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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的深處的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深處的作文1
我的母親是少數(shù)民族，嫁給父親時(shí)，父親已經(jīng)是二婚了，有一個(gè)兒子和女兒。
我記事起，一直就是哥哥和姐姐照顧我。他們對(duì)我很好，平時(shí)對(duì)我也是萬(wàn)般寵愛(ài)，有什么好東西，都會(huì)第一時(shí)間拿給我。像一個(gè)秘密一樣，讓我迷惑不解。
記得三歲那年，我因調(diào)皮不幸被板凳砸傷了手指，那會(huì)父母正巧不在家。他們只好把我送到醫(yī)療室。記憶中，當(dāng)我醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)姐姐露出了欣慰的微笑，大喊著：“弟弟醒啦！弟弟醒啦！”那時(shí)，父母正靠在一旁的椅子上睡覺(jué)。看起來(lái)十分疲倦，像是操勞了一夜，我也不得而知。
有一天，父母不在家，哥哥姐姐偷偷地帶我去了一個(gè)陌生的地方——他們的姥姥家。姥姥見(jiàn)我我就抱起我，面對(duì)一張張陌生的面孔，也許那時(shí)還小，竟然流著淚要回去，他們都哄著我，可我卻不領(lǐng)情，直到最后他們拿糖給我，一，直甜到心里，我漸漸適應(yīng)了那份漸近的情感。臨走前，姥姥還對(duì)我說(shuō)：“孩子，這里就是你的家，以后向來(lái)就來(lái)，別想太多。”是什么讓陌生的地方變得如此親切，對(duì)于那時(shí)的我，卻像大自然的奧秘一樣，讓我不斷尋找答案。
我七歲那年，父母帶我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方——云南，我媽媽的娘家。
第一次見(jiàn)到姥姥和姥爺時(shí)，他們說(shuō)一些我完全不懂的語(yǔ)言，盡管語(yǔ)言并不互通，但是我卻感受到他們見(jiàn)到我的熱情。如同父母對(duì)我一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著對(duì)我真摯的愛(ài)。由于我對(duì)云南不適應(yīng)，終是在第七天隨父母折返回鄉(xiāng)。臨走前姥姥和姥爺非要抱一下我，在我的臉頰旁輕輕親了一下。接著對(duì)我說(shuō)了些什么，我也聽(tīng)得不是很懂，只見(jiàn)他們眼角閃著淚花，也許對(duì)我不舍吧！那份遠(yuǎn)方的關(guān)懷，令我不斷尋找謎底。
第二次去云南時(shí)，已經(jīng)是七年級(jí)暑假了。那是的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸懂得一些道理。坐在火車(chē)上，窗外不斷變化的景象，猶如我那時(shí)的心情，不知何時(shí)能夠停下。見(jiàn)到了他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們同過(guò)去相比，變了好多。雖然說(shuō)不上來(lái)，可心里卻有種說(shuō)不出的`感覺(jué)。他們還是各自給了我一個(gè)擁抱。這次我沒(méi)有再向上一次那樣鬧著回家。因?yàn)椴荒芎屠牙阉麄儨贤ń涣鳎晕冶憬K日與手機(jī)作伴。雖然和他們交流很少，可他們每次都會(huì)讓我的媽媽來(lái)問(wèn)我。“餓不餓？冷不冷”，“在這里過(guò)得怎么樣？”一類(lèi)的問(wèn)題。每次都沒(méi)耐心地回答了事，于是爸媽就自然而然的又把我回去了。后來(lái)他們會(huì)時(shí)不時(shí)地打電話(huà)問(wèn)我的情況。
每次想起哥哥姐姐對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，還有只見(jiàn)過(guò)幾次面的姥姥卻時(shí)刻想著我，都讓我從內(nèi)心尋找最好的詞去表達(dá)我對(duì)他們的贊美，可是我總找不出，只有在內(nèi)心記住他們對(duì)我的愛(ài)。
我感覺(jué)自己是幸福的，因?yàn)橛心敲炊鄟?lái)自心靈深處的愛(ài)，足可以用一生讓我尋找這奧秘。
深處的作文2
還記得嗎，你的笑，像春天綻放的花兒，那樣的鮮艷，那樣的美麗……，盡管時(shí)光無(wú)情，然而，它一直在我記憶的深處。
不知何時(shí)，我竟喜歡悄悄地觀察著你，也許，是因?yàn)橄牒湍憬慌笥寻伞?/p>
早晨，天空烏云密布，身邊的一切仿佛失去了生機(jī)，周?chē)鷱浡粚铀兰牛壹涌炝瞬椒ィ霙_破這層死寂的氛圍。
來(lái)到那間熟悉的教室，輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)你趴在桌上寫(xiě)著作業(yè)，想到你很不理想的月考成績(jī)，想到你每天早上疲憊的身影，頓時(shí)，心里酸酸的，剛想走上前去幫助你，可又想到你孤僻的，向前邁了一步的腳又縮了回去。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心深處的兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“快點(diǎn)幫助她啊，她雖然性格孤僻，但一定有她迫不得已的原因吧！”另一個(gè)聲音又響了起來(lái)：“不行，不可以幫助她，她向來(lái)對(duì)人都十分冷淡，這樣的人，幫她有什么意思呢？”
這時(shí)，我猶豫了，到底要不要幫助你？我的內(nèi)心很矛盾。忽然，腦海內(nèi)閃出一句名言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單、很明白呀！我的臉有點(diǎn)紅了。于是，我快步走向了你，笑著對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)你低下了頭，嘴唇動(dòng)了幾下，雖然聲音很小，但我仍然聽(tīng)到了，是“謝謝”，對(duì)嗎？
我開(kāi)始一題題的給你講解，幫你攻克你所遇到的困難和障礙。可是，盡管我如此努力的來(lái)幫助你，你還是無(wú)動(dòng)于衷，并沒(méi)有改變你對(duì)我冷漠的態(tài)度，因此，我的心也冷了下來(lái)。
不得已，我又開(kāi)始疏遠(yuǎn)你了，也許，你我之間只能成為互不交往的陌生人吧！
令我意想不到的是，你竟然主動(dòng)來(lái)找我，那時(shí)已經(jīng)是放晚學(xué)了，走廊里的人并不多，你跑到我的面前，笑著說(shuō)道：“真是抱歉，我不是故意要對(duì)你冷淡的，我們……交個(gè)朋友，好嗎？”這時(shí)，我呆住了，這不是做夢(mèng)吧！
你笑起來(lái)可真美，兩個(gè)小小的酒窩，兩個(gè)小小的`虎牙，滿(mǎn)是笑意的圓臉像一朵綻放的花兒，充滿(mǎn)了純真和誠(chéng)實(shí)。我的心中好像有一股熱流在涌動(dòng)。
不知何時(shí)，你低下了頭，臉上的笑容不知何時(shí)散去，哽咽地說(shuō)道：“其實(shí)，我之所以不喜歡和人交往，是因?yàn)閺男〉酱螅瑒e人總是嘲笑我，瞧不起我……”。我聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“過(guò)去我們都不懂事，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，不一樣了！相信我，要變得樂(lè)觀點(diǎn)、熱情點(diǎn)，你一定會(huì)有更多的好朋友。”你聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒(méi)有了以前的冷漠，而是用樂(lè)觀、熱情的態(tài)度面對(duì)身邊的一切，朋友也越來(lái)越多了。不知你是否記得我，是否記得你我共度的美好時(shí)光。
