在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的做作業作文，歡迎大家分享。

做作業作文1

　　早晨我來到學校，陳老師發現我沒有寫作業：“你昨天怎么沒有寫作業呢？”我一時蒙圈了，我的思路回到了昨天……

　　昨天放學回家的時候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過去，“�。∫凰绎w船！”我興奮得跳起來。當我走近飛船想一探究竟時，飛船的門打開了，從里面跳出一個小橙子。我被這突如其來的變故嚇暈過去。當我醒來的時候，我居然躺在一張舒適溫暖的'床上，“你醒了。”一個溫柔的聲音從床邊傳過來�！澳闶钦l？我為什么在這里？”我驚恐地問�！拔揖褪侵�前把你嚇暈的那個小橙子呀。”我晃了晃腦袋，想盡量讓自己清醒一點，再仔細一看，這確實是我之前看到過的那個黃色可愛的小橙子。“我這是在哪里呀？”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民。”正說著，突然我的床飛起來了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我帶你去看看我們的星球吧！”

　　我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場，橙子學�！�…。我正神游在這五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來了，這不是我的家，我只有一個念頭：我要回家。我轉過頭來對跟在我后面的小橙子說：“你能不能把我送回地球，我想回家�！薄昂冒�！”小橙子說。正說著，我已經回到了家里，躺在自己的床上。這時已經是晚上了，爸爸媽媽已經入睡。我也迷迷糊糊進入了夢鄉。

　　“老師，這是真的。這就是我為什么沒有寫作業，我馬上去補！”我飛快地回到坐位上補作業去了。

做作業作文2

　　周末，我在家里做“小學生百科知識”，發生了一件好玩的事。

　　有一道題目叫“排排序，說故事”，要求把幾件事情按照順序排好。我認真的閱讀了題目內容，然后是這樣把它們排序的：

　　①爸爸下班回來，手上拿著給寶寶買的新童話書；

　　②媽媽正好端著湯盆從廚房出來；

　�、蹖殞毞艑W了，在家里玩遙控小汽車，小汽車滿地跑，跑到可真快！

　�、馨职忠荒_踩在了向他沖過來的玩具車上；

　�、莅职炙さ沽�，手中的'書飛來出去；

　�、扌聲�打在媽媽手中的湯盆上；

　　⑦湯盆撞翻了，熱湯濺得到處都是！

　　我爸爸看過題目，提出了疑問：題目中的爸爸媽媽手里拿著新書和湯盆，分別站在那里原地不動，還保持了好長時間，等著寶寶的玩具車撞過來，然后爸爸拿腳踩在上面，摔倒，手中的書飛出去，打在媽媽手上的湯盆，湯盆落地。這不成了拍電視了嗎？

　　我仔細想了想，這樣排序是有問題。先把爸爸媽媽安排好位置是不對的，就好像拍電視里的鏡頭了。我立刻改正了順序，越想越是好笑，還把這個好玩的事講給媽媽聽了，哈哈！

做作業作文3

　　“拿走，拿走，你看你寫的什么！n寫得像r一樣，你拿走，撕了，寫好一個n，就是n！一個r就是r……快點！九點半以后我就不給你簽字了！”他生氣地說道。

　　他就是我的爸爸。現在媽媽每天都有課，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也還在備課，所以我這段時間都讓爸爸給我檢查作業。

　　以前他是真的.很懶，現在看來是假的了。他現在做事的時候一定不會放過半點錯，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也變得越來越暴躁起來。一個字不好就撕了重寫。

　　有一次，我寫完一篇作文，因為沒有檢查，給他看后，就像鯊魚吃鱷魚一樣，我跑也跑不掉。打又打不贏他，所以給他的那一剎那，我很拿回去再檢查一遍。

　　可是已經晚了，只聽見那暴躁的一聲：“你給我過來，你自己讀一下，你讀得懂嗎？！”他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起來讀，他一手又把本了搶了回去。然后只聽一聲紙被撕破的聲音，他把我寫的作文給撕了！讓我回去重寫。

