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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的熱心腸作文，希望能夠幫助到大家。
熱心腸作文1
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學的時候我實在背不動我的書包了，就在這時哥哥一把奪過我的`書包說：“我來幫你背書吧。”就這樣哥哥頂著著大太陽一直把我的書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最后代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地說：“謝謝你，代世龍�！贝例堖B忙說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心里暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的人，我為有這樣的哥哥而感到自豪。”
熱心腸作文2
我的奶奶是一個熱心腸的人，每次遇到需要幫助的人奶奶都會去幫助他們。
記得有一次，我和奶奶坐公交車去公園玩，在車上遇到一位抱小寶寶的阿姨，由于車上人多她沒有找到空位，奶奶說：“來，你們坐我這里吧！”“沒事，您坐吧！謝謝了，您年齡大了，還是您坐吧！”阿姨說，但是奶奶還是把座位讓給了阿姨。
我說：“奶奶，你不是腰疼嗎？怎么還把座位讓給別人啊？”
奶奶告訴我：“你想想，阿姨抱著孩子，萬一摔倒了，孩子那么小，多危險啊！我仔細想了想后果，覺得有道理，我真是打心眼里敬佩奶奶。
還有一次，奶奶回家上樓時，發現樓道很臟，奶奶便回家拿著掃把開始打掃樓道，我們住在二樓，她不光是只打掃我們家的'門口，而是從六樓一直打掃到一樓，奶奶把整個樓道打掃的干干凈凈，鄰居看到了，紛紛對奶奶豎起了大拇指，我真為奶奶感到驕傲。
我以后也要向奶奶學習，多做一些自己力所能及的事情，做一個熱心腸的人。
熱心腸作文3
看到這這個題目，大家會不會有很多疑問，如："這個熱心腸長什么樣?這個熱心腸都做過什么事？既然有那么多疑問！那就讓我給你們講講吧！
他瘦瘦的，瓜子臉。長著一對濃濃的眉毛，就像濃墨寫的一。眉毛下好像鑲嵌著一顆黑珍珠，那顆黑珍珠就是他的眼睛。他眼睛下有著小小的鼻子和小小的嘴。
光說說這些你們有可能不信，那我再說說他的事例吧：有一次考試，我忘拿鋼筆了，在別人寫的熱火朝天時我卻一個字也沒寫，我正急忙忙的看著試卷不知怎么辦才好時，他卻把他最好的鋼筆借給理我，那可是他對媽媽的央求了好久他媽媽答應才給他買的。還有一次放學我看見一位同學摔倒了，摔的.很重，手都流了很多血，他馬上跑過去把這位同學扶起來，在他的幫助下受傷的同學的傷口沒幾天就好了。哪位同學非常感謝他，還送她了一只鋼筆作為報答!又過了一天，他還主動幫我背書包，你們覺得他好嗎？
想知道他是誰嗎？對了！他就是我的好朋友：金樂建。
熱心腸作文4
我是黃敬怡，一個11歲的陽光男孩，就讀于桔林小學四年級（1）班。媽媽總說我是“小饞貓”，因為家里的零食總是逃不出我的“五指山”。
說起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛，就像夜空里的星星。只可惜，我沒有認真保護這雙明星，戴上了厚厚的眼鏡。嘴巴旁邊的那顆痣，可是我的.獨家標志。
我的性格雖然內向，卻有一副熱心腸。一次，我在小區里玩耍。有位老奶奶提著一袋大米，累得氣喘吁吁。我急忙迎上前，“奶奶，您好！我來幫助您吧�！闭f完，我使出全身力氣，提起米袋的另一頭�！把�！真沉！”我心里嘀咕著。累得我小臉通紅，但是我既然幫助了別人就要做好啊。于是，我又重新鼓起斗志，與這袋大米“較勁”。
老奶奶終于到家了，她摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“小帥哥，謝謝你��！”我心里得意極了，比吃了蜜還甜呢！
這就是不一樣的我，你記住了嗎？
熱心腸作文5
一說到熱心腸，我就想起了我的媽媽，她總是在我困難的時候幫助我。
寫作業的時候，剛好有一個難題把我難住了，我想也沒想就把媽媽叫過來問這題要怎么做？媽媽看了看題，耐心的向我講解這道題，可我還是不明白。媽媽又講了幾遍，直到我明白為止。這段時間我在家上網課，媽媽天天都陪我和妹妹一起聽課，當我認真聽課的時候。媽媽去和妹妹聽課，當我不認真聽課的時候又偷偷的出現在我身旁。使我好好聽課，不搞小動作。
