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語文優秀作文
更新時間:2024-08-04 09:24:25
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語文優秀作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的語文優秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文優秀作文 篇1

  在大自然中,山水無疑是最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷,山映水,水襯山,互相協調,使得大自然更加活潑可愛。

  語文類似自然界中的山山水水,隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里,萬物都聳拉著耳朵,不敢伸直身體,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保護很長時間。雨在空氣中看著可憐的萬物,于心不忍。于是,它化作水滴掉下來,滋潤了萬物。這時,它們便高傲的伸枝展葉,水是漂亮的,是大自然中不可缺少的。它也是人類生命之源。語文如此之水,它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值,令人振奮。

  語文如同江河之水,內剛外柔,不分晝夜地流淌著,永不停息地奔向大海,源源不斷得把執著著追求的人們送到理想的人生彼岸。

  語文如山,氣勢磅礴,剛柔相間,景色迷人,如詩如畫。在語文這座大山上,由于它又高又大,站在巔峰之上,又別是一番韻味。詩人站在這,會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這,會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就是如此的.美妙。

  大自然賦予山水的生命,山水裝飾了大自然,增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命,文學啟迪了人生,帶來人生的價值。

  我從大自然中學到的語文當然還不止這些,還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現語文之趣。忽然見我發現:在大自然中學習語文是如此輕松和愉悅。

語文優秀作文 篇2

  端坐課桌前,我的思緒沉入到了老師上課時講述的知識中。我的初中生涯,轉眼間便已經走過了差不多一個學期,在這里,我結交了許多的與我志同道合的朋友,學習了很多新的知識,更在這里開始了新一輪的奮斗,面臨新一輪的考驗。

  這里有更多的競爭對手,有更巨大的考驗,有更殘酷環境。在這里,幾乎每一個都明白,只有不斷的在困難中奮斗前行,才有可能在時間的狂風中屹立不倒,不會被時間的海洋所淹沒的無影無蹤,然而也正是在這種如沸騰開水般緊張嚴肅的氛圍下,我懶散的毛病逐漸的消失的一干二凈。

  最為激烈的,便是在每個月一次的月考中,在這種優劣大淘洗的促進下,這中緊張嚴肅的氣氛更是暴露無疑。在這種大浪淘沙的制度下,每一次都會有許多新的面孔出現在勝利者的紅榜之上,自然的,也會有許多老面孔消失;勝者或許會再接再厲,一鼓作氣的在奮斗中成長,在奮斗中前進,或許會在下一次更加殘酷的'競爭中跌落,但是不管怎么說,他們都應該慶幸,他們已經在這一次的考驗下站住了腳跟;當然,這里并不缺乏一些因為失敗而找到目標,奮勇前行者。不過,這些對于所有為了命運而奮斗的人來說,其實并不是至關重要的,因為這一次次的淘洗,其實只不過是三年后最終淘洗的前兆而已,但仍然沒有敢隱藏而放松,在這種沉重的壓力驅使下,每一個人都在緩緩的蛻變著。

  在這中如泰山壓頂般的壓力之下,盡管總是疲憊不堪,卻感到前所未有充實,汗水在額頭滑落,我只有奮斗,再奮斗;與小學時肆無忌憚的玩樂相比,我更喜歡這種不斷超越自我,奮斗前行的生活,在這樣的日子里,我甚至感覺不到時間的匆匆,感覺不到汗水的溫度,更加感受不到本應有的枯燥與煩悶,有的只是那種挖掘潛能時精神上的愉悅。

  我喜歡這種奮斗的氣息,正如李白喜歡游歷天下,貝多芬喜歡音樂,達芬奇喜歡繪畫。奮斗使我不斷超越自己,奮斗使我不斷挑戰自己的極限,奮斗使我自信十足。我愿執手中得到奮斗之劍,斬斷天下間的困難,踏平天地間的困境。

