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委屈的滋味作文

更新時間：2024-10-03 18:21:14

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委屈的滋味作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的委屈的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

委屈的滋味作文1

　　每次被誤會或是被冤枉的時候，總會惱火的沖出家門，不像別人一樣把自己關在房間里，暗自傷心，獨自難過。委屈，一種難以表達的難受，每當它接觸到我時，我從不會和自己賭氣，不會把自己反鎖在空曠、單調的臥室里，因為我不想讓委屈的心情再次沉淪，我要走出去，去尋找它們……

　　它們，和我一同委屈。

　　走在歪歪扭扭不平卻很光滑的小巷石路上，他們會不會委屈?他們會不會因為命中注定只能一輩子被人們一遍遍踩過，而不能成為高峰上的一角而委屈?我想，應該會吧。

　　在夕陽照不到的一處房角，傳來一聲失望、痛苦、哀傷、有氣無力的叫聲，看向那黑黑的'一角，原來是只饑餓的流浪貓，可憐的貓兒精疲力竭的來到一家在院子里吃晚飯的人身邊，它不停地叫，它在乞求，它在哀鳴……卻被無情、冷漠、煩躁的踹開，它閃爍著靈光的眸子里好像多了些本不該有的東西，它躲在那里是不是委屈?委屈自己沒能生得寵物貓?我想，應該是吧。

　　直到最刺眼的那抹陽光被黑暗掩埋，又看見了豁達明亮的太陽，我已經擺脫了那份委屈，只有時間和自我調節的方式撫平了我渺小得不值得一提的委屈。直到一切難過都忘了，我轉身又走向回家的那條小路。

　　這一次，似乎一切都變了。那些不起眼的小石塊被日光照得似乎異常興奮。我想，我應該明白原因，因為它們已不再委屈，他們驕傲自己可以成為人們腳下的鋪路石。的確，我很感謝它們，有了它們，我才可以回到其實真的很充實，很溫馨的小屋。

　　月光照亮了那個小房子的角落，幾個打打鬧鬧，扭成一團嬉戲的貓，玩得很開心，一切都很和諧，直到發現那只傍晚時還憔悴的貓現在正精力充沛的撓著另一只亂叫的黑貓時。我想，當初我錯了。這些貓根本不委屈，他們享受這種自由自在，無拘無束

委屈的滋味作文2

　　星期五這天，我原本的好心情變得糟糕極了，因為被老師冤枉而挨了訓斥，心里感到十分的委屈。

　　天上白云朵朵，校園里熱鬧非凡，我拿著自己心愛的書坐在座位上，津津有味地看了起來。教室里一片喧鬧，有的同學在和同桌高聲暢談，有的同學干脆扭過頭和后邊的人說說笑笑，但我似乎已經完全沉浸在書的世界當中，四周的吵鬧聲仿佛和我無關。

　　過了一會兒，我感到我的后背似乎被身后的同學輕輕拍了一下，因為看書看的太入迷，一時間沒有反應過來。

　　身后的李文已經不耐煩了，用筆再次重重地戳著我的背上我這時才意識到，趕緊扭過頭去：“干嘛，有啥事？”“我的筆壞了，你借我一支筆唄�！彼移ばδ樀啬弥鴫牧斯P讓我看，我正準備把筆給他，可是轉念一想：他平時總是欺負我，我為什么還讓他用，但是看著他那可憐巴巴的'樣子，我想還是算了，大人不記小人過，最后決定還是把筆借給了他。

　　可是，就在我遲疑的一剎那，當我把筆笑著借給他，扭過頭來繼續看書時，突然發現班里頓時一片寂靜，說話的不說了，同學們都趴在桌子上裝模作樣的在看書，這時，我抬眼一看，一個高大的身影正站在班門口，雙眼瞪著我，不好，是老師來了，我還沒來得及拿起書，老師嚴厲地說：“徐琰茜，你給我站起來，我經常說要做到老師在不在一個樣，你看看你，就趁老師沒在這個機會跟后面的同學說話，你沒看見同學們都在看書嗎？”我頓時著急起來：“我……我沒……沒說話�！薄澳氵€狡辨，我都看見了，真是膽大包天，一會兒我就給你媽發個短信�！崩蠋煹纳袂楦y看了。

