在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一次活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一次活動作文1

　　五年的小學時光轉瞬消失，在這過去的五年里，有很多很多讓我記憶猶新的事情，一次次的活動好像就在眼前，深深地印在我的腦海里。最令我難忘的是快樂的圣誕聯歡會。

　　四年級圣誕節的前一天，上午我生病了，沒有去上學。下午我一進班，就看到班里的同學忙成了一團：有人布置黑板，有人在墻上貼氣球，有人在房頂粘銀條之類的。漂亮的黑板上寫著聯歡會三個大字。我也興奮不已，趕快加入了忙碌的隊伍之中。

　　期待已久的聯歡會終于開始了。主持人一上臺，我們就報以熱烈的掌聲。先是孫兆宇的自創棒法。他一上場，來了一個滑稽的動作，全班立刻笑個不停。音樂響起，孫兆宇雙手拿棒，閉著眼睛，棒子向前一掃一劈，雙手快速地讓棒子轉起來，看著棒子轉成了一個圈。臺下的人一個個目不轉睛地看著孫兆宇。正當大家欣賞的入迷時，他一不小心，棒子飛了。我們一下子愣住了，隨后就爆笑起來，我笑得是前俯后仰。

　　我們班的同學真是多才多藝，都可以組合成一個頂級樂隊了，什么薩克斯、古箏、吉他、電子琴等等。但最吸引我的就要數楊明浩的吉他了，楊明浩的吉他一彈，全班立刻鴉雀無聲。只能聽到激情的吉他聲。他是自彈自唱，曲子優美動聽，歌唱得也很深情。不知不覺，一首演奏完了，我還沒有聽夠，深深地陶醉其中呢！

　　快樂的`時光總是過得很快，還沒覺得怎么樣呢，一臺豐富多彩的演出結束了。大家誰也不想結束，這時掀起了最高潮，有位家長帶頭跳起了兔子舞。先是家長拉著幾個同學去跳，后來，很多同學都自動加入了其中。連不愛跳舞的我，也深受感染，加入了跳動的隊伍中。全班一塊跳，并高聲大喊：“前前后后、左左右右。”到處是歡聲、到處是笑語。同學們的臉個個都是紅撲撲的，每個人的臉上都笑開了一朵美麗的花。班級這點小小的空間，已經快要容不下我們了，歡樂的笑聲傳得很遠很遠。

　　這次的聯歡會讓我終身難忘。它帶給我了無數的快樂，是我記憶中最美最甜的一顆糖果！

難忘的一次活動作文2

　　人人都知道太限。如果沒有太陽，就不會有植物，也不會有動物，更不會有我們這個美麗可愛的世界。太陽對于我們這個世界這么重要，那么，它的溫度有多高呢？它在宇宙中，是一個什么樣的恒星呢？為了幫助大家了解太陽，我們搞了一次別開生面的課外活動——太陽研究。

　　那是星期二下午，不到兩點半，我們小隊的全體同學就在校門口集合了。小隊長環視了一下，有些為難地說：‘我們在哪里摘呢？”這時，大家七嘴八舌地說不定。還是我們小小特邀人員——丁煒有主意，他不慌不忙地說："晦，這好說，就在大操場搞嘆，那里挺熱的。“走，去大操場！”小隊長命令。大家一邊說說笑笑，一邊急匆匆地走到了大操場。喲，一輪驕陽掛在天空，曬得地面直發燙，柳樹無精打采地垂著嫩綠的葉子。我們找了一塊最熱的地方，就圍成了一個圈兒，這時，大家的眼睛都已經注視坐在大家中間的“主持人”丁偉了。只見他象個博士似的`，一本正經地從口袋里掏出一個放大鏡，隨后，又拿出一張紙，他拿起放大鏡，對準了火辣辣的太陽，把那張紙放在放大鏡的下面，慢慢地，紙就被燒著了，口起了白煙。我們都看呆了。我心想，咦？也沒點火，紙怎么就著了呢？是不是眼睛花了。我揉揉眼睛。沒錯兒，是著了呀。我驚訝地瞪大了眼睛。丁偉樂呵呵的，好象知道了我們的心思，解釋道：“我是利用折射的原理，把陽光都聚在一個焦點上了，這樣一來，紙就慢慢地被燒著了。”經他一解釋，我完全清楚了。丁昨說：“這樣吧，咱們再拿小動物來做實驗吧，誰能找一只小螞蟻？”溫娟反應快，嚷道：“這，這有一只小螞蟻，快逮住它，丁瑋悄悄地走過去，雙手一撲，把它逮住了。他把小螞蟻放在地上，讓它慢慢爬，然后拿起放大鏡對準太陽，放大鏡隨著螞蟻移動著，可是，不一會兒，小螞蟻就掙扎開了，慢慢地不動彈了，丁偉說：“這個實驗跟剛才的實驗道理一祥，是太陽把小螞蟻燙死了。這回，你們相信了嗎？”“相信了！相信了！”大家都高興極了，都明白了。

