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深處的作文
更新時(shí)間:2024-08-19 21:12:43
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深處的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的深處的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

深處的作文1

  我的母親是少數(shù)民族,嫁給父親時(shí),父親已經(jīng)是二婚了,有一個(gè)兒子和女兒。

  我記事起,一直就是哥哥和姐姐照顧我。他們對(duì)我很好,平時(shí)對(duì)我也是萬(wàn)般寵愛(ài),有什么好東西,都會(huì)第一時(shí)間拿給我。像一個(gè)秘密一樣,讓我迷惑不解。

  記得三歲那年,我因調(diào)皮不幸被板凳砸傷了手指,那會(huì)父母正巧不在家。他們只好把我送到醫(yī)療室。記憶中,當(dāng)我醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)姐姐露出了欣慰的微笑,大喊著:“弟弟醒啦!弟弟醒啦!”那時(shí),父母正靠在一旁的椅子上睡覺(jué)。看起來(lái)十分疲倦,像是操勞了一夜,我也不得而知。

  有一天,父母不在家,哥哥姐姐偷偷地帶我去了一個(gè)陌生的地方——他們的姥姥家。姥姥見(jiàn)我我就抱起我,面對(duì)一張張陌生的面孔,也許那時(shí)還小,竟然流著淚要回去,他們都哄著我,可我卻不領(lǐng)情,直到最后他們拿糖給我,一,直甜到心里,我漸漸適應(yīng)了那份漸近的情感。臨走前,姥姥還對(duì)我說(shuō):“孩子,這里就是你的家,以后向來(lái)就來(lái),別想太多。”是什么讓陌生的地方變得如此親切,對(duì)于那時(shí)的我,卻像大自然的奧秘一樣,讓我不斷尋找答案。

  我七歲那年,父母帶我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方——云南,我媽媽的娘家。

  第一次見(jiàn)到姥姥和姥爺時(shí),他們說(shuō)一些我完全不懂的語(yǔ)言,盡管語(yǔ)言并不互通,但是我卻感受到他們見(jiàn)到我的熱情。如同父母對(duì)我一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著對(duì)我真摯的愛(ài)。由于我對(duì)云南不適應(yīng),終是在第七天隨父母折返回鄉(xiāng)。臨走前姥姥和姥爺非要抱一下我,在我的臉頰旁輕輕親了一下。接著對(duì)我說(shuō)了些什么,我也聽(tīng)得不是很懂,只見(jiàn)他們眼角閃著淚花,也許對(duì)我不舍吧!那份遠(yuǎn)方的關(guān)懷,令我不斷尋找謎底。

  第二次去云南時(shí),已經(jīng)是七年級(jí)暑假了。那是的我,隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸懂得一些道理。坐在火車(chē)上,窗外不斷變化的景象,猶如我那時(shí)的心情,不知何時(shí)能夠停下。見(jiàn)到了他們時(shí),發(fā)現(xiàn)他們同過(guò)去相比,變了好多。雖然說(shuō)不上來(lái),可心里卻有種說(shuō)不出的`感覺(jué)。他們還是各自給了我一個(gè)擁抱。這次我沒(méi)有再向上一次那樣鬧著回家。因?yàn)椴荒芎屠牙阉麄儨贤ń涣鳎晕冶憬K日與手機(jī)作伴。雖然和他們交流很少,可他們每次都會(huì)讓我的媽媽來(lái)問(wèn)我。“餓不餓?冷不冷”,“在這里過(guò)得怎么樣?”一類(lèi)的問(wèn)題。每次都沒(méi)耐心地回答了事,于是爸媽就自然而然的又把我回去了。后來(lái)他們會(huì)時(shí)不時(shí)地打電話(huà)問(wèn)我的情況。

  每次想起哥哥姐姐對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù),還有只見(jiàn)過(guò)幾次面的姥姥卻時(shí)刻想著我,都讓我從內(nèi)心尋找最好的詞去表達(dá)我對(duì)他們的贊美,可是我總找不出,只有在內(nèi)心記住他們對(duì)我的愛(ài)。

  我感覺(jué)自己是幸福的,因?yàn)橛心敲炊鄟?lái)自心靈深處的愛(ài),足可以用一生讓我尋找這奧秘。

深處的作文2

  還記得嗎,你的笑,像春天綻放的花兒,那樣的鮮艷,那樣的美麗……,盡管時(shí)光無(wú)情,然而,它一直在我記憶的深處。

  不知何時(shí),我竟喜歡悄悄地觀察著你,也許,是因?yàn)橄牒湍憬慌笥寻伞?/p>

  早晨,天空烏云密布,身邊的一切仿佛失去了生機(jī),周?chē)鷱浡粚铀兰牛壹涌炝瞬椒ィ霙_破這層死寂的氛圍。

  來(lái)到那間熟悉的教室,輕輕推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)你趴在桌上寫(xiě)著作業(yè),想到你很不理想的月考成績(jī),想到你每天早上疲憊的身影,頓時(shí),心里酸酸的,剛想走上前去幫助你,可又想到你孤僻的,向前邁了一步的腳又縮了回去。

  我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心深處的兩個(gè)聲音,一個(gè)聲音說(shuō):“快點(diǎn)幫助她啊,她雖然性格孤僻,但一定有她迫不得已的原因吧!”另一個(gè)聲音又響了起來(lái):“不行,不可以幫助她,她向來(lái)對(duì)人都十分冷淡,這樣的人,幫她有什么意思呢?”

  這時(shí),我猶豫了,到底要不要幫助你?我的內(nèi)心很矛盾。忽然,腦海內(nèi)閃出一句名言:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單、很明白呀!我的臉有點(diǎn)紅了。于是,我快步走向了你,笑著對(duì)你說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”只見(jiàn)你低下了頭,嘴唇動(dòng)了幾下,雖然聲音很小,但我仍然聽(tīng)到了,是“謝謝”,對(duì)嗎?

  我開(kāi)始一題題的給你講解,幫你攻克你所遇到的困難和障礙。可是,盡管我如此努力的來(lái)幫助你,你還是無(wú)動(dòng)于衷,并沒(méi)有改變你對(duì)我冷漠的態(tài)度,因此,我的心也冷了下來(lái)。

  不得已,我又開(kāi)始疏遠(yuǎn)你了,也許,你我之間只能成為互不交往的陌生人吧!

  令我意想不到的是,你竟然主動(dòng)來(lái)找我,那時(shí)已經(jīng)是放晚學(xué)了,走廊里的人并不多,你跑到我的面前,笑著說(shuō)道:“真是抱歉,我不是故意要對(duì)你冷淡的,我們……交個(gè)朋友,好嗎?”這時(shí),我呆住了,這不是做夢(mèng)吧!

  你笑起來(lái)可真美,兩個(gè)小小的酒窩,兩個(gè)小小的`虎牙,滿(mǎn)是笑意的圓臉像一朵綻放的花兒,充滿(mǎn)了純真和誠(chéng)實(shí)。我的心中好像有一股熱流在涌動(dòng)。

  不知何時(shí),你低下了頭,臉上的笑容不知何時(shí)散去,哽咽地說(shuō)道:“其實(shí),我之所以不喜歡和人交往,是因?yàn)閺男〉酱螅瑒e人總是嘲笑我,瞧不起我……”。我聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“過(guò)去我們都不懂事,現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了,不一樣了!相信我,要變得樂(lè)觀點(diǎn)、熱情點(diǎn),你一定會(huì)有更多的好朋友。”你聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又笑了。

  現(xiàn)在的你,已經(jīng)沒(méi)有了以前的冷漠,而是用樂(lè)觀、熱情的態(tài)度面對(duì)身邊的一切,朋友也越來(lái)越多了。不知你是否記得我,是否記得你我共度的美好時(shí)光。

  有時(shí),當(dāng)我抬頭仰望天空中紅紅的太陽(yáng),仿佛看見(jiàn)記憶深處你那如花般的笑臉……

深處的作文3

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定,但每次考試我都是最后一個(gè)才交卷,因此引來(lái)了眾人的嘲笑,人送我雅號(hào)——“拖拉機(jī)”。