媽媽除了幫助我以外，還幫助別人，我的妹妹有一個同學，那位同學的家長都有工作，奶奶陪他上網課。有時候他的奶奶不知道作業，媽媽就會告訴他的奶奶老師布置的`作業及任務。老奶奶就對媽媽說：“謝謝”，媽媽說：“鄰里之間互幫是應該的”。
媽媽總是對我說：“幫助別人就是幫助自己”，我愛這樣的熱心腸媽媽。
熱心腸作文6
我們班里有一個讓人喜歡的“熱心腸”——范小悅。
“熱心腸”扎著馬尾辮，長得高高的`。她非常喜歡唱歌、跳舞，唱起歌來十分悅耳動聽，她跑起步來很快，在上學期女子100米比賽上還拿過第一名呢！
作文有一次，我們班的一位男生摔跤了，她熱心地上前將那位同學扶起來，帶他回教室，給他水喝，然后跑到辦公室告訴班主任。
“熱心腸”在學校，只要同學有麻煩，她就會去幫忙。她經常幫助其他同學，擺桌子、拖地、掃地……我看到后，默默地為她點了許多贊，
這就是我們班一位助人為樂的小女孩，我非常敬佩她。我想對她說：“你真棒�！�
熱心腸作文7
星期天，我和媽媽從家騎車到店里去。我們到店時忽然發現我帶的書少了一本，這可怎么辦呀？我明明上車時放在電車前車簍里了應該是掉了......
我和媽媽馬上騎車順著我們來的路回去找，坐在車上，我心里想這本書丟了，還能找回來嗎？要是找不回來，那可怎么辦？我正想著看見一位老爺爺拿著我的書，這位老爺爺，她的身子瘦瘦的，臉上有些黑，他見我們像是在找東西，就問：＂這本書是你們的.嗎？＂我說＂是的。＂我向老爺爺說了聲謝謝，我們剛要走，老爺爺又說＂騎車時小心點。＂當時感覺一股暖流流進了我的身體里，心里暖暖的。
原來世界上有許多熱心腸的人呀！
熱心腸作文8
在我們班有一位“熱心腸”，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的長眉，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，身材微胖，一頭烏黑發亮的長發，白白凈凈的，看起來很漂亮。
有一次上美術課時，我忘記帶了彩筆，到處都借不到，因為她們也要上美術課，“熱心腸”看到了就說:“我們一起用吧！”我對“熱心腸”說:“謝謝你”，“熱心腸”說:“不客氣”。
還有一次，我和同學有一道不會的'數學題，我們研究了好久，也沒有解決，這時“熱心腸”看到了說:“這道題我會，之前做過一個類似的題，我來教你們吧！”最后我們都解決了這道難題。
這就是我們班的“熱心腸”，她身上這種樂于助人的精神值得我學習。
熱心腸作文9
我們班有一個“暖心”。她的名字叫貝貝。她不僅成績好，而且是個“熱心腸”。貝貝有一頭長長的黑發，像瀑布一樣垂著。圓圓的臉，長著一雙沉甸甸的.眼睛，就像天空中閃爍的星星，小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。課后她像一只兔子。
有一次上美術課，發現忘了帶美術書，急得像熱鍋上的螞蟻。貝貝看到了，趕緊從書包里拿出一本書遞給我。我接過來，對她說了聲“謝謝”。貝貝笑著對我說“不客氣”。從此，我們成了形影不離的朋友。
我們一起長大，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永遠不要分開。
熱心腸作文10
我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的鼻梁。他就是一呂紹甫。
有一次，老師在上數學課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發現紅筆“失蹤”了，我就在桌肚里找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了�！蔽艺胫�，老師讓數學組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候，我對他小聲地說:“呂紹甫，你有多余的`紅筆嗎?我沒有帶紅筆�！眳谓B悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿�！闭f完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發現他已經下樓了，我連忙追過去對他說:“呂紹甫，你的紅筆�！眳谓B甫說:“對不起呀!我剛才沒有聽到�！蔽艺f:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆�！眳谓B甫說:“同學之間就要互相幫助嘛�！弊詮倪@一件事，我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。
熱心腸作文11
我家隔壁有一間大房子，王大爺就住在那里面，他總是幫助人，下面就隨我一起來看看吧！