　　這次課外活動，使大家都豐富了夭文知識，懂得了一些道理。以后，我們要努力學習更多的知識，讓太陽更好地為人類造福。

難忘的一次活動作文3

　　不久前，我參加了小記者活動中心組織的參觀食品廠活動，在那里我第一次親手做糕點的經歷讓我久久不能忘記。

　　元旦那天，我們小記者坐著大巴車來到了牛集鎮蔣樓新村的鴻瑞食品廠。到了糕點廠展示廳，第一眼就看到擺在桌子上的各種各樣的糕點，盒子上印有“一合酥”三個大字。為什么叫“一合酥”呢？賈叔叔給我們講了一合酥的故事。原來一合酥還和咱們亳州名人曹操有關系呢！故事說，有人送了一合酥給曹操，他在盒上寫了“一合酥”三個字，置之案頭。大家互相傳看，都不解其意。楊修看到后，二話不說拿起來就吃了一口，然后又讓大家來分吃，眾人躊躇不前不敢伸手。楊修說這盒上不是明明白白地寫著“一人一口酥”嗎？事后楊修對曹操說：“一人一口酥，是丞相的命令，我們怎么敢違抗呢？”曹操心里雖然非常惱火，卻又無話可說。小朋友們看一看，“一合酥”三個字豎著寫，看起來還真是“一人一口酥”呢！

　　在生產車間里，老師把我們分為八人一組，分別學做一合酥。叔叔阿姨們穿著干干凈凈的白大褂，戴著帽子、手套和口罩，我們也一個個戴上了一次性手套，學習做一合酥。

　　看著盆里的一大團東西，我還以為是面團呢，后來才知是這是麥芽糖。阿姨先揪下一團麥芽糖，像拉面一樣向兩頭拉，然后對折，在花生醬里蘸蘸。如此反復幾遍，直到麥芽糖的絲變得很細，凝固下來再包上包裝紙，就大功告成，真是太神奇了。

　　我也比照阿姨的樣子做了起來，發現麥芽糖到我手里就變得不聽話了，顯然沒有阿姨做得好看。但過一會兒凝固之后，也像模像樣了。我忍不住揪下來一嘗，哇，太好吃了，而且這種甜和我以前吃過的所有糖果都不一樣，大概是麥芽糖做原料特有味道吧，自己動手做的`就是甜！

　　活動結束，我們離開了食品廠。但一合酥的香甜和做糕點的快樂卻永遠留在了我的心里。

難忘的一次活動作文4

　　生活中，有許多事讓我難忘，其中，還是那一次活動使我永遠難忘。

　　那天，老師拿來了一盤豆子，分給同學們，同學們立刻拿著筷子把豆子夾入瓶子里。老師說：“同學們，現在我們拿筷子夾豆子，要用左手夾，誰在一分鐘內夾的最多，誰就可以得到一個光榮的稱號。”同學們聽了，都爭先恐后的舉起了手，首先是“嬌嬌小姐”小甜和“急性子”小明比賽。

　　“開始”在老師的命令下，小明飛快的.夾著豆子，一個，兩個。可是小甜還在慢慢的夾著，一個也沒到瓶口，正當這粒豆子快進去的時候，“噠”這豆子不聽小甜的命令，滑了下來。女生們個個都急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知是誰叫了一聲：“小甜，學小明的，把筷子捏低一點。”小甜聽了，馬上把筷子捏得低低的，這樣能夠好用力氣。

　　時間一分一秒的過去了，兩位同學不分上下，整個教室鴉雀無聲，只有豆子掉入瓶子里的清脆響聲。

　　這時，小甜的拉拉隊女生們，大叫道：“小甜，加油！小甜，加油！”小明聽了，慌了神，夾一粒豆子滑下去，夾一粒又蹦了出來。男生們都傻了眼，女生在一旁笑著，不知道是嘲笑小明，還是為小甜高興。小甜熟練多了，她很快的夾著豆子。

