- 相關推薦
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的籃球比賽作文，歡迎大家分享。
籃球比賽作文1
在一個寒冷的冬天，地上的水都結冰了，我冷的直發抖。在這么冷的天當然缺不了運動了，而且運動會要開始了，我參加的是籃球，因為我天生就喜歡籃球了。
運動會開始了，我飛快地來到熱鬧的籃球場。因為對手都很會打籃球，所以氣氛很緊張。旁邊還有好多拉拉隊，我就特別緊張了，但是我還是很開心，因為這是我第一次打籃球賽。
比賽一共有三大場，第一場馬上要開始了，我們擺好姿勢，旁邊的拉拉隊也開始喊著：“加油！”321比賽開始了，是我們發球，隊友拿著球，眼睛死死盯著對方，對方飛快的跑了過來，隊友不管三七二十一馬上把球傳給我，我一個沖刺沖到了籃球框下準備投籃，可是對方太高了，一下子就把球拍了下來，我又馬上去搶球，可是對方飛快的已經把球搶到了，馬上往我們的籃球框下面跑，我們的隊友馬上架起了馬步，身上滿是汗水，把對方擋得防不勝防，馬上就把球搶了過來傳給了我，我飛快的往對方籃筐一投，球進了，拉拉隊們開心的大叫道的。
第一場結束了，我們勝利了，準備打第二場，我們休息了一會又重返戰場。
這次的對手竟然是上次第二名的五（3）班，他們比我們高一個半頭。還是我們發球，我拿著球撒腿就往對方籃筐下跑，可是對方輕輕松松的就把球斷了，沖到我們的籃筐下一投，球從籃筐上翻了出來。我們又拿到了球，隊友往前一撲球一投，球在對方籃筐上轉了一圈，我們擔心極了，球又轉了一圈掉了進去。第二場我們又贏了，開心的都要蹦到籃筐上，啦啦隊又一次大聲歡呼起來。
第3場又開始了，是對方發球，對方竟然是以前第一名的'五（5）班。他們輕輕松松的過了我們的防線朝我們的籃筐上一投，球進了，他們的拉拉隊歡呼起來。我們徹底沒了希望，但是我們的班主任叫道：“堅持住！”我們一聽，打起了精神來，我往前一沖，一個投籃球進了，我們又有了一點希望，認真起來。時間過的真快，最后只剩10秒了，再不投進球就平手了，我拿起球，不管三七二十一一投，可是地上的水結冰了，一滑不小心摔跤了一下，我覺得沒希望了，可是最后一秒鐘球進了，我們勝利了，開心的鞋子都跑掉了，拉拉隊也瘋狂的歡呼起來。對方氣呼呼地走了。
最后，我們班得了第一名。經過這次比賽，我覺得只要團結、堅持就會有反敗為勝的可能。
籃球比賽作文2
今天早上，外面空氣格外新鮮，我們決定去打一場籃球比賽�；@球是一個由兩隊參與的運動，目的是將球進入球籃得分，并阻止對方獲得球或得分�？蓪⑶蛳蛉魏畏较騻鳌⑼丁⑴�、滾或運，但要受規則的限制�；@球比賽的'形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。我們的人數少，總共加起來才四個人。
我雖然也學過籃球，但那已是兩年前，現在差不多都已經忘光了，所以賽前先請爸爸指導一下。爸爸先讓我練基本功，說：“投籃姿勢是，兩腳自然分開，正對球籃，身體與籃板平行。要把籃球放在手上，掌心留出空，掌的邊緣要貼緊。手指自然分開，貼緊籃球。大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時，手腕用力，用食指和中指波動類運動，每隊出場5名隊員�；@球，腰部，大腿配合用力。傳球時自然下蹲，雙手分開，手指向上，兩手對峙，不超過直徑。傳球時，拇指，食指，中指撥動籃球，旋轉出手。接球時，要掌握落點，接到球后，快速收到胸前，可練習快速傳出。運球時，要以肘為軸小臂隨著籃球，球最高為到肘關節，即小臂與地面平行。三步跨欄是從左邊籃板，左腳先跨步（大一些），再跨右腳（快而有力），右腳用力登地，（左腳用力向上抬起左腳大腿抬起與地平行）彈跳左腳向上抬起，滯空，左手撥球上籃，方向為籃版45度角，手指撥球，上拋，碰籃版，彈入籃筐。動作要自然，流暢。第三步自然落下。……”因為時間關系爸爸只說了這么多。
開打了，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。我先拿球，傳給了媽媽，可惜被爸爸擋了一下，球飛到了妹妹的手里，妹妹不會投球所以只好又傳給了爸爸，爸爸從八米之外投了一球，沒想到啊，竟然投進了。我又開始傳球了，我先假裝把球右面扔給媽媽，然后媽媽跑到最后面，我使勁全力一扔，剛好仍到媽媽手里，媽媽馬上一個投球，球進了。就這樣好長時間，我們的比分成了39:42，爸爸領先了我們三分，中場休息。我喝了些水補充了體力，就開始了。我這次不傳球了，直接仍，一扔，打到籃板上了，彈到了媽媽的手里，媽媽一個投籃比分平了。到了最后的幾分鐘，進入了緊張關頭，我很緊張，而爸爸卻異常冷靜。爸爸瞄準籃筐直接投，不讓我們有任何機會。就這樣我們以77:90，輸掉了這場比賽。