　　晚上一回家，老媽就開始訓斥我：“今天老師發短信，說你今天上課說話了，真是越來越不懂事兒了。”我急忙給老媽解釋，可老媽根本不聽我辯解，依舊不停的訓斥我，我氣的跑進屋里，飯都沒吃。

　　我躺在床上，一個人靜靜的在想：為什么現在的大人，就是不愿給孩子們一個解釋的機會呢？

　　委屈的滋味可真不好受呀！

委屈的滋味作文3

　　空氣中彌漫著緊張的氣息，正是期末考試之時。那天，我品嘗到了委屈滋味，很澀，很澀……

　　期末考試前夜，我正在“臨時抱佛腳”——復習，語文的背誦，數學的公式，英語的詞匯……所有會考到的，我全都認真地復習了一遍，心中已經燃起了自信的`火焰，心想：“那么多次期末考試我都挺過去了，這次也一定沒問題的�！毕氲竭@里，我疲憊地笑了。媽媽端牛奶進門來時，我問了個問題：“媽，可以看筆記本嗎？”“應該可以吧。”媽媽想了想說。

　　語文考試的倒計時開始了。剛開始我就有一道題不確定--按道理來說應該是百分百確定的。握著鋼筆的手有些發抖。“冷靜，我冷靜，再確認一下�！蔽覍ψ约赫f。這時，我想起了媽媽說說過可以看筆記本的，于是打開了筆記本想看看自己有沒有寫錯�？墒牵铱匆姳O考老師不由分說地一把拿走了我的筆記本，心中不禁有些急：“難道看不了筆記本嗎？可我還什么也沒看到，也不算作弊吧？”可老師根本沒有給我解釋的機會，還在黑板上大大地寫上了“周穎淇作弊”幾個大字。我的心頓時沉了下去，心情也變得沉重起來，恐懼地想：“我會不會因為舞弊而判零分！不……應該不會……我什么都沒有看到啊……”這時，我又在心里對自己強調：“這是考試，先答完題要緊�！庇谑牵遗Φ乜酥谱∽约旱那楦校J真繼續作答，可心情依舊忐忑不安。

　　考完試時，我急忙跑到監考老師那里辯論；“老師，我真的沒有作弊，我……”“這不是我關的事�！崩蠋熇淅涞卮驍嗔宋业脑�，便離開了教室。我的心情沉到了谷底：“我真的會打零分嗎？我不要��！”同學們的猜疑無疑使雪上加霜，各種嘲笑的聲音傳進我的耳朵里，各種的不信任傳到我的耳朵里，那么刺耳，那么刺耳，那么……刺耳。

　　無聲的淚，終于從我的眼角滑落，最終轉化成了嚎啕大哭，委屈一股腦地涌上了我的心頭，很澀，很澀……

委屈的滋味作文4

　　那件事雖然讓我的心靈受到了沉痛的打擊，但是卻使我懂得了如何面對挫折、困難，讓我又“成長”了一次。

　　記得那是發生在考場上的一件事--那天，數學老師抱著一厚摞試卷走進了教室，原來吵雜的教室變得鴉雀無聲了，氣氛也緊張了起來。只聽見數學老師說：“這次考題難度較大，得100分的要發獎!”頓時，我心里便像十五只吊桶打水--七上八下的，心理壓力也大了起來。題發下后，只聽見教室里“沙沙沙”地寫字聲。那時，我覺得時間過得真快，幾乎連口氣都沒喘過來就下考了。組長來收試卷，我的.比蓋偏偏掉到后面同學的桌下了，我把試卷壓在當墊板的音樂書下邊，便去拾筆蓋了。突然間，老師兇神惡煞地沖下講臺，莫名其妙地對我說：“XXX，你真大膽，考場上讓同學抄試卷，哼!扣你十分，YYY扣你二十分�！蔽以倏纯醋雷�，試卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已經吵了好多題了。我吃住了，對老師急力辯白著：“不是我讓他抄的，他自己拿去的!我的試卷原來在音樂書底下壓著，真的!”我那不爭氣的淚水在眼眶里打轉，我是個好勝心強的人，而且數學小測驗從沒下過90分，就算100分也只是90分了，何況這份題這么難。頓時，我的傷心難過化為了憎恨，沒經過大腦思考便沖動地對YYY大吼道：“你為什么要抄我的，說!你知道嗎，分數在我心中是多么的重要，這次我要是真扣了十分，你就小心著!”旁邊的幾個目擊證人也為我喊冤。一種像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心頭。這件事在老師眼里一定微乎其微，但是在我心中，卻像傷痕一樣刺痛了我的心。