　　小明呢？這時好不容易夾起了一粒豆子，正準備放進瓶子里，“停”老師說。可憐的小明，他的豆子在半空中“呆”住了。

　　老師開始數瓶子里的豆子了，結果是小甜贏了，她夾了十八顆，而小明是十七顆。女生們都高興地跳了起來，男生們無可奈何。

　　然后，還有許多同學都比了賽，最后，小涵以最好的成績三十顆成為冠軍。老師說：“同學們，給我想一個問題，給小涵起什么光榮稱號呢？”“夾豆子最佳能手”“聰明學生”“夾豆子無敵”老師笑了，說：“左手夾東西，會煅練大腦，所以，她是“最聰明學生”。“哇”！同學們歡呼起來。

　　這就是一次難忘的活動！

難忘的一次活動作文5

　　今天，我們班里舉行了一個小活動——傳聲游戲。這個活動不僅讓我得到了快樂，還讓我懂得了一些道理。

　　看著亂哄哄的教室，老師清了清嗓子說道：“我們要舉行一個傳悄悄話活動。游戲規則是這樣的：班里每8個同學組成一隊，老師對每組的第一位同學說一句悄悄話，依次傳遞下去，而且每位同學只能說一次，時間不能超過30秒，看哪一組能把悄悄話完整傳遞到最后。”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論了起來，游戲在同學們的歡聲笑語中拉開了帷幕。

　　班里的同學迅速排成了好幾列，我排在第三組。老師把悄悄話告訴了排在最前面的張強，只見張強聽了后，兩眼露出疑惑的'目光，皺著眉頭對我們搖了搖頭。我心想：糟了！大事不妙啊！“出師未捷身先死”，難道我們已經輸在起跑線上了嗎？看著張強的“挫敗樣”，我的心情一下子跌到了低谷。

　　“一塵，快來！”抬頭一看，原來輪到我了。不是吧，這也太快了！只見周琨湊近了我的耳朵說：“……”那聲音比一根針掉在地上還小，我隱隱約約聽到“媽媽在嗚嗚大哭”這7個字。輪到我把這悄悄話傳遞下去了，規則規定只能說一遍，唉！因為我不太確定，只能無精打采，小聲地把聽到的內容傳給后面的張鵬。張鵬聽了后，瞪大眼睛，滿臉疑惑地看著我，還驚訝地問道：“這是真的嗎？”對此我也只能聳聳肩，表示無奈。

　　“時間到！”轉眼每個組的最后一名同學都把答案遞給了老師。第一組寫的是“媽媽嗚嗚叫”；第二組寫的是“媽媽叫馬”；我們組的答案更是沒臉去看，是“媽媽在哭”。同學們聽了之后有的難以置信張大嘴巴；有的滿臉疑惑；有的捧腹大笑。笑得最夸張的要屬小張了，你看他笑得差點把桌子捶裂了。原來正確的答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬嗚嗚叫媽媽。”哎！我們全軍覆沒了。

　　這次活動課使我明白了一個道理：我們在與他人交往的過程中，一定要學會認真傾聽，鬧笑話事小，造成誤會可就麻煩了。

難忘的一次活動作文6

　　蔚藍的天空懸著朵朵白云，柔柔的，靜靜的；安靜的教室里，能感覺到同學們抑制不住的興奮與激動；今天的游學活動，讓迎接到的一切都那么美好，讓人神清氣爽。

　　我們乘車到達目的地，活動項目真是豐富多彩。同學們在龐大的賽車場感受著速度；在射擊場體驗到了刺激；有趣的沙灘排球飛揚著歡樂。而讓我格外不舍的活動卻是——拔河。

　　赤腳踩在柔軟的`沙灘上，可以聽見細微的“沙沙”聲。我們兩個班的學生以自己各有的方法調整好進行比賽的人員，以飽滿的精神握緊手中的麻繩，麻繩的兩端都凝聚著一股隨時可迸發的力量。哨聲剛落，原本的寧靜瞬間被打破，吼叫聲，吶喊聲此起彼落，而我們集中身上所有的力量都在向這根繩子傳遞。過了一會兒，只感覺身子不聽使喚地向前傾斜，任憑你怎么用力，對面好像有股魔力，吸引著我們過去。我們深陷在沙子的腳，也支撐不住了，無助地向前移動。同學們憋紅了臉，努力拽緊繩子：“不，不，加油！”在我們的用力掙扎外，只聽對面傳來一陣陣歡呼聲——我們輸了！