  而我的同桌,成績(jī)奇好,每次考試都神速寫(xiě)完,并且回回第一個(gè)交卷,還次次都是“no。1”,大伙兒都在私底下叫他“小飛機(jī)”。

  這不是對(duì)著跟我干嗎!可也沒(méi)辦法,人家速度就是快,但我還是不服氣,就想超過(guò)他,做一次第一。

  雖然我有雄心壯志,但怎么去實(shí)現(xiàn)呢?我想只要能把字寫(xiě)快就行了,有多快寫(xiě)多快,于是我決定從做作業(yè)開(kāi)始練習(xí)速度。當(dāng)天晚上,本來(lái)平時(shí)一個(gè)多小時(shí)才能完成的作業(yè),我三下五除二,才半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了,媽媽看到我的“大作”之后,卻眉頭緊鎖:“你作業(yè)怎么寫(xiě)這么潦草!”我沒(méi)像往常一樣怒懟媽媽?zhuān)窃谒x開(kāi)后暗暗竊笑,我可是在為下一次考試做準(zhǔn)備呢!以后的幾天,我都“飛速”完成作業(yè)。望著這一幅幅“杰作”,我似乎已經(jīng)看到了下一次考試中同桌淚飛的面孔了。

  “下一次考試”說(shuō)來(lái)就來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,班主任就抱著厚厚一沓試卷走進(jìn)班里。很多人都在抱怨“怎么又考試了!”“天啊!又要考砸了!”甚至有人盡然在胸前畫(huà)著十字,喊著“耶穌”了。更有人直接雙手一攤,直接趴在了桌子上,一副生無(wú)可戀狀。再看我的同桌,此刻正悠然地叼著筆,氣定神閑地坐在那里,臉上一副無(wú)所謂的表情。我心里暗自較勁:哼!什么“破飛機(jī)”,我要超過(guò)你,成為“大飛機(jī)”,不,是“航天飛機(jī)”!

  試卷剛發(fā)下來(lái),我匆匆寫(xiě)上班級(jí)和姓名后,沒(méi)來(lái)得及多看一眼就趕忙做卷子了。此時(shí)的我仿佛入了無(wú)人之境,走火入魔般地?fù)]動(dòng)手中的'筆,生怕被“小飛機(jī)”趕超。

  筆在紙上飛速的滑動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”的聲音,這聲音前所未有的動(dòng)聽(tīng),仿佛是一首美妙的交響樂(lè),正預(yù)示著我勝利的到來(lái)。迅速地瞄了一眼同桌,而此時(shí)我的同桌“小飛機(jī)”似乎出了故障,手中的筆停了,還在低頭沉思。我不禁心花怒放起來(lái),又加快了手上的速度。筆尖飛舞,當(dāng)我寫(xiě)上最后一筆時(shí),離交卷時(shí)間還有十分鐘,一看同桌的試卷,還剩三題呢!我心里不禁松了口氣,立馬抓起試卷,大跨步走向講臺(tái),交了那份試卷。我這輛“拖拉機(jī)”終于變成“航天飛機(jī)”了,而同桌比我慢了五分鐘。

  在幾天焦急的等待后,成績(jī)單貼上了,我趕忙找著自己的成績(jī),在“90+”的隊(duì)伍中卻沒(méi)看到自己,心想:聽(tīng)天由命吧!“8”字開(kāi)頭也還行,可“80+”中也沒(méi)有,我緊張了,目光下移,“70+”仍然沒(méi)有!心涼了大半截的我在“60+”的隊(duì)伍中找到了自己的名字。我霎時(shí)感到有一道晴天霹靂向我劈來(lái),震的我眼冒金星。在周?chē)水悩拥难酃庵校倚呃⒌卮瓜铝祟^,眼里含著熱淚,那一滴滴熱淚流過(guò)我的臉頰,又順著臉頰,慢慢滑落著,滴在了我的心里,在我心靈深處,一株花含苞待放。

  我的腦海中赫然閃過(guò)四個(gè)字——穩(wěn)中求勝!

深處的作文4

  在每個(gè)人的心靈深處,都會(huì)有一首歌,它關(guān)于友情,或者關(guān)于親情;它是對(duì)父母感恩的話(huà)語(yǔ),或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的那首歌是友誼之歌。

  那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié),我報(bào)名參加了樂(lè)器比賽,表演彈鋼琴。初賽時(shí),因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)比賽的,所以,我只好坐在觀眾席上等待。聽(tīng)著每位選手們奏出的那高山流水般的音樂(lè),我的心情非常緊張,就好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。眼看其他選手們一個(gè)又一個(gè)地比完,就要輪到我了,我更緊張了,心里“砰砰”直跳。終于輪到我了,我走上舞臺(tái),心跳得更快了。我向老師們鞠了個(gè)躬后,便坐到琴凳上,把手放到琴鍵上,深呼吸,想讓自己不要那么緊張。這方法果然有效,我沒(méi)有之前那么緊張了。于是,我開(kāi)始彈琴。手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著,可能是我彈得太入神的緣故,我已經(jīng)不緊張了。可是,就是因?yàn)槲业囊粋(gè)不小心,彈錯(cuò)了一個(gè)音,使我頓時(shí)不知所措,緊張了起來(lái)。就是因?yàn)槲姨o張了,所以忘掉了譜。這又使我越來(lái)越緊張了,手也開(kāi)始顫抖,后面那一半曲子,被我彈得亂七八糟的。彈完后,我又向老師鞠了個(gè)躬,就飛也似的沖回了教室。

  回到教室,我坐在座位上,心想:怎么辦啊!我彈得那么爛,一定不能進(jìn)入決賽,那樣我就不能為班里爭(zhēng)光了!想著想著,我的淚水便情不自禁地流了下來(lái)。我的好朋友小雪看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你怎么了?”“小雪,我該怎么辦,我比賽時(shí)彈得斷斷續(xù)續(xù)的,我怕我進(jìn)不了決賽。嗚嗚嗚......”我對(duì)小雪說(shuō)。小雪微笑著安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,我相信你一定能進(jìn)決賽的,并且還能得到特等獎(jiǎng)的,我有預(yù)感哦!”我停止了哭泣,看著小雪,問(wèn)道:“小雪,你的預(yù)感真的有那么準(zhǔn)嗎?”“當(dāng)然啦!”小雪堅(jiān)定地說(shuō),“有一次語(yǔ)文考試,我在考試前猜考試會(huì)出那篇課內(nèi)閱讀和哪篇作文,結(jié)果,考試真的是出那篇課內(nèi)閱讀和那篇課文。”我聽(tīng)了,撲哧地笑了,小雪也和我一起笑著。

  后來(lái),可能是因?yàn)槲沂橇昙?jí)中唯一一個(gè)參加了樂(lè)器比賽的`,我果然如小雪所說(shuō)的那樣,奇跡般地進(jìn)入了決賽。在決賽上,我的心里還是非常緊張,可是一想到小雪安慰的話(huà),心里便不那么緊張了。輪到我了,因?yàn)槲倚那楹芷届o,沒(méi)有初賽時(shí)的那么緊張,所以我發(fā)揮得很好,彈得很順利,果不其然,我得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這件事告訴小雪時(shí),她高興地笑了,對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

  朋友是一本書(shū),一本讓你一生都讀不完的書(shū);朋友是一個(gè)港灣,一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣;朋友是一束陽(yáng)光,一束可以讓你的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

  友誼永遠(yuǎn)是我心靈深處的那首歌。

深處的作文5

  光離不開(kāi)黑暗的襯托,所以光與影相伴相隨。題記

  呀,你今天這身衣服面前的同學(xué)神色微妙地看著我。我知道她想說(shuō)什么,無(wú)非就是那衣服的樣式與顏色實(shí)在是太難以言喻了一些,裙子是彩色的,一條一條彩色的細(xì)紗從身側(cè)垂下,組成淡淡的彩虹色。但不論怎么說(shuō),穿成這個(gè)樣子來(lái)學(xué)校是太奇怪了點(diǎn),可若非今天是民樂(lè)團(tuán)要表演,誰(shuí)又會(huì)愿意這么穿呢?