　　是啊，生活的確不公平。有時會給你帶來挫折、困難，有時卻會令人傷心、難過。不過，不要放棄、憎恨，不要沖動、自卑，而是把它當做一次成長的機會。人總是在挫折中生長，沒有人會一帆風順，讓我們體驗成長，面對挫折堅強努力吧!x

委屈的滋味作文5

　　有一次，我想坐到好朋友多的位置上去，但卻被音樂老師罵了一頓。那一次，我感覺到前所未有的委屈。

　　記得那是一節音樂課，因為音樂老師李老師要去看學生們排練節目，但又不放心我們，就帶我們一塊去了，說要遵守秩序。

　　來到那兒，我們隨意地坐在后面，看她們表演。但因為后面還有一些空余的.座位，我、石博雅還有周天逸決定坐到后面去，和劉博冉她們聊天。

　　趁老師不注意，我們輕輕地把椅子放好，弓著身子，一小步一小步地往劉博冉那邊挪�？墒�，我剛要坐在椅子上時。李老師一個不經意地轉頭，瞄到了我。頓時，老師的臉由淡粉轉到了通紅，眉頭都擠成了一個川字，一邊指著我，一邊唾沫橫飛：你干什么呢，你？誰讓你換位子了，�。坎灰粫䞍�，同學都轉過頭來盯著我，有的還在那兒，捂著嘴巴偷笑。周天逸和石博雅則手抓著衣角，紅著臉，低下了頭，看也不看我，因為畢竟是我們一塊換的位置，但只有我背了這個黑鍋。李老師緩了一會兒，走了過來。她一把抓住了我，就往外拉：讓你換座位，��！一股熱氣從我脖子那兒涌了過來。

　　我站在外面，風呼呼地吹著，使本來就委屈的我添了一份寒意，眼眶也紅了。過了一會兒，學生們排練好了，同學們也出來了，準備回教室。當他們走的時候，我也就跟了上去。

　　但老師好像故意找我麻煩似的，一把揪住我，眼睛瞪得比鵪鶉蛋還大，仿佛有兩股熱氣從老師的鼻孔里噴出：我讓你動了嗎？一點規矩也沒有。老師瞟了我一眼，手一撐，就頭也不回地走了。當時，我便跟在老師后面，回到了教室。

　　我知道，老師罵我是想維持秩序，也是想讓我改正錯誤。但是，你也不能一而再、再而三地罵我呀，我也是有自尊心的。

委屈的滋味作文6

　　少年生活是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應該品嘗過。而我在一個星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過才能懂得其中的味道，只有深刻懂得了才會在其他人委屈的時候換位思考。

　　坐在沙發上，空氣中彌漫著一股燒焦的味道，像極了“烤紅薯”的香味，但又點焦糊的味道�！肮鶟櫷�，你是不是玩火了，怎么這么難聞�！崩牙言诳蛷d中發話了。“我那里有玩火，您看看艾條都沒有點著�！敝钡奈亿s快給姥姥解釋�！斑@是那里發出的味道，肯定是你玩火了，你這孩子……”咒語似的數落充斥著整間屋子，根本就沒有停下來的意思。我剛要張嘴解釋，句被姥姥的下一句話堵回來了�！斑沁恰彪S著門鎖的響聲，老媽回來了，此時的我感覺后脊背一涼，“這要是姥姥給媽媽告狀，我也百口莫辯�。　�

　　“媽媽，我……”剛要張嘴把事情的原委給媽媽講講，姥姥就開始了一連串的`炮轟似的說辭，天啊，這是要冤枉死我的節奏��！“老媽，我有冤情要上訴。”“閉嘴，就知道你老是在玩火，你知不知道萬一你沒有弄好，著火了怎么辦？每次點東西都不小心，上次就提醒過你了�！崩蠇尩睦做笈幌伦影盐艺鸬脙裳鄯浩鹆藴I花，此時得我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！在兩位大神得雙重夾擊下，淚窩淺的我一會就開始“啪嗒啪嗒”掉眼淚了。眼看這場“討伐戰”要結束的時候，姥爺從臥室走了出來。

