在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的班里的事作文3篇，歡迎大家分享。

班里的事作文 篇1

　　“鈴……鈴……”第一節課結束了。大家眉開眼笑，因為接下來這堂課是體育課。

　　當我們在等我們的體育老師，林老師時，課室里鴉雀無聲。林老師以前對我們說過，要是他進課室時，大家十分吵鬧，他就不會給我們玩游戲；要是他走進來時，大家非常安靜，他就會給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。

　　趁這個時候，我趕緊把功課做完，因為放學后我要出門去。就在這個時候，我轉過頭看見小明和小華打了起來，為了就是一支筆。他們兩人的行為引起了全班同學的注意。有些同學看見了就說：“只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的筆，免費送給你們都行。”小華接著說：“這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國買回來送給我的。”聽了這番話后，我以班長的身份上前阻止他們。我再把事情的來龍去脈弄清楚。

　　然后，我就對小明說：“小明，你這樣的做法是不對的`。如果你沒有筆，就得開口向同學借，而不是沒有征詢過同學的意見就把筆拿走。”接著，我對小華說 “朋友始終還是朋友，何必為了一點小事兒打架？

　　他們聽了我這番話后，最后還是握手言和。

班里的事作文 篇2

　　很近，我們班發生了許多新鮮事，其中，有一件令我印象最深刻。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們紛紛回教室了。胡老師來到教室里，有聲有色地為我們講課，同學們也聽得津津有味。過了一會，我覺得胸口發悶、頭暈腦脹，老師黑板上寫的粉筆字像無數條毛毛蟲似的，爬來爬去，看的模模糊糊的，老師響亮的講課聲離我越來越遙遠了，心里一陣說不出的難受，頓時“嘩”得一聲，我嘔吐了，我嘔吐得地上一塌糊涂，老師看到后停止了講課，同學們的注意力集中到了我這邊來，同學們有的捂著鼻子轉過身去，不愿聞那臭味，同桌也過去和別的同學擠在一起坐了，同學們都說：“好臭啊！”這時只有王嘉琪同學挺身而出來幫我清理嘔吐物，不聲不響拿著簸箕快速跑下樓梯，去操場弄點沙子，來清理嘔吐物，她回到了教室后，又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃，可嘔吐物始終不肯離地，想一個個頑皮的'孩子，而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個好辦法：從書包里拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布，去衛生間把布弄濕，然后把地上的贓物抹掉，再去把抹布洗干凈，又把地上擦了一遍，雖然垃圾已經被清理了，但是無論怎么擦、拖，地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁，地上不再是黃黃的一片了，而且很干凈，和原來的一模一樣，還亮晶晶的呢！但是王嘉琪覺得如果地上滑滑的，有人不小心摔倒這可不好使，于是王嘉琪向別的同學要了幾張紙巾，把地上擦干凈了。她把東西收拾完畢后，回到了自己的座位。老師和同學們都向她投去了贊許的目光，一股敬佩之情也從我心底油然而生。

　　這就是我們班的新鮮事，我覺得王嘉琪是一個不怕苦、不怕累、樂于助人的同學，值得我去學習！

班里的事作文 篇3

　　在我們的快樂班級里，每天都有許多的笑話和有趣的事發生，大家快來瞧瞧吧！

　　“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長董源的桌子邊，很生氣地議論著。

　　“吳彤說下課不準踢足球！”董源大聲嚷道。

　　原來，他們四人因為下課踢足球被值日班長記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來董源這兒討“公道”！

　　這時，嚴董走了過來，他見董源正在那兒記下課踢足球的'人的名單，他覺得自己肯定逃不過此劫，便沖進人群里，喊“我可沒有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已。”

　　“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚和謝仁東反駁道。

　　“人證物證何在？”嚴董雖然心里已經“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。

　　“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證。”潘蘇揚指著手上的球說。

　　“我憑什么相信你？”嚴董還是不服氣。

　　“不信？那你就對這球說‘我沒踢過你’？”

　　“好，說就說。”只見嚴董微微彎下身來，兩只眼睛直直注視著小球，問道“小球，我有沒有踢過你？”

　　“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。

　　嚴董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴董的名字。

【班里的事作文】相關文章：

班里那點事作文03-12

【精選】班里的事作文四篇03-30

班里的事作文300字09-10

精選班里的事作文3篇07-11

班里的事作文600字09-29

【必備】班里的事作文三篇05-24

【精品】班里的事作文4篇05-21

關于班里的事作文四篇05-15

實用的班里的事作文四篇05-26