  我們班就我一個(gè)女生是民樂(lè)團(tuán)的,其他的要么退出,要么轉(zhuǎn)學(xué),剩下的就我和一個(gè)男生。可男生的衣服終究不是那么的顯眼,那些同學(xué)的視線(xiàn)便一直集中在我身上,我本不是很在意這些人的看法,但那若有若無(wú)的視線(xiàn),微妙的、委婉的,又或是帶著嘲諷語(yǔ)調(diào)的各種話(huà)語(yǔ),讓人十分心煩,那些眼神與涼嗖嗖的'話(huà)語(yǔ)也讓人心寒。

  面對(duì)這些我都神色平靜的回應(yīng),用似抱怨又似開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣閑聊著,可只有我自己知道我是有多么的在意。

  不知從什么時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)我很在意別人對(duì)我的看法,也就開(kāi)始在意起自己的一言一行。我不記得當(dāng)時(shí)具體發(fā)生了什么事,只有一個(gè)模糊的印象:小小班時(shí),一個(gè)小孩尿了褲子,老師正在批評(píng)教育那個(gè)雙眼通紅、流著眼淚的孩子,一旁的小孩們看著熱鬧,大聲喊著羞羞羞!我似乎也是他們中的一員。而不知從何時(shí)起,這件事以另外的一種更加具體的形式出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。夢(mèng)中那個(gè)被人冷嘲熱諷、流著淚的小孩是我。窗外下著小雨,屋內(nèi)只有幾盞忽明忽暗的日光燈

  我醒了,并開(kāi)始害怕起來(lái)。從此,我就再也沒(méi)有在同學(xué)面前毫無(wú)顧忌的流過(guò)眼淚了。媽媽總是問(wèn)我在學(xué)校、幼兒園里發(fā)生的事,而每每說(shuō)到難過(guò)的地方,我就會(huì)忍不住哭起來(lái)。我不清楚爸爸媽媽為什么吼我、打我,不過(guò)我就懂了:他們不喜歡我在他們面前哭。

  眼淚大概是真的讓人很心煩吧,不然為什么我哭泣的時(shí)候沒(méi)人來(lái)理我呢?以前媽媽還會(huì)在我旁邊好生安慰。而到后來(lái)卻慢慢的不再理會(huì),無(wú)論怎么哭,都哭不來(lái)一聲安慰。

  我知道,眼淚是只能流給自己的,因?yàn)橹挥凶约翰艜?huì)最在意自己,給自己一些安慰吧。

  我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我乖巧聽(tīng)話(huà),總在大家面前笑的時(shí)候,大家也是會(huì)笑的,看大家都笑得很開(kāi)心,似乎也并沒(méi)有什么不好的。可是要知道,笑并不等同于開(kāi)心。而不論怎樣維持著開(kāi)心的面容,自我暗示自己過(guò)得很開(kāi)心,卻總也忘不掉那些憂(yōu)傷與煩惱。在同學(xué)老師面前表現(xiàn)得瀟灑,自然,努力做得更好,卻永遠(yuǎn)不是最好的。

  面向陽(yáng)光努力生長(zhǎng)的我總不及別人的蒼天大樹(shù),靠著從別人茂密枝葉中漏射出的絲縷陽(yáng)光茍延殘喘著,希望能用高大的身軀護(hù)住內(nèi)心小小的自己,卻忘記了在擋住風(fēng)雨的同時(shí),自己的影子也擋住了陽(yáng)光。別人那種與生俱來(lái)的瀟灑,自若的模樣怕是我這一輩子都學(xué)不來(lái)的,在人前種種忍耐表現(xiàn),無(wú)非就是為了讓別人認(rèn)為我過(guò)得很好,活得瀟灑讓別人佩服,不用擔(dān)心我,愿意接近我。我把一切埋在心底,背光的一面無(wú)人可知,就這樣吧。不過(guò),我是真的很羨慕那些人與生俱來(lái)的瀟灑。

深處的作文6

  生命,那一抹微藍(lán)。讓脆弱的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的滌蕩,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在微藍(lán)漫過(guò)的憂(yōu)傷中,完成了情感的跋涉,完成了心靈的成長(zhǎng)。卸載那一份濃重的悲情,讓淡淡的憂(yōu)傷化作一縷輕煙,在風(fēng)中飄散,消失在無(wú)盡的蒼穹……

  年少時(shí),誰(shuí)不曾有過(guò)夢(mèng)想?曾經(jīng)“揮拆方遒”的豪氣如今己在深深扎根的現(xiàn)實(shí)土壤中失去了方向,現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈有時(shí)會(huì)讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊,于是心底便會(huì)滋生出淺淺淡淡的失落,淺淺淡淡的憂(yōu)傷。

  人生的旅途有幾許桅桿折斷?有幾許春風(fēng)得意?年少的輕狂在磨去了棱角后,卻淡不了心中的渴望,因?yàn)椋盒娜粼冢瑝?mèng)就會(huì)飛翔!經(jīng)歷過(guò)艱難的跋涉,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折失敗,于是學(xué)會(huì)了忍受,學(xué)會(huì)了無(wú)奈,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了一個(gè)人靜靜地品嘗憂(yōu)傷。淚流過(guò)了,心會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),潮濕的情感會(huì)在新的春陽(yáng)下晾曬風(fēng)干。

  回首遠(yuǎn)去的風(fēng)景,多少記憶會(huì)留在生命中?年少的輕狂,多少次渴望會(huì)被重新點(diǎn)亮?讓夢(mèng)想重新啟航?雨簾深處,沖刷走千年的記憶;夜雨茫茫,朦朧月光中擱淺了多少曾經(jīng)的'渴望?無(wú)數(shù)次的放飛夢(mèng)想,收獲的只有失落和憂(yōu)傷,于是塵封自己,靜靜地將往事淡忘。可是,愛(ài)是一片燃燒不盡的野草,春風(fēng)拂過(guò)的雨后,便看到那一抹新綠,那是從心底萌發(fā)的生機(jī)。

  拋卻人世浮華,給心靈片刻的寧?kù)o。生命的交響樂(lè)中,有高亢的音符也有低聲的附和。憂(yōu)傷,不是生命的主旋律,愛(ài)恨情仇不是人生的主題。歷史的長(zhǎng)河中,每一個(gè)生命只是一道跨越天際的彩虹,短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍(lán),淺淺淡淡的涂抹著層生的憂(yōu)傷。

  生命中有綠色的生機(jī),也有緋色的春意,有火紅的追求,也有橙色的迷離,有灰色的暗淡,也有白色的真諦。穿越生命的隧道,你會(huì)更懂得人生的真諦,走出灰色的記憶,生命才多了一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨,才會(huì)更加深切體會(huì)到陽(yáng)光的亮麗。不要讓?xiě)n傷渲染了你整個(gè)生命,那只不過(guò)是失落后輕抹的微藍(lán)一筆,人生的畫(huà)卷還有高山流水,詩(shī)情畫(huà)意,百花爭(zhēng)艷,芳草萋萋。生命的歲月里依然會(huì)有風(fēng)光無(wú)限,花香鳥(niǎo)語(yǔ)。生命,那一抹微藍(lán),為你的人生添畫(huà)了豐富的一筆,心靈的瀚海終究會(huì)有揚(yáng)帆啟航的方舟泛起!

  淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。尋求一種寧?kù)o的心態(tài),寵辱不驚,去留無(wú)意,不以物喜,不以己悲的超脫心境,淡定從容地面對(duì)未來(lái)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨,你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己真的成熟了。

  人生,幾多風(fēng)雨?雨后,那一抹新綠,會(huì)帶給你無(wú)限的生機(jī)。多一些色彩,生命才會(huì)更有意義。人間的悲歡離合,事業(yè)的成功失敗,情感的波瀾壯闊,只有經(jīng)過(guò)了“山窮水盡”的艱辛才會(huì)更能體會(huì)“柳暗花明”的愜意。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),學(xué)會(huì)品嘗憂(yōu)傷。那是生命中的一抹微藍(lán),是人生中厚重的一筆,沒(méi)有她,生命會(huì)是一種缺憾。

  生命,那一抹微藍(lán)。讓脆弱的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的滌蕩,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在微藍(lán)漫過(guò)的憂(yōu)傷中,完成了情感的跋涉,完成了心靈的成長(zhǎng)。卸載那一份濃重的悲情,讓淡淡的憂(yōu)傷化作一縷輕煙,在風(fēng)中飄散,消失在無(wú)盡的蒼穹……

深處的作文7

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香!”每當(dāng)我看到珍藏在書(shū)柜里的那本語(yǔ)文課本,心里總有一股暖流在緩緩地流淌著。

  穿過(guò)記憶的長(zhǎng)廊,回到四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天,我手里捧著剛發(fā)的散發(fā)著油墨氣息的課本,如視珍寶般地裝進(jìn)書(shū)包里。清脆的鈴聲由遠(yuǎn)及近地傳來(lái),“下課了,終于可以到學(xué)習(xí)園里寫(xiě)字了,鄰居小a還在等著我呢。”我抓起書(shū)包如小兔一般蹦跳而去。想到剛發(fā)的語(yǔ)文課本,心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)檫@本書(shū)我是最后補(bǔ)發(fā)的。來(lái)到學(xué)習(xí)園,放下書(shū)包往桌上一推,怎么筆盒給跳出來(lái)了?走上前,仔細(xì)查看才發(fā)現(xiàn):原來(lái)是鏈子沒(méi)拉,課本還在吧?我趕忙打開(kāi)書(shū)包掃視了一番,果然:這調(diào)皮的家伙不知躲哪了?立刻俯身在桌下尋找,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)!“對(duì)了,會(huì)不會(huì)在過(guò)來(lái)的路上呢?”靈光一閃,我像抓住救命的稻草般地往回找,一路過(guò)去一無(wú)所獲!“它藏哪了?出來(lái)和我見(jiàn)見(jiàn)該多好啊!”耷拉著腦袋,我拖著雙腿回到學(xué)習(xí)園里,平時(shí)總是早到的小a也不知去哪了!沮喪的我趴著桌子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),猶如斷線(xiàn)的珠子滾落而下,地上的淚水似乎片刻便可以匯集成一片汪洋。“才發(fā)的書(shū),不到半天就不見(jiàn)了,唉!上課怎么辦?老師問(wèn)起來(lái)怎么辦?”想著想著我又情不自禁地抽噎著……

  突然一只手從背后重重地搭在我的肩上,“嘿,怎么了?為什么那么傷心?”是鄰居小a。“剛補(bǔ)發(fā)的語(yǔ)文書(shū)被我弄丟了,怎么都找不到,唉!”我低聲答道。“別難過(guò),我來(lái)幫你找找。”甜美的聲音如夜鶯般動(dòng)聽(tīng),我轉(zhuǎn)身悄悄地瞄了瞄她:只見(jiàn)她邊用警犬犀利似的眼睛四處尋找,邊大步流星跑到教室方向……好一會(huì)兒,她回到我身邊又在椅子四周蹲下起立、來(lái)回尋覓著,但課本還是“石沉大海”!“不用找了,這太麻煩你了。我另想法子吧。”看著她這么費(fèi)力,我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。“不麻煩,再找找,實(shí)在找不到也別擔(dān)心,我的書(shū)借給你去打印。”她真誠(chéng)地說(shuō)。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我猛然打量著這個(gè)熱心的鄰居:白皙的皮膚,矮小的個(gè)子帶著陽(yáng)光的`笑容,霎時(shí)間我感覺(jué)得她的身影是那么高大。“嗯,謝謝你!”我如浴暖陽(yáng)般笑了笑,心里甜甜的!

  “山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”只見(jiàn)她眼睛一亮,拍手跳起來(lái)叫道:“不會(huì)憑空消失的,會(huì)不會(huì)滑到這桌子與墻壁的夾縫里呢?”喃喃自語(yǔ)的她挽起衣袖,不知哪來(lái)的一股牛勁居然把那仿佛千斤重的實(shí)木桌瞬間推開(kāi),果然“功夫不負(fù)有心人”,我們終于在夾縫里發(fā)現(xiàn)了“陽(yáng)光”了!她興奮得如中獎(jiǎng)一般手舞足蹈跳著,然后彎腰撿起,輕輕拭去上面的灰塵,把書(shū)小心翼翼地放在我手里:“拿著,物歸原主了,真好。”“謝謝你!……”我感激地說(shuō)。“不客氣,舉手之勞,別忘了老師常教我們要助人為樂(lè)哦。”看著她,我的心里暖暖的,還想說(shuō)點(diǎn)什么卻哽咽著說(shuō)不出來(lái),那一刻心里猶如平靜的湖面蕩漾起層層漣漪……

  “人間自有真情在!”或許在別人眼中這一本普通的課本,但在歲月的長(zhǎng)河中它猶如一股暖流在我心里永不停歇地流淌著!

深處的作文8

  風(fēng)依舊在吹,月光依舊照進(jìn)屋子,家一直在,只是家里缺了你。

  ——題記

  已不記得有多少個(gè)徹夜無(wú)眠,不知有多少次枕頭被淚水打濕,對(duì)您的思念只能讓月亮帶給你……

  那年我十一歲,在一個(gè)悶熱的下午,我剛吃過(guò)午飯準(zhǔn)備上學(xué),就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)父親站在門(mén)口,臉色蒼白,指縫間流著血。我愣住了,沒(méi)來(lái)得及詢(xún)問(wèn)什么,父親就急匆匆的跑進(jìn)了洗手間。看著地上鮮紅的血跡,我害怕極了,父親出來(lái)后看見(jiàn)我,一臉輕松地安慰我說(shuō):“兒子,別怕!爸沒(méi)事!就是天太熱了。”我勸爸爸在家休息半天,可他說(shuō)工地太忙不能休班,然后又急匆匆趕去工地了……

  天真的那么熱嗎?

  一個(gè)下午,我都忐忑不安。果然,晚上放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)屋子里空無(wú)一人。連忙和母親通了電話(huà)才知道,父親住院了。由于通話(huà)太倉(cāng)促,只能憑借記憶,在網(wǎng)上搜索著關(guān)于父親的病的資料,可是一無(wú)所獲,能做的,只是等待。幾天的等待如幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng),終于,我和姐姐在母親的陪同下去醫(yī)院看父親。車(chē)窗外,樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響,窗縫間發(fā)出一陣陣的呼號(hào),我靜靜地靠在車(chē)椅上,想起曾坐在父親的肩膀上欣賞似火的晚霞的畫(huà)面,想起父親熬夜為我拼裝積木,想起曾與父親觀看球賽熱情歡呼的情景,想起飯后與父親一同在公園散步,想起了父親告訴跌倒后的我要堅(jiān)強(qiáng)。……一幕幕美好回憶在腦海中浮現(xiàn),父親,我想你了!

  到了醫(yī)院,寂靜的走廊映射著幽冷的白光,我們走向病房。一步,兩步,不知為什么我的腳步遲疑了,當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我的心不禁刺痛了一下,曾經(jīng)一向嚴(yán)肅的父親臉上多了幾分蒼白,魁梧的身軀變得瘦弱,我的心情低至了冰點(diǎn)。父親看見(jiàn)我來(lái)了,緩緩的起身,笑著對(duì)我說(shuō):“兒子來(lái)了,快讓爸抱抱,爸都想你了!”母親在一旁說(shuō):“這是你爸這些天第一次露出笑臉”。聊了幾句過(guò)后,父親讓所有人都出去,說(shuō)要和我說(shuō)幾句話(huà),那一瞬間,我仿佛覺(jué)得做夢(mèng)一般,心里好沉好重。“兒子,你要長(zhǎng)大了,以后咱們家就靠你了,照顧好家人。我會(huì)為你感到驕傲。”我明白了父親的意思,熱淚不停的'流出,滴在父親冰冷的手心里,父親緊握著我的手:“兒子,好好的,我想看見(jiàn)一個(gè)男子漢!”

