能力的球隊。我們的一個個妙傳讓敵人防范不住，打敵人一個措手不及。而且，我們隊在籃下有兩名隊員，負責搶籃板和三步上籃的任務。外圈有一名隊員，負責遠投和進出傳球的任務。內圈有一名隊員負責攔截敵人的防守，讓隊員更好的投球，而無妨礙。我是突擊上籃和遠射投手，也可以有力地截掉別人的球并且進行快速的反攻。我們隊員的打球方式決定了我們在第一回合稍稍領先對手。

　　Vs三部曲之二——外防內攻

　　隨著第一節的領先，我方隊員漸漸處于了“戰爭”的上方。我們努力地開始了攻防戰。首先，我開始上籃。你看到了嗎？我飛起來了！我飛起來了！我將要上演喬丹氏的弧線扣籃，我伸展的手臂讓我自己想到了詹姆斯的戰虎視劈扣。哦！不！不！我與遇到了麻煩，一直大手擋在前面。這時，我突然間把球傳給了我方一名外投手，他處的位置正好沒有人防守。于是，眼疾手快的他鉆了這個空子，在三分線投出了這個球。進了，進了！這可是三分球啊！耶！這一節我們領先對手的更多了！

　　Vs三部曲之三——風云對決

　　最后一節的比賽是最關鍵的，雖然對方被我們超過了一大截，但是他們仍不示弱，永不放棄，頑強拼搏。雖然我們領先了，但是我們毫不驕傲，加強攻勢，保持優勢。這一節的比賽是這次籃球賽的最后一節，鹿死誰手，誰與爭鋒！花落誰家，舍我其誰！我們兩方隊員像離鉉的.箭一樣，爆發出了我們真正的實力。

　　你看！對方的李金建同學跨步上籃，躲避過我方的多層防守，徑直上籃，就連我方最高的隊員——周啟龍也沒有蓋帽成功。這一球，對方贏了。緊接著，他們又打了幾個漂亮的好球。這一來，我們隊反而被反超了。但我們不甘心，也打了幾個漂亮的配合。“加油加油！”這時圍觀人群的聲音，更讓我們振奮了。我們斗志昂揚，最終贏得了這場比賽。我們小隊的隊員都高興地跳了起來。耶！我們勝利了！

　　這真是一場驚心動魄的籃球比賽啊！

籃球比賽作文9

　　一個人的一生會有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我就有著一件難忘的事。那就是我們贏得了一場籃球比賽。

　　那是一個炎熱的下午，我們班的籃球隊在太陽的爆曬下做著比賽前的最后準備運動。這是一場重要的比賽重要的比賽——只要我們贏了這場比賽我們的班級籃球隊不但能進如４強，而且起碼也能那個前３名所以我們非常重視這場比賽。

　　比賽開始了！裁判把球向天上一拋，我這個中鋒和對方（當時的四４半班）一起跳了起來，打算掙求。我人高占優勢所以一下子就掙到了球并立刻傳給隊長陶斯羽他一個箭步想上籃，沒想到對方防守隊員及時趕到，用一個強有力的蓋帽把陶斯羽的上籃給蓋掉了。我們本身以為自己的球技比對方跟勝一酬沒想到竟然被對方先得分了對方搶到球穿給了另一個隊員，他們來了一個千里走單騎然后又是一個上籃，我們的防守隊員沒有來的及回防，對方就得分了。２——０我方落后，我們勢氣低落每想到我們的隊員——陳茗澤竟然出現了傳球失誤。對方因剛剛的進球氣勢大增，搶到因我們的失誤而傳出的球后，一個箭步想上籃，我一個蓋帽把他們的上籃給蓋了，可對方又搶到球并又是一個上籃，我沒來得及再跳起來蓋帽就又被他們得分了。4——0我們跟加落后了。上半場結束了，我們都沮喪的'回到休息區。