有時(shí)，當(dāng)我抬頭仰望天空中紅紅的太陽(yáng)，仿佛看見(jiàn)記憶深處你那如花般的笑臉……
深處的作文3
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，但每次考試我都是最后一個(gè)才交卷，因此引來(lái)了眾人的嘲笑，人送我雅號(hào)——“拖拉機(jī)”。
而我的同桌，成績(jī)奇好，每次考試都神速寫(xiě)完，并且回回第一個(gè)交卷，還次次都是“no。1”，大伙兒都在私底下叫他“小飛機(jī)”。
這不是對(duì)著跟我干嗎！可也沒(méi)辦法，人家速度就是快，但我還是不服氣，就想超過(guò)他，做一次第一。
雖然我有雄心壯志，但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？我想只要能把字寫(xiě)快就行了，有多快寫(xiě)多快，于是我決定從做作業(yè)開(kāi)始練習(xí)速度。當(dāng)天晚上，本來(lái)平時(shí)一個(gè)多小時(shí)才能完成的作業(yè)，我三下五除二，才半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，媽媽看到我的“大作”之后，卻眉頭緊鎖：“你作業(yè)怎么寫(xiě)這么潦草！”我沒(méi)像往常一樣怒懟媽媽?zhuān)窃谒x開(kāi)后暗暗竊笑，我可是在為下一次考試做準(zhǔn)備呢！以后的幾天，我都“飛速”完成作業(yè)。望著這一幅幅“杰作”，我似乎已經(jīng)看到了下一次考試中同桌淚飛的面孔了。
“下一次考試”說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，班主任就抱著厚厚一沓試卷走進(jìn)班里。很多人都在抱怨“怎么又考試了！”“天啊！又要考砸了！”甚至有人盡然在胸前畫(huà)著十字，喊著“耶穌”了。更有人直接雙手一攤，直接趴在了桌子上，一副生無(wú)可戀狀。再看我的同桌，此刻正悠然地叼著筆，氣定神閑地坐在那里，臉上一副無(wú)所謂的表情。我心里暗自較勁：哼！什么“破飛機(jī)”，我要超過(guò)你，成為“大飛機(jī)”，不，是“航天飛機(jī)”！
試卷剛發(fā)下來(lái)，我匆匆寫(xiě)上班級(jí)和姓名后，沒(méi)來(lái)得及多看一眼就趕忙做卷子了。此時(shí)的我仿佛入了無(wú)人之境，走火入魔般地?fù)]動(dòng)手中的'筆，生怕被“小飛機(jī)”趕超。
筆在紙上飛速的滑動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音前所未有的動(dòng)聽(tīng)，仿佛是一首美妙的交響樂(lè)，正預(yù)示著我勝利的到來(lái)。迅速地瞄了一眼同桌，而此時(shí)我的同桌“小飛機(jī)”似乎出了故障，手中的筆停了，還在低頭沉思。我不禁心花怒放起來(lái)，又加快了手上的速度。筆尖飛舞，當(dāng)我寫(xiě)上最后一筆時(shí)，離交卷時(shí)間還有十分鐘，一看同桌的試卷，還剩三題呢！我心里不禁松了口氣，立馬抓起試卷，大跨步走向講臺(tái)，交了那份試卷。我這輛“拖拉機(jī)”終于變成“航天飛機(jī)”了，而同桌比我慢了五分鐘。
在幾天焦急的等待后，成績(jī)單貼上了，我趕忙找著自己的成績(jī)，在“90+”的隊(duì)伍中卻沒(méi)看到自己，心想：聽(tīng)天由命吧！“8”字開(kāi)頭也還行，可“80+”中也沒(méi)有，我緊張了，目光下移，“70+”仍然沒(méi)有！心涼了大半截的我在“60+”的隊(duì)伍中找到了自己的名字。我霎時(shí)感到有一道晴天霹靂向我劈來(lái)，震的我眼冒金星。在周?chē)水悩拥难酃庵校倚呃⒌卮瓜铝祟^，眼里含著熱淚，那一滴滴熱淚流過(guò)我的臉頰，又順著臉頰，慢慢滑落著，滴在了我的心里，在我心靈深處，一株花含苞待放。
我的腦海中赫然閃過(guò)四個(gè)字——穩(wěn)中求勝！
深處的作文4
在每個(gè)人的心靈深處，都會(huì)有一首歌，它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話(huà)語(yǔ)，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的那首歌是友誼之歌。
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參加了樂(lè)器比賽，表演彈鋼琴。初賽時(shí)，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)比賽的，所以，我只好坐在觀眾席上等待。聽(tīng)著每位選手們奏出的那高山流水般的音樂(lè)，我的心情非常緊張，就好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。眼看其他選手們一個(gè)又一個(gè)地比完，就要輪到我了，我更緊張了，心里“砰砰”直跳。終于輪到我了，我走上舞臺(tái)，心跳得更快了。我向老師們鞠了個(gè)躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴鍵上，深呼吸，想讓自己不要那么緊張。這方法果然有效，我沒(méi)有之前那么緊張了。于是，我開(kāi)始彈琴。手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著，可能是我彈得太入神的緣故，我已經(jīng)不緊張了。可是，就是因?yàn)槲业囊粋�(gè)不小心，彈錯(cuò)了一個(gè)音，使我頓時(shí)不知所措，緊張了起來(lái)。就是因?yàn)槲姨o張了，所以忘掉了譜。這又使我越來(lái)越緊張了，手也開(kāi)始顫抖，后面那一半曲子，被我彈得亂七八糟的。彈完后，我又向老師鞠了個(gè)躬，就飛也似的沖回了教室。
回到教室，我坐在座位上，心想：怎么辦啊！我彈得那么爛，一定不能進(jìn)入決賽，那樣我就不能為班里爭(zhēng)光了！想著想著，我的淚水便情不自禁地流了下來(lái)。我的好朋友小雪看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”“小雪，我該怎么辦，我比賽時(shí)彈得斷斷續(xù)續(xù)的，我怕我進(jìn)不了決賽。嗚嗚嗚......”我對(duì)小雪說(shuō)。小雪微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我相信你一定能進(jìn)決賽的，并且還能得到特等獎(jiǎng)的，我有預(yù)感哦！”我停止了哭泣，看著小雪，問(wèn)道：“小雪，你的預(yù)感真的有那么準(zhǔn)嗎？”“當(dāng)然啦！”小雪堅(jiān)定地說(shuō)，“有一次語(yǔ)文考試，我在考試前猜考試會(huì)出那篇課內(nèi)閱讀和哪篇作文，結(jié)果，考試真的是出那篇課內(nèi)閱讀和那篇課文。”我聽(tīng)了，撲哧地笑了，小雪也和我一起笑著。
后來(lái)，可能是因?yàn)槲沂橇昙?jí)中唯一一個(gè)參加了樂(lè)器比賽的`，我果然如小雪所說(shuō)的那樣，奇跡般地進(jìn)入了決賽。在決賽上，我的心里還是非常緊張，可是一想到小雪安慰的話(huà)，心里便不那么緊張了。輪到我了，因?yàn)槲倚那楹芷届o，沒(méi)有初賽時(shí)的那么緊張，所以我發(fā)揮得很好，彈得很順利，果不其然，我得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這件事告訴小雪時(shí)，她高興地笑了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
朋友是一本書(shū)，一本讓你一生都讀不完的書(shū)；朋友是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣；朋友是一束陽(yáng)光，一束可以讓你的生活充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
