在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的珍惜幸福作文3篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜幸福作文 篇1

　　幸福在生活中來自任何地方。人生苦短，因為幸福，我們的生活才能說有滋有味。

　　幸福來自我們的爸爸、媽媽；

　　幸福來自我們的親朋好友；

　　幸福來自陌生人的一杯水、一頓飯。這都有可能叫做幸福。

　　幸福有時是小事但它比金錢什么的`都要珍貴。一個周五，我和一個好朋友騎自行車，并且晚上在我家住了一宿。我和媽媽事先約好5點我們回家，科室剛一進游泳館我就把約好的事忘在九霄云外。我說：“沒事，兄弟，放開了玩，別管救生員！”于是我們倆就和一些在游泳認識的朋友們玩了起來。玩到1點，他說：“你媽媽不是讓咱們騎車嗎？怎么來游泳？你媽媽會說咱們的。”

　　我說：“她上她的班，沒事的。”就這樣我們又玩了半個小時，半個小時后就回去騎車了。騎到了六點我們回家了。回家后我們有開始打游戲，打到十點多才發現英語作業沒寫，我們又寫起了英語作業，這時媽媽走了進來端了兩杯咖啡，并問著：“兒子你累了嗎？”這時媽媽打開了窗戶慰問著我和我的朋友。頓時間，窗外吹進來一陣涼風，我的心里突然感到了幸福的滋味。

　　幸福是無處不在的，只要懂得珍惜，我們就會幸福。

珍惜幸福作文 篇2

　　幸福是一種美好的，美麗的物質，真摯又真誠。

　　許多人認為自己很不幸福，其實那是他們“生在福中不知福”，其實幸福一直未離開。

　　靜靜地坐在花叢邊，聽著鳥兒歌唱，看著蝴蝶翩翩起舞，那是一種幸福；靜靜地坐在餐桌前，聽著爸爸媽媽談論你的學習，看著他們高興的色彩，那是一種幸福。

　　幸福，不知哪里來？我認為幸福在于本身的思想觀念，如果你認為自己并不幸福，那就會永遠不幸福，即使有很好的物質。

　　愛迪生小時候是一個在老師眼中和同學眼中很笨的小孩，同學們欺侮他，老師對他也不理不睬，甚至把他趕出了學校。但他的媽媽很關心他，像其他母親呵護自己的'孩子一樣呵護他還教他學習，這使愛迪生對生活又充滿的信心，并在后來為科學界做出了重要的貢獻，發明了電燈，使人們遠離了黑暗。是什么使愛迪生有這樣驚人的表現和舉動？那就是他和母親間的幸福。

　　吞下一口黃蓮，當你看見旁邊放著一塊小糖時，我想：那一小塊糖將擁有一種從未有過的香甜，所以，那些認為深處不幸中的人應該明白，當一天這一切都成為過去，你會感悟到：原來曾經看似平淡的生活是多么幸福。

　　有的人物質生活很豐富，應有盡有，然而卻總是沒有幸福的感覺。其實，他錯了，物質上的富有就像天上的月亮。

　　一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一個微笑……經過珍藏，也會像幸福那樣耀眼。所以要珍惜幸福！

珍惜幸福作文 篇3

　　賣火柴的小女孩，大家都讀過，對小女孩不公平的命運而同情她，而我們最大的體會就是珍惜幸福。一個寒冷的大年夜，一個赤腳的賣火柴小女孩在寒風落雪中瑟瑟發抖的走著，她饑寒交迫，在一個墻角坐下來，蜷縮成一團。她劃著一根火柴，隱約中，小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火柴滅了，火爐消失了，面前還是一面冰冷的墻，她又劃了幾次，烤鵝、圣誕樹一一出現又消失。：“奶奶，”這是小女孩對親人的呼喚，：“帶我走吧！”這是小女孩對幸福的渴望，奶奶帶她去了天堂。她，死了......我出生在一個幸福的家庭，沒有嘗受過失去幸福的滋味，我和小女孩比童年不知我要比她幸福多少倍！早上我吃著媽媽做的早飯，迎著陽光去上學，坐在明亮的教室里與同學一起成長，一起享受青春。我是家里的“小公主”，過著衣來順手，飯來張口的日子，當我正吃著爸爸削的蘋果的.時候，她正在大街小巷里乞求別人買火柴，當我正吃著媽媽做的可口的飯菜時，她正忍受饑餓在賺錢......我們現在能做的就是珍惜眼前的幸福，好好學習，解救樣得貧苦人們，讓這樣的孩子擁有幸福童年。珍惜幸福。

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