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無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的學釣魚作文3篇,希望對大家有所幫助。
學釣魚作文 篇1
今天,爸爸帶我去釣魚,我一蹦三尺,心里有說不出的高興。
到了塘邊,我們急匆匆地擺好漁具,準備釣魚。開始釣魚了,爸爸先給我演示了一遍,說了釣魚的要點:不能受周圍的影響,不能三心二意等。
爸爸先教我上魚餌。爸爸粉狀魚食倒在盆中,用水一和,幾分鐘后,香噴噴的魚食就做好了!上魚餌十分簡單,把魚鉤塞在魚餌里用手搓一搓,捏捏緊,讓魚兒包住魚鉤,不讓魚鉤露出來,這樣就大功告成了!我撮的魚餌呢,像根細繩似的,魚鉤都沒包進去,因為我害怕鉤子扎到手指。
接著,爸爸教我怎么拋魚餌。爸爸右手拿著魚竿,左手捏著魚餌上方,左手輕輕向后拉著魚線。繃緊的魚線使竿梢彎成了半弧形。隨著雙臂同時向前擺動,爸爸松開左手,魚餌憑著竿梢的彈力,呈拋物線狀輕輕地落入水中,隨著一圈圈漣漪的擴散,魚餌慢慢地沉入水中,我激動地叫了起來。爸爸把魚竿遞給了我:“你也試一試”。我學著爸爸的'模樣,用力一拋,魚餌落在了二米遠的水中。
“不行啊,太近了,繼續,可以拋高一點。”
我沒有灰心,繼續拋。我捏著魚線向后拉去,又敏捷的一松手,竿梢回彈,可魚線卻纏在了樹上,“下一次拋低一點。”我安慰自己。經過十幾次的拋竿練習,我終于可以拋餌了。
“光會上餌、會拋餌是沒有用的,會看魚浮信號才是關鍵。”爸爸指著水中的魚浮說:“魚浮剛入水中時會下沉,那是因為魚餌還沒有融化,當魚餌融化、散落時,魚浮會漸漸上浮,這是,如果魚浮急速下沉,(這就是魚浮信號)就要馬上提竿,才能中魚。”
我把這三個動作連起來做了幾遍,終于釣到了幾條小鯽魚。看著爸爸那贊許的目光,啊!我終于會釣魚了!
學釣魚作文 篇2
今天下午我和爸爸媽媽去城外的沁河灘釣魚。
我們選擇了一外中間有水草的河塘邊停下,于是我說:“爸爸我也想學釣魚,”爸爸說:“好啊”,爸爸先給我做示范,然后我學著爸爸的樣子,拿起魚桿往魚鉤上掛蚯蚓,可是蚯蚓搖頭擺尾怎么也抓不住,終于抓住了,但是剛要掛到鉤上,它又跑了,最后我死死的`抓住它,才把它掛到鉤上,接著把鉤甩到河塘內,坐在岸邊目不轉睛地盯著魚浮,魚浮往下一沉,我就趕緊拉起魚竿,可是什么都沒釣到,蚯蚓卻被魚兒吃光了,爸爸說::“你拉竿的速度太慢了,要快!”。我又一次把魚竿甩到河里,這次魚浮稍往下一沉我就急忙收竽,終于釣上了一條小魚,爸爸說:“別急,照這樣的方法一定能釣到一條大魚的。”啊!我終于也會釣魚了!
今天我學會了釣魚,收獲可真不小。
學釣魚作文 篇3
今天,天氣晴朗,萬里無云,爸爸說帶我去釣魚,我聽了高興的又蹦又跳。
我們準備好了魚竿、線和鐵鏟,來到了有土壤的地方去挖魚餌——蚯蚓,一下,兩下,就是不見蚯蚓,但是,我們不灰心,接下來,我們挖到了很多蚯蚓。于是,我們來到了池塘邊開始釣魚。我們先把魚餌綁在線上,然后,把魚餌放進水里,一會兒,魚餌被魚給吃了,我們不信釣不到魚,又按照剛才的辦法,把魚餌綁在線上,接著,魚餌還是被魚給吃了。
我覺得這樣不對勁,看看別人都在線上裝了個小魚鉤,于是,我去找來了一根小鐵絲,把它弄彎,做了一個小魚鉤,再把魚餌穿進鉤里,又放到水里,試了試,咦?怎么釣不起來呢?原來,小魚兒會逃跑。于是,我對爸爸說:“你先釣著魚,等我消息。”話音剛落,我便“刷”的一聲,沒有蹤影了。
沒想到,我把盆子拿過來時候,爸爸既然釣到了一條蝦。我覺得釣魚沒趣,就拿起蓋子開始捕起小蝌蚪來。我采取前面攔路,后面追擊的辦法,一會兒,就捕到了幾十條小蝌蚪。后來,我在爸爸的'幫助下,開始釣起魚來,一會兒就釣起一條蝦。然后,我信心大增,繼續釣起魚來,不一會兒,我又釣起一條小蝦。最后,我們收獲了很多戰利品。
今天,我玩的很開心!釣魚真好玩,我喜歡上了釣魚,下次我還要來釣魚。
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