在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的這里也有樂趣作文，希望對大家有所幫助。

這里也有樂趣作文1

　　做數學題有樂趣嗎？有，當然有。

　　數學題在不愛數學的人眼中，只是一個問題加幾個數據，但是，喜歡數學的人知道，數學遠不止表面那么簡單，用“內藏玄機”這個詞來形容一點兒也不為過。

　　一次，老師留了一張試卷作為數學家庭作業，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風，一點兒都不給我們突破機會，。

　　教室里沒有一個人會，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關；有的`抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務，每個人朝不同的思維方向進軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的人畫起來線段圖。

　　時間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們仍不愿放棄這道題，思維反而更加活躍，估計每個人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質的飛躍。

　　這僵局似乎要一直持續下去，而就在這時，一道聲音傳來：“不要局限于整數，題目又沒規定不能用小數。”這個聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計算。終于算出來了，我們激動地沖向辦公室，找到了數學老師，問他做對了沒有，盯著老師手里的筆，每個人的心中都充滿期待，老師的手動了，動了！一個紅勾呈現在眼前，我們激動萬分，高興地歡呼起來。

　　解開難題的過程總是伴隨著嘗試時的躍躍欲試、尋找時的焦急等待、突破時的不斷改進……做數學題也有樂趣，不信你可以來試一試。

這里也有樂趣作文2

　　有人說，快樂是擁有一輛豪華跑車；快樂是擁有數不清的財富；快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說，付出，也是一種快樂，付出也有樂趣。

　　那天，放假在家的我，看見桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來！記住，一定要吃早飯呀！

　　恭敬不如從命，我吃過早飯。心中萌發出這樣一個念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開始起鍋了。

　　我學著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來，濺到了我的.手上，好痛！過了一會兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……

　　短短幾十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動！

　　“我們回來啦！”他們叫道，“咦？什么好香啊！”他們湊上來看。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點了點頭：“嘗嘗吧！”

　　他們開心地坐了下來，認真地品嘗起來。爺爺說：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說：“這油太多了！”奶奶說：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來的那么多廢話？”他們邊吃邊點頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那么快樂，我真實地體會到：這就是我要的樂趣，這就是我要的幸福。

　　付出，確有樂趣；付出，帶來幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠充滿溫情和歡樂！

　　我要學會敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂趣！

這里也有樂趣作文3

　　秋風蕭瑟，窗外的落葉旋轉著翻飛而下，枯葉蝶一下一下地輕輕扇動著輕薄的翅膀，落到枯萎發黃的葉子上，訴說著了冷秋的離愁。

　　老家的山坡上有一片楓葉林，春夏秋冬四個季節，我尤其喜歡秋天的楓葉林的景色。在秋日暖陽下，原本就是暖色系的楓葉林就像一團柔軟的棉花，散發著香甜的氣息；它也似傲然立于風中的仙人，每一根枝干都鐫刻著眉心的神韻。我好似恍惚看到一抹飄逸的身影向我徐徐走來，一瞬間，身體好像被什么定格住。三瓣拱形的楓葉洋洋灑灑的飄落，景色如人間仙境，而我只是呆立在原地，望著其中一顆楓葉出神。

　　傍晚，愜意的涼風劃過臉龐，木椅一前一后地慢慢揺晃，天上的星星和往常一樣一閃一閃地玩著捉迷藏，楓葉的影子在一汪清水上隱隱約約的浮現，皎潔的月亮高掛在蒼穹，即便是耀眼的星星也成了它的陪襯。

　　萬籟俱寂，唯有我獨自哼著悠閑的'小曲兒，晃蕩著雙腿。

　　春暖花開，夏日無殤，秋風蕭條，冬雪凄美。而秋，是一道亮麗卻又孤獨的風景線。

　　黎明，我強忍著睡意和冷風的侵擾從床上爬起，晃晃悠悠的提著水壺就出了門，來到山坡上望著熠熠生輝的楓葉樹，困意竟一掃而空，暖和的陽光從皮膚上每一處毛孔滲入，每一處毛孔都在雀躍的歡呼，接受陽光的洗禮、升華，心臟也跳動的更加歡快。雖不止一次看過這樣令人窒息的景色但它仍舊讓我感到心跳快要停止，楓樹的葉子被暖風吹的一陣搖晃，腳步有不知不覺向前走去。