我們雖然輸了，但是毫不氣餒。爸爸真是厲害呀，妹妹都沒幫什么忙，爸爸就贏了我們。這就是一場籃球比賽。
籃球比賽作文3
今天下午,我們班和三班要進行一場籃球比賽。趙老師讓我們去當啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍色球衣的是三班的隊員。球賽共有三節,一節十分鐘。每節比賽打完,雙方各換三名球員上場。比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰術搶球和投球。比賽規則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。
比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、王子軒和海桐。他們一上場,就各負其責,搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。
我們啦啦隊的.氣勢很強,球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進球,為自己班級里爭光。
“太棒了,噢!”
我們班的孟令昊投進了一個球。我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。
此時,主裁判的哨聲響起,第一節比賽結束了。我們班以12比0的比分領先三班。
接下來是第二節的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周圣釗和張雨昂。三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節的比賽開始了。
我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。有的人為班里的隊員吶喊助威,有的同學眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學看的是張口結舌,目瞪口呆。然后,他又一個漂亮的輕松自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐。
三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個兇猛的老虎一樣把揚喻皓團團圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左沖右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一只靈活的猴子。這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結束了。
第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了后面,贏還是輸,我們心里已經有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。
耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一只戰敗的公雞一樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過看這次比賽,讓我懂得了團隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團結協作。能夠贏得這次比賽,除了團結協作,也和平時的練習有很大的關系,因此,不論做什么事情,要多學多練,真期待下一場的比賽呀!
籃球比賽作文4
夜晚的星星異常明亮，像鉆石一樣閃爍耀眼，卻沒有盈江路旁邊的籃球場那么醒目。這時，一陣微風吹過，帶著秋天的芬芳和成熟果實的甜蜜。
“我們先投開球，站在中點，然后誰先投誰先發球�！蹦贻p人滿臉笑容地說道。他把球扔給一個大約一米七八的高個子男孩，然后高個子男孩說
“我打包了�！闭f完朝籃球框扔去�！鞍本褪俏彝肚�，我進我們開球，我不進你開球。砰的一聲，籃球框晃動了一下，籃球在籃球框上轉了幾圈，然后得分。
“這算挑釁嗎？”方達盯著面前的高個子，生氣地說。方拓是個彪悍的男生。
“你可以這么想，但我不同意。”高個子笑了笑，走開了。只剩下大紅臉。
“方達，別生氣。我們不關心腦子有些問題的人�！睗蓶|安慰說，然后說