　　還有一次，我在做數學作業的時候，在房間里一個一個字地慢慢寫，把字寫得比較好，但我還是很膽戰心驚地把作業放在了他手上。

　　我正要走，他還是像平常一樣把我拉過來，我頓時心里十分緊張，但他反而笑咪咪地說：“這次做得很不錯。以后都要像這次一樣寫�！�

　　現在，我知道了，大人都是看字寫得好不好。如果寫得好他就輔導得好，就夸小孩。

做作業作文4

　　今天夜里，我聽到父母的陣陣鼾聲，開始了“作案”——偷做第二天的作業。

　　我從被窩中趈出來，“劫”了一個迪斯尼的臺燈、一套《一課一練》等練習冊。我打開燈，在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業時，有人來了。聽那腳步聲，應該是爸爸。我把臺燈關掉，并將它放回原位，將書和文具塞到枕頭里，又作熟睡狀。

　　爸爸來了，我暗自慶辛：自己的`動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾，這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的呢！爸爸走后，我又做了起來。做著做 著，我不禁為作業太多而感嘆著：“這么多呀！恐怕今天晚上是做不完了�！� 爸爸聽到了我的感嘆，開始發話了：“干什么呢？還不睡覺，快點睡，我要檢查你的�！�

　　我一慌，心想：只好謊您一次了，不過我不是有意的，您以后知道了，可要原諒我的喲。想到這里，我隨便回答：“我做了一個夢，所以才會這樣的�！边@短短的一句話，將我偷做作業的行為都搪塞過去了。

　　偷偷做作業雖然很吃力，不過我很快樂，畢竟我領先一步了。

做作業作文5

　　我的哥哥今年讀初二了，他長得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個愛學習的好孩子，所以他最大的特點就是愛做作業。

　　九月三十日傍晚的六點半鐘，他進了家門，只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間，嘴里還像復讀機一樣不停地播放著好多作業啊，好多作業啊，好多作業啊……他坐下、開臺燈、把作業攤開，就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧，他就像一個粗魯的首領教訓手下的兄弟一樣，兇巴巴地說：別吵著我做作業！嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒，媽 媽叫：開飯嘍！哥哥含糊地應了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點啊，涼啦！哥哥不耐煩地說：都說做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎么這么久�。扛绺邕@才若有所思地從房間走出來。吃完飯，他嘴都不擦又進去做作業了，他恨不得用一天的'時間完成七天的作業。

　　哥哥這樣緊張地做作業，讓我感覺壓力很大。隨后的幾天，他肯定會催促我快點做作業啦，你看我，那么多作業都做完了。所以我要安排好時間，盡快完成作業，不給他機會。

做作業作文6

　　我的妹妹陳佳慧是個標準的美人胚子。一對水靈靈的大眼睛總是不爭氣地流下兩顆“金豆豆”，筆挺的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，時不時的就自言自語上幾句。可天生麗質的她偏騙和作業過不去，像上輩子與作業結下了什么深仇大恨似的。每當她做起作業時，就會唉聲嘆氣道：“今天作業怎么這么多呀！我要做到猴年馬月呀？”對于她來說，這句話已經成了“口頭禪”。

　　記得有一次，她媽媽說好五點來接她回家，不知道什么事給耽擱了，到六點鐘還沒見人影。她便帶著哭腔說：“真是的，說好五點來接我的，到現在還不來，早知道這樣就不來阿姨家做作業了，看我回家怎么收拾她！”由此可見她怕做作業的`程度，恐懼感已非同尋常。

　　還有一次，我們老師布置的作業較少，相反，她們的作業有點多，她就覺得不公平。于是一邊寫一邊嘮叨：“好多作業呀！什么時候才能寫完呢？”對于她的嘰哩咕嚕，我終于聽得不耐煩了。真是忍無可忍[注: 再也忍受不下去了。]、無須再忍，勃然大怒道：“你再敢出聲，我就把你拖出去宰了。”見我發怒，她才閉上了烏鴉嘴。

　　我的妹妹如果能對作業情有獨鐘，那就萬事大吉了。可是，一學年下來，她沒有任何改變，反而變本加厲了，連到我家來的勇氣都沒有啦，生怕一進門就要做作業。看來她得經過我媽的魔鬼訓練才能脫胎換骨。