　　下半場開始我們就漏洞百出——比如我剛掙到球又被對方搶走了、運球運的好好的竟然會運掉了……也許我們班的朱海明再也看不下去了沖著我們大叫：“你們在干什么呀！還想不想贏啦？想贏就好好打，否則我這個拉拉隊得說不定也比你們打的好！”這句話好象給我們這些已經漏了氣的氣球加上了氣。后面的比賽我們氣勢大增，接連進了好幾個球。首先是陶斯羽的進球：我從自己的禁區傳了一個球給陶斯羽，他一個箭步被對方蓋掉了，可我從后路包抄接到球，我一個中投就進了一球。這一球也幫我隊大大的增加了氣勢。接下來是團體的配合：對方發球被我斷了球我馬上傳給了陶斯羽，他看到有兩名防守隊員來防自己于是傳給了謝雨宣，他又把球傳給了陳茗澤，陳茗澤一看有三名防守隊員來防自己又把球傳給了我，我一個箭步打到籃筐，還好陶斯羽擺脫了防守接到掉下來的球一個中投又進了一球。 ４——４我們打平。接下來對手氣勢大減，下半場幾乎成了我們的表演賽我們發動了好幾次強有力進攻。決定性的一球出現在比賽最后：對方那時都快絕望了，他們傳出的球被我接到我傳給陶斯羽他又回傳給我，我們打起快攻最后陶斯羽一個箭步鎖定勝局。

　　一個人的一生會有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我終于通過這場比賽了解了這句話的真正含義

籃球比賽作文10

　　今天，對于森林里的居民們可是個大日子哦！因為今天有籃球決賽。動物們全都到了賽場。不一會兒，喇叭里傳來了鸚鵡小姐清脆的聲音：“今天的比賽，將在機靈鬼隊和硬漢子隊之間進行。”

　　不一會兒，比賽開始了。紅狐貍首先得到球，就往對手球框奔去。硬漢子隊五名球員馬上把紅狐貍防得嚴嚴實實的。看！高大的灰象還擋在紅狐貍前，準備隨時蓋帽，同時也不讓紅狐貍把球投進他們的球框中。紅狐貍沒辦法，只好把球高高地拋向對面的笨狼。笨狼剛想往那邊空空如也的球框跑去，就突然想起聰明兔跟他說的話：“笨狼，左邊是我們的球框，右邊是對手的球框。千萬不要把球投進我們自己的球框里呀！”所以，笨狼趕緊把球傳給聰明兔。灰象急了，連忙仗著自己鼻子長，使勁一卷，把球搶了過來。笨狼急中生智，用力地捂住灰象的鼻孔。灰象打了一個噴嚏，笨狼就飛了出去。救護人員連忙把軟墊子鋪在賽場上（因為大家都太喜歡笨狼了，怕他傷著。）過了十多分鐘，笨狼終于落在硬漢子隊的'球框下的軟墊子上。但笨狼太矮了，想扣籃也扣不著，只好把傳到了紅狐貍的手中。機靈鬼隊接著使出他們的絕招——無敵三角陣。紅狐貍把球傳給了聰明兔，聰明兔又傳給了笨狼，笨狼又把球傳給了紅狐貍。紅狐貍把球高高拋起，花貓隊長一個暴扣，把對手都給看呆了。喇叭里說：“機靈鬼隊進球！得兩分！”

　　硬漢子隊處于被動了，也出了絕招——“沙塵暴”。胖棕熊把球回傳到自己籃下的小牛。小牛又把球傳給了灰象。灰象用鼻子把球卷了起來，快速地上籃，把球投進了。觀眾連忙鼓掌。“硬漢子隊得兩分！”

　　上半場，兩隊戰得難解難分。紅狐貍馬上組織快攻，在自己籃框下把球傳給了在硬漢子隊籃筐下的笨狼手里。笨狼拉桿上籃得分。全場立即沸騰。此時，離比賽結束時只有三十秒了。

　　灰象太急了，被裁判吹了進攻犯規。紅狐貍準準地把球投了進去，裁判用響亮的聲音說：“現在，機靈鬼隊以5：2領先。”