“我們開始吧�！睎|澤說，一個金色頭發的高個子男孩從對面走過來。籃球就像一個貝殼。一瞬間就過了好幾個人，被那個高個子抓住了。高個子站在平分線上，像籃球框一樣，砰的一聲得分。出證后不到十秒鐘，毛澤東幾個人都傻眼了。他們剛說開始，對方就進球了。
“尼瑪說的是真心話嗎？”鄭楠立刻吼了起來。
“你說開始，我們就開始了�！备邆�子笑著說
“二比零�！睎|澤也很不滿意，對于這種低素質，只能鉆小人的角度，只能在心里默默“呸”一聲。毛澤東幾個人面面相覷。他們站成五邊形。這是美國和美國共同開發的籃球戰術，在歐洲普遍使用。這是黑眼睛少年潤琴在網上找到的，方便毛澤東學習。
“他們是什么戰術？”滿臉笑容，正叫對面的老板少年疑惑的`盯著東澤幾人。
“不太清楚，但應該不是國內的。國內流行的是三角陣型�！苯鹈泻⑿÷曊f。笑容滿面的少年緩緩點頭，然后繼續盯著籃球場上激烈的戰斗。籃球場上，曾經有個高個子扛著球，卻被鄭楠搶走搶走。高個子向身后的隊員點點頭。三個大約一米七八的男孩在籃球板下面跑。這是一個鐵三角陣型。三個高個子男人站在籃球板下面，然后另外兩個互相配合。他們欺負毛澤東幾個矮個子，卻拿不到藍板下的球。但是他們忽略了東澤是個三分投手。
“東哥，你看著辦�！编嶉f完后把球扔給東澤，后者搶到籃球，沖過那個以為被擋住的男生，然后站在三分線上把球扔了。
砰的一聲，籃球進了。鄭楠和東澤互擊手掌。
“小子，別小看我們。”方達對高個子說，突然大笑起來。
籃球比賽作文5
瞧，學校的操場上真熱鬧��！我們學校和人民小學的籃球隊員們個個精神抖擻，準備進行一場精彩的籃球賽。
比賽開始了，裁判員一聲哨響，球被高高地拋向空中然后直速而下，強烈的陽光刺得我們睜不開眼睛，等再看見球的時候，我們隊的楊曉早一個“烏鴉坐飛機”直接把球抱到懷里，輕松地搶到了球，他馬上把球舉過頭頂，準備傳球。人民小學的隊員一看上場就失利了，立即加緊了防守，他們隊的中鋒把左胳膊向上伸得又長又直，直接蓋過楊曉的頭頂，像獵人一樣警惕地看著楊曉手里的`球，死死地卡住了傳球路線，時刻準備捕獲獵物，逼得楊曉無法動彈，怎么辦呢？只見楊曉一邊迅速環視四周，一邊兩手抱球向下一繞，把球壓到跨下，接著做出一個要運球的姿勢，對方隊員一時摸不著頭腦，便像個木偶一樣，跟著做出同樣的動作，誰知楊曉一個靈活的交叉步，把敵人擋在了身后，又一個疾速地沖刺把對方甩得不見了蹤影，一、二、三……勢不可當的三步跨欄順利進球，而且還是一個空心球，“好球！新教育！好樣的！”解說員興奮地大喊一聲。我們也高興得又蹦又跳，操場周圍響起了一片歡呼聲。比賽繼續進行著，對方隊員在操場上你追我趕，奮力奔跑著，試圖超越我們，好在沒過多久，上半場時間就到了，我們隊18：6暫時領先。
下半場開始了，人民小學好像商量好了對策，隊員們個個如猛虎一般，半蹲著身子，頭向前傾著，雙眼直盯著籃球，一副嚴防死守的陣勢。球剛一發出，對方的后衛就像閃電一樣從空中劃過帶走了球，然后風馳電掣般地奔向籃筐，左一個“歐洲步”投球，中了！22：18，比分已經快攆上我們了，大家都感覺到危險離我們越來越近。我們隊的前鋒帶球敏捷地躲過了兩人，把球像箭一樣傳給中鋒，中鋒直接把球傳給后衛，嗯？發生什么事情了？原來中鋒已筋疲力盡，由于傳球力度不大，球被對方切斷了。離結束還有10秒鐘，在這緊急關頭，我們隊的所有人都竭盡全力看好各自負責的球員，阻擋了對方一次又一次地進攻，5、4、3、2、1、0時間到，緊崩的弦總算是松了下來，我們隊32：31險勝。
我有一種如釋重負的感覺，這一場球賽打得真是精彩！
籃球比賽作文6
“五（1）班，加油！五（1）班，加油！”一句句助威聲回蕩在校園里。這是怎么回事呢？原來，是我們五（1）班正和五（3）班舉行籃球比賽呢！
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽先由三班隊員發球，球被拋到了空中，我班隊員杜俊和眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，對方球員都朝他圍攏過來，杜俊和看準一個機會，將球傳給了余宏飛，余宏飛接到球，在突右沖，到了籃球架下，將球朝籃筐拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲嘆氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些著急。可我班隊員并不灰心，反而配合更加默契了。