　　親愛的妹妹，希望你早點愛上學習，愛上寫作業。知道嗎？要想成績好，就得下苦功！

做作業作文7

　　有人說：“做作業是一件無味的事，作業就像如來的五指山壓得我，連氣也不過來，做作業何樂之有？”做作業其實是一件樂事，不信！讓我教你吧！

　　寒假到了，老師的作業也是必不可少的，有人說：“學生是為老師打工，那么老師就是我們的上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學生的，只有工作，再工作！一切都是命！”聽了這個人說，本來我也有同感，可是當我做作業時，覺得做作業是一種享受、快樂。什么

　　我說謊！才不是！讓我來教你吧！只要用你的想象力，做作業之樂你就能察覺到。

　　如果你喜歡唱歌，那么請你一般超過一邊做作業，你喜歡唱歌是吧！那樣！你可能成為歌手，這樣你就把做作業當成寫歌詞。當你一邊唱歌一邊做作業，你就可以練習歌喉和把做作業做完，這樣做作業難道你不快樂嗎？

　　如果你喜歡玩游戲，其實做作業也能實現你的'望，把做作業當成玩游戲，每當你寫完一字或一個字母，就當你玩游戲時打敗一個敵人，當你把一樣作業寫完時，這時的你應該有點輕松的感覺，這時的你不要過于輕松，因為你要進入“下一關”就是做下一樣作業，當你把作業寫完后，那么你就像玩電腦一樣，沖關成功，你已經贏了，這樣子做作業你難道不樂嗎？

　　如果你愛繪畫就把寫作作業的一筆一劃，當成你在畫畫，字體寫的越漂亮，你的畫就越美。

　　做作業之樂，其實是心的體會，只要你的心不認為做作業是一件心煩的事，那么你就認為做作業是一種快樂、享受。

做作業作文8

　　國內有一所知名大學，有一個非常出名的工程學教授，在給他的學生們上完課時留下了一份這樣的作業：如果你是一名工程師，要修繕一個大工程，但是這個工程處在一個繁華城市的市中心，交通擁擠，人口密集，你要解決的問題很多，例如，要把這個工程之前拆掉的垃圾進行處理；還要運進大批的木頭，石塊等建筑材料；由于這個工程的特殊性，還必須要用到土，所以你還得解決土的.問題。但是在施工的過程中，你又不能影響城市的交通和生活秩序。

　　面對這樣一個刁難的作業題，這位教授的學生們可謂是冥思苦想，但是最后還是沒能想出一個好的對策，只好又把這個問題再次丟到了教授那里。

　　老師就是老師，不愧為工程學教授，三言兩語就把這個問題解決了，同學們都佩服得五體投地。

　　聰明的小讀者們，你們知道教授講解的方法是什么嗎？

　　教授說道，首先，我們可以在施工現場挖出若干條大深溝，把挖出來的土作施工備用，這樣就解決了土的問題。

　　其次，我們可以利用城外附近的河流引入我們新挖的深溝，利用這個深溝用船運進我們所需要的建筑材料。

　　最后，我們可以將深溝里的水排出，然后把垃圾填入溝里，讓深溝重新成為平地。這樣，我們不僅解決了時間和經費，還保證了工地秩序的正常運行。

做作業作文9

　　星期三，森林小學開學了。小動物們都高高興興地呼朋喚友地來到學校。

　　戴著眼鏡文質彬彬的棕熊老師笑瞇瞇地走進二年級三班的教室，高興地對同學們說：“同學們，這個暑假你們過得好嗎?暑假作業都完成了嗎?現在把你們的暑假作業都交上來吧�！蓖瑢W們聽了棕熊老師的話，紛紛爭先恐后地走到講臺交上自己的'作業。班長小白兔歡歡第一個把作業交給了棕熊老師。棕熊老師看了看小白兔的作業，微笑著夸獎道：“小白兔的作業做得很好，大家都要向她學習。”小熊貓圓圓沒有完成暑假作業，看到同學們陸陸續續都交上了自己的作業，心里非常害怕，自己一個人悄悄地站在一旁。你看，它雙手插兜里，不停地搓著，還緊緊地皺著眉頭，眼睛左顧右盼，一副緊張害怕的樣子。棕熊老師看到了這一幕，就問小熊貓圓圓：“圓圓，你的作業做完了嗎?做完了就交上來�！毙⌒茇垐A圓聽了吞吞吐吐地小聲說道：“我、我……忘帶了�！弊匦芾蠋熉犃朔浅�嚴厲地問：“圓圓，你是沒帶呢，還是沒寫完呢?”在棕熊老師的注視下，小熊貓圓圓低著頭，紅著臉不好意思地說：“我、我…沒寫完�！弊匦芾蠋熉犃撕苌鷼獾嘏�評它說：“沒寫完作業是不對的，但撒謊更不對。你一定要認識到自己的錯誤，好好改正。這樣還是好孩子�！毙⌒茇垐A圓聽了快步回到自己的座位上，認真地寫起了作業。小熊貓知錯就改得到了棕熊老師的原諒和表揚。