  走出病房坐在長(zhǎng)椅上,一個(gè)人,不出聲的哭了好久,世界在那一霎變的只剩黑白。幾天以后,父親在我眼前去世了,我的天就在這時(shí)坍塌了。眼淚又不自主的流下來(lái),心如刀絞,那種刺痛無(wú)法形容,空氣在那一刻也凝固了……為父親處理完后事以后,每天我都會(huì)坐在窗前,向月亮祈求,祈求它將我的父親送還給我,可是那是不可能的了……

  又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚,翻看著父親的照片,耳邊又回蕩起父親的話(huà)。我望向窗外的天空,月亮從烏云里跳出來(lái),我知道,我應(yīng)該長(zhǎng)大了……

  一生中,總會(huì)有人離去。雖然有萬(wàn)分的不舍,但是,只要我的心里有你,你就會(huì)一直在……

深處的作文9

  又到桂花盛開(kāi)的季節(jié),我的思緒隨著沁人心脾的花香飄向遠(yuǎn)方。

  小時(shí)候我和爺爺生活在一起,他非常高大,總讓我有一種依賴(lài)感。爺爺每天都穿著一身黑色的中山裝,可以看到上面有許多補(bǔ)丁。爺爺?shù)钠つw很黑,臉上也有許多皺紋。但他嘴邊總掛著微笑,就像定格在眼前的一幅畫(huà)。

  爺爺很喜歡桂花,到了冬天他總在桂花樹(shù)上包一層棉被,還把它周?chē)牟荻间z得干干凈凈,倘若有人惡意弄傷那棵樹(shù),爺爺便會(huì)跟那個(gè)人沒(méi)完,直到他跪地求饒為止。但我總是例外,那時(shí)我非常調(diào)皮,特別是學(xué)會(huì)寫(xiě)字以后,就用小刀在樹(shù)上刻字玩,如果被爺爺發(fā)現(xiàn)了,我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,等我回到家里后,爺爺就用嚴(yán)厲的目光盯著我。但我并不害怕,看到我這么囂張,爺爺就把我領(lǐng)到桂花樹(shù)前,讓我撫摸著桂花樹(shù),然后爺爺說(shuō):“你有什么感覺(jué)?”“很粗糙”我說(shuō)。“它是為了保護(hù)里面的枝干哩,就像爺爺保護(hù)你一樣啊!如果別人打爺爺,你心疼嗎?”爺爺瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)。從此以后,我再也不欺負(fù)桂花樹(shù)了。

  秋天,桂花樹(shù)枝上冒出了一朵朵黃色的小花,很香很香。爺爺總是瞇著眼睛用力去聞,然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,像品一杯美酒一樣。我被這個(gè)動(dòng)作吸引了,也學(xué)爺爺?shù)臉幼樱倹](méi)有爺爺那么有滋有味。每當(dāng)這時(shí),爺爺就會(huì)把我抱在懷里,爺孫倆一齊陶醉在桂花香里。有風(fēng)了,桂花從樹(shù)上落下來(lái),給地面鋪上一層黃地毯。我和爺爺小心翼翼地把它們拾起來(lái),洗干凈,制成桂花糕。到了晚上,我們一家人坐在桂花樹(shù)下聽(tīng)著爺爺講嫦娥奔月、吳剛伐木、牛郎織女……的故事,品嘗著爺爺親手做的桂花糕,那情景讓人至今也忘不了。特別是桂花糕的.味道,甜甜的又帶有淡淡的花香,讓人回味無(wú)窮。

  長(zhǎng)大后,我離開(kāi)了爺爺,和父母一起生活,與爺爺很少見(jiàn)面。直到爺爺走了。只記得后來(lái)有很多人參加爺爺?shù)某鰵泝x式,我又見(jiàn)到了那棵樹(shù),變得散散落落,很不像樣。我撫摸著桂花樹(shù),它在風(fēng)中搖擺著身子仿佛對(duì)我說(shuō):“孩子,別哭,要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,要好好做人,好好學(xué)習(xí)。”

  我再次抬頭仰望那棵桂花樹(shù),它怒放著,依舊香如故,令人陶醉,唯一不同的是,他有一種催人奮進(jìn)的力量。點(diǎn)評(píng):

  “爺爺”因愛(ài)桂花樹(shù)而生情,而令人感動(dòng),在小作者看來(lái),人即樹(shù),樹(shù)即人,人樹(shù)合一,文章構(gòu)思新奇。

  細(xì)節(jié)描寫(xiě)很突出,如寫(xiě)“秋天,桂花樹(shù)枝上冒出了一朵黃色的小花,很香,很香,爺爺總是瞇著眼睛用力去聞,然后長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣,像品一杯美酒一樣”。

  特別的人,寄寓著特別的情,賦予了桂花特別的含意。結(jié)尾賦予“開(kāi)在記憶深處的花朵”另樣的意義,立意新巧。

深處的作文10

  最近頗為煩悶,只想賴(lài)在床上盯著天花板發(fā)呆,無(wú)聊透頂,隨手從書(shū)架上取出本《繁星?春水》亂翻。書(shū)頁(yè)間的折痕讓我的指尖停留在此,“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這句話(huà)突如花兒般綻放在我心里,霎那間隨時(shí)光的輪軸向回滾動(dòng),拾起兒時(shí)的記憶。

  諾大的舞臺(tái)在燈光的照耀下猶如盛開(kāi)的花朵,而我在聚光燈下卻瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間的書(shū)頁(yè)仿佛被風(fēng)吹動(dòng),翻回到幾天前。那天一切如同往常一樣,可臨下課的時(shí)候,老師卻突然頒布了新的規(guī)定,課前每位同學(xué)做舞蹈分享。憑借多年的舞蹈經(jīng)驗(yàn),自認(rèn)為功底深厚,身為打頭陣的.我自信滿(mǎn)滿(mǎn),可老師的要求卻越來(lái)越嚴(yán)格,學(xué)員們陸續(xù)出現(xiàn)失誤。忌憚?dòng)诶蠋熌菄?yán)厲的批評(píng),我不禁緊張起來(lái),時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼便到了我的分享時(shí)刻,站在教室的中央聆聽(tīng)著熱情的音樂(lè),我卻怎么也平復(fù)不下緊張的心情,找不出節(jié)奏來(lái),那時(shí)手心早已攥出了冷汗,腳下也亂了步伐,就這樣我錯(cuò)過(guò)了第一遍音樂(lè)。

  “怎么回事,怎么跳的?最后一遍音樂(lè)!”望著老師惡狠狠的眼神,聽(tīng)著責(zé)怪的語(yǔ)氣我動(dòng)搖了,我到底能不能跳好呢,無(wú)從得知。站在那兒,我只聽(tīng)心臟砰砰砰地直跳,抬頭望著鏡中的自己,還有那惶恐的眼神,思緒亂飛,恍惚間跑到了幾天前的練習(xí)時(shí)光。

  為了使自己不怯場(chǎng),我獨(dú)自對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí),雖然不知不覺(jué)中汗水已浸濕了我的練功服,但是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和連貫性卻依舊頻頻出錯(cuò),我喘著粗氣坐在板凳上,喝水休息,聽(tīng)著急切的心跳聲,我有些泄氣。想要放棄。幾位舞伴向我走來(lái),禮貌寒暄過(guò)后卻是電閃雷鳴,“你呀還是放棄吧,不想想都有多久沒(méi)來(lái)了,再說(shuō)了我們練了一個(gè)月的舞,你怎么三兩天就練會(huì),何必受苦?干脆請(qǐng)假算了。”

  望著她們遠(yuǎn)去的身影,我怔住了,仔細(xì)回想發(fā)覺(jué)他們所說(shuō)的也并無(wú)道理,便到了更衣室準(zhǔn)備換衣服回家,可看著身邊濕漉漉的練功服,聽(tīng)著時(shí)鐘嘀嗒作響,我停住了雙手。發(fā)絲粘在臉頰,面對(duì)自己熱愛(ài)的舞蹈,怎能輕易放棄?

