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控制作文
更新時間:2024-10-25 11:33:17
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控制作文三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的控制作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

控制作文 篇1

  現代人最大的毛病是浮躁,它會使你注意力不集中,容易憤怒,不思進取,自暴自棄,自怨自艾,最后一事無成。我發現自己的脆弱,也發現了自己無法從容的真正原因。我想控制自己,但坦白地說,很難。所有男人有的缺點我似乎都有。因為從本能來說,人是經不住誘惑的動物,比如說,任何堅強的男人,面對金錢美女的誘惑,能夠處之泰然,無動于衷。這恐怕是人局限性所在。

  當然,我也明白,人有時必須控制自己,能夠控制自己的人無疑是成功的人,不能很好地控制環境的人,往往要受到他人情緒或行為的影響,從而決定他們是快樂還是悲傷,是高興還是煩惱,是重視還是輕視。而真正強大的人是不會依賴于外部世界的,他不會把自己的悲喜掛在別人的臉上,不會把內心的平靜拋售給繁雜的世事,不會讓愛與哀愁左右自己的情感、態度、語言和睡眠,保持身心的和諧與放松,他是自己的主人,他對自己負責,也負得了責。

  人們意識到了控制這些欲望的能力的大腦狀態,叫住無恃無欲,無恃的意思是,盡管存在著外界環境的干擾、誘惑,這種干擾、誘惑能夠把大腦基質攪動出波浪,但人們仍可保持在安寧靜默的狀態中,而事實上,越是強大的事物,越能夠表現出這種安詳,就像動物界中的獅子、大象、老虎,都是吃得好,睡得著,悠閑自得的,而越是弱小的動物,越容易被驚著,它們連睡覺都要睜一只眼睛,即便是眼睛閉上了,潛意識里卻還是醒著。

  一個人只有能夠有效地控制自我意識,他才可以真正地放松自己,真正的收放自如,真正做到無論什么情境下都可以輕松入睡。真正意義上的睡眠,應該是一種完全的放松,是一種無我的境界,是一種真正的控制。許多人睡不好覺的主要原因是無法控制自己的思想,任由各種思想縱橫心中,難以使它們很快地安靜下來。青春勵志

  有自我意識其實是很正常的事情,但如果太過強烈,就會為其所累,在許多時候,一個人是有必要忽視那些與手頭的事情無關的事物的,比如利益的.得失,陰雨的過去,窗外的噪音,他人的議論,等等。事實上,一個人如果精力充沛,具有能屈能伸的性格,那么他既不會驕傲也不會虛榮,而是平靜地生活著,不受悲哀和妒忌等情緒的折磨,原因是他學會了駕馭和控制自我感情的方法,從而逃避了自我感情容易帶來的折磨。

  人的追求越高遠,也就越容易擺脫眼前的迷惑和折磨,越不容易被負面的情緒和住處束縛手腳。雄鷹是聽不到雞叫的。有句話說得好:你越強別人越不敢打擊你,你只要強到不怕人打擊,便是一個成功的人。愿自己能經受住所有的打擊,并學會控制自己,當然要有效的控制自己是做不到的,也是自欺欺人的表現,只有做到適度的控制才是最明智的選擇。人也許不能徹底清除欲望,但卻可以控制欲望,這與控制情緒的道理一樣,都是需要時時修剪的。心情不好的個性簽名

  試著在夜間打坐,試著聽寧靜高遠的音樂,試著學會"放下",學會控制自己的路,也就是一條自我成長的路吧.

控制作文 篇2

  真希望我能控制手機,在大人們看手機的時間過分的長的時候,我就特別想控制手機。

  當他們在微信上聊閑話的時候,他們輸入的是甜言蜜語,而手機系統經過我的指揮后,輸出的卻是罵人的.難聽話。

  當他們在玩游戲的時候,我就會讓手機系統自我干擾,再由手機發出一道藍光,把他們吸到游戲里,由我控制游戲的操縱桿,讓他們一直原地打轉,轉到眼冒金星為止。

  當他們在斗地主時,他們本來要出4,而在他們出牌的一瞬間,手機系統卻在我的控制下,將4改成了王炸。

  當他們無休止的打電話的時候,他們對手機說的還是人話,可對方的手機經過我的改動后,聽到的卻是,青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。

  當他們在夜里看手機的時候,手機就會只留下手機屏幕,其它的部分的就會脫離他們的手,變成一把大剪刀,竄到他們頭上,把他們的腦袋剪成電燈泡。

  唉,真希望我能控制手機!

控制作文 篇3

  周三中午的英語課上,老師正在處理幾個作業沒寫完的同學。其中一名同學也真是膽大包天,作業竟一個字也沒寫。

  老師拿起放在講臺上的那根棍子,一手抓著那個同學的手,另一只拿著棍子的手一下子敲了下去,而且嘴里還在教訓著什么。那個同學被打了之后,很是氣憤,氣沖沖地回到座位上,嘴里好像還嘀咕著什么?

  “老師。”他那個愛告狀的同桌站了起來:“他剛才在罵您。”隨后一陣笑聲忽然而來,全班一片沸騰,我一邊笑一邊和同桌談笑風生的說著。等全班平靜下來以后,我發現老師原本就有些生氣的'臉,現在已經惱羞成怒。看著老師生氣的臉龐,我突然感覺到了什么?

  下午,第一節課是語文,老師還是像平常那樣推門走進教室,但是沒有直接開始講課。全班陷入了沉默,我的心既緊張又不安。

  “咳咳。”終于老師開口了:“聽說王某某罵英語老師了,我現在不問他怎么罵英語老師,就問當時誰笑了?”只見我周圍的一大片同學都舉起了手,我也默默舉起了手。“你們知道這是什么行為嗎?這是不分是非、沒有底線、為虎作倀的行為。”全班同學聽了,再次陷入沉默,然后,老師命令我們寫檢討。

  晚上回到家,我正在修改檢討 ,同時也一直在想著白天的事:“如果我那時能先想想,再決定是否要笑,是不是就不會有這樣的事發生?”我又想了想,突然覺得自己怎么那么傻,連點辨別是非對錯的能力都沒有。

  如今的我是多么想回到那時,然后忍住不笑。可是畢竟事情已經發展到了這種地步,我又能怎么辦呢?

  我決定在以后的人生路上,做事三思而后行,一定不再犯同樣的錯。

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