　　我沉浸在這美輪美奐的景色，沒有喧囂，也沒有車馬人煙，只有我沉浸在這種樂趣里。

這里也有樂趣作文4

　　靈動的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的昆曲。可是初遇昆曲，卻差點與它擦肩而過。

　　記憶在不覺間將我帶回我初識昆曲的那一天。彼時小小的我，身處碩大的劇場，看著戲，臺上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對眼前的場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無趣的表演會讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的`時候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個“長胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。

　　正是這次偶遇，喚起了我對昆曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的藝術依然充滿了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。

　　自此，我便總想著那婉轉的曲調，還想探尋更多和昆曲有關的故事。昆曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？

　　經典的“牡丹亭“講述的是個夢中發生的愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經歷在夢醒之后還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點翠，婉約清麗，典雅優美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風情搖曳，表演細膩。這便是昆曲藝術的雅趣。

　　江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞昆曲，亦如夢中游園，驚醒，便發現其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

　　隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。

這里也有樂趣作文5

　　冬，寒風無情地肆虐著，猶如猛虎般的咆哮，野狼似的哭號。我倒吸了一口涼氣，跟著老師開始了寒冬里的徒步之旅，寒風像刀子般在我的臉上刮過。

　　走在小區里，不時地可以看到幾個環衛工人在清理垃圾，修剪枝條。他們的臉上都泛著紅暈，呼吸間宛如吞云吐霧。一頂厚厚的棉帽為他們抵御著部分的寒意，幾縷發絲隨風飄搖，那一雙粗糙干裂的手更是不堪入目。我從心底生出了一絲抱怨：外面寒風凜冽，放著溫暖的房間不待卻出來受罪，真不知道老師怎么想的。

　　出了小區，放眼望去一派蕭瑟之感，滿目荒涼。幾聲凄厲的.鳥鳴打破了肅殺之氣，伴著寒風不難讓人產生凄涼的感覺。

　　這時，老師讓我們看一看路旁的湖泊。我眼前一亮，波光粼粼的湖面仿佛灑下了碎金子般，水面微漾讓人如臨仙境一般，這勾起了我心中隱約的悸動。我不覺加快腳步去發現冬日里的美，身子也慢慢熱起來。

　　遠處，一片枯柳林映入眼簾。它們的枝干上刻著一條條一片片的裂痕，這是它們飽受歲月和風雨折磨后的傷痕。一根根枯枝如枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼祈求著春天。寒風中，我又慢下了腳步，這嚴寒連柔美的柳樹都能扼殺，還有何美可尋？

　　但是，當我抬頭向上看時，在藍天白云的映襯下我發現了眾多枯枝中的一點新綠，探出了幾片嫩綠的腦袋，彎曲著，蜷縮著，但它們任然吮吸著陽光，茁壯成長去迎接自己的春天。我被深深的震撼了，寒風呼嘯，冷意刺骨，但它們不懼怕，以頑強的生命力示人。而我連在寒風中走路的勇氣都沒有。我明白了：面對困難不退縮，勇往直前才能彰顯自己的活力。這何嘗不是美，一種精神上的美。

　　一路上，總能看見一些全副武裝的跑者，他們臉上都洋溢著快樂，寒冷并不能阻擋他們的步伐，制止他們尋找樂趣的心。我們向他們打招呼，他們都以一個微笑回答，滿滿的快樂感油然而生。