  我重返舞房,深呼吸,調(diào)整狀態(tài),再次對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí),不斷向同伴詢(xún)問(wèn)動(dòng)作,向老師討教方法。

  “準(zhǔn)備好了嗎?”面對(duì)老師的提醒,我緩過(guò)神來(lái),隨著音樂(lè)的響起,我堅(jiān)定地告訴自己,“我能行”!深吸一口氣,抬起頭,踮起腳,露出笑容,漸漸我找到了節(jié)奏,跳起了我所分享的舞蹈,忘了擔(dān)憂(yōu),忘了害怕,頭上密密麻麻的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠不斷從臉上流淌。此時(shí)熱烈的掌聲在教室里響起,我完美地做了最后的謝禮動(dòng)作。我相信,那一刻自己便是那最美的花。

  那磨破的舞鞋,那浸濕的衣襟,最終換來(lái)堅(jiān)定的步伐,自信的眼神,優(yōu)雅的舞姿,讓我如盛開(kāi)的花朵般綻放在舞臺(tái)中央。

深處的作文11

  天氣變涼了,幽幽的樹(shù)林里,隨處都可以看見(jiàn)樹(shù)葉一片一片的打著旋落下來(lái),讓小動(dòng)物們都沉醉在這一美景中。再加上小兔母女倆吹著樹(shù)葉的聲音,使森林里又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云。那天,小兔的媽媽病倒了。小兔可著急了,急忙請(qǐng)來(lái)醫(yī)生畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)治媽媽的病。經(jīng)過(guò)檢查,畫(huà)眉鳥(niǎo)悄悄的告訴小兔,說(shuō):“小兔,你媽媽的病并無(wú)大礙,只是找到兔媽媽認(rèn)為最美妙的樂(lè)曲時(shí),她才能完全康復(fù)。”這可真是一個(gè)奇怪的治療方法。這個(gè)消息一傳使,十傳百,很快就散布在森林的各個(gè)角落。不久,小兔的好朋友黃鶯,大象,蝴蝶,孔雀都來(lái)給小兔提建議,想辦法。最后,小伙伴們一同決定,明天晚上召集所有的動(dòng)物,開(kāi)一次歌曲會(huì),讓小兔媽媽當(dāng)評(píng)委,一來(lái)可以看看誰(shuí)的歌聲最美妙,二來(lái)也可以治好兔媽媽的病。

  夜晚很快就來(lái)臨了,風(fēng)呼呼的吹,樹(shù)葉沙沙作響,夜色朦朧。動(dòng)物們七手八腳地裝扮著舞臺(tái)。云層里,月亮也笑者出來(lái)了,準(zhǔn)備看一場(chǎng)大型的歌曲會(huì)。萬(wàn)獸之王獅子,自然的成了節(jié)目的'主持人。兔媽媽坐在臺(tái)下,看著孩子們的操勞,心中有一絲的安慰。打開(kāi)了舞臺(tái)燈光以后,月亮羞澀的鉆進(jìn)了云層,因?yàn)樗墓饷⒑翢o(wú)用處了。風(fēng)依舊在吹,樹(shù)葉依舊在沙沙縮響,歌曲會(huì)就在這樣的氣憤下開(kāi)始了。

  最先上場(chǎng)的,當(dāng)然是森林有名的歌唱家――黃鶯。它望著皎潔的明月,縱情高歌。臺(tái)下的小動(dòng)物們,都聽(tīng)得如癡如醉,惟有兔媽媽?zhuān)瑹o(wú)動(dòng)于衷。小兔在這樣的情況下,小兔有些著急了:黃鶯的歌聲都打動(dòng)不了媽媽?zhuān)钦l(shuí)才可以打動(dòng)?jì)寢屇兀扛枨鷷?huì)井然有序的進(jìn)行著,高潮也隨之到來(lái),動(dòng)物們的開(kāi)心,已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表訴。但是兔媽媽總是以淡淡的微笑面對(duì)一切,動(dòng)物們心里慌慌的。

  所有的動(dòng)物都上臺(tái)唱最動(dòng)聽(tīng)的歌,到最后都沒(méi)有人上去了。小兔在大伙的起哄聲中,無(wú)可奈何地走上了臺(tái)。兔媽媽有了一絲起色。其實(shí),誰(shuí)的心里都很清楚,小兔從來(lái)都不唱歌的,也唱不出最美妙的歌,既然上了臺(tái),怎么辦呢?小兔早就臉紅了,它不知道怎么辦才好。它突然眼睛有亮,飛似的奔下臺(tái),跑起來(lái),大伙用目光追隨著它,只見(jiàn)它跑到家門(mén)口,摘了一片門(mén)前樹(shù)上的樹(shù)葉,又跑回來(lái),學(xué)著平時(shí)它和媽媽一起吹的樣子,在臺(tái)上吹起來(lái)。這聲音銀鈴一般,聲音很清脆。

  那聲音使臺(tái)下立刻安靜下來(lái),大家都靜靜的聽(tīng)著。那聲音穿過(guò)樹(shù)林,穿過(guò)天空,飛向一個(gè)未知的目的地。小兔心里一直在想:媽媽平時(shí)告訴我,它最喜歡聽(tīng)吹樹(shù)葉的聲音,這會(huì)兒,媽媽是否能好起來(lái)呢?為了媽媽?zhuān)⊥糜帽M自己的心血使勁唱,盡量把媽媽教它的技巧全用上。一首最好聽(tīng),美妙的樂(lè)曲結(jié)束了,但是誰(shuí)也沒(méi)有反應(yīng),都沉醉在自己的音樂(lè)夢(mèng)里。兔媽媽臉上露出了微笑,它從輪椅上站起來(lái),把淚流滿(mǎn)面的女兒摟進(jìn)懷中,溫和地拍著它的背。

  小兔媽媽的病好了。小兔因?yàn)榇党隽诵撵`深處的樂(lè)曲,所以它成為了動(dòng)物們心中的天使。

深處的作文12

  在一個(gè)美麗的森林深處,有一座神秘的城堡,它有一扇神奇的門(mén)。有人說(shuō):那座城堡是女巫的住處,充滿(mǎn)險(xiǎn)惡;也有人說(shuō),那兒金碧輝煌,是一座宮殿……可是說(shuō)來(lái)說(shuō)去,誰(shuí)也不知道那里究竟是什么。

  這一天,城堡的主人發(fā)出了四封神秘的邀請(qǐng)函:請(qǐng)狡猾狼、笨笨熊、可愛(ài)兔和跳跳熊前去做客。

  這四個(gè)家伙收到了邀請(qǐng)函可高興了,都迫不及待地想去看看那城堡里面究竟是什么。第二天一早,狡猾狼就開(kāi)著小轎車(chē)第一個(gè)出現(xiàn)在城堡面前。它對(duì)著門(mén)大聲嚷嚷道:“快開(kāi)門(mén)!快開(kāi)門(mén)!”可門(mén)沒(méi)有開(kāi),狡猾狼非常生氣,于是就一邊罵一邊使勁地捶門(mén):“嘭嘭嘭、嘭嘭嘭”。“狼老弟,狼老弟……”過(guò)了一會(huì)狡猾狼聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)叫聲,回頭一看原來(lái)是笨笨熊。它連忙迎了上去,說(shuō):“熊老兄,你可來(lái)了,我叫了半天門(mén),可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。你力氣大把門(mén)給撞開(kāi)吧!”笨笨熊聽(tīng)了忙走到門(mén)前,使勁地用腳踢門(mén)“哐哐哐”。可是無(wú)論它怎么踢那扇門(mén)仍然紋絲不動(dòng)。

