在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的老師的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的事作文 篇1

　　俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”。沒有老師的教室，簡直就是我們這群“小猴子”的天下了。

　　早讀課，老師前腳剛走，我們班就鬧成了一鍋粥。幾位“神仙”組長個個都“八仙過海——各顯神通”。你看，二組的組長小陳，像服務員端盤子一樣，端著本子，輕手輕腳地往講臺走去，嘴里還念著：“讓一下，讓一下，熱本燙口……”引得大家哈哈大笑，晨讀也不讀了，跟著瞎起哄。四組的組長與小陳相比要矜持多了，只見他兩手合十，閉著眼嘴里默念“罪過、罪過”。

　　鄭板橋的“難得糊涂”，到我們這兒，就變成了“難得放肆”。我也索性拋下朗讀，與我的“三姐六妹”們一起談天說地，什么貿易戰談判，什么孟晚舟被非法拘禁，什么瓜伊多的總統夢等等。國際國內，家長里短，無所不談，無所不議。值日生也拿我們沒辦法，你看他們拿著教鞭拍著桌子，三令五申的叫我們安靜。可他們的聲音都被我們波濤洶涌的吵鬧聲淹沒了。本來我們班干部也該給管管，可我們全然不顧，依然談天扯地，“津津樂道”。

　　忽然教室門開了，同學們立刻正襟危坐，教室頓時鴉雀無聲。可當發現進來的是同學時，教室頓時發出一片唏噓聲，立刻重新沸騰起來。

　　你看小孫和小鄧又搞起了什么花名堂來？原來是飛檐走壁呀！可別認為這是什么“蓋世神功”，這只是他們站在椅子上打鬧而已。即便這樣，也引來了無數人的目光。他們揮舞著尺子、紅領巾，你來我往，臺上一片“刀光劍影”，臺下一片叫好聲。于是兩位“大俠”更神氣了，嗬！正準備放“大招”。“吱呀——”門又開了！大家還以為又是同學進來了，都不在意，繼續我行我素。不曾想，來無影去無蹤，踏雪無痕的“武林盟主”——徐老，忽然出現在門口！她笑瞇瞇的說：“真精彩，兩位‘武林高手’，不如來我的辦公室比劃比劃吧。”

　　門，“砰”的一聲關上了，給每個人心里重重的一擊。兩位“武林高手”頓時功力散盡，像兩片焉了的葉子，垂頭喪氣地向老師辦公室走去。

　　短暫的“熱鬧”過后，教室里終于平靜下來。一場“喜劇”過后，有的'同學難免“悲劇”了，要吃下不遵守課堂紀律的“苦果”了。唉！學生和老師的“武學境界”還是相差甚遠，孫猴子永遠也翻不出如來的五指山啊！

老師的事作文 篇2

　　從幼兒園到現在，我遇到過許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴厲的，可我最敬佩的是我小學的語文老師湯老師。她個子中等，有點胖，應該是疲勞的原因，她那一頭烏黑的'頭發中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時，要是有一個人不認真，她一眼就能看見。

　　我最喜歡上語文課，上語文課就等于是一種享受。可以聽我們湯老師優美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。

　　每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導我們。因為有湯老師的耐心指導，所以每次我都能取得優異的成績。記得第一次書法比賽，我幸運的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業余時間，教我們寫好每一個字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優”，但是通過這次比賽卻讓我對書法產生了興趣。

　　湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進的道路。

老師的事作文 篇3

　　從一年級至六年級，我和老師之間發生過數不清的事，每件事我都歷歷在目，每一件事我都記得清清楚楚，當然我和老師難忘的事也很多。但要說最難忘的，當然還是非三年級的那件事莫屬了。

　　三年級那時侯老師正在嚴抓放學、早操路隊，可我那時候卻偏偏犯了這個大忌：

　　有一天，我們放學了，正要整隊出校門時，我發現老師沒有在旁邊監視路隊，于是我心里暗自慶幸，當我看見我們前面的路隊像一條長龍一樣，如果要排路隊就要等幾分鐘。于是我為了早點回家寫作業，就沒有站路隊，和我們班同學吳金喜勾肩搭背、有說有笑的'從路隊旁邊繞了過去。可沒想到，我和吳金喜勾肩搭背、有說有笑的從路隊旁邊繞過去的時候，我們頭上有一雙火冒三丈的眼睛正在死死地盯著我們，我們卻渾然不知，大搖大擺地走出了學校。

　　第二天，我們正在興高采烈地上美術課的時候，我和吳金喜一點也沒有察覺到噩夢即將降臨。這時孔老師走到班級門口喊：“王世偉和吳金喜給我出來，我身上打了個寒顫，心驚膽顫的走向班級門口，心里想：不會是沒站路隊的事露餡了。這時我又自我安慰：不會不會，老師昨天沒有看路隊。”就在這種心理斗爭下，我走出了教室門口，走到了孔老師身旁。老師先開始批評吳金喜，我仔細的聽老師說著。可當老師說到路隊的時候，我的心一下涼了一大截。這時我才如夢初醒，心想：完了，沒站路隊那事真露餡了。老師批評完吳金喜之后又來批評我，只見老師生氣的對我說：“王世偉啊！你平時不是挺老實的啊！怎也不站路隊啊！”老師剛說完，就給我們一人一個“毛栗子”。這時我再也忍不住了，我的金豆豆就像決了堤的洪水一樣止不住的往下流。可這時孔老師怒火沖天的說：“王世偉、吳金喜，你們兩給我背著書包，滾出去。”我一聽這話，哭得更厲害了，這時美術老師幫我向孔老師求情，孔老師才勉強讓我回座位上。我回到座位上我仍然還在抽噎著，人家問我怎么了我也一字不答。吳金喜被退學兩天后又回來了。我呢！從此以后再也不敢不站路隊了。

　　這件事一直在我的腦海里，像放電影一樣不停的在我的腦海了重復播放、重復播放遲遲不能散去，我感謝老師能給我這次機會，讓我重新感受到校園的美麗，我自從經歷過這件難忘的事的以后，我就從沒有再犯過同樣的錯誤了。

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