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無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的一句名言的啟示作文4篇,希望對大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
“失敗是成功之母”,這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示,在我成長的道路上,它一直提醒和激勵著我,并成了我的座右銘。
我在課余時間一直堅持學習彈奏古箏。去年暑假時,我需要參加古箏特長第一次考級,在考試前,我在家反復練習,自己覺得是胸有成竹,考級通過應該不成問題。可是,由于考試那天我被排在了第一名參加考試,這一下子讓我緊張起來,彈奏的.時候,我腦子一片空白,考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來曲調(diào)了,就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓,整個人也是像根木棍,表情和動作也很不協(xié)調(diào)。考試的結果自然也就可想而知,沒能通過。
考試結束以后,我心里又氣又急,大哭一場,心想:我練得那么辛苦,居然沒通過考試,我再也不學了!這個時候,媽媽走近我,安慰我說:“失敗是成功之母,不要灰心,不要氣餒,找找失敗的原因,咱們一起努力。”聽了媽媽的話,我覺得很有道理,開始靜下心來,回憶考試時的情景,我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時反應不過來,再加上平時練習的也少,考試前突擊練習,基本功不夠扎實。找到了失敗的原因,我決定重新開始學習,從最簡單的指法和曲調(diào)入手,我一有空就勤學苦練。在今年的考級時,我又時刻提醒自己不要緊張,要沉著冷靜,考試的結果也就可想而知,我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級證書。成功的喜悅使我興奮,也激勵著我繼續(xù)前行。
“失敗是成功之母”這句話很對,我用自己的親身經(jīng)歷驗證了它的正確性,它不是說失敗以后就可以輕易成功,而是失敗以后的反思和總結,找出失敗的原因,并不斷地去改正它,才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力,才能收獲最后勝利的果實,所以我們遇到困難時不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵著我,不斷進步。
一句名言的啟示作文 篇2
最喜歡的一句名言,也就是我的座右銘:虛心萬事能成,自滿十事九空。這句話可以告訴我虛心做什么事都能成功,驕傲做十件事九件事都是難以成功的。
記得有一次,我測驗的成績得了全班第一名。離第二單元測試的前一個星期,我早早地做完作業(yè),我的好朋友叫我做練習,復習。我得意洋洋地說:不用復習了,你看我第一單元的`成績都全班第一名了,還復習來干什么。話音剛落,我開始自顧自地玩了起來,好朋友長長地嘆了一口氣。我玩得上躥下跳,得意忘形,卻不知道后來發(fā)生了令我追悔莫及的事。
到了測驗的時候,發(fā)下測驗卷,我看著題目,傻了眼。啊!我好像題題都不會,我心亂如麻,心急如焚,現(xiàn)在我多么渴望可以重新復習啊!我看著題目:時不時抓耳撓腮,直眉瞪眼,怎么想也想不出,最后我亂寫亂填的。
過了幾天,發(fā)下測驗卷,我看著自己的成績,目瞪口呆,簡直不敢相信,我是全班的倒數(shù)第五名。我悔不當初,晶瑩的淚珠從我眼中不斷地流出來。
這時,我想起了老師曾經(jīng)對我講的那句話:虛心萬事能成,自滿十事九空。我那懊悔的神情絲毫沒有了以前的興奮,而顯出了無比后悔。我的臉火辣辣地發(fā)燒,一肚子的懊悔、傷心。
通過這件事,我明白了虛心萬事能成,自滿十事九空的意義只能虛心,不能驕傲。從此,這句話成了我的座右銘。
一句名言的啟示作文 篇3
“鍥而不舍,金石可鏤”是我最喜歡的一句名言。
“鍥而不舍,金石可鏤”的意思是只要堅持不停地用刀刻,就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。
記得是兩天前石老師舉行了一場小組合作式復習比賽。比賽的規(guī)則是:組長負責念詞兒組員寫,寫完后互相檢查,檢查無誤后交給老師,老師檢查完沒有錯誤就算贏,有錯誤就算“詐和”。我們將桌子拼在一起,形成了七張由四張小桌子拼湊成的大方桌,我一看到我的組員頓時無語了:李兆琛、戴士博、王譽凝。王譽凝和戴士博還行但這李兆琛(他平時是一個不愛學習的孩子)也太……