友誼永遠(yuǎn)是我心靈深處的那首歌。
深處的作文5
光離不開(kāi)黑暗的襯托，所以光與影相伴相隨。題記
呀，你今天這身衣服面前的同學(xué)神色微妙地看著我。我知道她想說(shuō)什么，無(wú)非就是那衣服的樣式與顏色實(shí)在是太難以言喻了一些，裙子是彩色的，一條一條彩色的細(xì)紗從身側(cè)垂下，組成淡淡的彩虹色。但不論怎么說(shuō)，穿成這個(gè)樣子來(lái)學(xué)校是太奇怪了點(diǎn)，可若非今天是民樂(lè)團(tuán)要表演，誰(shuí)又會(huì)愿意這么穿呢？
我們班就我一個(gè)女生是民樂(lè)團(tuán)的，其他的要么退出，要么轉(zhuǎn)學(xué)，剩下的就我和一個(gè)男生。可男生的衣服終究不是那么的顯眼，那些同學(xué)的視線(xiàn)便一直集中在我身上，我本不是很在意這些人的看法，但那若有若無(wú)的視線(xiàn)，微妙的、委婉的，又或是帶著嘲諷語(yǔ)調(diào)的各種話(huà)語(yǔ)，讓人十分心煩，那些眼神與涼嗖嗖的'話(huà)語(yǔ)也讓人心寒。
面對(duì)這些我都神色平靜的回應(yīng)，用似抱怨又似開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣閑聊著，可只有我自己知道我是有多么的在意。
不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我很在意別人對(duì)我的看法，也就開(kāi)始在意起自己的一言一行。我不記得當(dāng)時(shí)具體發(fā)生了什么事，只有一個(gè)模糊的印象：小小班時(shí)，一個(gè)小孩尿了褲子，老師正在批評(píng)教育那個(gè)雙眼通紅、流著眼淚的孩子，一旁的小孩們看著熱鬧，大聲喊著羞羞羞！我似乎也是他們中的一員。而不知從何時(shí)起，這件事以另外的一種更加具體的形式出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。夢(mèng)中那個(gè)被人冷嘲熱諷、流著淚的小孩是我。窗外下著小雨，屋內(nèi)只有幾盞忽明忽暗的日光燈
我醒了，并開(kāi)始害怕起來(lái)。從此，我就再也沒(méi)有在同學(xué)面前毫無(wú)顧忌的流過(guò)眼淚了。媽媽總是問(wèn)我在學(xué)校、幼兒園里發(fā)生的事，而每每說(shuō)到難過(guò)的地方，我就會(huì)忍不住哭起來(lái)。我不清楚爸爸媽媽為什么吼我、打我，不過(guò)我就懂了：他們不喜歡我在他們面前哭。
眼淚大概是真的讓人很心煩吧，不然為什么我哭泣的時(shí)候沒(méi)人來(lái)理我呢？以前媽媽還會(huì)在我旁邊好生安慰。而到后來(lái)卻慢慢的不再理會(huì)，無(wú)論怎么哭，都哭不來(lái)一聲安慰。
我知道，眼淚是只能流給自己的，因?yàn)橹挥凶约翰艜?huì)最在意自己，給自己一些安慰吧。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我乖巧聽(tīng)話(huà)，總在大家面前笑的時(shí)候，大家也是會(huì)笑的，看大家都笑得很開(kāi)心，似乎也并沒(méi)有什么不好的。可是要知道，笑并不等同于開(kāi)心。而不論怎樣維持著開(kāi)心的面容，自我暗示自己過(guò)得很開(kāi)心，卻總也忘不掉那些憂(yōu)傷與煩惱。在同學(xué)老師面前表現(xiàn)得瀟灑，自然，努力做得更好，卻永遠(yuǎn)不是最好的。
面向陽(yáng)光努力生長(zhǎng)的我總不及別人的蒼天大樹(shù)，靠著從別人茂密枝葉中漏射出的絲縷陽(yáng)光茍延殘喘著，希望能用高大的身軀護(hù)住內(nèi)心小小的自己，卻忘記了在擋住風(fēng)雨的同時(shí)，自己的影子也擋住了陽(yáng)光。別人那種與生俱來(lái)的瀟灑，自若的模樣怕是我這一輩子都學(xué)不來(lái)的，在人前種種忍耐表現(xiàn)，無(wú)非就是為了讓別人認(rèn)為我過(guò)得很好，活得瀟灑讓別人佩服，不用擔(dān)心我，愿意接近我。我把一切埋在心底，背光的一面無(wú)人可知，就這樣吧。不過(guò)，我是真的很羨慕那些人與生俱來(lái)的瀟灑。
深處的作文6
生命，那一抹微藍(lán)。讓脆弱的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的滌蕩，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在微藍(lán)漫過(guò)的憂(yōu)傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長(zhǎng)。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂(yōu)傷化作一縷輕煙，在風(fēng)中飄散，消失在無(wú)盡的蒼穹……
年少時(shí)，誰(shuí)不曾有過(guò)夢(mèng)想？曾經(jīng)“揮拆方遒”的豪氣如今己在深深扎根的現(xiàn)實(shí)土壤中失去了方向，現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈有時(shí)會(huì)讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，于是心底便會(huì)滋生出淺淺淡淡的失落，淺淺淡淡的憂(yōu)傷。
人生的旅途有幾許桅桿折斷？有幾許春風(fēng)得意？年少的輕狂在磨去了棱角后，卻淡不了心中的渴望，因?yàn)椋盒娜粼冢瑝?mèng)就會(huì)飛翔！經(jīng)歷過(guò)艱難的跋涉，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折失敗，于是學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了無(wú)奈，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人靜靜地品嘗憂(yōu)傷。淚流過(guò)了，心會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，潮濕的情感會(huì)在新的春陽(yáng)下晾曬風(fēng)干。
回首遠(yuǎn)去的風(fēng)景，多少記憶會(huì)留在生命中？年少的輕狂，多少次渴望會(huì)被重新點(diǎn)亮？讓夢(mèng)想重新啟航？雨簾深處，沖刷走千年的記憶；夜雨茫茫，朦朧月光中擱淺了多少曾經(jīng)的'渴望？無(wú)數(shù)次的放飛夢(mèng)想，收獲的只有失落和憂(yōu)傷，于是塵封自己，靜靜地將往事淡忘。可是，愛(ài)是一片燃燒不盡的野草，春風(fēng)拂過(guò)的雨后，便看到那一抹新綠，那是從心底萌發(fā)的生機(jī)。
拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧?kù)o。生命的交響樂(lè)中，有高亢的音符也有低聲的附和。憂(yōu)傷，不是生命的主旋律，愛(ài)恨情仇不是人生的主題。歷史的長(zhǎng)河中，每一個(gè)生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍(lán)，淺淺淡淡的涂抹著層生的憂(yōu)傷。