　　“干什么呢？”睡眼朦朧的姥爺終于出來了，得知前因后果。高大的姥爺愣了愣神，說出了一句話“那好像是我沒有掐滅的煙頭，桐桐告訴我了，那個時候我在玩手機沒來得及弄滅，孩子又被叫走了。”撥開云霧見青天了。

　　姥姥和媽媽面面相覷，接下來就是對姥爺的一番狂轟亂炸，看著姥爺求助的眼神我只能無奈的搖了搖頭。事后姥姥拿了好吃了哄了我半天，可是被委屈的滋味實在不好受。不過想想生活中也有很多被委屈而無法辯解的人，其實只要我們多一點相互理解，只要我們能夠細心觀察一定能夠讓委屈少一些。

委屈的滋味作文7

　　我們班有許多班干部，有宣傳委員、文藝委員、學習委員其中，紀律委員最難當。

　　一天上午，“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，同學們紛紛跑進教室，老師還沒到，班上亂哄哄的。我剛走進教室，“嘿，不知道這個學期哪個倒霉蛋會當上紀律委員？”這時有同學在教室里議論。我聽了低著頭，臉上火辣辣地，灰溜溜地走開了因為我就是那個“倒霉蛋”。我不知道我這個“倒霉蛋”接下來會遇到什么倒霉的事。

　　瞧瞧，我班的“歌王”王小明正帶著他的“鐵桿粉絲”開“演唱會”呢，王小明把書卷成一個筒當話筒，雙腿叉開，仰著頭，大聲地吼著：“我是一只小小小小鳥，想要飛”尖細又沙啞的聲音讓人不由自主地堵住耳朵。我走過去，大聲地制止：“不要唱了，上課了，上課了”可是，他們誰能聽得到啊，他們都在為“歌星”鼓掌呢，誰眼里能看到我這個倒霉的.紀律委員？

　　再瞧那邊，兩個女生正低著頭，說著悄悄話，還不時地用手捂著嘴壓抑著聲音“哈哈”笑，我從她們身邊走過，笑著對她們說：“上課了，把書拿出來”還沒等我說完，她們又捂著嘴笑，好像在說：“你就是那個倒霉蛋呀”。我在教室里轉來轉去，在同學們面前，我就像空氣一樣不存在。

　　我嗓子都吼啞了：“安靜，別說話了！”我跺著腳，扯著嗓子喊：“老師來了別說話了”他們卻無動于衷，我額頭上滲出了汗。同學們用好奇的目光看著我，好像在說：“這人在干嘛？”我突然感到我是演戲的小丑。

　　這時，教室門口光線突然暗下來，果然班主任老師來了，見班里這么亂，二話不說，把我叫出去，皺著眉頭嚴厲地說：“你就這么管班級的！怎么管的！太沒責任心了”聽了老師的話，我十分委屈。

　　下課了，我趴在桌子上默默流淚，心里不住地吶喊：憑什么批評我！他們不聽我的！我還要承受他們的起哄和嘲笑。教室里安靜下來，老師批評了全班同學，可我委屈的心情卻難以平靜。

委屈的滋味作文8

　　一天下午，媽媽突然對我說：“兒子，我放在桌上的100元呢？”我毫不在意地說：“不知道。”“不是你拿的嗎？”我突然感到事情的嚴重性，趕緊說道：“不是！”“不是的就好，如果是就快承認，不然被我找到證據，你就……”媽媽的話讓我腦袋都大了。我理直氣壯地說：“沒拿就是沒拿！我不做虧心事，不怕鬼敲門。”而后，我一甩身出去玩了。

　　不想，事情并沒有完。我回到家里，爸爸也嚴肅地對我說：“是不是你拿的？中午，我和你媽媽去你外婆家之前，錢就放在桌子上，可回來就沒見了。屋子里當時就你一個人，你沒拿，那是誰拿的？難道它會長腿飛了不成？”說完，還意味深長地盯著我。我真是跳進黃河也洗不清了。怎么辦？事情已無法辨白，哭，又不是我的性格。眼下，找到那100元鈔票是關鍵……可鈔票會跑哪里呢？