　　冬，不再是如此寒冷，風，不再是咆哮哭號，一抹暖陽灑在身上，愜意十足。徒步之旅不再是無聊，發現美也是有樂趣的。

這里也有樂趣作文6

　　在這里，有一片湖，它蕩漾著詩情畫意，里面時不時泛起的波瀾，則是我心中那一抹飽滿了的樂趣，在其中游樂嬉戲，跌宕起伏。

　　——題記

　　文，這里充斥著我的一點樂趣;樂，這里游蕩著我的一點樂趣;畫，這里飄著我的一點樂趣······這里和那里，都滿是我的樂趣。

　　用眼看文，用心品文，是其樂融融的好景。看我的夢里闌珊，燈火輝煌，總是有些不足，感覺少了一劑調味良藥。移步冰心的文，童真與歡樂，浮現與觀望，到處是孩子歡聲笑語，貼近童年。行走于朱自清的散文，看《歌聲》，賞《荷塘月色》，望《背影》等等，貼近自然，貼近生活，其中“濛濛的雨，涓涓的東風”包裹著我深深的樂趣。穿越至詩，穿梭于詞。看杜甫的憂民憂國，品李清照的婉約之詞，字里行里間夾帶著我的樂趣······

　　用耳聽樂，用心賞月。余音繞梁，四面楚歌唱句間舞動著我的樂趣。走過時政弦音，遇到輕音樂，柔情似水，輕巧快活，青春之美正在其中，播放著我的樂趣。告別輕音樂，叩響兒歌，童心之花正在綻放，在這里，拾起了久違的童真與歡樂，樂趣跟著擦出火花的兒歌一起燃燒起來，燃燒在我滿滿的心海。

　　用手作畫，用心詮釋畫。詩中有畫，畫中有詩，古人的景， 古人的雅，古人的心都與詩畫密不可分，畫中畫出了我的樂趣。揮開小孩子的'畫，青蕪滿地，家舍于田野之中，小孩子的畫中有我幼稚的樂趣，樂趣在飛。飄蕩到外國畫中，蒙娜麗莎的微笑，恬靜迷人，看達·芬奇的佳作，賞梵·高的心得。漫動著我的樂趣。自己來畫，隨心所欲，心中的樂趣也尋一個大缸塞進里面了。

　　······

　　樂趣充斥著我的生活。小到塵埃，大到宇宙，我的樂趣似火，在這里，盡情地燃燒。

這里也有樂趣作文7

　　“好好學習，長大了就可以擺脫農村，去繁華而美麗的城市。”“媽媽，我會好好學習，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚、倒影。”

　　樂在腳下

　　屋后的那條田間小路是我上學時的必經之路。初春時節，風和日麗，我愛走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學校走。

　　小路的兩側是房屋和田野，此時的田野是一幅美麗的風景畫。深淺不一的綠色是剛剛復蘇的野草兒，星星點點的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……

　　在陽光的燦爛下，這幅畫充滿了生機和活力，我一邊嗅著草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。

　　那段時光隨著那些腳印越走越遠……

　　樂在水中

　　暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當空照，盡管打開電風扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。

　　伙伴幾個計劃著要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會兒，我們的身上都濕了。

　　累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來蕩去，仿佛每個毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來鉆去，腳底下癢癢的，如細沙、如潮水在拍打著腳丫子。

　　我們對視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開去……

　　樂在耳畔

　　農村的夏夜是安靜的，撥開草叢，發現了一點點螢黃的光。咦！星星掉到地上來啦？驀地，看見了飛舞的螢火蟲，攤開手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢中一般。

　　耳畔縈繞著微風拂過樹梢的`“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過屋上的瓦片。我沉浸在這片樂土中，無法自拔。

　　我喜歡城市的壯觀和繁華，但我更沉迷于農村的靜謐和樸實。如果可以，我愿意成為這兒的“守護者”，守住這道風光，讓自己有更多的機會和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請讓我停留在這里。

這里也有樂趣作文8

　　小小的水杯漾著波紋，誰能道這里沒有樂趣？世界有的美不為人知，更有無數的樂趣只是身邊最普通的事物……

　　從前只知道水杯是用來喝水的，興奮時仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無聊賴，望著一壺水發呆。一縷半明半昧的光照來，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的'綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無數的畫家來到了我們身邊，他們隱身成無數的小精靈，舉起手中的畫筆，悄無聲息地在我們身邊作起畫來。你瞧！從水杯的側面望去，一只若隱若現的眼正望著你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責還是求無愧于心。