生命中有綠色的生機(jī)，也有緋色的春意，有火紅的追求，也有橙色的迷離，有灰色的暗淡，也有白色的真諦。穿越生命的隧道，你會(huì)更懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命才多了一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，才會(huì)更加深切體會(huì)到陽(yáng)光的亮麗。不要讓?xiě)n傷渲染了你整個(gè)生命，那只不過(guò)是失落后輕抹的微藍(lán)一筆，人生的畫(huà)卷還有高山流水，詩(shī)情畫(huà)意，百花爭(zhēng)艷，芳草萋萋。生命的歲月里依然會(huì)有風(fēng)光無(wú)限，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。生命，那一抹微藍(lán)，為你的人生添畫(huà)了豐富的一筆，心靈的瀚海終究會(huì)有揚(yáng)帆啟航的方舟泛起！
淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。尋求一種寧?kù)o的心態(tài)，寵辱不驚，去留無(wú)意，不以物喜，不以己悲的超脫心境，淡定從容地面對(duì)未來(lái)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己真的成熟了。
人生，幾多風(fēng)雨？雨后，那一抹新綠，會(huì)帶給你無(wú)限的生機(jī)。多一些色彩，生命才會(huì)更有意義。人間的悲歡離合，事業(yè)的成功失敗，情感的波瀾壯闊，只有經(jīng)過(guò)了“山窮水盡”的艱辛才會(huì)更能體會(huì)“柳暗花明”的愜意。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)品嘗憂(yōu)傷。那是生命中的一抹微藍(lán)，是人生中厚重的一筆，沒(méi)有她，生命會(huì)是一種缺憾。
生命，那一抹微藍(lán)。讓脆弱的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的滌蕩，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在微藍(lán)漫過(guò)的憂(yōu)傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長(zhǎng)。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂(yōu)傷化作一縷輕煙，在風(fēng)中飄散，消失在無(wú)盡的蒼穹……
深處的作文7
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”每當(dāng)我看到珍藏在書(shū)柜里的那本語(yǔ)文課本，心里總有一股暖流在緩緩地流淌著。
穿過(guò)記憶的長(zhǎng)廊，回到四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我手里捧著剛發(fā)的散發(fā)著油墨氣息的課本，如視珍寶般地裝進(jìn)書(shū)包里。清脆的鈴聲由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，“下課了，終于可以到學(xué)習(xí)園里寫(xiě)字了，鄰居小a還在等著我呢。”我抓起書(shū)包如小兔一般蹦跳而去。想到剛發(fā)的語(yǔ)文課本，心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@本書(shū)我是最后補(bǔ)發(fā)的。來(lái)到學(xué)習(xí)園，放下書(shū)包往桌上一推，怎么筆盒給跳出來(lái)了？走上前，仔細(xì)查看才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是鏈子沒(méi)拉，課本還在吧？我趕忙打開(kāi)書(shū)包掃視了一番，果然：這調(diào)皮的家伙不知躲哪了？立刻俯身在桌下尋找，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)！“對(duì)了，會(huì)不會(huì)在過(guò)來(lái)的路上呢？”靈光一閃，我像抓住救命的稻草般地往回找，一路過(guò)去一無(wú)所獲！“它藏哪了？出來(lái)和我見(jiàn)見(jiàn)該多好啊！”耷拉著腦袋，我拖著雙腿回到學(xué)習(xí)園里，平時(shí)總是早到的小a也不知去哪了！沮喪的我趴著桌子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，猶如斷線(xiàn)的珠子滾落而下，地上的淚水似乎片刻便可以匯集成一片汪洋。“才發(fā)的書(shū)，不到半天就不見(jiàn)了，唉！上課怎么辦？老師問(wèn)起來(lái)怎么辦？”想著想著我又情不自禁地抽噎著……
突然一只手從背后重重地搭在我的肩上，“嘿，怎么了？為什么那么傷心？”是鄰居小a。“剛補(bǔ)發(fā)的語(yǔ)文書(shū)被我弄丟了，怎么都找不到，唉！”我低聲答道。“別難過(guò)，我來(lái)幫你找找。”甜美的聲音如夜鶯般動(dòng)聽(tīng)，我轉(zhuǎn)身悄悄地瞄了瞄她：只見(jiàn)她邊用警犬犀利似的眼睛四處尋找，邊大步流星跑到教室方向……好一會(huì)兒，她回到我身邊又在椅子四周蹲下起立、來(lái)回尋覓著，但課本還是“石沉大海”！“不用找了，這太麻煩你了。我另想法子吧。”看著她這么費(fèi)力，我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。“不麻煩，再找找，實(shí)在找不到也別擔(dān)心，我的書(shū)借給你去打印。”她真誠(chéng)地說(shuō)。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我猛然打量著這個(gè)熱心的鄰居：白皙的皮膚，矮小的個(gè)子帶著陽(yáng)光的`笑容，霎時(shí)間我感覺(jué)得她的身影是那么高大。“嗯，謝謝你！”我如浴暖陽(yáng)般笑了笑，心里甜甜的！
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”只見(jiàn)她眼睛一亮，拍手跳起來(lái)叫道：“不會(huì)憑空消失的，會(huì)不會(huì)滑到這桌子與墻壁的夾縫里呢？”喃喃自語(yǔ)的她挽起衣袖，不知哪來(lái)的一股牛勁居然把那仿佛千斤重的實(shí)木桌瞬間推開(kāi)，果然“功夫不負(fù)有心人”，我們終于在夾縫里發(fā)現(xiàn)了“陽(yáng)光”了！她興奮得如中獎(jiǎng)一般手舞足蹈跳著，然后彎腰撿起，輕輕拭去上面的灰塵，把書(shū)小心翼翼地放在我手里：“拿著，物歸原主了，真好。”“謝謝你！……”我感激地說(shuō)。“不客氣，舉手之勞，別忘了老師常教我們要助人為樂(lè)哦。”看著她，我的心里暖暖的，還想說(shuō)點(diǎn)什么卻哽咽著說(shuō)不出來(lái)，那一刻心里猶如平靜的湖面蕩漾起層層漣漪……
“人間自有真情在！”或許在別人眼中這一本普通的課本，但在歲月的長(zhǎng)河中它猶如一股暖流在我心里永不停歇地流淌著！
深處的作文8
風(fēng)依舊在吹，月光依舊照進(jìn)屋子，家一直在，只是家里缺了你。
——題記
已不記得有多少個(gè)徹夜無(wú)眠，不知有多少次枕頭被淚水打濕，對(duì)您的思念只能讓月亮帶給你……
那年我十一歲，在一個(gè)悶熱的下午，我剛吃過(guò)午飯準(zhǔn)備上學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)父親站在門(mén)口，臉色蒼白，指縫間流著血。我愣住了，沒(méi)來(lái)得及詢(xún)問(wèn)什么，父親就急匆匆的跑進(jìn)了洗手間。看著地上鮮紅的血跡，我害怕極了，父親出來(lái)后看見(jiàn)我，一臉輕松地安慰我說(shuō)：“兒子，別怕！爸沒(méi)事！就是天太熱了。”我勸爸爸在家休息半天，可他說(shuō)工地太忙不能休班，然后又急匆匆趕去工地了……
天真的那么熱嗎？
