在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫笑聲作文1

　　笑聲？聽到這個題目，你肯定會奇怪，笑聲有什么奇怪的。告訴你吧，笑聲里的秘密可大了呢！每個人的笑聲都是不一樣的哦。

　　就拿我們班的同學來說吧，單單金楠一個人的笑聲就有好幾種哩：她有時的笑聲是“呵呵呵呵”；有時是“哈哈哈哈”；有時是“嘻嘻嘻嘻”；還有時是“咯咯咯咯”的嘞。

　　金楠的笑聲有很多種，我們班還有的同學的'笑聲是“交響曲”呢！先說說我們班的柳翰曦，他的笑聲呢！他笑起來嘴巴里的聲音是“哈—哈—”，可是他如果遇到一件很好笑的事后，他笑起來還會用拳頭敲打著桌子，所以我們聽到的聲音是笑聲和敲桌子聲的混合樂。再說說我旁邊的李瑞濤，他笑起來，是“呵—呵—”，或許是他認為他的笑聲太單調了吧，他笑起來實惠跺腳的，而且還很有節奏呢，所以我們聽到的聲音是笑聲和跺腳聲的混合樂。

　　還有更離譜的呢！那就是洪宇航的笑聲，他笑起來，一邊笑，一邊拍大腿，拍得又響亮又清脆，我在心里想：可憐他的大腿啊！你看吧，笑聲就是各式各樣的。現在，我要為讀了這篇文章的人提一個小要求，那就是——一定要常笑哦！

寫笑聲作文2

　　“池塘邊的榕樹上，只有知了在叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當唱起羅大佑的這首《童年》時，我總會情不自禁地想起小時候那無憂無慮、天真幻漫的時刻。

　　我記得在童年里，去過我的外婆家。那里有一個寬大的`場地，經常有很多小孩子在那里玩耍嬉戲。那時我只有五歲多，是其中最小的一個。大哥哥大姐姐們都說很羨慕我這么小，可以隨心所欲地玩。那時，我們還總去玩捉迷藏，哥哥比較大，所以最難藏，他總藏在一條池塘旁的大樹后，那里有很多大樹，所以每次他都會藏在其中的一棵大樹后，像復讀機一樣。隔壁家的大姐姐就總藏在一些草叢里，可她不比我矮小，我進去草叢里就像太陽被云兒遮住了一樣，所以我最難被抓到。每次，勝利者總是露出彩虹般的笑容，發出感染人的笑聲，那時的笑聲是最得意洋洋的。可失敗者總是說：“你是怎么找到我的，是不是偷看。”在捉的人就說：“當然不是，我怎么可能偷看呢。”就這樣一直吵，可是吵到最后，還是一起笑了起來。這笑聲不像勝利后的得意，而是大家可以在一起玩，是那么和諧、快樂的。難道童年不是一生中最快樂、最悠閑的時光嗎？

　　童年，就如歡笑聲一樣，永久、難忘。

寫笑聲作文3

　　在一個秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶著我們去游泳館游泳。我們學校是有一個大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學習一節課。

　　剛進到游泳館，我們大家就迫不及待地沖進去。李老師讓我們排好隊，有序地進入更衣室里換衣服，換好衣服后，會游泳的男孩子就迫不及待的.準備進水里，但是被李老師及時叫住。李老師對我們說：進入水里一定要先做拉伸運動，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，于是教我們做拉伸運動，不一會兒，我感覺我身上就熱熱的。

　　拉伸運動做完后，李老師告訴我們可以游泳了！調皮的孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當然，也有幾個不會游泳的孩子，李老師就在那里教他們游泳。在教游泳的時候，我才發現還有一個女老師，教女孩子游泳。

　　叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點集合。每個人臉上都是戀戀不舍，把衣服換回來，出去游泳館，雖然很是不舍，但我們依舊很快樂。整個校園里回蕩著我們快樂的笑聲。

寫笑聲作文4

　　書法培訓就要結束了，在最后一節課上老師讓我們玩了一項游戲－－貼鼻子游戲。

　　游戲是在教室里舉行的。墻上貼了一個沒有鼻子的娃娃臉。規則很簡單，只要貼對地方就獲勝。老師說：“誰坐的好，就讓誰先貼。”我趕緊坐直，老師叫到我。老師用布條蒙著我的眼睛，幫我轉了幾圈，我搖搖晃晃地走了過去。當我摸到娃娃臉的時候，我心想，我左右貼，只要同學們不笑我就一定貼對了。向左貼向右貼，都沒有聽到我預想的笑聲，實在沒辦法只好隨便貼上去了。當我轉過身準備取下布條時，同學們的笑聲在全校響了起來。扭頭一看，鼻子長到眼睛上去了！我也忍不住笑了起來。

　　接下來有好多同學都上去玩了，但都沒有人成功，有的貼到頭上，有的貼到耳朵上，反正在我們同學手里，這個娃娃的鼻子怎么也長不到它該在的.地方。

　　我們的笑聲一陣一陣響起，回蕩在校園里，我和同學們又渡過了一個快樂的下午。

寫笑聲作文5

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從班級里傳出來，原來，我們在玩一個有趣的游戲——搶椅子。

