在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雨后描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

雨后描寫的作文 篇1

　　今天下午，下了一場傾盆大雨，等雨過天晴后，我和弟弟出來玩。

　　一場雨像是給大地洗了一次澡，使路旁的樹從格外生機勃勃。樹叢里的花害羞地簇擁在一起，把周圍的景物點綴得更加活潑。

　　當風兒經過時，它們就輕輕搖曳起來，發出“沙沙，嘩嘩”的聲音。鳥兒們聽到這聲音，也快樂的唱起歌來，就連風兒也不甘示弱，開始動情地伴奏。于是在樹的搖曳下，鳥兒的縱情歌唱下，風兒的和諧伴奏下，演奏起了“雨后三重奏”。真是雨后江山麗，夏風花草香啊！聽完大自然的音樂，弟弟高興得又蹦又跳，我深吸了一口氣，這才發現在下完一場大雨后，空氣更加新鮮了，還帶著植物的清香。不知是大自然的和聲使我高興起來，還是這場雨洗滌了我的心靈，使我的心情開朗起來。我抬頭仰望天空，大口大口呼吸著新鮮空氣。此時，我萬分慶幸我們家在這塊依山傍水的寧靜土地上。天空中的藍色也已沖破云霧，重新展現在我的眼前。云朵悠閑地飄著，好像是繡在藍色綢緞上的白色花紋。我和弟弟在靠近一棵大樹的地方玩耍。“滴答”一顆小小的透明的.“珍珠”滾落在我的鼻尖上，我頓時感到一絲涼意。只見剛剛落下珍珠的樹正沖著我笑呢!“滴滴答答”雨又下了起來，我忙帶弟弟回家。家中，看著玻璃窗外那調皮的雨點，一種愛家之情油然而生。看著那一個個植物朋友們，看著弟弟那純真的笑臉，我笑了笑的那么甜蜜。

　　雨帶給了我們涼爽，家帶給了我們溫暖。我愛這場雨！我愛我的家！

　　教師評語：作者通過對雨天的所見所聞，所想所思。生動的進行景物描寫。語言優美，栩栩如生，中心突出。感情真實。

雨后描寫的作文 篇2

　　天空不知什么時候又飄起了雨。

　　好一個雨水多的季節。自立秋以來,時常會有調皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,里面承載著滿滿的希望。

　　雨,無聲無息地下著,若是不走出教室轉一轉,還未察覺到那調皮的小精靈又跑到人間來陪我們玩。

　　不曉得為什么,雨就那么招人喜愛呢?眺望操場,小學部低年級的學弟學妹們正赤腳與水玩耍。跳起來,當落地的時候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。

　　叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現已是下午的第四節課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。

　　作業輕輕松松便做完了,興許是心情好的緣故。尋思,若是每天都有這樣的好心情,作業豈不是都能很快地完成嗎?

　　天,黑得格外早。第五節課上了一半,天便像灑上了藍黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神秘。

　　這節課是自習,整個校園都是寂靜的`。我聽到雨滴輕叩窗戶的聲音。

　　啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

　　我手中的筆,跟著這個節奏,一字一字認真地完成著練習。

　　做完了練習,從書包里取出一本散文集,津津有味地看起來。

　　我似乎身臨其境了。仿佛走進了散文家的世界里。在文章情節中蕩漾。在這個小世界里,還有一種美妙而獨特的聲音。

　　啪嗒,啪嗒。頗有節奏的。

　　放學了,已快七點。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。

　　星星和月亮似乎在跟我走。于是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那個愛的港灣……

雨后描寫的作文 篇3

　　在一個非常普通的雨天過后，我和外婆正在看電視劇——王貴與安娜。突然，阿姨叫“有彩虹啊。”我立馬跑到身邊說：“在哪里？”我順著阿姨的手看見了鐵梯子，沒有彩虹。阿姨再次指給我看時我才看見。但是這個彩虹非常淡，只有紅、藍兩種顏色，我問阿姨彩虹是怎么形成的？她說“這是因為太陽的光線分子在一起時會產生七種顏色的彩虹。”字典上說：“大氣中的一種光的現象，天空中的.小水球經過日光照射發生折射作用而形成的弧形彩帶，由外圈至內圈的七種顏色”。

　　這可真美啊！

【雨后描寫的作文】相關文章：

描寫雨后的句子03-14

精選雨后描寫的作文四篇05-03

雨后描寫的作文3篇04-24

描寫雨后的彩虹句子10-17

【精品】雨后描寫的作文4篇06-10

有關雨后描寫的作文3篇05-12

【熱門】雨后描寫的作文四篇06-02

【精華】雨后描寫的作文四篇05-24

實用的雨后描寫的作文四篇05-16