　　最后，胖棕熊在籃下以一個輕松上籃得分，防守時，胖棕熊被判了犯規，因為他把對手長頸鹿撞倒了。長頸鹿二罰一中。

　　胖棕熊果然厲害，一個反身上籃，將比分追平，因此進入加時賽。

　　此時，場上一會兒是笨狼的中投，一會兒是灰象的突破，一會兒是笨狼的蓋帽，一會兒是紅狐貍的搶斷。在比賽離結束只有1。4秒時，雙方戰成8：8平。這個關鍵時刻，笨狼在半場超遠投籃，居然進了！全場立即沸騰了！喇叭里傳來了鸚鵡小姐激動的聲音：“最終，機靈鬼隊以11：8險勝，奪得了本屆的冠軍！”

　　這場激烈的球賽，就以機靈鬼隊的勝利結束了。整個賽場無論是興高采烈的機靈鬼隊，還是垂頭喪氣的硬漢子隊，都被觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲淹沒了。

籃球比賽作文11

　　星期二下午第三節課，油建小學五六年級舉行了一場別開生面的籃球大賽，這次籃球賽我們五年級是這樣安排的：由五年一PK五年二，五年三PK五年四。

　　緊張激烈的籃球賽開始了，首先是五年一PK五年二，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，五年二以自信的力量化被動為主動，最終五年二以10—4大勝五年一，五年二啦啦隊一陣歡呼，而五年一的啦啦隊卻不放棄，鼓勵隊友們明天的復活賽再努把力。

　　接著是我們五年四班PK五年三，我們都大喊著：“五四加油，五三漏油！五四必勝！”以馬月清帶頭的隊員們聽到我們的加油聲個個精神百倍！只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員馬月清縱身一躍，球不偏不倚正好落到在馬月清的手里。他開始快速運球，跑過中場線，馬月清瞅準時機把球傳到趙浩明的手中，趙浩明接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。趙浩明趕緊把球傳給了馬月清，馬月清立馬投籃，只見籃球故意想和我們作對似的'，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我聽見一陣歡呼聲，原來是五年四以14—0贏了，聽說勝利的消息后，正在為隊員們加油的老師問訊趕來，樂的合不攏嘴，說我們為班級爭得了榮譽，籃球隊員來了個集體合影，大家都對決賽充滿了憧憬。

　　回到教室后，老師一個勁的夸馬月清，放學之后，同學們“嘩”的一下把馬月清圍了起來，大家都要拜馬月清為師呢！看來贏了比賽后大家的心情的很好！

　　星期三下午第三節課上課鈴聲打響后，五年級四個班同學都聚集到了籃球場地，隨后開始了復活賽，由五年一PK五年三，五年一奪得了本賽季軍，下面就是最激烈的冠亞軍決賽了！由五年二PK五年四，只見馬月清拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒想到半路殺出個程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，對準筐一投，遺憾的是沒有中。球掉了下來，恰好被對方選手接住了，我方隊員馬月清把球“搶”了過來，朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊員的實力欠缺，打成了4：8的結局。最終五年二經過激烈的決賽最終奪得了冠軍，五年四奪得了亞軍。我們班個個垂頭喪氣，老師鼓勵籃球隊員說：“雖然我們輸了比賽，但是我們贏得了風度，沒關系，下次籃球賽再努力吧！”

籃球比賽作文12

　　這周在我的身上發生了許許多多的事情，有快樂的，有傷心的，有氣憤的，有激動的`……但是，對于我來說，印象最深刻、最難忘的還要數那場籃球比賽了，一想起，我就興奮無比！