　　我不再辯解，心里想：爸爸媽媽會不會放錯了地方？便仔細翻了翻床單，沒有！把抽屜拉出來，翻了個底朝天，也沒有！我又拿起餐桌上媽媽近幾天看的.書，嘩啦啦一陣抖，希望它能奇跡般地跳出來。沒有，沒有，還是沒有！就在我絕望之際，偶然一低頭，瞥見媽媽坐的沙發下紅光一閃，我一下子撲了過去，仔細一看，嘿，還真是一張紅票子，這家伙，害得我害慘。把錢遞給媽媽時，我心里真是悲喜交加。爸爸抬頭看看對面的窗戶，恍然大悟道：“窗子沒關，估計是風把錢吹進沙發底下的，兒子，錯怪你了，老爸向你道歉。”說完，恭恭敬敬地鞠了一躬。我撲哧一下笑了。媽媽也向我道了歉，一家人又和睦如初。

　　通過這件事，我明白了：受了委屈，不要急于去辯解，應努力想辦法使真相大白于天下。即便一時不能求得真相，也不要悲傷，因為真的假不了，假的真不了。

委屈的滋味作文9

　　記憶宛如一條長長的海灘，而那些珍貴的經歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當我回憶我的過去，總會拾起這只獨特的貝殼，仔細地去回味，去體會�！�

　　這是一次特別的經歷;某日的一個下午，我們家爆發了一起激烈的爭吵，事情經過是這樣的，那天下午，媽媽發現錢包里少了二十元錢，她懷疑是我偷偷拿錢，很嚴厲的批評我，我氣憤極了，大聲爭辨到："不是我，你不該懷疑我".媽媽也把眉毛一挑，說"不是你，那是誰，難道是錢自己飛走的?"我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的"吱吱"響，淚水也從眼眶里溢出來，我大聲爭辨說："我根本不是那種人!從來沒有偷過你們的錢，以前如此，現在也是如此。"媽媽的眼睛也紅了，她嘆了口氣說："丁兒，錢是小事，其實我怕你染上這種不良習慣呀!對你以后的人生影響很大……"說完，坐在沙發上輕輕地哭泣起來，我的心也軟了。不再爭辯，坐在沙發上沉默不語。這時，爸爸回來了，見我們這樣，關切的'問："怎么回事，我們把經過告訴他，他說："那二十元是我拿的，走的匆忙，沒告訴你們……"聽到這些話，聽到自己巳被證實清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個干凈。

　　事情已經過去了很久，但那一次的經歷我卻無法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經歷去回味，去體會……。

委屈的滋味作文10

　　那件事雖然讓我的心靈受到了沉痛的打擊，但是卻使我懂得了如何面對挫折、困難，讓我又“成長”了一次。

　　記得那是發生在考場上的一件事－－那天，數學老師抱著一厚摞試卷走進了教室，原來吵雜的教室變得鴉雀無聲了，氣氛也緊張了起來。只聽見數學老學老師說：“這次考題難度較大，得１００分的要發獎！”頓時，我心里便像十五只吊桶打水——七上八下的，心理壓力也大了起來。題發下后，只聽見教室里“沙沙沙”地寫字聲。那時，我覺得時間過得真快，幾乎連口氣都沒喘過來就下考了。組長來收試卷，我的比蓋偏偏掉到后面同學的桌下了，我把試卷壓在當墊板的音樂書下邊，便去拾筆蓋了。

　　突然間，老師兇神惡煞地沖下講臺，莫名其妙地對我說：“ＸＸＸ，你真大膽，考場上讓同學抄試卷，哼！扣你十分，ＹＹＹ扣你二十分。”我再看看桌子，試卷早已被ＹＹＹ拉到他的桌子上了，他已經吵了好多題了。我吃住了，對老師急力辯白著：“不是我讓他抄的，他自己拿去的！我的試卷原來在音樂書底下壓著，真的`！”我那不爭氣的淚水在眼眶里打轉，我是個好勝心強的人，而且數學小測驗從沒下過９０分，就算１００分也只是９０分了，何況這份題這么難。頓時，我的傷心難過化為了憎恨，沒經過大腦思考便沖動地對ＹＹＹ大吼道：“你為什么要抄我的，說！你知道嗎，分數在我心中是多么的重要，這次我要是真扣了十分，你就小心著！”旁邊的幾個目擊證人也為我喊冤。一種像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心頭。這件事在老師眼里一定微乎其微，但是在我心中，卻像傷痕一樣刺痛了我的心。