　　握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環似是孫悟空頭上戴的頭環！只見唐僧身著紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動。他雙手合十，嘴里喃喃地念著咒。而孫悟空卻滿地滾來滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯了！”但頭上的金環卻越收越緊，最后悟空已經叫不出聲了，這金環究竟是教育悟空，引他不再犯錯的寶物還是讓悟空乖乖聽話的法寶呢？

　　端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來，猶如波濤起伏的大海，藍的寬廣，藍得使人心神寧靜，藍得讓人感到無邊無際……一個浪頭猛地打了過來，海面一下子沸騰起來，一個浪頭與另一個浪頭前赴后繼，一剎那間，無數的白玉蘭在藍色的田野上此開彼落……在陽光的照耀，紅的，橙的，黃的，綠的，藍的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現，而那最純凈的一面——透明，就如同流動的玻璃，沒有一絲的雜質，卻隱沒在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？

　　我那普通的水杯，帶給了我無限的聯想，使我的內心涌動著充實的快樂，這或許就是所謂的樂趣吧。

這里也有樂趣作文9

　　所謂樂趣，顧名思義，自然是“快樂且有趣味”。幼年的我怎么也不會想到那一頁頁泛黃的古書會與樂趣聯系起來。

　　小時候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書——看書有什么樂趣？

　　什么時候愛上書的呢？

　　小時候喜歡看動畫片，特別是《西游記》。可每天只放幾集，把急于知道結局的.我急壞了。問父母，他們卻賣關子，就是不肯告訴我。一日閑逛，逛進了書房，竟發現桌上有一本《西游記》！我隨手翻開，只見里面圖文并茂，一幅孫悟空和牛魔王酣戰圖引起了我的注意。我一時有了興致，便翻看起來。還沒等動畫片放完，我早已知道了結局。于是越看越有興致，竟沉溺于書中而不能自撥了。這看書的樂趣逐漸顯現了出來。

　　又是什么時候看上古書的呢？

　　好像是六年級的時候，剛剛學了些古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說話，搬出一只大箱子，里面全是書！他翻出幾本遞給我：“那就看看吧。”

　　我一看，又是《西游記》！我不屑地撇撇嘴說早就看過了。“那不一樣，這可是原著啊。”我不以為然。

　　沒想到這原著越看越有意思，不但內容全，而且古色古香，讀起來很有韻味。我一下子就愛上了古書。

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海，沉迷于黃金屋，卻是欲罷不能了，更覺那一字一句讀來唇齒留香，那內容更是耐人尋味了。原來書籍，尤其是古書，其中也有樂趣。

　　也正因為這樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰局勢，向朋友介紹中國各地古跡、名山勝水，給弟弟妹妹講述一個又一個凄美的傳說時，看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺出讀書給我帶來的樂趣了。

　　玩，樂也；

　　游山水，亦樂也；

　　泛舟書海，樂更無窮也。

　　有此樂，又有何求哉？

這里也有樂趣作文10

　　殘垣斷瓦，人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山里。院中的雜草瘋狂地生長，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來過，像是荒廢的鬼屋。

　　真煞風景。

　　學習中遇到許多惱火的困難，想進山散散心，不巧撞見這舊亭院，心想反正無事，進去走走罷。

　　看那滿地的雜草，已長到膝蓋上高，心里不由厭惡。一股沖動涌上來，我決定拔去野草，以發泄心中的煩惱。

　　先從大門開始。除去一片草后，驚喜地發現角落里開著幾朵無名的小花，花瓣上掛著晶瑩的露珠，折射一束陽光的清輝。我從未見過如此淡雅的景象。那滾圓可愛的晨露，煥發著與周圍景色極不符的清新與樂趣。

　　夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落著一層撒上太陽金屑的輕霧。我無聲、小心地看著，生怕驚著這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺自己誤入了人間仙境，心里有種清晰的喜悅，披上輕霧，繼續在這故院里尋樂。