  這里有奮斗,也就有成長。

語文優秀作文 篇3

  從古至今,人類一直都在探索著“人類起源”,從而最先出現了“神創論”認為人類是由上帝直接創造出來的,但還是被達爾文的“進化論”否定了?墒,近代卻出現了一些“進化論”無法解釋的現象,如:發現了一塊(六)(五)萬年前的頭蓋骨,經分析,這塊頭蓋骨所代表的人的智商是我們人類的幾千倍,人類再聰明也不可能達到那種程度,況且還是遠古人類的時期;在一塊斷壁的圖案,繪制了一個人與地球生物結合的真實寫照——這些現象全把矛頭指向“人類起源有外星人的干預”,于是便出現了“外星人說”這個人類起源的說法。

  首先,我要先肯定,外星人是一定存在的,在那茫茫宇宙中,像銀河系一樣的星系就有上億個,更別說像太陽系這么大的了,在這么多的星系中就沒有像地球一樣的適合生物生存的星球么

  回到正題上來吧。我認為“外星人說”是具有一定道理的,因為人類的祖先是兩種猿類,然而人類卻沒有找到這兩種猿類共同的祖先的化石,對“進化論”產生了質疑。但是,如果外星人加以干預,這種現象便說得通。

  “外星人說”的主旨是:一群外星人來到地球,由于種種原因,使他們不能長期在這里活下去,他們便設法使一個智商較高的母猿受孕,從中加入自己的基因,在地球留下自己的后代,而他們所產生的后代,慢慢的變成了現在的人類。

  而我對這種說法表示質疑,因為無論智商再高的人類也是由肉體構成的,不是鋼鐵的,而在太空飛行中所承受的壓力是十分大的,一般人類都承受不了,即使承受得了,從地球最近的一個有生命的星球出發到地球,即使是光速也要走幾百萬光年,就算人愿意等,機器也“等”不了呀!反正,外星人親臨地球的可能性非常小,更不可能在地球上創造人類了。

  但是發現那個是地球人的智商得幾千倍的頭蓋骨改作何解釋呢?我想,外星人無法親臨地球,他的解釋只有一種了,那便是:那種外星人,具有超高智商,已經掌握了信息實體化的技術,他將自己的'遺傳基因編成代碼,讓代碼搭載光發射出去,光是不會死的,所以,不管經過多長時間,這束光也還在,當它走過幾百萬光年后,來到地球,利用地球上的物質或生物,生成和提供這一信息的外星人一模一樣的人類,成為了實體,他便開始與母猿結合,使他的后代進化成人類,并繪制了那幅圖案,記錄了當時的情景,然而他智商再高也有死的時候,他的頭蓋骨便成了我們現在發現的那塊智商極高的頭蓋骨化石了。

  “外星人說”是一種極具科幻性的說法,估計人類很難驗證了,只有等待人類的智商極高后再驗證吧!

  關于人類起源,人們還有許多說法,如:海猿說,海陸雙祖先復合說,等等。這些都是人們的猜測,還無法驗證。可是,人類是不斷進化的,我們只要保護好自己的地球,我們總有得到答案的一天。所以,人類現在的任務,就是在進行研究的同時加強注意保護我們現在唯一的家園─地球。

語文優秀作文 篇4

  這是一個陽光明媚的中午,任老師面帶笑容、滿面春風地走了進來。任老師走上講臺桌,于是就說:“同學們,想看任老師變魔術嗎?”咦!這完全出乎我的意料之外呀!“嗨,先不管那么多了。”于是,我們全班就喊了幾聲:“歡迎歡迎、歡迎歡迎、歡迎歡迎……”

  任老師拿出幾張紙、幾瓶小瓶小瓶的水、幾瓶大瓶的'水,說:“同學們,這是幾張普通的紙、幾瓶小瓶小瓶的水、幾瓶大瓶的水。我只要在這幾張紙的上面輕輕一吹,這些紙就會有魔力,你們信嗎?”我們全班異口同聲地說:“不信!”于是,老師就在······

  經過了這節課,我感覺變魔術也是一件趣事!

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