　　周三下午上第一節課時，老師剛走進教室，便宣布了一個好消息：“同學們，下午我們學校將要舉行一場籃球比賽，誰愿意參加？”“我參加！我參加！”平時喜愛籃球的同學紛紛把小手舉得高高的。我也情不自禁地舉起右手要求參加比賽，還好老師一下子就選中了我！

　　到了比賽現場，不看不知道，一看嚇一跳，對手竟然是六年級的大哥哥，他們一個個人高馬大的。作為四年級小弟弟的我們，一個個都像豆芽菜一樣，雙方身體差距如此之大，這還用比嗎？我的心里有些虛，手心直冒冷汗，擔心我們班會輸得慘不忍睹！

　　容不得我多想，激烈的比賽正式開始了。我們隊先發球。我剛一拿到球，就有兩個人來搶球。我略施小計，來了一個“聲東擊西”，一下子就晃過了兩個包圍過來的“傻大個”，然后順勢把球傳給了隊友，希望他能投籃成功。但是，由于隊友太心急，一不留神“走步”犯規了，真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”，很遺憾，我秒傳給他的球，結果被他給糟蹋了，唉！

　　現在輪到對手發球，說時遲那時快，我從側面閃電般出現，一下子截走了對方的發球，趁對方一愣神的功夫，我趕緊左突右晃，接著一個三步上籃，球進了。哈哈！太爽太流暢了！接著，對方開球不久出現三秒違例犯了規。轉換球權后，我迅速將球傳給了隊友，隊友不負眾望，在三分線外來了個三分神射，球直接在空中劃過一道優美的弧線，穩穩當當從籃筐中間穿過！就這樣，我們的比分迅速反超。此時，我激動的心情實在無法言表！中場休息，我們總結了一下經驗：只要我們相信自己，靈活運球、默契配合、果斷投籃，打出自己的風格，就一定能創造奇跡。

　　下半場比賽開始了。我們利用個子矮小但身段靈活的優勢，前后穿插，來回接應。有人阻擋時，我們就互傳，無人阻擋時，我們就高歌猛進，尋找投籃機會。對手也不甘示弱，開始反撲，雙方比分一直咬得很緊。有一次，我找準時機，又一個三步上籃，解除了“僵局”，為我們隊搶到了最寶貴的一分。終場哨聲響起的那一刻，我們懸著的心終于落地，“3比1，我們以小勝大，以弱勝強，我們贏啦！我們贏啦！”運動場上響起了我們山呼海嘯般的歡呼聲，大家相互擊掌、尖叫、擁抱！

　　這次比賽，我們用策略贏得了最后的尊嚴和勝利，令對手拱手稱臣。通過這次籃球比賽，我深深明白了一個道理：年齡不是距離，身高不是問題，只要團結一心，就一定能創造奇跡！

籃球比賽作文13

　　朗誦會、一年一度運動會、兒童節游行活動、看龍舟比賽……這些記憶猶如天上的星星一樣多，記憶越深那顆“星”就越亮，而我今天就把最亮的那一顆星摘給你看吧!那是一次學校舉辦的籃球比賽。

　　這次比賽的對手是連續幾次奪冠的黑馬“雙龍隊”。我們一看對手是“雙龍隊”，心中都不由自主的開始緊張起來。但我們聽到場上的觀眾大部分在喊：“猛虎隊加油!猛虎隊必勝!戰勝他們!”心中的緊張頓時就煙消散云了，又充滿了必勝的決心。

　　比賽開始了，裁判把籃球向高空一拋，我們隊的鐘勝搶先跑過去，然后奮力一躍就搶到球了。他立馬就把球傳給了我，我拿到球之后就開始向前運球，這時突然一個人擋在了我的面前。我正要傳球給我的隊友時，那個人居然在我傳球的時候一下把球扣了下來，然后傳給了他的隊友。他的隊友一拿到球，看到前面沒人守著他，就開始沖刺。在他要投籃的時候，鐘勝沖了過去，想把他的球扣下來，但是那個人其實用的是假動作，就把球扔給了他的隊友，他的隊友一拿到球就投籃。投中了，比分變成了1比0。