　　不服輸的我們稍作休息，把人員位置又做了下調整，隨即向對方發起挑戰，那些“勝利者”不以為然，欣然接受。俗話說：驕兵必敗！我們把腳使勁向沙子里深陷，大家的身子都向后傾斜，前面的同學也把目光收了回來，不再緊盯著麻繩中間的紅布條，有的同學面向藍天，微閉雙眼，把全身的力量都集中起來。哨聲響過，幾分鐘的僵持下，只感覺身子往后傾斜的越發多了，耳邊的加油聲一聲大過一聲。只聽身后幾個大個子同學大喊一聲：“走”，我一下子倒在沙灘上，有的同學坐在了地上，“贏了！”同學們蹦跳起來。

　　還沒緩過勁兒來，對方的挑戰又來了，因為他們也不服輸，最后一局訂輸贏。雖然這次我們大家都使出了洪荒之力，但最終對方贏得了這場比賽，而且他們也贏得了整個年級的冠軍。賽后休息的時候，我們還虛心的的向對方討要贏得比賽的秘訣：從失敗中找原因，從失敗中汲取經驗，要團結一心，千萬不能驕傲。

　　一輪紅日斜掛在天空，好像被我們的快樂的氣氛感染了。沙灘上輝映著我們的身影，平靜的海面上跳躍著溫柔的霞光。

難忘的一次活動作文7

　　星期三高三全體同學及任課老師前往奉化原動力基地進行拓展活動。目的是為了緩解學習壓力，挑戰自我，以更好的心態面對各種考試。

　　但天公不作美，天空陰沉，還下著雨，為我們的出行及活動提供了障礙。當地的訓練老師很貼心，為我們準備了一次性的雨衣，能夠保護我們的書包不被淋濕。

　　活動開始前各班設計了代表班級的班旗。“張紅的小公舉們”配上粉嫩的'旗子，引人注目。各班班長上前抽取第一個項目。聽到“斷橋”后，我們吐槽著“斷橋殘雪”，卻不想集合前面的建筑就是我們要跨越的障礙。開始前老師說我們很幸運，第一個就是積分最高的項目。但一米一和一米三的跨度讓我們感到恐慌。前幾個同學都克服了自己的恐懼，紛紛完成了挑戰。我不恐高，腿也沒有受過傷，應該去嘗試一下。妹子們幫我穿好了裝備，很感謝她們。然后就邁著奇怪的步子上了臺階。老師裝好繩索之后告訴我不要緊張我笑著說好的就走上了不歸路。h這距離看起來還是有點遠的，感覺兩條腿不聽使喚，不知道哪條腿該先邁出去。身體先做出了反應，左腳已經踩在了對面的板上，然后就好像掛在了上面。心慌了一下，右腿一蹬就過去了。聽著老師的指導又成功跨了回來。老師還鼓勵我說很簡單的吧。事實上，的確是簡單的，只是心理障礙不容易跨過。

　　接下來是求生，簡單說就是爬墻。老師一看我們班男女比例嚴重不平衡，就問是否要接受挑戰。我們拒絕了他，然后就走了。班主任臉上大寫的懵。聽說沒有空出來的項目而且被老師教育了一頓后我們又回去了。吃完午飯挑戰開始。真是心疼當人梯的同學，衣服被踩的慘不忍睹。送了好多妹子上去后居然讓我上，我內心是拒絕的。踩上去才發現，根本就站不穩，摔下去后再嘗試像條死魚一樣被拉了上去。難忘的經歷。

　　然后攀巖。沒想到我們班有這種人才，一路攀到了最上方，摸到了桿子，拿到了高分。當然班主任的表現讓我們刮目相看，原來他是會攀巖的班主任。然后兩個叫不出名的考驗團結的項目。

　　最后我們班取得了第三名的成績。說出來真是不容易，畢竟只有九個男生。但這次活動充分顯示了他們的實力，不容小覷，也顯示了我們的團結。

難忘的一次活動作文8

　　“耶--”這是從哪里傳來的歡呼聲呢？讓我來告訴你吧，這就是我們五（2）班教室傳來的。為什么這么高興呢？這是因為我們馬上要向紅軍渡進發——拉練去了。

　　聽了領導對拉練活動的簡單安排后，從學校出發了！一路上同學們十分激動，都討論著拉練的意義。有的說：“拉練就是散散步而已，沒有什么大不了的。”也有的說：“拉練可以強身健體。”還有的說：“這是為了磨礪我們的意志。”......