做作業作文10

　　我忘做作業了。因為，星期五爸爸把我接到南昌去，但是沒把作業帶去，第二天星期六我在南昌上了英語課，星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的家。下午,我就抓緊時間把數學做完了。

　　過了一天就是家人團圓的'日子，爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋，這次我把語文作業帶上了，準備在奶奶家把語文作業完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因為我們很少在一起，這一天我們玩得很開心，我又把做作業的事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中，已經很累很困了，我洗完澡實在打不起精神，很想睡覺，我就請媽媽明早4:00叫我起床補作業。

　　第二天4:00媽媽考慮到我身體健康，沒有叫我,希望我多睡會兒，直到6:00才叫我，時間巳經來不及了,所以就發脾氣。媽媽勸我,能補一點是一點,我也聽不進去。我很害怕作業未完成挨批評，所以不想去上學，在姥爺和媽媽的勸說下，我才硬著頭皮去上學。中午老師讓我們留下來補作文，通過這件事，我認識到這樣做是不應該的。今后我一定把學習放在第一位。

做作業作文11

　　在小學，每天都有或多或少的作業，而因為作業多少引起的故事也有很多。

　　記得有一天，作業非常多，一直到9點多，我還沒有寫完。這時，傳來“叮當，叮當”的聲音，10點了，爸爸媽媽都睡了，而我還在書桌前奮筆疾書。漸漸地，眼前開始模糊起來，手也不聽使喚，寫出的字密密麻麻，歪歪扭扭，像一只只蠕動的'小蟲子。我抬頭看向窗外，天上的星星似乎在對我眨眼。突然，那星星向我飛來，它站在我的書桌上，向我伸出黃色的小手，對我說：“小朋友，跟我走吧。我帶你去天上玩。”說著，它又向我走近了一步，“可是我還有那么多作業沒有寫完，明天老師會吵我的�！闭f完那顆星星就拉住了我的手，我光想著能完成作業了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我帶到了天上，說要請我去它們的王宮看看，我就跟著去了。突然冷風吹來，我睜開眼看了看，咦？這王宮怎么和我家這么像，過了一會兒，我才反應過來，剛才我睡著了，于是，就發生了第二天那悲慘的一幕，我變成了國寶大熊貓。

　　因為作業引起的故事實在太多了，我就不在這給大家一一講了，如果你們還想知道，那就來找我問吧。

做作業作文12

　　做作業的樂趣有些人說:做作業是一件無味的事情。作業就像五指山壓著我。我甚至不能呼吸。為什么做作業有樂趣？做作業其實是一種樂趣，不要相信！讓我來教你！寒假就要到了，老師的作業也很重要。有人說:學生為老師工作，那么老師就是我們的老板，父母就是我們的稻子主人，為我們提供工資。我們做學生，只工作，然后工作！一切都是生活！聽了這個人的話后，我也有同感，但是當我做作業時，我覺得這是一種享受和幸福。什么？我撒謊了！不要。讓我來教你！只要你發揮想象力，你就能感受到做作業的樂趣。

　　如果你喜歡唱歌，請多做一面功課。你喜歡唱歌，對嗎？那邊！你可能會成為一名歌手，所以你會把做作業當成寫歌詞。當你唱歌和做作業時，你可以練習唱歌和完成作業。你不喜歡做作業嗎？如果你喜歡玩游戲，事實上，做作業也能實現你的期望。當你寫完一個單詞或一封信，你會在玩游戲的時候打敗一個敵人。當你寫完同樣的作業時，此刻你應該感到有點放松。此時此刻，你不應該太放松，因為你必須進入下一個階段，做同樣的作業。當你完成作業時，你就像在玩電腦。你已經贏了。你不喜歡這樣做作業嗎？如果你喜歡畫畫，就像在畫畫一樣，把寫作作業的每一筆都畫下來。字體越漂亮，你的畫就越漂亮。做作業的.樂趣實際上是你內心的體驗。只要你的心不認為做作業是一件令人沮喪的事情，那么你就認為做作業是一種快樂和享受。