　　墻前。一座鐫刻著滄桑的墻，浸在這柔和的陽光里。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的壁畫，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足于前。忽然看見墻上，映著幾棵竹子的影子，陽光把竹子拓印在墻上，斑駁的竹陰更給古墻添了幾分神秘。這絕對是我見過最自然、最讓人信息的.圖畫。

　　殊不知，除去雜草，竟發現了這老厝的獨有的趣味。

　　靜思，方知其中道理。每個人心中都有著這樣一座荒無人煙、野草遍布的荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當負面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒，只會給別人給自己帶來無數厭煩感。可當有一天，靜下心來察覺到草長的姿態，來除去瘋狂的草時，便會發現，原來這里還有這一個好地方，原來這里也有樂趣。

　　幡然覺醒。

　　或許是院外草木太濃密，才找不到這樂趣的門扉。

這里也有樂趣作文11

　　對于我們學生來說，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學校”呢？

　　在我看來，學校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒有在家中來的無憂無慮自由自在。在學校里，作業就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點十一點睡，放學后的時間里百分之九十是用來艱難地抵抗這位頻頻來犯的勁敵。再來說說上課時的.情況，有些時候講的知識點，我會聽不太懂，也理解不了，這樣的學校生活常常導致我“一個頭兩個大”。

　　那么，這就是學校向我們展示的一切了嗎？

　　回答：并不是這樣的，這里，其實也有樂趣！

　　在上課時，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個角度思考，就會有截然不同的觀念。老師在講臺上講課，讓更多的知識灌輸到我們的腦中，了解到那知識，便是一種樂趣。再仔細想想，上課時老師偶爾會提及一些題外話，因此大家總會笑開了花，這一個個燦爛的笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂趣的體現。在這里，學校使我們收獲了知識、快樂。所以，這里也有樂趣。

　　大部分人看來，“辛苦”是運動的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我幾乎每天都運動差不多半個小時，累是當然的，但它使我將近一年沒有生病；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂趣。

　　最后交代的便是最令人懊惱的作業了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見到它。不過日子久了，我也就慢慢地發現了，寫作業往往能夠找出我學習中的不足，從而使我改正這些缺點。遇到難題，雖然可怕，但在經過自己努力而解決問題時，我會享受到無與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點，它讓我知道，這里，也有樂趣。

　　學校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。

　　這里，也有樂趣，有著友誼的存在，知識的認識，成功的喝彩。或許，這里并沒有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來的樂趣，還不及“玩樂”，但這種樂趣，使我受益終身！

這里也有樂趣作文12

　　風肆意地吹著，打消了出門的念頭。叔叔見有雪便拉我出門，天空單調得很，沒有一絲云彩。雖然空氣純凈，但卻冰冷刺骨……

　　走在被石磚鋪得平平整整的地面上，一陣風吹來，無情地割過每一寸大地，寒冷從心中蔓延，遍布全身。我抖了抖身子，裹緊了衣服。看著被凍紅的雙手，不禁抱怨起來，“冷死了！干嘛出來！”抬頭看了看天，除了徹骨心寒的藍，什么也沒有。路邊，除了樹葉黯淡的香樟以外，似乎沒什么顏色，單調得很。我默默地想著。

　　“干嘛呢？”我突然被同伴從后面抱住，我又冷又煩躁，閉著嘴不理她。無奈的聽著她的嘮叨，想掙開但卻被拉著不放。

　　我搖了搖頭，他激動地喊道“快看！”背后傳來了一陣陣溫熱，我舒服了一些似乎不是很冷，心情也就好些了，就抬起了頭。看著周圍開闊的風景，遠的山上著了或白或青的花衣，與純白的天相稱。遠處的水面似乎對這純白的背景不滿，反射出粼粼的光。

　　我正想著，被腳下的不平驚醒，一陣疼痛從腳上傳來。因為沒看見，被路邊的臺階扭到。我有些后怕，她似乎看出了什么，“諾，你走外面吧！”她不由分說的把我拉到外面。我愣了愣，她卻若無其事的'拉著我的手。一陣溫熱從手心傳來，一直流進了我的心中，我不怎么冷了。