又過了將近4分鐘“激戰”，我班杜俊和同學連進兩個球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接著我班隊員又向對方的場地發起猛攻，杜俊和一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員及時盯住，杜俊和又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速妙傳給了在旁邊的柯楠，柯楠接住球馬上帶球切入，又把球傳給了無人防守的余宏飛，余宏飛眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，只聽“唰”的'一聲，“好球！”“進了！”我們班的同學歡呼起來。這時，場下不斷地傳出一陣陣惋惜聲，也不斷傳出一陣陣歡呼聲。
經過一番爭斗后，上半時結束了，我們以10比8的優勢領先。
下半時比賽開始了。雙方各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以為內線主。不一會兒不僅把比分追了上來，而且還超過我隊6分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落后。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的進攻，并打了幾個快攻把失分的球終于追回來了。后來兩隊的比分交替上升，最后，我隊以20比18艱難取勝。
“噢！我們終于勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久地在校園里回蕩。
籃球比賽作文7
上周星期四，碧空如洗，艷陽高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘不過氣來�？晌覀儗W校的操場上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹云霄。這是怎么回事呢？請跟我來，一起來欣賞我們學校五六年級的三人籃球賽吧！
下午第五節課剛下課，五六年級的同學和老師就排著隊伍地走向操場。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個班會贏；有的手舞足蹈，比劃著傳球與投籃的動作；有的面帶微笑，可能在憧憬著球場上的精彩；我呢，在設想會遇到什么樣的對手，怎么應對。瞧，隊伍中有幾個同學與眾不同，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺走路就像踩在了云朵上。
操場上八支球隊同時進行比賽。一切準備就緒。“？——”隨著一聲清脆的哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速判斷，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢松懈。不一會兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進了賽場上的.第一個球，觀眾們爆發出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會兒，球到了隊友劉胤辰手里，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過對方的“圍追堵截”，抓住時機，“噌噌”兩步來到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地。“唉——”觀眾們齊聲嘆了一口氣。四班的比分領先，我暗暗告誡自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛里也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時，我方調整了戰術。下半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來，我聽到他們在互相埋怨。在最后的十分鐘里，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一起，我班的同學也高興得不得了，一個個喜笑顏開，有的沖我們豎起大拇指，還有幾個男同學竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同學，一個個垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
籃球比賽作文8
本周三，我們班和四班進行了一場籃球比賽，讓所有人都為之激動。
周三下午第四節課，我們班和四班來到籃球場，裁判先為各方的隊員貼上了相應的號碼，隨著一聲哨響，我們隊的隊長搶到了球，在我們拉拉隊的商量下，拉拉隊分為兩撥，右面的喊七二，左邊的喊必勝，這樣每個人既不用太費嗓子，又可以為隊員加油。
