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在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的特長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的特長作文1
每個同學的業余生活都是豐富多彩的。我的業余愛好也有很多，比如：玩電腦、踢足球、打籃球、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。
我還在上幼兒園的'時候，看過一部動畫片，名字叫做《圍棋少年》。這部動畫片主要講了一個名叫江流兒的圍棋少年怎樣學習圍棋的故事，我一下就被吸引住了。這時，爸爸對我說：【兒子，咱們也來一場‘黑白大戰’吧！】當時我還在想，什么是【黑白大戰】呢？只見爸爸拿出了圍棋盤和棋子，我一看，這不就是動畫片里的圍棋嗎？
原來爸爸說的【黑白大戰】就是指下圍棋呀！因為我是第一次下，什么也不會，結果被爸爸殺得片甲不留。我暗暗下決心，一定要超過爸爸。于是我上了圍棋課外班，每節課都認真地學習，遇到困難和不懂的問題就及時問老師，老師總是很耐心地告訴我。
終于，經過我的努力，在我上學前班的那一年，全市舉行了第一屆少兒圍棋比賽，我奪得了全市幼兒組的第一名，我終于超過了爸爸，把爸爸給贏了。那一天，是我最開心、最興奮的一天。也使我更加堅定了好好學習圍棋的信心和決心。
圍棋能給我智慧，讓我挑戰智慧的巔峰，我喜歡圍棋。
我的特長作文2
我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天，我們去公開課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業。放學了，因為家長很晚才下班，沒時間來接，所以我留在了學校。可是，我并不孤單，因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是，聽見有個同學提議“看誰的作業先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業很多，留下來的小同學都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學還在堅持寫作業，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續寫。不一會兒，我英語作業就寫完了。我又寫呀寫，語文、數學作業都寫完了。當我寫完最后一個字時，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣我第一個寫完了家庭作業。同學們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚我寫得快，因為他們有的.只寫了英語作業，其它作業都還沒寫；還有的同
學連英語作業都還沒寫完；甚至還有的同學只顧著玩，到現在一個字都沒寫呢。
這就是我，一個寫作業很快的女生。
我的特長作文3
我從幼兒園的時候就開始學舞蹈了，那個時候，我還什么都不會呢……
以前，我最怕下腰了，總是喜歡最后一個下；舞蹈考試是我最不愿意的，每次，我都心驚肉跳，怕考的很差。
記得有一次，老師讓我們自己站著下腰，我聽了腿都快軟了，我試著慢慢來。只聽“啦”的.一聲，原來有一個同學由于控制不住，人倒下去了，我看了，更不敢下腰了，變得更加恐懼了。不過現在，我已經在慢慢地努力了。
還有一次，要舞蹈正式的考試了，大家都大吃一驚。只聽“一號、二號、三號、四號先來！”我嚇了一跳。這時響起了優美熟悉的音樂，我們情不自禁地做起了動作。一時之時，我有個動作想不起來，便朝別人看了一眼……漸漸地，漸漸地，這個組合結束了，我還得了個滿意的成績。從那以后，我再也不怕考試了。我明白了每次上課都要用心聽，認真練，就不會有忘記動作的事情發生了。
我不光會跳舞，還會游泳，照相等等……
我的特長作文4
一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是靠自己的努力表現。
我喜歡踢足球，這是我的愛好，也是我的特長。
我上三年級的.時候，有一天自習課上，張老師讓我去操場上練習踢足球。我當時對足球一無所知。對足球的了解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說：“不要三天打魚兩天曬網的，這樣能做好什么！”這句話在我耳邊回蕩著，回蕩著……我想既然學了，就要學好，踢好，不能讓人笑話！我開始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時起，我一直練到現在。只要有時間，我就會踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風里，雪地上……我堅持著，堅持著！我的球技在不斷提高。
我經常代表班級參加學校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務——十月中旬有一場重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學校爭光添彩！
我愛踢足球，踢足球讓我很開心！
我的特長作文5
我擅長輪滑。
當我滑冰時，我將首先練習滑冰的基本動作:首先，我將站起來，然后我將我的腳調整到8字形，然后我將原地踏步...