　　我再次把頭抬起來，看著四周的風景。右手邊是一片湖，湖邊有一簇簇蘆葦，乘風搖動。陽光灑在湖面上，如同一層薄薄的碎金子度在了晶瑩的鏡面上。遠處的天，似乎被誰對折過，一半在天上一半在地下……

　　“嗨！”幾個跑者路過，打著招呼。雖然上衣有些單薄但卻很鮮艷，他們似乎不冷，臉上紅撲撲的很有精神。笑容也是一直掛在臉上，似乎永不落下的太陽，散發出火熱的光。

　　天邊，不時有幾只白色的水鳥飛過，雪白色的翅膀被太陽映得泛紅如同天上的流星一般。樹葉翠得發亮，有的葉上還盛著雪，如同上天刻畫的玉石，閃耀著溫潤的光澤。

　　風依舊吹著，天空別諸神描上了一層淡藍的底色，就算是冬天，這里也挺有趣的嘛！

這里也有樂趣作文13

　　農耕，是一件苦差事，是一項技術活，但對于有潔癖的人來說，這是一個想都不敢想的事情。但是，我卻從中找到樂趣。

　　暑假回家鄉，家長卻提前布置了一項任務——體驗農民生活，收割稻谷。連桌面上有點黑黑的東西，我都拼命要擦干凈它的潔癖的我，還想在這黏糊糊的泥田里收割？想到這，心里頓時充滿著疑惑，可是，這項任務不得不完成啊！

　　終于，來到田地里，看到一片片金黃的稻田，我有點心動了，便拿起工具，學習叔叔們收割的方法，努力學好方法，在稻田里一束一束認真地割起稻草來。可是，田地里滿是泥水，每走一步都濺起一點泥，水鞋立刻臟兮兮的。我只好小心地一步一步走，本還存在著的興趣，也變得蕩然無存。

　　烈日當空，溫度瞬時提高，我變得滿頭大汗，但為了完成任務，也只好堅持著。突然，有顆小紅點在黃色的稻谷中若隱若現，吸引住了我的眼球。我小心翼翼地走過去，仔細地分辨這個小點點，哦，原來是一只可愛的七星瓢蟲，在稻葉上慢慢地爬著，兩只觸角左右擺動，觀察四周的.動靜。我輕輕地碰了一下，沒想到，它卻展開兩只小紅翅膀，悠悠閑閑地飛走了。小紅點越飛越遠，漸漸隱沒在一片金黃之中，大片的稻谷中還隱藏著些有趣的小昆蟲，不禁會心一笑。

　　我開始加快速度收割稻谷，遇到小昆蟲和小動物時卻立刻停下來，仔細地觀察。有時，一只不知名的小鳥在頭上飛過，停在了稻穗頂上，我便輕輕走過去，靜靜地看著它在上面休息，停留，又突然離開。有時，一只黏黏的蝸牛在稻谷上休息，我會靜靜地觀察它那小小的殼，細數上面的條紋，這頗有樂趣。

　　收割著，觀察著，享受著，漸漸地，剩余的稻谷越來越少。終于，收割完最后一束稻谷，完工了。看著那一車車的稻谷，金黃的谷穗就藏在其中，等待著人們享受著它們。

　　收割稻谷雖然是件體力活，但其間的樂趣，數不勝數，滿車的勞動成果更帶給人滿足與幸福。

　　學會堅持，從努力中尋找樂趣，得到的不僅僅是成果，還有成功。

這里也有樂趣作文14

　　我想，樂趣一定為一種結果，只有真心相待，才能在回憶時，發現樂趣，發現“這里“的溫馨。——題記

　　養過幾盆九月的桂花。

　　那原是朋友們送來的贈品，青盆，淡花，花開得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友說，花期長著呢，哦，我只當隨話，將花置于窗臺，一日一日，小心維護著它的美麗。