王大爺，他總是幫助貧困的'人，有一天，一個乞丐在他門口要飯，他不但沒把乞丐趕走。還讓他在自己這里吃一頓飯再走七個吃完飯了，他還給乞丐一些錢。乞丐說這錢等他有錢時一定還。他卻擺擺手說不用。乞丐走時還說:“你真是一個大好人�！蹦阏f我家隔壁的王大爺是不是熱心腸呢？我看他就是。
你身邊是不是也有這樣的人呢？趕快寫下來吧
熱心腸作文12
我們家有一個熱心腸的人，你知道是誰嗎？對他就是我的哥哥。我的哥哥可是一個樂于助人的人。
有一天下午，我和我的哥哥去上學，走到大門口發現有人的紙掉在了馬路上，我的哥哥把紙還給那個人，走著走著，我們又看見有一個人，他的紅領巾沒有帶。我的哥哥把他的另一條紅領巾給這一個同學，那個同學說謝謝，我的哥哥說不客氣。我們走到了學校，第一節是作文課。有人沒帶作文本，我的哥哥借給了他們，第三節是美術課，美術老師讓畫畫有人沒紙也有人沒彩筆，我的哥哥把自己的和別的同學一起用彩筆和紙，他們有的畫一只小貓咪，有的畫大樹和房子，有的'話星空還有的話小狗的。今天放學回家我和我的哥哥一起回家寫作業了。
這就是我的哥哥，一個熱心腸的人。
熱心腸作文13
一個風和日麗的早晨，我來到學校，作為一名學生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。
教室里傳來一陣朗朗的讀書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，也跟著同學們一起讀。上課了，我把語文書擺放好。老師走進了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這時，一名同學的肚子疼了起來，教室里的同學說：不會是裝的吧？大家不要相信她！那時，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來了，你們還說他是裝的，你們真可惡！
這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學的`課桌上，溫柔的說：你先喝點開水，等一會兒我給你家長打電話，讓她來接你去醫院看一下。那位同學哭著說：謝謝老師！老師笑了一下，就又接著去上課了。
在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個人，謝謝老師。
熱心腸作文14
我有一個熱心腸的同桌，他的名字叫xxx。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的xxx知道了，對我說：“xx，我借你筆�！彼阢U筆盒里找了一會兒，取出了一支全新的自動筆，若有所思第看了一會兒，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的`生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒舍得用。我說：“借給我舊的那支筆吧！”他說：“舊的那支筆用起來不方便，筆芯容易斷，就用這支好了�！彼约憾忌岵坏糜玫墓P，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個熱心腸的同桌。
還有一次，xxx和同學在走廊上玩游戲，這時他看見遠處一個低年級的同學滑倒了，趕忙跑過去把他扶起來，細心的xxx發現小同學的腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學立刻就向醫務室走去，等校醫給小同學處理好傷口后，還把他扶回了教室。
xxx做過的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”！
熱心腸作文15
我們班有個“幽默王子”，他每次上臺表演節目，都會讓我們班所有同學哈哈大笑，他每次表演都很好看。在元旦節這一天，同學們都會讓他先表演節目。
有一次我們班上英語課，老師讓他上來表演，他上臺的時候摔了一跤，嘴里還嘟囔著，哎！今天怎么這么倒霉呀？接著他又摔了一跤，我們全班哈哈大笑。他笑著開始表演了，只見他瞪著眼睛咧著嘴，時而蹲，時而站，還說著流利的英語課文。他表演的有聲有色，有趣極了。
他還是我們班的`熱心腸，有次我上課沒帶鉛筆，我向四周借，可是同學們都沒借給我，我很著急！這時，他把鉛筆借給了我，讓我上課完成了筆記。
然后有一次，我上完體育課，熱的滿頭大汗口渴難耐，這時我去喝水，發現杯子里沒水了，他看見了，就把他的水倒給我一半。
只要有同學有事，他就會很高興的去幫助別人。
你們知道這是誰嗎？
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