做作業作文13

　　好學生重做作業��？這怎么可能？但我這樣一位老師心目的好學生確確實實重做了一回作業。

　　四年級上學期的一天，我像往常一樣早早地來到學校，交了作業就開始帶領同學們早讀。上完兩堂課后，劉晶晶給我帶話說許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我幫她做事呢，就興沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴肅，把昨天的家庭作業——語文小練重重地放在我面前，對我說：“李振鳳，你是所有老師心目中的好學生，是一班之長，你看看你昨天做的'作業，是一個好學生的作業嗎？你寫的字也太惡心了吧。雖然你的字不是班里最漂亮的，但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認真做作業，這可不是一個好學生的行為。記住老師的一句話，態度成就一切！”聽著老師的批評，我的眼淚“嘩”的一下就流了下來。我后悔昨天因為貪玩而匆匆做完作業，現在真是自食苦果：不僅作業要重做，而且還影響了我在老師心目中的地位。放學回到家，我認真完成了各科作業后，好好地反省了自己。

　　以后，每當我想草草了事的時候，我的腦海中就會浮現起第一次重做作業的經歷，耳邊回響起許老師說的話：“態度成就一切！”它時刻提醒著我做任何事都要有認真的態度。

做作業作文14

　　星期五下午放學后，我便向作業吹起了沖鋒號，經過幾個小時的激烈戰斗，我終于戰勝了它，贏得了勝利，我興奮地把作業收好，然后玩去了。

　　高興地玩了幾天，到了星期天晚上睡覺前，我突然想起還有一篇日記忘寫了。嗨！這真是“智者千慮，必有一失”啊。完了，完了，這該怎么辦呢？如果開燈來做一定會把媽媽引來，那我就更慘了，對了，看來只能在被窩里做了，只好先委屈一下了。

　　等媽媽一關燈，我就打開手電筒把日記本放在書上，寫什么呢？剛想了一會兒，就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩，透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了，發出了聲響，驚動了媽媽。媽媽進來訓了我幾句之后出去了。

　　我吸取教訓，把被子留幾條小縫，作出氣口。寫什么好呢？苦思冥想良久，有了，不如就寫今天這件事吧！我立刻奮筆疾書，過了不久，終于做完了。我小心翼翼地把作業收拾好。回到床上，倒頭就睡。唉，以后再也不能忘做作業了！

　　在被窩里做作業的感覺真是難受！

做作業作文15

　　星期一全校集合，我正認真聽著校長講話。忽然不知誰拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉過身來，剛想發火，一張熟悉的面孔出現在我的眼前——李老師。這時，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對我說：“你今天的《同步練習》怎么一片空白地交上來了？”我聽了大吃一驚，不相信這是事實，紅著臉說：“我做好的�！崩蠋熭p言細語地說：“不相信，你自己去瞧瞧！”于是，我半信半疑地跑向了辦公室。

　　一路上，我想：要是李老師說的是真的，我的誠信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會以為我是一個調皮的孩子，連作業都不做。我越想越難過，心亂如麻。

　　來到辦公室，我憂心忡忡地從書海里找到我的本子，心驚膽戰地翻開本子——頓時手腳軟得像一攤泥，原來我果真沒有完成《同步練習》的第一單元，空白的'作業顯得特別醒目，每一個大字都好像一只餓狼，在咬我的心。

　　我好后悔�。±蠋熢诓贾米鳂I時沒認真聽，沒有一絲不茍地記，一不留神漏記了作業。

　　我好后悔啊！老媽問我作業寫完了嗎？我一口咬定做完。當老媽不放心地問我：“钖钖，這個星期的語文作業怎么那么少��？”話音未落，我便毫不猶豫地說：“是��！老師就布置這么點作業的�！比绻�那時我再想想就不會忘做作業。

　　哎！天下沒有后悔藥，還是趕緊補作業吧。以后記作業，我可要手拿雞蛋走路——特別小心，可不能再馬馬虎虎了！

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