　　后來，這花真的順應我，連續香了近月。青白色的`花身，淡黃的花蕊，甜蜜著，如畫。在夕陽的窗臺邊，很精致地綻放著。朋友來訪，先嗅著花香，再睹其貌。總是要夸上幾句的，”真好的花啊！“，笑著一邊詢問我養花的樂趣。其實，哪里談得上養花呀！不過是每日的澆水施露罷了。卻覺恍然：這花，不知不覺，已陪伴我月余。于花，我已漸生柔情，于養花，我也漸悟其樂。才懂得，生命中的眾多樂趣，原不過是一場珍惜。因為有了許多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了對方，才驚訝于樂趣紛然啊。

　　桂花依然開得令人欣喜，望著，嘴角映著淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄著花。花店不大，花卻開地滿滿著，滿屋的馨香與風情。都是我自己養的呢！她笑著，眼里的自豪，盈滿不住。問她，只是笑，卻生出寵溺的意味來。于花，于此，她早已在默默里生出樂趣。此時的我，不正像那位女主人嗎？這里，原來也有樂趣啊。手捧的花，輕盈著，晚風徐徐。

　　這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩意，亦是一種對陪伴的珍愛與柔情。也許經年后，這段經歷會悄悄遺忘。但畢竟快樂過，真心過啊！請謹記，時光依然酬謝那些鐘愛者，這里，不也有樂趣嗎？

　　我常想，這世間，到底怎樣為有樂趣？蕓蕓眾生，畢竟是不同的。人們，因為彼此有了鐘愛，才如此真切地望見別人的歡喜來。如此，一聲”噢，這里也有樂趣“背后，應不再僅是一份歡喜，一份愉悅，而更應是一種長久溫情的集中體驗，一剎那間的領悟與真切的，發自肺腑的，對生活，對一切的愛與激情吧！

這里也有樂趣作文15

　　學校操場上，有一個廢棄的小木頭房子。起先，我并沒有怎么注意到它，它被籠罩在一片大樹的陰影下。枝枝葉葉雜亂地蓋在上面，陳舊的木板也被蒙上了一層灰，只露出透過窗戶教學樓那邊射進來的光。

　　一次暑假在校園里散步，我無意間順著鐵樓梯，發現了被蒙在歲月里與世隔絕的它。

　　推開已經裂了縫的大門，一束新鮮而突兀的陽光順著我的指尖輕射下來，無聊透頂的我心中立刻泛起了一絲驚喜。隨著陽光里紛紛揚揚的灰塵，我的視線朝小屋四周望去，凹凸不平的墻面上爬滿了爬山虎，而就在木屋的頂旁角落里，扒著一攤爛泥一樣的東西。定睛一看，才發現那是一個鳥巢。

　　估計是聽見了動靜，窩里戰戰兢兢鉆出了半個小腦袋，毛茸茸的'灰毛緊貼著巢，黑亮亮的大眼睛有些好奇而又緊張地看著我。我更是欣喜，也瞪大眼睛望著它，看它靈巧地擺了擺頭，張開嘴巴竟含糊不清地叫了幾聲。那叫聲仿佛打開了我心里的那把鎖，把我的整顆心都融化在了一片歡樂之中。我調整好音調，也羞澀地學小鳥叫了幾聲。它起先嚇得把腦袋往回一縮，而后又慢慢地把頭鉆了出來，我能看出，它的眼神里也露出了欣喜的表情，那一刻的興奮正是我和它那時同時享有的最美好的情感。

　　我們一只鳥一個人便嘰嘰喳喳對起了話，它伸伸腦袋，我也伸伸腦袋，有時我們聊得激動時，它張張翅膀，我也擺擺手臂。它驚奇地望著我，我便驕傲地看著它。那一刻，仿佛別的什么都沒有了，陳舊的木屋、墻上的爬山虎都被融入進了這無窮的樂趣里，陽光照在我們幸福而滿足的身上，隨著歡快的音符躍動著。

　　那個下午，一個十歲的小女孩在一個不引人注目的木屋里找到了一個鳥巢，她和那只鳥巢里親切的小鳥聊起了天。她發現，樂趣無處不在。最簡陋、最不引人注目的地方也有樂趣，正如最不吸引人眼球的東西往往是最珍貴的。只要你用心觀察、用心體會，樂趣就在生活的每一個細節里，等待著你去發現。

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