一個(gè)下午，我都忐忑不安。果然，晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)屋子里空無(wú)一人。連忙和母親通了電話(huà)才知道，父親住院了。由于通話(huà)太倉(cāng)促，只能憑借記憶，在網(wǎng)上搜索著關(guān)于父親的病的資料，可是一無(wú)所獲，能做的，只是等待。幾天的等待如幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，終于，我和姐姐在母親的陪同下去醫(yī)院看父親。車(chē)窗外，樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響，窗縫間發(fā)出一陣陣的呼號(hào)，我靜靜地靠在車(chē)椅上，想起曾坐在父親的肩膀上欣賞似火的晚霞的畫(huà)面，想起父親熬夜為我拼裝積木，想起曾與父親觀看球賽熱情歡呼的情景，想起飯后與父親一同在公園散步，想起了父親告訴跌倒后的我要堅(jiān)強(qiáng)。……一幕幕美好回憶在腦海中浮現(xiàn)，父親，我想你了！
到了醫(yī)院，寂靜的走廊映射著幽冷的白光，我們走向病房。一步，兩步，不知為什么我的腳步遲疑了，當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我的心不禁刺痛了一下，曾經(jīng)一向嚴(yán)肅的父親臉上多了幾分蒼白，魁梧的身軀變得瘦弱，我的心情低至了冰點(diǎn)。父親看見(jiàn)我來(lái)了，緩緩的起身，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子來(lái)了，快讓爸抱抱，爸都想你了！”母親在一旁說(shuō)：“這是你爸這些天第一次露出笑臉”。聊了幾句過(guò)后，父親讓所有人都出去，說(shuō)要和我說(shuō)幾句話(huà)，那一瞬間，我仿佛覺(jué)得做夢(mèng)一般，心里好沉好重。“兒子，你要長(zhǎng)大了，以后咱們家就靠你了，照顧好家人。我會(huì)為你感到驕傲。”我明白了父親的意思，熱淚不停的'流出，滴在父親冰冷的手心里，父親緊握著我的手：“兒子，好好的，我想看見(jiàn)一個(gè)男子漢！”
走出病房坐在長(zhǎng)椅上，一個(gè)人，不出聲的哭了好久，世界在那一霎變的只剩黑白。幾天以后，父親在我眼前去世了，我的天就在這時(shí)坍塌了。眼淚又不自主的流下來(lái)，心如刀絞，那種刺痛無(wú)法形容，空氣在那一刻也凝固了……為父親處理完后事以后，每天我都會(huì)坐在窗前，向月亮祈求，祈求它將我的父親送還給我，可是那是不可能的了……
又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，翻看著父親的照片，耳邊又回蕩起父親的話(huà)。我望向窗外的天空，月亮從烏云里跳出來(lái)，我知道，我應(yīng)該長(zhǎng)大了……
一生中，總會(huì)有人離去。雖然有萬(wàn)分的不舍，但是，只要我的心里有你，你就會(huì)一直在……
深處的作文9
又到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我的思緒隨著沁人心脾的花香飄向遠(yuǎn)方。
小時(shí)候我和爺爺生活在一起，他非常高大，總讓我有一種依賴(lài)感。爺爺每天都穿著一身黑色的中山裝，可以看到上面有許多補(bǔ)丁。爺爺?shù)钠つw很黑，臉上也有許多皺紋。但他嘴邊總掛著微笑，就像定格在眼前的一幅畫(huà)。
爺爺很喜歡桂花，到了冬天他總在桂花樹(shù)上包一層棉被，還把它周?chē)牟荻间z得干干凈凈，倘若有人惡意弄傷那棵樹(shù)，爺爺便會(huì)跟那個(gè)人沒(méi)完，直到他跪地求饒為止。但我總是例外，那時(shí)我非常調(diào)皮，特別是學(xué)會(huì)寫(xiě)字以后，就用小刀在樹(shù)上刻字玩，如果被爺爺發(fā)現(xiàn)了，我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等我回到家里后，爺爺就用嚴(yán)厲的目光盯著我。但我并不害怕，看到我這么囂張，爺爺就把我領(lǐng)到桂花樹(shù)前，讓我撫摸著桂花樹(shù)，然后爺爺說(shuō)：“你有什么感覺(jué)？”“很粗糙”我說(shuō)。“它是為了保護(hù)里面的枝干哩，就像爺爺保護(hù)你一樣啊！如果別人打爺爺，你心疼嗎？”爺爺瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)。從此以后，我再也不欺負(fù)桂花樹(shù)了。
秋天，桂花樹(shù)枝上冒出了一朵朵黃色的小花，很香很香。爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，像品一杯美酒一樣。我被這個(gè)動(dòng)作吸引了，也學(xué)爺爺?shù)臉幼樱倹](méi)有爺爺那么有滋有味。每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)把我抱在懷里，爺孫倆一齊陶醉在桂花香里。有風(fēng)了，桂花從樹(shù)上落下來(lái)，給地面鋪上一層黃地毯。我和爺爺小心翼翼地把它們拾起來(lái)，洗干凈，制成桂花糕。到了晚上，我們一家人坐在桂花樹(shù)下聽(tīng)著爺爺講嫦娥奔月、吳剛伐木、牛郎織女……的故事，品嘗著爺爺親手做的桂花糕，那情景讓人至今也忘不了。特別是桂花糕的.味道，甜甜的又帶有淡淡的花香，讓人回味無(wú)窮。
長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了爺爺，和父母一起生活，與爺爺很少見(jiàn)面。直到爺爺走了。只記得后來(lái)有很多人參加爺爺?shù)某鰵泝x式，我又見(jiàn)到了那棵樹(shù)，變得散散落落，很不像樣。我撫摸著桂花樹(shù)，它在風(fēng)中搖擺著身子仿佛對(duì)我說(shuō)：“孩子，別哭，要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，要好好做人，好好學(xué)習(xí)。”
我再次抬頭仰望那棵桂花樹(shù)，它怒放著，依舊香如故，令人陶醉，唯一不同的是，他有一種催人奮進(jìn)的力量。點(diǎn)評(píng)：
“爺爺”因愛(ài)桂花樹(shù)而生情，而令人感動(dòng)，在小作者看來(lái)，人即樹(shù)，樹(shù)即人，人樹(shù)合一，文章構(gòu)思新奇。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)很突出，如寫(xiě)“秋天，桂花樹(shù)枝上冒出了一朵黃色的小花，很香，很香，爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，像品一杯美酒一樣”。
特別的人，寄寓著特別的情，賦予了桂花特別的含意。結(jié)尾賦予“開(kāi)在記憶深處的花朵”另樣的意義，立意新巧。
深處的作文10
最近頗為煩悶，只想賴(lài)在床上盯著天花板發(fā)呆，無(wú)聊透頂，隨手從書(shū)架上取出本《繁星？春水》亂翻。書(shū)頁(yè)間的折痕讓我的指尖停留在此，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句話(huà)突如花兒般綻放在我心里，霎那間隨時(shí)光的輪軸向回滾動(dòng)，拾起兒時(shí)的記憶。
諾大的舞臺(tái)在燈光的照耀下猶如盛開(kāi)的花朵，而我在聚光燈下卻瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間的書(shū)頁(yè)仿佛被風(fēng)吹動(dòng)，翻回到幾天前。那天一切如同往常一樣，可臨下課的時(shí)候，老師卻突然頒布了新的規(guī)定，課前每位同學(xué)做舞蹈分享。憑借多年的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為功底深厚，身為打頭陣的.我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可老師的要求卻越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)員們陸續(xù)出現(xiàn)失誤。忌憚?dòng)诶蠋熌菄?yán)厲的批評(píng)，我不禁緊張起來(lái)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便到了我的分享時(shí)刻，站在教室的中央聆聽(tīng)著熱情的音樂(lè)，我卻怎么也平復(fù)不下緊張的心情，找不出節(jié)奏來(lái)，那時(shí)手心早已攥出了冷汗，腳下也亂了步伐，就這樣我錯(cuò)過(guò)了第一遍音樂(lè)。
