在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的釣魚啟示的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

釣魚啟示的作文 篇1

　　我的家鄉有一條小河，小河的對面有一個村子，金黃色的瓦片就是我的家。那條小河里有時候會有小魚在水里戲水，可愛極了！我們村里的人就會趁這個時候下河去捉魚或釣魚，各種各樣的方式來捕魚，我也會下河捉魚。

　　每次聽說那個池塘或小河水干了，我都會和爸爸一起去捕魚。爸爸會吩咐我帶捉魚工具，有鐵桶、魚網……各式各樣的。每次都是爸爸先下河，過了一會兒我也下河捉魚了。我慢慢地走近小河，小河里的水很少，看到很多魚跳起來了，還有些小魚游到水面上。我剛下到河里就感覺身邊有很多魚，就一把抓去，只聽水砰的一聲魚被我抓到了。我連忙叫爸爸拿鐵桶來，就在那時好多魚成群結隊地撞來人撞去，手一滑魚又從我手里溜走了，爸爸在旁邊捂著肚子笑。

　　我想了想對爸爸說：“你還是教我釣魚吧！”爸點點頭，于是，爸爸就在一片竹林里找到了一根又粗又長的竹子當魚桿，然后在商店里買了兩個鉤子，還有我和爸爸用掘頭挖了好多蚯蚓，我們就把蚯蚓當作誘餌。我們就站在小河旁釣魚，忽然，爸爸的.誘餌被魚咬住了，爸爸一拉就拉上一條大魚來了。我也嘗試過幾次可是都不行，連小魚都不上鉤，可我又不想放棄。

　　爸爸在旁邊鼓勵我，做任何都不能半途而廢，要有耐心、決心、我聽了爸爸的話，一下子明白了，自信心又找回來了。我勇敢的站在爸爸的位子上釣魚，過了一會兒，我的魚竿抖動了一下，誘餌旁有一個大波浪，我的手在隨著魚竿左右抖動，然后我也學著爸爸用力一拉，拉上一條小鯽魚，趕緊叫爸爸來幫忙取下魚，爸爸看了我一眼豎起大拇指，這時的我心里美滋滋的。

　　這次的釣魚讓我的自信心變強了，還讓我學會了釣魚，謝謝爸爸教會了我釣魚，從這次親身經歷，我喜歡上了釣魚。

釣魚啟示的作文 篇2

　　一天，兩個不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個長著白頭發的老人在河邊專心致志的釣魚，他們倆在旁邊觀看，不一會，魚簍里都裝滿了與，他們羨慕老人，也羨慕魚簍的魚。于是他們上去湊熱鬧。

　　老人要走的.時候，兩個小男孩過來了，第一個比較懶比較笨的小胖子說：“老爺爺，您可不可以把魚全部都我呢”老爺爺回答說；"為什么呀？”小男孩回答說："因為我不僅愛吃魚，而且全家人都愛吃魚，我昨天一整天都沒吃到魚了，做夢都想著魚呢！”老爺爺答應了。

　　第二個比較聰明的小男孩說：“老爺爺，我不要魚，我要魚竿。”老爺爺問：“為什么呢？”小男孩說：“因為魚我吃兩天就吃完了。而我有魚竿，我天天來北江河來釣魚，我就天天有魚吃了。”老爺爺說："給你，笨小孩”于是老爺爺走了。

　　那個小男孩想不通，我這么聰明，為什么老爺爺還說我是笨小孩呢？于是他上去問。

　　老爺爺聽了之后說："小朋友，你要魚竿是對的，但是你要懂得技巧啊！”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。

　　他又想：我們在生活上也要懂得技巧啊！

釣魚啟示的作文 篇3

　　一個天高氣爽的午后，我在河邊散步。左邊是茂密的灌木叢，灌木叢中結著星星點點鮮紅的.小果子，右邊是碧綠的河水，水面上波光粼粼。

　　走著走著，前面忽然出現了幾個人，悠閑地坐在河邊。我很奇怪：他們究竟在做什么呢？走進一看才知道，原來他們是在釣魚呀！那幾個人，一個看似漫不經心，邊聽著收音機邊釣魚，魚簍子里卻已有了好幾條魚；一個全神貫注，緊緊盯著湖面；還有一個，不知為什么，魚竿遲遲沒有動靜，但他毫不著急，耐心地等著……光看看就知道，釣魚是件累人的事，特別是在大太陽底下釣魚。湖面反射的太陽光似乎要閃瞎人們的眼睛。看久了，就感到一陣頭暈目眩，感覺自己好像坐在一艘船上，船正緩緩向前駛去。這個時候，人們根本看不清魚鉤上的浮子有沒有動靜。怪不得釣魚的人拉起釣鉤時總是空的，根本沒有魚來“拜訪”過。

　　但是釣魚的人并沒有泄氣，他們耐心地一次次釣著。終于，浮子又動了一下，那人趕緊把釣竿猛地一下拽起來。只見一條銀白色的小魚在釣繩上蹦著、跳著。釣魚的人喜笑顏開，連我也在心里為他們歡呼。看來釣魚真是需要耐心呀！

　　看了這次釣魚，我得到了一個啟示：做任何事情，都要有足夠的耐心，才能把事情做好。

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