　　 游戲規則：老師先請五個小朋友，搬了四把椅子，小朋友搶椅子，沒搶到的小朋友就要表演節目。

　　 游戲開始了，老師先請小張、小明、小紅、小蘭和小吳。這時，悠揚的音樂響起了，五個人排成一列，向一個方向不停地走，圍城一個圓不停地走，一邊走一邊還不住地盯著椅子看，想等時機，搶先坐下。周圍的同學們都激動地喊：“找呀找，找到一個位子，快點坐下來，不要讓別人搶！”突然，小吳停下來了，隨之所有人都停了下來，老師說了聲：“坐下.”小蘭遲疑了一下，所有的位子都被搶了，呆呆地站著，頓時，同學們都哄堂大笑起來。于是小蘭只能表演一個舞蹈。接著輪到了我，我的心里忐忑不安，特別緊張，眼睛一直盯著椅子，慢慢地走。突然，我聽見老師說：“坐下。”我連忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的'朋友——小芳輸了。于是，她給大家講了一個冷笑話，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，還有的笑彎了腰……

　　 下課鈴響了，游戲結束了，可是我還依依不舍，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

寫笑聲作文6

　　學校里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

　　先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的'王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。

　　還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

　　還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。

　　同學們的歡歌笑語不僅在學校里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！

寫笑聲作文7

　　生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園.......在六年級的生活中，也會有一些笑聲，可能是獲得成功、遇見了喜事、贏得了稱贊.......而我的笑聲就充滿在一年一度的家庭聯歡會。

　　今年的家庭聯歡會新增添一個游戲——笑話抽簽。每人在三個紙條上寫出人物、地點和動作，寫完后，放進對應的黑色的袋子。游戲開始了，參賽人;我、哥哥、爸爸和媽媽，主持人;妹妹。先從我開始，我從三個黑色的袋子里抽出三個紙條，我睜大雙眼看著手里拿著的.三個紙條，過了一會，笑得我捂住了肚子。妹妹從我手里奪過紙條，妹妹笑得更不亦樂乎了，妹妹笑著說;“哥哥在鍋里睡懶覺。”哥哥怔住了，媽媽爸爸憋住了笑聲。輪到哥哥了，哥哥大顯身手，要整我一下，從三個袋子里抽出了三個紙條后，仰天大笑，望著我，我感到一種不樣的預感，哥哥大笑說;“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了，大家笑得更不亦樂乎了。游戲就這樣熱火朝天的進行著。

　　笑聲，這是這樣的。

寫笑聲作文8

　　可是沒過多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來陣陣笑聲。看！謝尚凌像大俠那樣起身仰天長笑——“哈哈哈哈！”引起男生一片共鳴，再來看看號稱我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時十分矜持，特別注重自己的淑女形象，可現在也忍不住了，捂著肚子放開聲來“嘎嘎嘎”地笑了起來······

　　講臺作前再次出現了一些“勇士”——用掃把當武器打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一起圍過來，你一下我一下地打著，旁邊沒有搶到掃把的`男生則大喊：“喂！錯了，錯了，是左邊！啊！又跑到右邊了！”大伙一陣手忙腳亂，可不知怎么回事，還是被老鼠破出了一個出口，老鼠使出了最強躲避術——回洞。教室里頓時又傳出一陣噓聲。

　　“明天我帶一個夾鼠器。”“嗯，我帶老鼠籠，就不信抓不住這只老鼠！”同學們熱烈地討論著，說著說著，又不由自主地笑了起來，這只不速之客給我們帶來了意想不到的陣陣歡笑聲。

　　音樂老師并沒有阻止我們，只是微笑地看著我們。

寫笑聲作文9

　　我們全班都愛笑，個人的笑聲又不一樣。“哈哈哈”，這便是小伙伴沈方舟的笑聲，笑的很天真。他正在聽別人說笑話，說到最有趣的地方，便聽見他響徹云霄的笑聲，這笑聲，就連在語文辦公室的帥老師都聽得清清楚楚。

　　徐植的笑很有感染力：只見她嘴巴一抿，眉毛一翹，不管別人在干什么，只要聽見她“呵呵呵”地笑起來，就會引得全班哈哈大笑起來。

　　“嘎嘎嘎!”這就是幽默大師沈略的笑聲。一聽到這笑聲，就知道沈略又在講幽默的小故事了，講到最后，竟然連他自己都情不自禁地笑了起來。

　　這時，我的`耳畔又響起了春游時的笑聲，運動會的笑聲，兩操一范獲獎時的笑聲……

　　啊!幽默的笑聲，天真的笑聲!這些笑聲都將印在我的腦海深處，是我永遠記住了這些笑聲。

寫笑聲作文10

　　我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！

　　上活動課的時候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的'笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！

　　我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！

寫笑聲作文11

　　當我走進那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點地方口音。一棟3層高的教學樓，一個操場，這就是那所學校。一切看上去都帶著點灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時捎來了一點生機。下課了，一件件又舊又臟的運動衫接連飛出了教室。頓時，打破了剛才的孤寂。有些同學在大樹底下玩耍，有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。

　　在一棵大槐樹下，有幾個女孩在玩耍，她們笑得很燦爛。看見我走近了，都高興地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的傷心事，我講了一個小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的.耳畔。

　　上課鈴打得很急，她們跟我說了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進教學樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……

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