“怎么回事，怎么跳的？最后一遍音樂(lè)！”望著老師惡狠狠的眼神，聽(tīng)著責(zé)怪的語(yǔ)氣我動(dòng)搖了，我到底能不能跳好呢，無(wú)從得知。站在那兒，我只聽(tīng)心臟砰砰砰地直跳，抬頭望著鏡中的自己，還有那惶恐的眼神，思緒亂飛，恍惚間跑到了幾天前的練習(xí)時(shí)光。
為了使自己不怯場(chǎng)，我獨(dú)自對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)，雖然不知不覺(jué)中汗水已浸濕了我的練功服，但是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和連貫性卻依舊頻頻出錯(cuò)，我喘著粗氣坐在板凳上，喝水休息，聽(tīng)著急切的心跳聲，我有些泄氣。想要放棄。幾位舞伴向我走來(lái)，禮貌寒暄過(guò)后卻是電閃雷鳴，“你呀還是放棄吧，不想想都有多久沒(méi)來(lái)了，再說(shuō)了我們練了一個(gè)月的舞，你怎么三兩天就練會(huì)，何必受苦？干脆請(qǐng)假算了。”
望著她們遠(yuǎn)去的身影，我怔住了，仔細(xì)回想發(fā)覺(jué)他們所說(shuō)的也并無(wú)道理，便到了更衣室準(zhǔn)備換衣服回家，可看著身邊濕漉漉的練功服，聽(tīng)著時(shí)鐘嘀嗒作響，我停住了雙手。發(fā)絲粘在臉頰，面對(duì)自己熱愛(ài)的舞蹈，怎能輕易放棄？
我重返舞房，深呼吸，調(diào)整狀態(tài)，再次對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)，不斷向同伴詢(xún)問(wèn)動(dòng)作，向老師討教方法。
“準(zhǔn)備好了嗎？”面對(duì)老師的提醒，我緩過(guò)神來(lái)，隨著音樂(lè)的響起，我堅(jiān)定地告訴自己，“我能行”！深吸一口氣，抬起頭，踮起腳，露出笑容，漸漸我找到了節(jié)奏，跳起了我所分享的舞蹈，忘了擔(dān)憂(yōu)，忘了害怕，頭上密密麻麻的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠不斷從臉上流淌。此時(shí)熱烈的掌聲在教室里響起，我完美地做了最后的謝禮動(dòng)作。我相信，那一刻自己便是那最美的花。
那磨破的舞鞋，那浸濕的衣襟，最終換來(lái)堅(jiān)定的步伐，自信的眼神，優(yōu)雅的舞姿，讓我如盛開(kāi)的花朵般綻放在舞臺(tái)中央。
深處的作文11
天氣變涼了，幽幽的樹(shù)林里，隨處都可以看見(jiàn)樹(shù)葉一片一片的打著旋落下來(lái)，讓小動(dòng)物們都沉醉在這一美景中。再加上小兔母女倆吹著樹(shù)葉的聲音，使森林里又增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。那天，小兔的媽媽病倒了。小兔可著急了，急忙請(qǐng)來(lái)醫(yī)生畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)治媽媽的病。經(jīng)過(guò)檢查，畫(huà)眉鳥(niǎo)悄悄的告訴小兔，說(shuō)：“小兔，你媽媽的病并無(wú)大礙，只是找到兔媽媽認(rèn)為最美妙的樂(lè)曲時(shí)，她才能完全康復(fù)。”這可真是一個(gè)奇怪的治療方法。這個(gè)消息一傳使，十傳百，很快就散布在森林的各個(gè)角落。不久，小兔的好朋友黃鶯，大象，蝴蝶，孔雀都來(lái)給小兔提建議，想辦法。最后，小伙伴們一同決定，明天晚上召集所有的動(dòng)物，開(kāi)一次歌曲會(huì)，讓小兔媽媽當(dāng)評(píng)委，一來(lái)可以看看誰(shuí)的歌聲最美妙，二來(lái)也可以治好兔媽媽的病。
夜晚很快就來(lái)臨了，風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)葉沙沙作響，夜色朦朧。動(dòng)物們七手八腳地裝扮著舞臺(tái)。云層里，月亮也笑者出來(lái)了，準(zhǔn)備看一場(chǎng)大型的歌曲會(huì)。萬(wàn)獸之王獅子，自然的成了節(jié)目的'主持人。兔媽媽坐在臺(tái)下，看著孩子們的操勞，心中有一絲的安慰。打開(kāi)了舞臺(tái)燈光以后，月亮羞澀的鉆進(jìn)了云層，因?yàn)樗墓饷⒑翢o(wú)用處了。風(fēng)依舊在吹，樹(shù)葉依舊在沙沙縮響，歌曲會(huì)就在這樣的氣憤下開(kāi)始了。
最先上場(chǎng)的，當(dāng)然是森林有名的歌唱家――黃鶯。它望著皎潔的明月，縱情高歌。臺(tái)下的小動(dòng)物們，都聽(tīng)得如癡如醉，惟有兔媽媽?zhuān)瑹o(wú)動(dòng)于衷。小兔在這樣的情況下，小兔有些著急了：黃鶯的歌聲都打動(dòng)不了媽媽?zhuān)钦l(shuí)才可以打動(dòng)?jì)寢屇兀扛枨鷷?huì)井然有序的進(jìn)行著，高潮也隨之到來(lái)，動(dòng)物們的開(kāi)心，已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表訴。但是兔媽媽總是以淡淡的微笑面對(duì)一切，動(dòng)物們心里慌慌的。
所有的動(dòng)物都上臺(tái)唱最動(dòng)聽(tīng)的歌，到最后都沒(méi)有人上去了。小兔在大伙的起哄聲中，無(wú)可奈何地走上了臺(tái)。兔媽媽有了一絲起色。其實(shí)，誰(shuí)的心里都很清楚，小兔從來(lái)都不唱歌的，也唱不出最美妙的歌，既然上了臺(tái)，怎么辦呢？小兔早就臉紅了，它不知道怎么辦才好。它突然眼睛有亮，飛似的奔下臺(tái)，跑起來(lái)，大伙用目光追隨著它，只見(jiàn)它跑到家門(mén)口，摘了一片門(mén)前樹(shù)上的樹(shù)葉，又跑回來(lái)，學(xué)著平時(shí)它和媽媽一起吹的樣子，在臺(tái)上吹起來(lái)。這聲音銀鈴一般，聲音很清脆。
那聲音使臺(tái)下立刻安靜下來(lái)，大家都靜靜的聽(tīng)著。那聲音穿過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)天空，飛向一個(gè)未知的目的地。小兔心里一直在想：媽媽平時(shí)告訴我，它最喜歡聽(tīng)吹樹(shù)葉的聲音，這會(huì)兒，媽媽是否能好起來(lái)呢？為了媽媽?zhuān)⊥糜帽M自己的心血使勁唱，盡量把媽媽教它的技巧全用上。一首最好聽(tīng)，美妙的樂(lè)曲結(jié)束了，但是誰(shuí)也沒(méi)有反應(yīng)，都沉醉在自己的音樂(lè)夢(mèng)里。兔媽媽臉上露出了微笑，它從輪椅上站起來(lái)，把淚流滿(mǎn)面的女兒摟進(jìn)懷中，溫和地拍著它的背。
小兔媽媽的病好了。小兔因?yàn)榇党隽诵撵`深處的樂(lè)曲，所以它成為了動(dòng)物們心中的天使。
深處的作文12
在一個(gè)美麗的森林深處，有一座神秘的城堡，它有一扇神奇的門(mén)。有人說(shuō)：那座城堡是女巫的住處，充滿(mǎn)險(xiǎn)惡；也有人說(shuō)，那兒金碧輝煌，是一座宮殿……可是說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)也不知道那里究竟是什么。