  又過(guò)了不久,可愛(ài)兔和跳跳鼠也來(lái)到了這里,他們見(jiàn)狡猾狼和笨笨熊在門(mén)口徘徊大罵,便上前問(wèn)道:“你們倆怎么不進(jìn)去?”狡猾狼一臉氣憤,對(duì)可愛(ài)兔說(shuō):“你們來(lái)得正好,這破門(mén)敲了半天就是沒(méi)人開(kāi)!”“要不,我試試?”可愛(ài)兔走到門(mén)前,輕輕敲了幾下門(mén),并溫和地問(wèn)道:“有人嗎?我是來(lái)做客的可愛(ài)兔。”門(mén)依然沒(méi)有開(kāi),可愛(ài)兔也有些為難了。“咚咚咚”跳跳鼠也立馬跑到了門(mén)前,很有禮貌地問(wèn)道:“有人在嗎?請(qǐng)開(kāi)門(mén)。”可是門(mén)仍然不動(dòng)。“哎,沒(méi)用的',我們還是走吧!”正當(dāng)狡猾狼心灰意冷要打道回府的時(shí)候,“吱”的一聲,門(mén)開(kāi)了。

  狡猾狼和笨笨熊立刻迫不及待地沖了進(jìn)去,可是看到的情景卻使它們驚呆了。原來(lái)里面是一座陰森恐怖的古城堡,到處都是蝎子、毒蛇、蝙蝠……一個(gè)女巫正伸著骨瘦如柴的手朝它們撲來(lái)。狡猾狼和笨笨熊?chē)樀没觑w魄散,連滾帶爬地跑出了城堡。可愛(ài)兔和跳跳鼠看到它們這樣連忙也走了進(jìn)去,可是它們看到的卻是另外一番景象:那是一座金碧輝煌的宮殿,大大的桌子上擺滿(mǎn)了各種美味佳肴,一位白胡子的正對(duì)著它們微笑。原來(lái)這就是大名鼎鼎的禮貌老人。可愛(ài)兔和跳跳鼠都禮貌地和他問(wèn)好,并送上了自己的禮物。

  禮貌老人帶著可愛(ài)兔和跳跳鼠開(kāi)心地在城堡里做客了一天,很快就時(shí)近黃昏了,可愛(ài)兔和跳跳鼠戴著禮貌老人送給它們的花環(huán)戀戀不舍地回到了各自的家園。

  它們繪聲繪色地和其它動(dòng)物們講述著自己的經(jīng)歷,不久之后,所有懂禮貌的小動(dòng)物們都和禮貌老人成為了朋友,那座城堡已不再神奇,可是,那扇門(mén)卻依然神奇。

深處的作文13

  去商店買(mǎi)些雞蛋,準(zhǔn)備明天早飯用的。步入初中,我開(kāi)始學(xué)著做早餐,不愿再對(duì)爸爸媽媽撒嬌,從無(wú)知得只會(huì)哇哇大哭到可以打點(diǎn)一些自己的事,才發(fā)現(xiàn)自己是長(zhǎng)大了,在別人的教導(dǎo)下。“媽媽媽媽?zhuān)乙赃@個(gè),爸爸答應(yīng)了要給我買(mǎi)的!”一個(gè)小妹妹叫起來(lái)。好耳熟的一句話(huà),仿佛,我也說(shuō)過(guò)……

  幾年前的一天早上,偶然聽(tīng)到一則新聞?wù)f選擇適量的吃零食是有益的,我吵著嚷著讓爸爸給買(mǎi)零食,爸爸刮刮我鼻子,說(shuō):“好,周末帶你去。”“為什么周末,就今天嘛!”我心里盤(pán)算著,一到周末就給忘了,才不要咧!爸爸猶豫了一會(huì),還是答應(yīng)了。那一天我都感覺(jué)是在果香里的。

  晚上吃飯的時(shí)候爸爸還沒(méi)回來(lái),我嘟囔了一句:“爸爸怎么還不回來(lái)啊。”“哎喲,女兒懂事了,還知道關(guān)心爸爸。”媽媽略略欣慰的說(shuō)。我只是不好意思的笑笑,心里面就想著零食。

  已經(jīng)比較晚了,我寫(xiě)完作業(yè)不耐煩的看著動(dòng)畫(huà)片。“怎么還不回來(lái)……”我一直念叨著,說(shuō)白了就想買(mǎi)零食。雖然知道爸爸是比較忙,可是還是萌生了一絲絲不快的`情緒。媽媽看了看時(shí)間,又看看看似無(wú)常的我,說(shuō):“走吧,我先帶你去買(mǎi)了,你爸爸一時(shí)半會(huì)是回不來(lái)了,恐怕要加班。”“好嘛好嘛。走!”我心里早想了!

  買(mǎi)了一大包零食,我蹦啊跳啊的跑著回家,抱起零食看電視了。正開(kāi)心,來(lái)了一個(gè)電話(huà):“喂,xx,爸爸還在忙,可能會(huì)晚點(diǎn)回家,叫媽媽先帶你去買(mǎi)零食吧。”爸爸的語(yǔ)速很快,帶著一絲歉意,還有一種安慰或者說(shuō)希望我理解的感覺(jué)。這么晚了,爸爸還在辛苦工作,卻想著我的凌鎖小事,我不經(jīng)意就問(wèn)了句:“你吃飯了沒(méi)啊?”“還沒(méi),回來(lái)再說(shuō)哈。一會(huì)乖乖去睡覺(jué),我很快就回來(lái)了。掛了。”我把電話(huà)放下,感覺(jué)鼻子被堵住了一樣,酸酸的。

  爸爸還沒(méi)吃飯,還在忙于工作。他都沒(méi)發(fā)覺(jué)月亮已經(jīng)爬上來(lái)了,星星點(diǎn)起了燈,因?yàn)樗趯?zhuān)心工作,或許心里只想的是快點(diǎn)干完活,回家看看寶貝女兒,實(shí)現(xiàn)自己的諾言,他不想在我心中留下一點(diǎn)不正確的教導(dǎo)。

  爸爸的愛(ài),像陽(yáng)光一樣溫暖,花兒一樣美麗。在我還沒(méi)學(xué)會(huì)還不懂得去愛(ài)別人的時(shí)候,他教會(huì)了我,如何愛(ài)一個(gè)人;教會(huì)了我,像愛(ài)自己一樣去愛(ài)別人;還教會(huì)了我,信守諾言--他在用行動(dòng)教我。

  記憶里,深深刻著爸爸辛苦的身影,久久抹不去;記憶里,是爸爸在我跌倒時(shí)不扶我,卻陪著我站起來(lái);記憶里,在我犯錯(cuò)時(shí)不罵我,卻嚴(yán)肅的看著我,讓我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤……

  記憶的深處,即使是嚴(yán)厲的指責(zé),也譜成了我生命中的樂(lè)曲,成片成片綻放的花朵,淡雅清新的香,帶我走出彷徨,徘徊。一點(diǎn)一滴的生命之水,養(yǎng)育著這片芬芳的花地,對(duì)著陽(yáng)光,加快成長(zhǎng)的步伐。

深處的作文14

  那時(shí)候,我的同桌是個(gè)男生,一個(gè)聰明,安靜,不太愛(ài)說(shuō)話(huà),有自己獨(dú)特思考的男孩。我和他的同桌,從沒(méi)有發(fā)生什么快樂(lè)的事情,也沒(méi)發(fā)生什么不愉快的事情,和他同桌的日子,像復(fù)印機(jī)一般平靜地掠過(guò)。