　　到我們發球了，我一拿到球就向前沖。突然間，那一個人又擋在了我的面前。于是我就用了一招“行云流水”躲開了，這時我已經來到了籃筐前。我將要投籃時，對面一個球員把我攔了下來，但是我用了一個假動作把球傳給了曹文。而曹文奮力一投，結果投進了，比分被我們追平了，這時我對對面的一個球員說：“哎呀，聰明反被聰明誤啊。這就是以其人之道還治其人之身的道理。”這時裁判宣布中場休息的.時間到了。

　　中場休息的時候，我們的王牌李華強說：“接下來就讓我來扭轉比分吧。”下半場比賽開始了。觀眾席上有人喊：“猛虎隊加油!猛虎隊必勝!”這些話又讓我們充滿了必勝的決心。比賽一開始，李華強就沖上去把球搶到了，這時敵方的大將來了一招“五指山”把李華強的球拍了下來，然后傳給了他的隊友。他的隊友和他一邊傳球一邊向前沖，其中一個人剛拿到球。我們的輔助員張宇，用了一招“猴子偷桃”，把球掏了過來并對他們做鬼臉，張宇又把球傳給了李剛。李剛拿到球就用了蛇皮走位，成功越過了敵方多名球員。最后成功來到了籃筐前，并把球傳給了李華強，他用盡了渾身氣力跳起來，來了一個漂亮的扣籃。李華強扣籃成功了，場上的觀眾也開始歡呼道：“李華強最厲害!李華強必勝!”經過大家的拼搏和努力，我們最終以2：1的成績贏得了勝利，然后我們看到了對手很失望，就對他們說：“比賽是為了增進友誼，不是為了所謂的榮譽。”

　　通過了這件事情，讓我明白了一個道理：團結就是力量，如果不團結就不會贏得勝利。

籃球比賽作文14

　　11月12，每個人討論的話題幾乎都是籃球、比賽、得分……因為今天下午我們〔1〕班與〔2〕班將舉行籃球比賽，哪個班贏了，就有機會參加復賽。

　　比賽前奏

　　下午最后一節課，也許是因為下課將舉行籃球比賽的原因，同學捫都有些心神不寧的感覺，畢竟〔2〕的實力也不容小視。同學們都在嘰嘰喳喳的說個不停，不知從哪里露出一絲風聲，說：“前天〔2〕班把〔3〕班打個落花流水，全無還擊之力，簡直是以卵擊石，小菜一碟。”聽起來就讓人毛骨悚然，直打哆嗦。

　　第一樂章

　　終于下課了，同學們像火箭似的跑去籃球場，觀看比賽。開始比賽了，籃球場頓時沸騰起來，有加油聲，有吶喊聲，全都回蕩在人山人海的籃球場上。噫，〔2〕班的人把球搶了過去，往前進攻，趁著我班同學不注意，來了個令全場人都連排雙手叫好的三分球。全場之中，恐怕也只有我班一言不發了。：“好一個三分球。”我暗自說到。這次輪到我班接球了，可惜，前進了一小步，被一只攔路虎攔住了。忽然，背后出現了一小矮人。是誰？原來是我班的調皮搗亂、鬼馬至星—〤〤〤。靠身體的小巧，身手

