在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　去年的中秋節(jié)，爸爸親自下廚給我們做了月餅。一出鍋，爸爸就對(duì)我和媽媽說(shuō)：“來(lái)，這是用芝麻做的，你們先來(lái)嘗嘗。”我吃著月餅對(duì)爸爸說(shuō)：“真好吃！爸爸，您也嘗嘗。”爸爸提議說(shuō)：“讓我們一起去院子里吃月餅吧。”這時(shí)，爺爺奶奶也回來(lái)了，我對(duì)他們說(shuō)：“爺爺奶奶，我們?nèi)ピ铝恋紫鲁栽嘛灠伞！?/p>

　　爺爺奶奶同意了，然后我們就準(zhǔn)備東西，來(lái)到院子里。（這地方來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫就好了，比如，寫一寫月亮的樣子，看看院子在月光下的.不同……）我們?cè)谠鹿饫锍灾�月餅賞著月亮。媽媽提議說(shuō)：“我們每人講一個(gè)故事，好不好？”我們都贊成，于是從爺爺開始，然后是奶奶、爸爸、媽媽，最后是我。

　　我們一邊聽著故事一邊吃著月餅，奶奶說(shuō)：“我們一家在一起吃飯可真開心啊！

小學(xué)中秋作文 篇2

　　“噼里啪啦！噼里啪啦！”放鞭炮嘍！過(guò)中秋節(jié)嘍！

　　爸爸和幾位客人在客廳聊天；媽媽和幾個(gè)阿姨在廚房忙活；我和幾個(gè)小朋友在房間里玩兒。

　　“孩子們吃飯了！”我們被大人叫去吃飯了，今天的飯菜還挺豐盛的。當(dāng)然，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了。我從抽屜里拿了幾個(gè)月餅放到桌上。

　　“水餃來(lái)了！”媽媽和幾位阿姨端來(lái)了幾盤水餃，“大家可要多吃一點(diǎn)！這次啊！我在水餃里包了一小塊月餅，誰(shuí)吃到?可就幸運(yùn)了！”

　　我可興奮了，聽媽媽這么一說(shuō)，我可開心了，立刻吃起了水餃。我的伙伴也不甘示弱，也狼吞虎咽地吃起了水餃。我想：哼哼！包了一小塊月餅，那水餃一定大大的。于是我就專挑大的吃，咬一口，湯水四濺，香是香，可卻沒有月餅，想來(lái)這一定是大人們?cè)O(shè)下的陷阱。

　　就在我要再夾另一個(gè)水餃時(shí)，一個(gè)小弟弟大喊：“我……我吃到了！”這個(gè)房間頓時(shí)安靜下來(lái)，見那個(gè)小弟弟鼓著腮幫子，笑嘻嘻地看著我們。大家愣了一會(huì)兒便大笑，還說(shuō)：“真好真好！你真幸運(yùn)！”大伯一高興，連忙起身抱著小弟弟轉(zhuǎn)圈。小弟弟想笑，結(jié)果沒忍住，“撲哧”一笑，把剛吃的水餃一下子噴到了大伯臉上。大家看著他倆滑稽搞笑的`樣子，“呵呵呵”地笑了起來(lái)，連小弟弟也在那兒傻傻地笑著。

　　這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得可真有意思，有多少好玩的事啊！真是說(shuō)也說(shuō)不完！

小學(xué)中秋作文 篇3

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”這首詩(shī)大家肯定聽過(guò)、讀過(guò)、背過(guò)。每當(dāng)中秋節(jié)的時(shí)候我們總會(huì)有些活動(dòng)比如：猜謎燈、賞燈、吃團(tuán)圓飯等等。其中猜燈謎這活動(dòng)我最為喜歡。

　　猜燈謎在中秋節(jié)可以說(shuō)是一件必不可少的活動(dòng)。猜燈謎里里面還有個(gè)活動(dòng)就是賞燈，一般中國(guó)人是先賞燈再猜燈謎地，在猜燈謎之前猜的燈是五顏六色的.，各種各樣的謎題，多的像天空繁星，掛在天空上閃爍著。忽然只聽見一聲轟隆響，天空上地上滿是煙花的身影，那景色猶如春華秋實(shí)一般美麗。開始猜燈謎了，在我眼前的都是各種各樣的難題。比如：一身綠衣裳，住在小池塘，小時(shí)有尾巴，大時(shí)不見了。打一動(dòng)物。還有鼻子圓又大，身體壯又胖，兩顆獠牙很尖。——打一動(dòng)物。我想著，猜著，問(wèn)著，答著，像一個(gè)作家？更像一個(gè)思想家；像一頭無(wú)憂無(wú)慮的小豬？更像一個(gè)在想作文開頭的小學(xué)生。

　　不知過(guò)了多久，猜燈謎結(jié)束了，但我還在想著這道題的答案是什么。

　　猜燈謎這個(gè)活動(dòng)讓我感受到了中國(guó)人的大文化內(nèi)涵，這個(gè)活動(dòng)不僅可以讓我們娛樂(lè)，還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)文化、知識(shí)。

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