　　是啊，生活的確不公平。有時會給你帶來挫折、困難，有時卻會令人傷心、難過。不過，不要放棄、憎恨，不要沖動、自卑，而是把它當做一次成長的機會。人總是在挫折中生長，沒有人會一帆風順，讓我們體驗成長，面對挫折堅強努力吧！

委屈的滋味作文11

　　記得那一次是在許多年前，幼兒園的時候，我被老師同學冤枉而嘗到了難忘的委屈的滋味。

　　當時，王老師正在上課。我和同桌鬧了別扭。她侮辱了我，年幼的我生氣了，感覺身后燃起一團熊熊烈火。她嘴里不停念叨著。我爆發了，像一只饑餓的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂，一口咬了上去。同桌啊的一聲便驚動了全班。

　　王老師立刻從椅子上彈起來，嘴里冒出一串串怎么了！怎么了！，叫著跑向她。臉上充滿了驚恐，皺起的眉頭呈現出幾絲惶恐與不安。老師立刻用手抓著她的手臂，拉她到離我很遠的`地方，好像孩子落到了壞人的手里要把孩子救出來。

　　老師一邊用左手握住同桌那只被我咬的手臂，一邊在右手上哈了口氣，在那串紅而深刻的牙印上上下抹動，抹了一會兒便蹲下身子湊近同桌那張因流淚過多而滿是淚痕的臉蛋兒，用大拇指不停擦著同桌那一串串豆大的淚珠。只聽見同桌用力吸鼻涕噗噗聲音和王老師對她那一聲聲使我同時向往的溫柔如春的不哭不哭聲。

　　同學們也里三層外三層地把涕泗滂沱的同桌圍住了，大家都給她送上一聲一聲的安慰，眼中有一種對她的憐愛與關心。就連我昔日最好的朋友也一手輕撫同桌的背部，一手遞上紙巾。有幾個人皺著眉頭帶著一種瞧不起的眼神，側過來半個腦袋，做著嫌棄我的表情瞥了我幾眼，嘴里不停嘀咕，念叨的凈是罵我的話，說幾句還學著大人的樣子搖搖頭順帶嘖嘖幾聲，好像我是低人一等的惡人。

　　為什么！為什么！為什么！明明是她先說的我，為什么要把責任全部推到我身上，為什么整個黑鍋都要我背！這不公平！

　　現在想起，咬同桌的手是我不對，是我太沖動了。但同時希望老師同學也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受！

委屈的滋味作文12

　　今天，我又再次翻開字典，重新尋找“委屈”的含義。記得以前，看見的只是那字面上的一層含義；今天，我已經刻骨銘心地理解了：那不是簡單的含義，因為我已經嘗試過了。

　　記得幾天前，我和弟弟正在床上玩，看著他那肉嘟嘟的臉蛋，我萌生了一個念頭。于是，我決定讓他坐一次“旋轉木馬”。誰知，一不注意，弟弟就與那堅硬的墻壁來了個親密接觸。

　　“哇——”弟弟張嘴大聲哭起來，肉嘟嘟的臉蛋就像霜打的茄子。我想：他喜歡吃冰淇淋，我可以拿這個來哄他。正當我正準備去冰箱里拿時，媽媽卻趕了過來——

　　“你做了什么？”媽媽氣得火冒三丈，連忙抱起弟弟。說了我一頓后，嘴里一邊念叨著：“肯定是你搞的鬼�！币贿叞参恐艿埽�"不哭，不哭——乖……”說著說著，我想解釋，可她對我的話置之不理�？粗艿軙r，媽媽完全沒有了剛才的憤怒。

　　我頓時覺得很委屈，大聲喊道：“你憑什么對弟弟就那么好？我就不能和他平等嗎？”“你還有理了，剛才就你在這，難道還是我干的？還不給我寫作業去�！眿寢層质且魂嚭訓|獅吼。