“七二，必勝！七二，必勝！”我們越喊越起勁，隊員們也不辜負我們的期望，一連進了3個2分球。不好，對方球員搶到了球，傳到了我方的球門，“砰”球砸著了籃框，沒進，幸好隊長劉源及時趕到，以個高的優勢拿到了球（他183cm），并迅速傳給2號隊員，到了敵方的籃框旁邊，我瞪大眼睛，不敢喘一口氣兒，一定要進，一定要進啊。“好！”我方拉拉隊歡呼起來，只見二號隊員一個漂亮的三步球，進了！
比賽仍然進行著。忽然，我方3號隊員痛苦的蹲下去捂住眼睛，隊員們都跑過去，裁判也趕忙過去詢問，原來是對方隊員傳球時用胳膊肘碰到了他的眼睛。
此時，我們隊已經領先他們隊6分。
四班的拉拉隊也不甘示弱，舉起他們制作的牌子，大聲喊：“七四加油，七四加油！”咦，這不是我方4號隊員嗎，只見1號把球扔給他，他稀里糊涂地把球扔給了對方的隊員。他是不是太累了，才導致沒看清。對方進了一球，他們的'士氣大大增長。
糟了，我方1號隊員身體突然往一邊傾斜，摔到了地上，他崴著腳了，裁判不得不先讓他下場，讓我們班的替補隊員上場。我們趕緊跑到他身邊，我把水遞給他：“你腳沒事兒吧，能堅持不？”“沒事，我活動一下腳就好，一會就上場�！崩蠋熞矒鷳n地看著他。他仿佛是想讓我們放心一般，站起來跳了跳，對裁判老師示意了一下又上場了。
中場休息后，比賽繼續進行。比分在慢慢持平，我們有點急了，心想，你們一定要穩住啊。還好他們又進了好幾個球，甩掉了四班。
比賽很快就結束了，我們班最終的得分是26，對方的得分是12，同學們歡呼雀躍，老師也稱贊了起來，拉拉隊員為他們遞上水和紙巾，慶祝他們的勝利。
這次的比賽是友誼賽，友誼第一，比賽第二。希望我們班能夠再接再厲，取得更好的成績！
籃球比賽作文9
本周五下午四點鐘，夕陽照在大地上，為初冬的校園平增了一些暖意。高高的白楊樹圍護的操場上正在進行著一場激烈的籃球比賽。參賽雙方分別為北門里學校的鳳陽與西馬兩個分校的教工混合隊。適逢我們課外活動，五年級四班很關心我校的賽況，尤其是我們班主任徐老師就在場上，于是不約而同到場助威。
雙方隊員身著輕裝在場上奮力地跑來跑去，穿梭似的，喊叫聲哨子聲此起彼伏。天較冷，場上的人都大汗小流，體力不好真干不了這個活。只見一個隊員剛把球搶到手，另一個已經攔在他面前揚著手臂阻擋，這一個雙手把球虛晃一圈，騙過對方，立刻帶球斜插欲上籃，三名阻擋者把他圍在中央，他把球嗖的一下扔給了切在籃下的隊友，于是持球者迅速跳投，嗬，投中了�？上俏黢R隊投的。正在這時，我們的音樂老師拿到了球，他帶球飛也似的向前跑，對方前來破壞，他也虛晃一圈把球傳給隊友。接著，薛老師緊跑幾步搶到45度角距籃五米的'地方，隊友突到籃下，故作投球狀，有人欲蓋帽，不料他卻頭都不回地分球到薛老師手中，他單手托球雙腿一躍，球呈漂亮的弧線形打板進筐�！斑M球了，進球了！”我們歡呼跳躍！
我們的徐老師真棒，她主要是搶球，跑得真快，搶的也真多。平日里看她文質彬彬，不料卻是賽場一名沖鋒陷陣的主力球員，亦文亦武呀！
球賽在你進我趕之中，一會球到這一個籃下，一會又到哪個籃下，比分交替上升。局勢慢慢對我們學校不利，大家多么期盼局勢扭轉呀！在激烈的攻防轉換之中，薛老師被對方推倒了，氣人的是裁判視而未見。本該判對方犯規，由我們罰球，越渴越給鹽吃，太傷我們的情緒了！薛老師沒鬧情緒，迅速一個鯉魚打挺，又繼續搶球了。
看球時間過得格外快，比賽不覺已到尾聲。終于，隨著裁判的長音哨聲，以67比49告終，人家大比分贏了。在我校比賽，輸的這樣慘，確實不提情緒。不過勝敗乃兵家常事，總有高低之分呀。況且友誼第一，比賽第二嘛！再說，發展體育運動主要為增強人們的體質呀。好了，總結經驗教訓，再接再厲！
籃球比賽作文10
星期四，我們班和鄰班舉行了一場精彩的籃球比賽。
這天下午，我們來到了籃球場，鄰班的同學早就在這里等我們了。他們鼻孔朝天，沖我們搖搖小拇指說：“你們就等著得‘第一’吧！”比賽開始了，他們班果然實力超強，十分鐘不到就已經進了五個球，我們班一個球都還沒有進，這可真是一場慘烈的屠殺！打到中場休息的時候，分差成了20分。
下半場開始了，我們班先發球。一個球員開始傳球，他傳給了我們班的一個籃球高手。這位高手拿著球左拍拍，右拍拍，尋找著進攻機會。突然，鄰班的一位同學擋住他，想拿走球。但是，這位籃球高手不慌不忙，迅速地繞開了鄰班的那位同學，來到三分線外。有機會了！我們絕對會進球的！同學們，加油！你們一定行！
但是，忽然過來了一位鄰班的球員，他擋住了我班的隊員�？墒�，我班隊員還是投出了球，球在高空中劃過一條弧線后，進了一個三分球。我們班的同學歡呼起來。太漂亮了！三分！開門紅！我們班一定會反敗為勝的！加油！我們班的'英雄們！