過了一會兒，我覺得自己很熟練，以后還可以繼續做下去。我開始了第二步——滑冰。我非常自信地輕松向前移動了我的腳。首先，我輕輕地伸出左腳。然后，我的右腳跟著。這樣，一步，兩步，三步...我像一只小鳥，在地上自由飛翔！
我仍然記得，當我第一次學習輪滑時，我甚至不能站著不動。我只能扶著墻站起來。經過長時間的基本動作后，我累了，試著自己滑了幾次:我小心翼翼地移動我的.腳。我的左腳剛剛滑過去，正要把另一只腳滑過去，這時已經滑出去的左腳又回來了。我還沒明白發生了什么事，就砰的一聲倒在了地上，非常痛苦。我的手掌是紅色的，沾滿了灰塵和污垢，我的膝蓋幾乎因為敲打而流血。但我不放棄，繼續練習，如果摔跤，就起來！所以我反復練習，摔了很多次，練了很多次。我終于學會滑冰了！我心中的喜悅無法用語言來表達。
這是我的專長！你呢？
我的特長作文6
每個人都有特長，而每個人的特長卻又不一樣。而我的特長就是能寫一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉學，要登記個人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧！你的字寫得好。”我說：“好吧！”于是寫了起來。我寫完給了園長，園長說：“你的字可真好。”媽媽笑起來了。我還記得自己在二年級的時候寫字還得過三等獎呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導。
當然，大家別以為我只有一個特長，我還有一個特長就是跳拉丁舞了。我在暑假的時候，參加過拉丁舞培訓班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手腳可真靈活啊！教拉丁舞的`老師走過來對我說：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過去，老師教我跳恰恰，那時我連轉腳都不會。回到家我就認真練習，功夫不負有心人，幾個月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個基本功我還不會做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經差不多了。又過了幾天，我就學會跳恰恰了，后來我又學會了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學，我怎么也學不會，在老師的幫助下我終于學會了。
這就是我的特長，寫了一手的好字，而且還會跳舞，我希望以后我的特長能后繼續延續下去，能夠做的更好！
我的特長作文7
一天早上，媽媽送我去學校，在去學校的馬路兩側停放著許多車，各式各樣的。
這時，我指著一輛帶有字母“H”的車標問媽媽：“媽媽你知道這輛車是什么牌子的？”
媽媽愁眉苦臉地說：“哎呀！我不認識呀。”
我笑著告訴媽媽：“這個車標是‘本田’，它的產地是日本，日系車車體輕，有省油的特點，比較經濟，日本車還有豐田和尼桑，相對來說比較有名。”
媽媽指著那輛帶有四個圓圈連在一起的車標問我是什么車，我回答說：“它是‘奧迪’，它產自于德國，德系車安全系數高，穩定性很好，但是費油。德國產的車還有奔馳，寶馬，保時捷等大品牌。”
媽媽一聽又想考考我，就指著馬路上行駛的出租車問：“這個車是什么牌子的，這次肯定難倒你。”
我胸有成竹的說：“那是捷達，在中國可是神車之一，隨處可見，并且有省油的特點。”
可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標志的車是什么牌子，哪產的？”
“那是‘福特’它是美國產的，美系車跑起來速度特別快，但是有一些費油，美國的.車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”
媽媽是難不倒我的，我還認識許多牌子的車，還知道它們的優點，缺點和產地，怎么樣我認識的車是不是很多？
我的特長作文8
媽媽曾說過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。
一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。
過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興啊！可裝上去后，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級G大調考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”
而現在，我已經考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……
那個很長而又有很多按鍵的'樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！
我的特長作文9
我的特長是畫畫。
記得有一次，老師讓我們畫一幅畫，我心想：“哈哈，我終于可以讓老師看到我的繪畫能力是多么的強了!”