這一天，城堡的主人發(fā)出了四封神秘的邀請(qǐng)函：請(qǐng)狡猾狼、笨笨熊、可愛(ài)兔和跳跳熊前去做客。
這四個(gè)家伙收到了邀請(qǐng)函可高興了，都迫不及待地想去看看那城堡里面究竟是什么。第二天一早，狡猾狼就開(kāi)著小轎車(chē)第一個(gè)出現(xiàn)在城堡面前。它對(duì)著門(mén)大聲嚷嚷道：“快開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！”可門(mén)沒(méi)有開(kāi)，狡猾狼非常生氣，于是就一邊罵一邊使勁地捶門(mén)：“嘭嘭嘭、嘭嘭嘭”。“狼老弟，狼老弟……”過(guò)了一會(huì)狡猾狼聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)叫聲，回頭一看原來(lái)是笨笨熊。它連忙迎了上去，說(shuō)：“熊老兄，你可來(lái)了，我叫了半天門(mén)，可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。你力氣大把門(mén)給撞開(kāi)吧！”笨笨熊聽(tīng)了忙走到門(mén)前，使勁地用腳踢門(mén)“哐哐哐”。可是無(wú)論它怎么踢那扇門(mén)仍然紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了不久，可愛(ài)兔和跳跳鼠也來(lái)到了這里，他們見(jiàn)狡猾狼和笨笨熊在門(mén)口徘徊大罵，便上前問(wèn)道：“你們倆怎么不進(jìn)去？”狡猾狼一臉氣憤，對(duì)可愛(ài)兔說(shuō)：“你們來(lái)得正好，這破門(mén)敲了半天就是沒(méi)人開(kāi)！”“要不，我試試？”可愛(ài)兔走到門(mén)前，輕輕敲了幾下門(mén)，并溫和地問(wèn)道：“有人嗎？我是來(lái)做客的可愛(ài)兔。”門(mén)依然沒(méi)有開(kāi)，可愛(ài)兔也有些為難了。“咚咚咚”跳跳鼠也立馬跑到了門(mén)前，很有禮貌地問(wèn)道：“有人在嗎？請(qǐng)開(kāi)門(mén)。”可是門(mén)仍然不動(dòng)。“哎，沒(méi)用的'，我們還是走吧！”正當(dāng)狡猾狼心灰意冷要打道回府的時(shí)候，“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了。
狡猾狼和笨笨熊立刻迫不及待地沖了進(jìn)去，可是看到的情景卻使它們驚呆了。原來(lái)里面是一座陰森恐怖的古城堡，到處都是蝎子、毒蛇、蝙蝠……一個(gè)女巫正伸著骨瘦如柴的手朝它們撲來(lái)。狡猾狼和笨笨熊?chē)樀没觑w魄散，連滾帶爬地跑出了城堡。可愛(ài)兔和跳跳鼠看到它們這樣連忙也走了進(jìn)去，可是它們看到的卻是另外一番景象：那是一座金碧輝煌的宮殿，大大的桌子上擺滿(mǎn)了各種美味佳肴，一位白胡子的正對(duì)著它們微笑。原來(lái)這就是大名鼎鼎的禮貌老人。可愛(ài)兔和跳跳鼠都禮貌地和他問(wèn)好，并送上了自己的禮物。
禮貌老人帶著可愛(ài)兔和跳跳鼠開(kāi)心地在城堡里做客了一天，很快就時(shí)近黃昏了，可愛(ài)兔和跳跳鼠戴著禮貌老人送給它們的花環(huán)戀戀不舍地回到了各自的家園。
它們繪聲繪色地和其它動(dòng)物們講述著自己的經(jīng)歷，不久之后，所有懂禮貌的小動(dòng)物們都和禮貌老人成為了朋友，那座城堡已不再神奇，可是，那扇門(mén)卻依然神奇。
深處的作文13
去商店買(mǎi)些雞蛋，準(zhǔn)備明天早飯用的。步入初中，我開(kāi)始學(xué)著做早餐，不愿再對(duì)爸爸媽媽撒嬌，從無(wú)知得只會(huì)哇哇大哭到可以打點(diǎn)一些自己的事，才發(fā)現(xiàn)自己是長(zhǎng)大了，在別人的教導(dǎo)下。“媽媽媽媽?zhuān)乙赃@個(gè)，爸爸答應(yīng)了要給我買(mǎi)的！”一個(gè)小妹妹叫起來(lái)。好耳熟的一句話(huà)，仿佛，我也說(shuō)過(guò)……
幾年前的一天早上，偶然聽(tīng)到一則新聞?wù)f選擇適量的吃零食是有益的，我吵著嚷著讓爸爸給買(mǎi)零食，爸爸刮刮我鼻子，說(shuō)：“好，周末帶你去。”“為什么周末，就今天嘛！”我心里盤(pán)算著，一到周末就給忘了，才不要咧！爸爸猶豫了一會(huì)，還是答應(yīng)了。那一天我都感覺(jué)是在果香里的。
晚上吃飯的時(shí)候爸爸還沒(méi)回來(lái)，我嘟囔了一句：“爸爸怎么還不回來(lái)啊。”“哎喲，女兒懂事了，還知道關(guān)心爸爸。”媽媽略略欣慰的說(shuō)。我只是不好意思的笑笑，心里面就想著零食。
已經(jīng)比較晚了，我寫(xiě)完作業(yè)不耐煩的看著動(dòng)畫(huà)片。“怎么還不回來(lái)……”我一直念叨著，說(shuō)白了就想買(mǎi)零食。雖然知道爸爸是比較忙，可是還是萌生了一絲絲不快的`情緒。媽媽看了看時(shí)間，又看看看似無(wú)常的我，說(shuō)：“走吧，我先帶你去買(mǎi)了，你爸爸一時(shí)半會(huì)是回不來(lái)了，恐怕要加班。”“好嘛好嘛。走！”我心里早想了！
買(mǎi)了一大包零食，我蹦啊跳啊的跑著回家，抱起零食看電視了。正開(kāi)心，來(lái)了一個(gè)電話(huà)：“喂，xx，爸爸還在忙，可能會(huì)晚點(diǎn)回家，叫媽媽先帶你去買(mǎi)零食吧。”爸爸的語(yǔ)速很快，帶著一絲歉意，還有一種安慰或者說(shuō)希望我理解的感覺(jué)。這么晚了，爸爸還在辛苦工作，卻想著我的凌鎖小事，我不經(jīng)意就問(wèn)了句：“你吃飯了沒(méi)啊？”“還沒(méi)，回來(lái)再說(shuō)哈。一會(huì)乖乖去睡覺(jué)，我很快就回來(lái)了。掛了。”我把電話(huà)放下，感覺(jué)鼻子被堵住了一樣，酸酸的。
爸爸還沒(méi)吃飯，還在忙于工作。他都沒(méi)發(fā)覺(jué)月亮已經(jīng)爬上來(lái)了，星星點(diǎn)起了燈，因?yàn)樗趯?zhuān)心工作，或許心里只想的是快點(diǎn)干完活，回家看看寶貝女兒，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，他不想在我心中留下一點(diǎn)不正確的教導(dǎo)。
爸爸的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，花兒一樣美麗。在我還沒(méi)學(xué)會(huì)還不懂得去愛(ài)別人的時(shí)候，他教會(huì)了我，如何愛(ài)一個(gè)人；教會(huì)了我，像愛(ài)自己一樣去愛(ài)別人；還教會(huì)了我，信守諾言－－他在用行動(dòng)教我。
記憶里，深深刻著爸爸辛苦的身影，久久抹不去；記憶里，是爸爸在我跌倒時(shí)不扶我，卻陪著我站起來(lái)；記憶里，在我犯錯(cuò)時(shí)不罵我，卻嚴(yán)肅的看著我，讓我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤……
記憶的深處，即使是嚴(yán)厲的指責(zé)，也譜成了我生命中的樂(lè)曲，成片成片綻放的花朵，淡雅清新的香，帶我走出彷徨，徘徊。一點(diǎn)一滴的生命之水，養(yǎng)育著這片芬芳的花地，對(duì)著陽(yáng)光，加快成長(zhǎng)的步伐。
深處的作文14
那時(shí)候，我的同桌是個(gè)男生，一個(gè)聰明，安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，有自己獨(dú)特思考的男孩。我和他的同桌，從沒(méi)有發(fā)生什么快樂(lè)的事情，也沒(méi)發(fā)生什么不愉快的事情，和他同桌的日子，像復(fù)印機(jī)一般平靜地掠過(guò)。
他一眼不發(fā)的拿過(guò)我的作文本，仔細(xì)地看了很久，其實(shí)那篇作文不長(zhǎng)，也只有三百多個(gè)字而已，但他卻看了很久。