不多時，分差已經成為一分了，我們班的健兒們已經連續投進好幾個球，比分坐著電梯就上去了！現在，球到了我們班的籃球高手手上，當鄰班幾名隊員撲上來時，他馬上把球傳了出去。這是我們在中場休息時商討的戰術：在比分追上來時，我們的球員就用傳球的方法消耗對方的體力，把他們肥的拖瘦，瘦的拖垮！
接下來，我們繼續用這種戰術，慢慢地，我們班的隊員把比分反超了，分差已變成了20分。我真沒想到，這種戰術能讓我們班領先這么多分。比賽進入了尾聲，我班球員如一只只猛虎，橫沖直闖，所向披靡，已領先對方30分了。我們班的啦啦隊幾乎要把嗓子喊破了，不斷喊著“加油！”
不管鄰班球員怎么努力，都不可能追回比分了。最后，我們班以95比65的分數獲勝了，齊天大“勝”！同學們蹦著跳著，感謝著彼此，擁抱著彼此。天空中的夕陽紅彤彤的，那是一枚火紅的勛章啊！
面對強敵，永不放棄！只要我們團結一心，努力拼搏，勝利的終點一定會向我們一步步靠近！
籃球比賽作文11
星期日的下午是個難得悠閑的好日子，沒有補習的壓力也沒有學校里的瑣事來煩惱，再加上風和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學，以及中年級時同窗的好友，一同相約在學校里打籃球。
可能是平常在學校里活動的機會不多，而且下課后又得補習、學才藝，因此久未活動筋骨，剛上場時身手顯得有些不靈活，甚至可以說是動作僵硬。好在大家的清況都相去不遠，因此在幾場交手之后大伙兒的情況都漸入佳境，開始展現昔日的高超球技了”！
由于同學們都彼此熟識，大家也都個性相近，所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防御等動作，大家都有精彩的表現。然而幾場熱身賽結束之后，總免不了要來一場一較高下的龍爭虎斗了。
隊伍分成昔日同班者一隊，和現在同班者一隊。而我在這個尷尬的情況之下，不得不和自己現在班上的同窗進行一場兄弟鬩墻的競賽。在這幾場捉對廝殺的過程中， 大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進行到了第三場時，每個人都情緒高漲，似乎想要把對手給生吞活剝了，也因此出現了一些粗暴的舉動，像是搶球、撞人、打 手等小動作樣樣都來，隨著比賽的進行大伙兒們的情緒也隨之高漲。
終于在一個無心的小錯之下，大家的情緒被引爆了。雖然不至于大打出手，但激烈的爭執是在所難免的。在爭論的過程中，大家交相指責，似乎錯誤永遠都是對 方造成的。在喋喋不休的爭論中，也許是出于身體的自然反應，大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣，也許是十一月里的徐徐涼風，在休息片刻之后，先前大 家火熱的情緒都被緩和了下來。
在休息的過程中，先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情節，接著又有人提到最近剛出的電腦游戲，大伙兒的心情慢慢放松了下來，幾陣歡笑聲之后，先前劍拔弩張的火 氣也隨之煙消云散了。幾個話題聊完之后，終于聊到了剛才的球賽上，大家在緩和的`情緒之下，都發現自己的行為有些不妥，幾番討論之后大伙兒們幾乎都承認這樣 的爭執很沒意義，畢竟這只是一場球賽，大家只是為了要放松心情，才會有這場“籃球之爭”，若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎？況且平日我們常聽到的 運動家精神，不就是教導我們要培養有紳士風度的君子之爭嗎？
所以在今天的球賽結束之后大家再度言歸于好，而也透過今天的事件讓我們這群好朋友學習到溝通的重要，以及運動家精神的精髓。對我而言這個下午既能活動筋骨增強體魄又能促進友誼真是滿載收獲的一天。
籃球比賽作文12
星期三上午，天灰蒙蒙的，但是今天我很激動，為什么呢？因為今天是我們雄鷹隊與對方山東高速隊用籃球決定勝負的“班級籃球賽”。
比賽開始了，只聽“嘟”的一聲，我方搶得了球權，結果卻被對方領隊——崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準備投籃了，我一個躍起，搶了一個漂亮的籃板，準備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉身，進球，對方獲得了開場的第一個進球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊大聲歡呼：“崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油”，我當時想：“一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利�！本瓦@樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結束了，當時兩隊的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時落后。