沒等我抱怨比賽已經(jīng)開始了。第一場比賽我念他們寫“郁蒼蒼——郁郁蒼蒼——”我慢悠悠的念著,沒過幾分鐘,我們就寫完了,這時,已有小組去批了,不幸的是都“詐和”我們草草的對了對便交給了老師了,但不幸的`是我們也“詐和”了:我和李兆琛各錯了一個字我把蹈厲之志的“蹈”少寫了一點。嘖,忒可惜了。第二輪,李安鋮博他們組一馬當先,很快就寫完了,交給了石老師,居然全對了,我們心里充滿了羨慕嫉妒恨,這時其他組都有點灰心了。但我們組在心里暗暗和他們組叫著勁。
第三輪,又是他們組一馬當先。但我們組怎能答應,很快我們組就攆了上來。這時王譽凝突然喊肚子疼。這次,我們真的有點要放棄了。其他組員也低下了頭,我鼓勵他們說:“堅持就是勝利。咱么只求質(zhì)量不求速度,記住只要咱們持之以恒,堅持不懈,就能成功。”他們聽了也鼓足了勁,繼續(xù)寫起來。這時我看到肚子疼的王譽凝讓在艱難的寫著,我們倍受感動與鼓舞。我們互相加了油,沒過幾分鐘我們便寫完了。戴士博緊緊皺著眉頭,李兆琛長出了一口氣,王譽凝已經(jīng)疼得眼淚都出來了。我們仔細的對著:李兆琛稀罕的罕不會寫我們便手把手教他,戴士博這個字寫得不好看,我們便讓他重新寫一遍……前面的小組全“詐和”了,僅剩我們組了,我拿著本子慢慢走到石老師跟前這時空氣仿佛凝固了。石老師拿起本子仔細端詳了一會打了一個勾,我心里大喊一聲:YES,一本完事,我長長舒了一口氣;兩本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了,我舒展開了眉毛;四本完事,我差點蹦了起來。老師不僅夸獎我們有團隊精神,還讓同學給予了我們熱烈的掌聲。
我從“鍥而不舍,金石可鏤。”中得到了一個啟示:我們無論是做人還是做事,都要持之以恒,鍥而不舍。同時我也悟出了一個人生格言,那就是:只要我們持之以恒,堅持不懈,無論做什么是都會成功!
一句名言的啟示作文 篇4
“給,永遠比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說的呢?
事情是這樣的:有一年,高爾基生病了,他的.兒子與妻子前去探望他。在臨走時,兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了,花兒爭先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒,心中十分高興,寫信贊賞兒子并教育他做人的道理:給,永遠比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀,我們無論在什么地方,什么時候,只要給予別人,帶給別人快樂,我們的生活也會變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣?每當班級需要出黑板報時,我都會協(xié)助班長與宣傳委員出好黑板報,同學們坐在這充滿生機的教室里其樂融融。雖然出黑板報有一些累,但我們還是非常快樂。每當周末到來時,我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗,拖一拖地,洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中,整整齊齊的筷子放在筷盒中,家人走在明堂堂的地板上,心里有種說不出的開心。這就是給的快樂。
樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國有句俗話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。在火車上,雷鋒叔叔爭著幫列車員搬椅子,擦桌子,給老人讓坐,他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便,他自己心里也很快樂。真是贈人玫瑰,手有余香啊!
生活中還有許多這樣的例子呢:穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無私地向學生奉獻知識,“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路,給行人們帶來了方便……這也是“給”的快樂。
讓我們大家一起記住:“給,永遠比拿愉快”這句話吧!
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