　　我頓時有種失落感，一步一步地走向書房，好像失去了什么似的。坐在椅子上，隨手拿起一本書，想了想：媽媽憑什么不分青紅皂白就將此事的罪名扣在我頭上？我看她就是偏心。終于，我失控了，“啪”的一聲，將書重重地扔在桌上。我感到心中的委屈與不滿就像火山里的巖漿已噴涌而出。

　　“偏心！偏心！”我像被魔咒詛咒了似的，大腦一片突白，唯有嘴里不停地念叨著這句話，仿佛我的`詞匯庫里只剩下了這個詞。

　　我的心像被灌了冷水，冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。

委屈的滋味作文13

　　在我的記憶長河里有許多美好的回憶，是難忘的，傷心的，開心的。讓我記憶深刻的是委屈哪件事。

　　記得是三年級暑假的最后12天我的侄子來我家找我，爸爸出去辦事。突然同學給我打了一個電話，說：“暑假的作業是什么，我這幾天在整理作業”。真噠，我給同學講作業的時候。我就是沒有看著他，他就趁機拿著我的水彩筆去客廳用水彩筆在爸爸回來了800塊錢買的書法作品上亂畫。而且爸爸買回來的.書法作品還不到20天，我打完電話向他走來。想知道他在干什么，這時他在書法作品上畫膩了就跑去玩我的玩具了。我走到那一看，只是在書法作品上亂畫的樣子，我心想：爸爸回來一定又要批評人呢，想到這我馬上收拾地上的水彩筆。就在這時，爸爸回來了他看了看買回來的書法作品，然后看到了我手中的水彩筆。最后，對我火冒三丈的吼：“弟都這么大了，怎么還跟著兩三歲。樣子呢？真是不珍惜我每天辛苦工作的成果�！蔽艺f：“這是侄子畫的，我只是在幫他收拾水彩筆�！卑职謿獾哪愣技t了，說：“你還騙人，你侄子明明又在玩具，怎么來涂鴉，我買的書法作品呢？”我又說：“他剛才畫完才過去玩的呀。”爸爸看我死不承認，只有把我連拉帶拖的推進房間反思，不讓我吃飯。我心里想：爸爸看見我就猜想是我。又不是事實呀可惡的小家伙，要是不換的話我就沒事了。可是他又不承認。又想：爸爸不是很疼我嗎？平時好吃的留給我吃，生病總是耐心地陪伴著我，照顧我。摔倒了或我考試考差了，安慰我，怎么今天這么對我呢？真是越想越想不通。我委屈極了。

　　我的委屈是侄子造成的，希望爸爸早點知道事情真相。因為這委屈的滋味不好受。

委屈的滋味作文14

　　每個人的成長過程中都有喜怒哀樂的事情。而剛在前幾個星期，我常到了我人生中委屈的滋味。

　　那一天課學科上正在考試，教室里鴉雀無聲，每個人都在認認真真的考試。“何暢，何暢，我們來玩扔毽子吧！”這時，從許之麟的座位上傳出了說話聲。我抬頭看了看何暢，只見何暢立馬丟下了鉛筆，笑容滿面得和許之麟進人了他們的二人世界。我并沒有告訴老師，而是默不作聲的低下了頭，想，他們應該得一會兒就會閉嘴了。之后，他們的聲音真是“春風吹又生�！�。響聲越來越大。我也沒有驚動老師，只是用眼睛告訴他們不要在講話了，這樣，既對他們自己不好，也影響到了其他同學。后來，無論他們怎么樣，我都視而不見�？闪钗覠o法忍受的是，他們把踺子扔到了我頭上，我氣得火冒三丈，拿起毽子就要送給老師告狀。誰知道半路殺出了個程咬金——許之麟。他準備搶走毽子，我一只手弄著他的'額頭，一只手緊緊地抓住證物，許之麟見搶不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丟下證物，落荒而逃。老師見了，把我們的試卷都收走了。我努力不讓眼眶里的淚水流出，心想，我有什么錯？老師要把試卷收走，終于挨到下課，我哭著走到老師面前要把事情告訴老師，可老師不要聽，說：“算了算了，卷子自己拿走，寫好了給我�！蔽绎w速的寫完了，交給老師，老師迷惑不解地問：“那你之后為什么又回去了？”我一五一十的把事情的經過講給老師聽，最后，老師終于弄清楚怎么回事了。

　　��！這次可真讓我委屈啊，幸好，最后真相大白。