中場休息時，我們準備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個轉身，起跳，投籃，球進了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊大聲歡呼起來，他們也高興地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個連續的轉身，起跳，我們隊輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當我們喊口號的時候，對方換上了后補球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認為他幾乎不會打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了“耶”的手勢。沒過多久，比賽進行到了尾聲，就在最后時刻，崔梓瑞又投了一個球，又獲得了兩分。
“叮鈴鈴”下課了，最終兩隊以24：4的比分結束，我們非常快樂滿足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了同學、老師的'贊許，也懂得了籃球知識，還懂得了團結就是力量。
通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的良苦用心，還知道了許多籃球的特性，規則，更感受到了我們20xx級6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級六班！
籃球比賽作文13
浙浙瀝瀝的小雨終于停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣，彼此簇擁著下了樓。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽說今天有一支業余籃球隊來我校訓練，可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂，大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Let'sgo!”大家異口同聲道。
比賽已進行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。
這時，對方抓住一個空當，來了個技驚全場的蓋帽�！扒鄄�，換人�！币恢弊谏磉呌^戰的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰。他是我班全能后衛，不僅進攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差。看，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。
賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看，對攻占不到便宜，馬上組織起嚴密的防守，使隊員們一時無從適應，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現了主場氣氛。仔細看，還能發現幾個教師隱藏在人群里呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。
對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，盡管我方幾乎都是校排球隊隊員，但仍需借助頻繁換人才能彌補體力的'不足。
“耳體!”“黃魚飯”一個大范圍轉移，“蛋蛋”借用“Bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網。
隨著時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經不多了，可我們依舊落后對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應聲落網。那個精準的壓哨三分，使我們挽回了敗局�？磥恚覀円獜氐紫龑Α包S魚飯”抱有的成見了。