過(guò)了不知多少時(shí)間，他面無(wú)表情地把作文本扔給我，嘴里吐出四個(gè)冰錐一樣的聲音：“難看死了”這幾個(gè)字像利箭一般穿過(guò)我的耳朵，又像匕首一般劃破我心里最柔軟的地方。我感覺(jué)到自己的鼻子一酸，再也沒(méi)有控制住自己的眼睛，趴在桌子上傷心地哭了起來(lái)。
他沒(méi)有說(shuō)一句安慰我的話(huà)，我只是感覺(jué)他把什么東西輕輕地放在我的面前，然后走了出去。
直到哭到眼睛很疼，再也出不來(lái)一滴淚的時(shí)候，我才抬起頭。看見(jiàn)面前靜靜地躺著一張紙巾，夕陽(yáng)的殘輝照在上面，反射出橘紅的溫暖的光，使我的心也感受到一絲溫暖。我拿起那張紙巾，擦干了眼淚。
從那以后，我就拼命學(xué)習(xí)，尤其是努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。在我以后寫(xiě)出的作文中，運(yùn)用了比喻，排比，擬人，反問(wèn)，設(shè)問(wèn)等等修辭手法，選材也漸漸懂得了新穎，沒(méi)想到，就這樣，我的作文漸漸地在班里站住了腳，甚至還超過(guò)了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)。
一次，我從一件小事中得到了啟發(fā)，寫(xiě)了一篇以議論為主的作文。結(jié)果大大出乎了我的預(yù)料，這篇作文，老師大大贊賞，而且還讓我在班上朗讀。我感到受寵若驚，連一句并不是太長(zhǎng)的句子，我居然也結(jié)巴。
好不容易讀完了，我才感覺(jué)到自己的心撲騰撲騰的跳個(gè)不停。老師在等我回到位子上后，就向全班同學(xué)說(shuō)我的作文好在那里，哪些地方是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的……說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)我的心里還真有那么一點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)腳不沾地而飄飄然。
就在我的心情無(wú)比喜悅的時(shí)候，耳里又射來(lái)他那冰錐一樣的聲音：“難看死了”當(dāng)時(shí)，我的感受，就像是如火的心被潑了一盆刺骨的冰水。
似乎有他的這么一句話(huà)，我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。再往后，模糊的記憶中就記得我的`作文被老師拿去比賽，好像還得了個(gè)什么獎(jiǎng)，想不起來(lái)了。
常常有人會(huì)為我的哪篇作文感到感動(dòng)，并夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)得是如何如何好。很奇怪，我聽(tīng)不進(jìn)去，耳里始終回響著同桌的那句曾刺傷我的話(huà)。那個(gè)傷口還在,在我內(nèi)心的最深處結(jié)了疤。只是有時(shí)候半夜醒來(lái)還在突突地跳。
他的話(huà)，一直伴隨我到現(xiàn)在，它像一個(gè)嚴(yán)厲的教官，隨時(shí)不斷鞭策我不斷努力，催我不斷奮進(jìn)。
那個(gè)傷口雖還在，但卻再?zèng)]有疼過(guò)。我不知為什么。
一句藏在我心里很久的話(huà)：謝謝你，謝謝你的那句充滿(mǎn)善意的語(yǔ)言。
深處的作文15
不論我走多遠(yuǎn)，始終走不出家鄉(xiāng)的懷抱。因?yàn)榧亦l(xiāng)就在，我的心底。
——題記
回憶就像一根緊繃的弦，極力追憶過(guò)去，但稍不留神，就又回到了現(xiàn)實(shí)。對(duì)于家鄉(xiāng)，我的記憶是模糊的。在我爸媽年輕的時(shí)候，他們就離開(kāi)家來(lái)到了城里打拼，于是我從小就生活在城里，對(duì)老家的樣子幾乎沒(méi)有什么印象。只能依靠父母的描繪性語(yǔ)句來(lái)構(gòu)思自己家鄉(xiāng)的模樣。
在我二、三年級(jí)的時(shí)候，我有幸回了次家，真真切切的看到了它的模樣。那一年春天，爺爺奶奶說(shuō)要回家看看老房子順便除下雜草，那天正好星期天于是我也就跟著去了。到了之后，我放眼望去，看到了和父親嘴里描述不太一樣的家鄉(xiāng)。
在村口的楊樹(shù)，高大挺拔像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士一樣筆直的豎立在村口，許多人坐在大樹(shù)下乘涼、聊天、下棋。再往里走，只見(jiàn)一條小溪穿過(guò)樹(shù)林緩緩流向了遠(yuǎn)方。里面的.溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們正歡快的舞蹈著。我看的愣了神，突然被前面爺爺?shù)慕新暫靶眩s忙跑了過(guò)去。
接著便來(lái)到我家，在我家門(mén)前有一片小空地，我看上面荒蕪一片，便把來(lái)時(shí)從家里拿的幾顆花種子種了進(jìn)去。我想等我下一次再回來(lái)時(shí)，應(yīng)該已經(jīng)百花齊放了吧。那縷縷清香定會(huì)散滿(mǎn)整個(gè)房子。進(jìn)門(mén)來(lái)到院內(nèi)，家里的院子里種著竹子，當(dāng)時(shí)又正值春季，所以上面鳥(niǎo)聲延綿不絕，仔細(xì)一聽(tīng)好似一首樂(lè)譜，美妙動(dòng)聽(tīng)。年幼的我當(dāng)時(shí)還問(wèn)里面有沒(méi)有大能貓，逗的爺爺奶奶哈哈大笑。
爺爺奶奶在院子里忙活，我便順著鄉(xiāng)間小路跑了出來(lái)，路上到處都是石子，踩上去雖然有些硌腳，卻很舒服像按摩一樣。順著小路就到了一片樹(shù)林，里面種滿(mǎn)了桃花樹(shù)，好看極了。一到開(kāi)花的季節(jié)里面便桃花滿(mǎn)地，香氣就會(huì)飄滿(mǎn)全村。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)正值開(kāi)花季，村子里的桃花香讓人陶醉，讓人流連忘返。我和鄰居家的小伙伴在桃花地里玩耍，把那些落下來(lái)的桃花瓣拿回去還可以做桃花茶，晚飯后喝一杯嘴里溢滿(mǎn)桃花香，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是世界上最美好的事情。
在桃花林的盡頭有一座橋，橋下是一條河流。在家聽(tīng)爺爺說(shuō)我父親小時(shí)候淘氣，沒(méi)事就跑去河里游泳。有一次水流太急，萬(wàn)幸的是他人沒(méi)被沖走，但褲子卻被沖走了。當(dāng)時(shí)他還沒(méi)發(fā)覺(jué)呢，上岸之后才發(fā)現(xiàn)，結(jié)果丟大人了。我聽(tīng)完笑得一晚上合不攏嘴，原來(lái)爸爸小時(shí)候也這么淘氣呀！
在橋后便是莊稼地了，當(dāng)時(shí)地里種滿(mǎn)了玉米，我和小伙伴就在那玉米地里捉迷藏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)極了。兩天的時(shí)間過(guò)的很快，馬上我就要離開(kāi)了。我與小伙伴依依不舍的道著別，抬頭看著美麗的家鄉(xiāng)，想把那一草一木都刻進(jìn)記憶里。
一晃幾年過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中。那些美好的事物只能成為記憶里美好的回憶。雖然城市很好，但它沒(méi)有那夜幕下美麗的風(fēng)景。也沒(méi)有鄉(xiāng)村里安靜的只聽(tīng)見(jiàn)蟬叫的夜晚。現(xiàn)在的我時(shí)常會(huì)在學(xué)習(xí)之余想起家鄉(xiāng)的模樣，那嘩啦啦的小溪聲，那香氣四溢的桃花林，那村口像守衛(wèi)一般的大楊樹(shù)，都停留在了我的記憶深處，定格成了美好回憶。
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