　　敏捷，穿過〔2〕班的高大的球員臂下，前進個幾分，一投，嘩！中了。又是一個三分球。全場更加沸騰了。我想：好在有他投中的球！經過剛才一番拼搏，兩隊比了平手。

　　第樂章

　　下半場開始。不知是因為換了場地，還是怎么的`，我班上前就撿了個彩頭。球落在了我班隊員上，剛想投球，可惜！被人看穿了，被一個高個子一拍，球掉了。我想：準被人搶走了。我低頭說到。只聽見同學直喊“加油”“加油”……我就納悶了。怎么搶球的不是自己班還這么高興了呢？帶著嶷惑之心，我抬起了頭。哈。又是鬼馬的他。我頓時傻了眼。只見他作出一個想投球的動作。全場屏住了呼吸，好像連空氣也被凍結了。一切一切都停止了。看到如此情況，對方上前搶球。不料，他竟把球扔到了另一處—我班同學手上。趁對方還未回過神來，把球投進了籃球框中。球在鐵框上面不停得轉。所有的人都停住了，目不轉睛地望著球的運轉。呼……，一聲長噓，球終于肯下來了。所有的人的石頭都“咚”的一聲，落在地上。一聲哨響，比賽結束。我班以幾分優勢贏得了比賽。

　　比賽尾聲

　　比賽雖已結束，可有大部分人在議論，說：“〔1〕班真是太棒了，既懂得團結，又懂得方法〔聲東擊西〕，就將對方迷惑了，打倒了。真是了不起啊！”

籃球比賽作文15

　　每年十月，校園籃球賽都會舉行得如火如荼。今年我們五年級了，班里的男生都有資格參加這次比賽。雖是“新手上路“，但是卻“闖”進了年級決賽，這次是我們和三班對決。

　　午飯后我們來到操場，發現籃球場早已圍滿了人，他們雖然身份年齡各不相同，卻都在議論這場比賽。隨著話筒中體育老師的聲音，隊員們上場了，一聲哨音，比賽開始了。

　　首先我們班的7號隊員拿到了球，三班見我們拿到了球，也毫不示弱地開始搶球了，可還沒等到對方搶到球，我們的隊員就到了他們的籃筐下，所有人都屏住了呼吸，我方15號隊員把球投向了籃筐，球離籃筐越來越近了，大家目不轉睛的盯著球，1米，50厘米，25厘米，12厘米，5厘米，4厘米，3厘米，2厘米---“進球了！“歡呼聲不絕于耳，連我們也跳了起來。進了兩個球以后，正在我方11號隊員準備投籃時，球被三班隊員搶走了，他們開始發動進攻了，三班隊員到了我們的陣地開始投籃，場外一片寂靜，我緊張得睜大了眼睛，緊盯著籃球。沒想到這次他們進球了。現在成了敵2我6。

　　到了中場雙方隊員下場稍作休息，場上老師和隊員商量戰術，場下我們議論著自己班能否勝出。

　　下半場比賽卻不是很順利，我們總是因為碰到對方的手或者撞摔對方球員被罰球，可他們所有罰球一共才進了兩個，我覺得這已經是不幸中的'萬幸了。我們隊又投進了兩個球，這使我緊皺的眉頭慢慢放松了下來，但我們的心依然懸著，生怕他們有半點失誤。

　　可是后來就不太樂觀了，我們一個球都投不進，班主任老師緊皺著眉，和隊員一樣奔跑著，指導著隊員比賽，我卻一直想著：“三班千萬別進球，別贏啊！我們別再被罰球了。我們一定能進球的！“

　　可是我們想的并沒有實現，隊員們越來越勞累，一滴滴汗水從身上留下來，濕浸了衣裳；我們大喊著為我們的同學加油，可連投了七八次卻一次也都沒進，許多同學都喊著：“進！快進啊！“

　　隨著老師的一聲“停！”，比賽結束了，我們輸了，8比9，就差那么一分啊！許多老師都說太可惜了，可是終究是輸了。許多同學都流下了眼淚，那滴滴淚水都流到我的心頭讓我變得更加失落，看著那五年三班一個個得意的樣子，都有了上去告訴他們“下次我們一定能贏”的欲望。

　　俗話說：“友誼第一，比賽第二”。但我們做不到，我們就想拿冠軍。雖然這一次輸了，可我們的隊員努力了，拼搏了，付出了，就是光榮的，令我難忘的。

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