我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲!
籃球比賽作文14
暑假，太陽公公好像發了高燒，處處噴射著熱氣，簡直就是“火力全開”。樹葉被曬得皺著眉頭，小狗伸出舌頭直嘆氣，石頭上發著白光，都快能烤熟雞蛋了。
就在這樣一個酷暑難當的周末，我的籃球興趣班組織了一場名為“火力全開”的親子趣味籃球賽。我和爸爸成了親密戰友，將和其他幾個朋友以及他們的爸爸進行各種有趣的籃球競賽活動。你是生龍，我是活虎，面對這揮汗如雨的盛夏，我們的這場籃球比賽還真是名副其實的“火力全開”。
比賽的`第一個項目是“籃球保齡球”。教練在地上放了一排瓶子，要大家用籃球當保齡球去擊打瓶子，瓶子倒地得分。輪到我了，我瞄準一個瓶子，自信滿滿地投出一個籃球，心里嘿嘿一笑，心想：籃球比保齡球大多了，這個瓶子必倒無疑啊。可沒想到保齡球會滾不會跳，而籃球既會滾又會跳。球彈在那瓶子前面，又跳了起來，調皮地飛過了瓶子。一擊不中，我這才提醒自己不要輕敵大意，接下來靜氣凝神投了起來，后來五次機會投中了兩個。爸爸投的時候我把自己的失敗教訓告訴了他，可惜他也不擅長投籃，結果也只投中了兩個。
接下來是父子配合接力運球比賽，由家長先運球，兒子接力。計時，時短者贏。爸爸運過來的時候球掉了一次，我運的時候很順暢，看來這個暑假的練習沒有白費。俗話說：上陣父子兵。我和爸爸都盡了自己的最大努力，配合得還比較默契。最后成績不是第一，老師打趣說道：“劉舒鶴，你爸爸拖你后腿了。”
第三個比賽項目是籃球的經典項目，那就是在離籃框一米半的位置定點投籃，一人三次，我兩次投中，獲得了大家的叫好聲。最后一個項目是“空中接球”，我站在一個圈內向爸爸投球，爸爸拿著盆子站在另一個圈內接。這個比賽特別需要我們父子的默契，我和爸爸好像心靈相通似的，我一個凌空拋，爸爸一個撈月接，真是有“球”必應，三次機會全都投中并接住了。
這次趣味籃球比賽高手太多，我和爸爸沒拿到第一，但我們都感到特別開心。在拼搏的球場上，我們的愛就像那擦了又來的汗水，從我們的身體里揮發出來，在這個“火力全開”的八月。
籃球比賽作文15
作為我班籃球隊隊長，關于籃球比賽有很多話要講，也許幾天幾夜都講不完。
五年級剛開始，班主任吳老師便讓我組建籃球隊。大家都想參加，但名額只有8名，每篩掉一人，對于我的內心都是一次巨大的打擊。我們班籃球基礎實在太差，勉強矮子里面拔將軍湊成8人。為了訓練籃球技術，我們放棄了晨讀時間與體育課自由活動時間，但有幾個人戾氣十足：瘋癲的，走神的，搞笑的，胡亂搶球的等等，實在是無法正常練習。每天早晨，爸爸比較負責，都會來學校督促我們練籃球，比較能鎮住他們。但體育課自己練習時，總有幾個不認真，不開竅的。比如有個人，教了好多次我的打板秘訣，他竟然不知道把球扔哪里去了；更可氣的是有人玩起了反間道，與8班打友誼賽時，把球竟然傳給了對手……
最近，籃球比賽進入了白熱化階段，我們班迎來了與6班的第一場比賽。我們雖然穿著一片瑩綠靚麗的.服裝，如耀眼的明星。但我們在之前幾次友誼賽都打贏后控制不了的驕傲心態的作用下，在對手橫沖直撞之下，都茫然不會打籃球了，看到對手就手腿發軟。我們班以8：30的大慘敗，結束了第一場籃球賽。6班隊員個個氣勢洶洶，如果把他們比作“老虎”，那我們便是等著被宰的“小綿羊”。
這一次的慘敗，給我們敲響了警鐘，我們訓練的態度比原先認真了。丁睿駿7點準時到校第一個率先練球，我們接二連三也紛紛投入訓練，只有一個人漫不經心，經常遲到而不得訓練。我們練得熱火朝天，他卻優哉游哉地待在教室。
早晨和體育課抓緊訓練，大家共同反思第一場的教訓，在體育老師樊楓細心講解并指定戰術之下，我們重拾信心，迎接下一場比賽。
次日傳來一個好消息，我們班將與9班打復活賽，雖然9班曾經是友誼賽的手下敗將，但也切不可驕傲。今日比賽我們班又如何發揮呢？比賽開始了，我們班爆發出“野人”般戰力，個個殺氣騰騰，毫不手下留情。我與馮佳釔更是硬生生把球從對手手中搶來，連滾帶爬地也要把球傳給隊友。雖然贏下了關鍵之戰，但也有遺憾：有幾次連續投籃，都沒能投進……
贏了一場球，不代表贏了所有；輸了一場球，也不是輸了全世界，不要驕傲與氣餒，再接再厲，前面遙遠艱辛的路途在等著我們！
加油吧！五（5）班籃球隊隊員們！
【籃球比賽作文】相關文章：
籃球比賽的作文04-04
籃球比賽作文02-14
籃球比賽05-27
【推薦】籃球比賽作文05-03
籃球比賽作文【推薦】05-02
【精】籃球比賽作文05-02
籃球比賽優秀作文03-06
難忘的籃球比賽作文05-31
籃球比賽作文【熱】05-09
激烈的籃球比賽作文03-05