  他一眼不發(fā)的拿過(guò)我的作文本,仔細(xì)地看了很久,其實(shí)那篇作文不長(zhǎng),也只有三百多個(gè)字而已,但他卻看了很久。

  過(guò)了不知多少時(shí)間,他面無(wú)表情地把作文本扔給我,嘴里吐出四個(gè)冰錐一樣的聲音:“難看死了”這幾個(gè)字像利箭一般穿過(guò)我的耳朵,又像匕首一般劃破我心里最柔軟的地方。我感覺(jué)到自己的鼻子一酸,再也沒(méi)有控制住自己的眼睛,趴在桌子上傷心地哭了起來(lái)。

  他沒(méi)有說(shuō)一句安慰我的話(huà),我只是感覺(jué)他把什么東西輕輕地放在我的面前,然后走了出去。

  直到哭到眼睛很疼,再也出不來(lái)一滴淚的時(shí)候,我才抬起頭。看見(jiàn)面前靜靜地躺著一張紙巾,夕陽(yáng)的殘輝照在上面,反射出橘紅的溫暖的光,使我的心也感受到一絲溫暖。我拿起那張紙巾,擦干了眼淚。

  從那以后,我就拼命學(xué)習(xí),尤其是努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。在我以后寫(xiě)出的作文中,運(yùn)用了比喻,排比,擬人,反問(wèn),設(shè)問(wèn)等等修辭手法,選材也漸漸懂得了新穎,沒(méi)想到,就這樣,我的作文漸漸地在班里站住了腳,甚至還超過(guò)了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)。

  一次,我從一件小事中得到了啟發(fā),寫(xiě)了一篇以議論為主的作文。結(jié)果大大出乎了我的預(yù)料,這篇作文,老師大大贊賞,而且還讓我在班上朗讀。我感到受寵若驚,連一句并不是太長(zhǎng)的句子,我居然也結(jié)巴。

  好不容易讀完了,我才感覺(jué)到自己的心撲騰撲騰的跳個(gè)不停。老師在等我回到位子上后,就向全班同學(xué)說(shuō)我的作文好在那里,哪些地方是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的……說(shuō)實(shí)在的,那時(shí)我的心里還真有那么一點(diǎn)驕傲,有點(diǎn)腳不沾地而飄飄然。

  就在我的心情無(wú)比喜悅的時(shí)候,耳里又射來(lái)他那冰錐一樣的聲音:“難看死了”當(dāng)時(shí),我的感受,就像是如火的心被潑了一盆刺骨的冰水。

  似乎有他的這么一句話(huà),我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。再往后,模糊的記憶中就記得我的`作文被老師拿去比賽,好像還得了個(gè)什么獎(jiǎng),想不起來(lái)了。

  常常有人會(huì)為我的哪篇作文感到感動(dòng),并夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得是如何如何好。很奇怪,我聽(tīng)不進(jìn)去,耳里始終回響著同桌的那句曾刺傷我的話(huà)。那個(gè)傷口還在,在我內(nèi)心的最深處結(jié)了疤。只是有時(shí)候半夜醒來(lái)還在突突地跳。

  他的話(huà),一直伴隨我到現(xiàn)在,它像一個(gè)嚴(yán)厲的教官,隨時(shí)不斷鞭策我不斷努力,催我不斷奮進(jìn)。

  那個(gè)傷口雖還在,但卻再?zèng)]有疼過(guò)。我不知為什么。

  一句藏在我心里很久的話(huà):謝謝你,謝謝你的那句充滿(mǎn)善意的語(yǔ)言。

深處的作文15

  不論我走多遠(yuǎn),始終走不出家鄉(xiāng)的懷抱。因?yàn)榧亦l(xiāng)就在,我的心底。

  ——題記

  回憶就像一根緊繃的弦,極力追憶過(guò)去,但稍不留神,就又回到了現(xiàn)實(shí)。對(duì)于家鄉(xiāng),我的記憶是模糊的。在我爸媽年輕的時(shí)候,他們就離開(kāi)家來(lái)到了城里打拼,于是我從小就生活在城里,對(duì)老家的樣子幾乎沒(méi)有什么印象。只能依靠父母的描繪性語(yǔ)句來(lái)構(gòu)思自己家鄉(xiāng)的模樣。

  在我二、三年級(jí)的時(shí)候,我有幸回了次家,真真切切的看到了它的模樣。那一年春天,爺爺奶奶說(shuō)要回家看看老房子順便除下雜草,那天正好星期天于是我也就跟著去了。到了之后,我放眼望去,看到了和父親嘴里描述不太一樣的家鄉(xiāng)。

  在村口的楊樹(shù),高大挺拔像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士一樣筆直的豎立在村口,許多人坐在大樹(shù)下乘涼、聊天、下棋。再往里走,只見(jiàn)一條小溪穿過(guò)樹(shù)林緩緩流向了遠(yuǎn)方。里面的.溪水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒們正歡快的舞蹈著。我看的愣了神,突然被前面爺爺?shù)慕新暫靶眩s忙跑了過(guò)去。

  接著便來(lái)到我家,在我家門(mén)前有一片小空地,我看上面荒蕪一片,便把來(lái)時(shí)從家里拿的幾顆花種子種了進(jìn)去。我想等我下一次再回來(lái)時(shí),應(yīng)該已經(jīng)百花齊放了吧。那縷縷清香定會(huì)散滿(mǎn)整個(gè)房子。進(jìn)門(mén)來(lái)到院內(nèi),家里的院子里種著竹子,當(dāng)時(shí)又正值春季,所以上面鳥(niǎo)聲延綿不絕,仔細(xì)一聽(tīng)好似一首樂(lè)譜,美妙動(dòng)聽(tīng)。年幼的我當(dāng)時(shí)還問(wèn)里面有沒(méi)有大能貓,逗的爺爺奶奶哈哈大笑。

  爺爺奶奶在院子里忙活,我便順著鄉(xiāng)間小路跑了出來(lái),路上到處都是石子,踩上去雖然有些硌腳,卻很舒服像按摩一樣。順著小路就到了一片樹(shù)林,里面種滿(mǎn)了桃花樹(shù),好看極了。一到開(kāi)花的季節(jié)里面便桃花滿(mǎn)地,香氣就會(huì)飄滿(mǎn)全村。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)正值開(kāi)花季,村子里的桃花香讓人陶醉,讓人流連忘返。我和鄰居家的小伙伴在桃花地里玩耍,把那些落下來(lái)的桃花瓣拿回去還可以做桃花茶,晚飯后喝一杯嘴里溢滿(mǎn)桃花香,當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是世界上最美好的事情。

  在桃花林的盡頭有一座橋,橋下是一條河流。在家聽(tīng)爺爺說(shuō)我父親小時(shí)候淘氣,沒(méi)事就跑去河里游泳。有一次水流太急,萬(wàn)幸的是他人沒(méi)被沖走,但褲子卻被沖走了。當(dāng)時(shí)他還沒(méi)發(fā)覺(jué)呢,上岸之后才發(fā)現(xiàn),結(jié)果丟大人了。我聽(tīng)完笑得一晚上合不攏嘴,原來(lái)爸爸小時(shí)候也這么淘氣呀!

  在橋后便是莊稼地了,當(dāng)時(shí)地里種滿(mǎn)了玉米,我和小伙伴就在那玉米地里捉迷藏,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)極了。兩天的時(shí)間過(guò)的很快,馬上我就要離開(kāi)了。我與小伙伴依依不舍的道著別,抬頭看著美麗的家鄉(xiāng),想把那一草一木都刻進(jìn)記憶里。

  一晃幾年過(guò)去,現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中。那些美好的事物只能成為記憶里美好的回憶。雖然城市很好,但它沒(méi)有那夜幕下美麗的風(fēng)景。也沒(méi)有鄉(xiāng)村里安靜的只聽(tīng)見(jiàn)蟬叫的夜晚。現(xiàn)在的我時(shí)常會(huì)在學(xué)習(xí)之余想起家鄉(xiāng)的模樣,那嘩啦啦的小溪聲,那香氣四溢的桃花林,那村口像守衛(wèi)一般的大楊樹(shù),都停留在了我的記憶深處,定格成了美好回憶。

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