老師叫我們過三天再交畫，在這三天里，我足足畫了五六幅。在這些畫里，我精挑細選了一幅名叫《守護甜心》的畫。畫的是位仙子姐姐和她守護的小精靈：仙子姐姐穿著一件粉色的披風，披風上還有一些雪白的毛。長著天藍色的頭發，戴了頂花環。彎彎的細眉毛下面，兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣，一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長長的瓜子臉上，讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋，戴著藍色的.帽子，穿著藍色的外套，黑色的褲子，這么可愛的樣子讓人一見就想抱一抱。
過了約兩個星期，老師覺得我和吳怡畫的最好，就讓我們參加“黨是陽光我是苗”的比賽，讓我們各自重畫一幅兩天后交。
兩天后，我和吳怡各自交了一幅畫。我是用水粉畫的，她是用蠟筆畫的。不過，我們最后都沒得獎。哎，付出了這么多，還是沒有得到收獲，一定是我努力的不夠才會這樣的。以后，畫畫我一定要更加努力才行。
我的特長作文10
我的特長有很多，如：跳繩、跑步……
記得有一次，體育老師說：“我們分成兩個小組來跑步，男生和男生一組，女生和女生一組，每個小組取前五名去參加運動會。”先是我們女生跑，老師吹了一聲口哨。開始跑了！我使勁地跑，終于跑到了終點，把頭伸了伸。哦，原來我是第三名。然后，是男生開始跑了。我們班的一個同學跑得像飛一樣快。結果那個同學得了第一名。
又過一個星期開運動會了，時間一分一秒地過去了。接著輪到我跑了，我費盡了九牛二虎之力地跑。不一會兒，我終于跑完了，我看了看，原來我是第二名。跑完兩圈后，我累得都快喘不過氣來了。但是我還是非常高興。跑完后，我坐在凳子上觀看別的'運動員跑步。
這就是我的特長——跑步。
我的特長作文11
俗語說：“身體是革命的本錢。”為了強身健體，增強體質。我今年選擇了我的新特長——田徑。
在沒有選擇田徑之前，我是社團演吧成員，上演吧能提高在臺上的自信，但是作為一個演員，沒有好的`身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個特長班，不但星期二下午兩節課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺得是好事，盡管很累。
在早晨，別人跑操后還有行進，我看著別人，心里美滋滋的。因為我可以比別人多活動一段時間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會堅持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會堅持下去。
這個田徑特長班很嚴格，但是，嚴格總是好的。因為只有嚴格的訓練，我們才會挑戰身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅強的意志力，還有我們運動員特有的優美的身姿！
我喜歡我的特長班——田徑。因為能鍛煉身體，我為我選了田徑特長班而自豪，我相信，總有一天我會百毒不侵。此時，我真為我的田徑特長班而自豪！
我要堅持在我的新特長之路上快樂前行！
我的特長作文12
我有各種各樣的特長，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因為它能使我無聊的時候快樂，它能使我們發現我們以前發現不了的'東西。
我們要上編程課時，首先，我們要把機器人拼好，之后，要啟動電機，使機器人動起來，不要一會兒卡殼，也不要一會兒飛快地跑，一會兒又在原地不動。調試好機器人后，我要把電線接上，插進電腦，使電機和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接著要把小車放在跑道上，進行反復調試，調試好了，就可以給老師檢查。
有時，我們會遇見許多困難，比如電機沒電，需要把機器人拆掉，電機拿出來充電，之后再重新組裝。有時，電機有可能一節課也充不滿。還有，編程編好了，發現小車出問題了，可是問題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會白忙一場。
學編程對我的影響很大，我編程時，就會很認真，因為這樣，變得我在學校學習，也很認真。
我希望自己看一遍圖紙，就學會怎么拼樂高。
我的特長作文13
我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!
說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。
提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的`心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時我真不想練了，可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!
我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的夸獎，那時我心里的美呀，說不出來的美!
媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何特長都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
我的特長作文14
今天早上，天氣晴朗，萬里無云。小鳥看見這么好的天氣，就準備去找他自已的特長。小鳥飛呀飛，忽然看見一只小松鼠正在樹上跳躍，于是他就飛了上去說：“小松鼠，我想跟你學跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺得太痛了，于是他就不學了，慢慢地飛走了！
飛著飛著，他就碰見了大雁，對大雁說：“請你教我飛得高高的`行嗎？”大雁說：“可以！”但是小鳥飛到一半的時候已經很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥又不學了！灰溜溜地飛了下來。
剛好看見了小鴨子正在游泳，然后就問他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子說：“當然可以啦！”但是小鳥一落水就游不起來，他還暈了過去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來之后，媽媽就對他說：“每個人有自已的特長，你的特長是飛翔和捉蟲呀！所以你不再找特長了！”小鳥哭著回答說：“知道了媽媽。”最后小鳥每天都認真捉蟲和飛翔！
我的特長作文15
我是一個多才多藝的人，但我最自豪的特長是書法。
我寫書法的原因是我有一次看到我們學校的通知欄有一名同學的字寫得特別的好，于是，靈感突發，特別想學書法。天天纏著媽媽給我報書法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來，認認真真的跟這名老師寫字，可是沒過多久，我的書法作業忘寫了，等到了才想起來。老師批評了我，我頓時不想學了。
我的媽媽知道了這件事，批評了我，說：“人生有許多挫折，怎么能因為這點小事就不想學了呢？”我也轉變了想法，覺得媽媽說得對，怎么能因為這點小事不學了呢？于是，我將沒寫的作業認認真真的補上了。
現在的我已經不寫鉛筆字了，寫的`是鋼筆，因為媽媽的那句話，我慢慢的自己解決問題，也慢慢的喜歡上書法了。終于，我的書法獲得了一等獎，我的心里別提有多高興了。
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