　　我并不相信他們草率的，沒有親身體驗而妄自所下的斷言。我要自己去尋求拉練真正的意義。

　　我左顧右盼，十分想知道真正的`意義。我突然發現長龍般的隊伍中，有幾個同學提著一大瓶糖鹽水，免費提供給口渴的同學喝，我感到一股無私的精神；我又望望隊后，幾位強壯，高大的同學，幫助弱小的同學完成拉練活動漫長的路程，我又感到一股博大的精神......我好像已經模糊地感到了它一部分的意義：培養學生吃苦耐勞的精神和增進團隊協作精神。

　　去紅軍渡的路上，同學們好像在水底行軍一樣，十分吃力，終于第一次體驗到了紅軍們在這段路上跋山涉水的艱辛了。

　　經過一段時間的路程后，我們終于來到了紅軍渡。首先映入眼簾的是左邊的西武當山直插九霄的云梯，右邊是徐向前爺爺的銅像，我們不禁肅然起敬,把腳下的疲勞忘得一干二凈。我看看這些革命烈士的英名和他們的血書，我想：我們現在幸福美滿的生活，都是許多仁人志士拋頭顱，撒熱血換來的，我們一定要好好珍惜現在的生活，長大以后，好報效祖國，為祖國出力，爭光。

　　我流連其中，看看民族英雄的頭像，大家好像都明白了拉練的意義：為了磨礪我們的意志，增強學生的體質，培養學生吃苦耐勞的精神和團隊協作精神，展示陵小的精神風貌，樹立良好形象，因此學校特意安排了這次活動。

　　我們應該感謝學校為我們安排的這次意義深遠的拉練活動！革命先烈們為我們爭過來了這片天地，我們一定要好好保衛好，穩穩地把歷史的重擔扛在我們的肩上！

難忘的一次活動作文9

　　你見過在課堂上做玉米餅嗎？在我們的習作課上就有過這樣一次有趣的經歷，你想知道我們是怎么做的嗎？那接下來就聽我慢慢述說整個過程吧！

　　我們提前準備了電餅鍋、勺子、碗、筷子，還有很多佐料，比如雪白的鹽、黃燦燦的油、翠玉般的蔥花、美味可口的雞蛋，當然少不了最關鍵的面粉和玉米粉。準備好所有需要的材料后，老師打開了電餅鍋的開關，坐在各自位置上的同學們更是迫不及待地張望起來。

　　只聽見老師說：“準備工作做好了，我們就開始做玉米餅了哦，接下來請做好作業的同學來幫我一起完成，小柯、小顧攪拌面粉，小陸打雞蛋……。”老師話音未落，點到名字的.同學爭先恐后地站起來跑向講臺。

　　接下來，同學們開始按照老師分工要求制作美味的玉米餅。有的用碗舀了一大勺面粉和兩大勺玉米粉放入一個大湯碗，用筷子攪和，讓兩種粉混在一起。一會兒，面粉和玉米粉充分攪和，看上去有了一個龍卷風的樣子，上面大下面小，然后把打好的雞蛋液倒入面粉后繼續順時針方向攪拌，一邊攪拌一邊加水，繼續攪拌至酸奶狀后加入蔥花備用。

　　我看見老師拿起油壺，往鍋里倒了些油。過了一會兒，油就熱起來了，老師往鍋里倒了一些攪拌的面糊，這時所有的同學都拿著“干飯人”的碗爭先恐后地擠到講臺邊排隊，原來大家都要等著吃餅呀！看著老師將鍋蓋蓋上，我們聞著玉米餅飄過來的香氣，口水都快流不出了。左等右等，終于要開鍋了，只見老師將鍋蓋掀開，一陣熱氣冒了起來，老師把餅翻了個面，有幾個同學已經激動得拍打起碗來。又過了5分鐘，另一面也烤好了，我們終于等到玉米餅出爐了。老師給每個同學分了一塊，同學們抓起金燦燦的玉米餅，一口吃了下去，咬下去軟糯可口、回味無窮。小唐同學說太好吃了，甚至把鍋底的渣渣都吃得一點不剩。

　　吃完第一鍋，我們按第一次的步驟又做了第二鍋，第二鍋更香、更好吃，因為我們總結了第一次的經驗，嘗試多加了兩個雞蛋，味道就更好了。這真是一次難忘的活動！

難忘的一次活動作文10

　　星期四，十七班對我班發出了挑戰書——星期五，籃球比賽。我班欣然接受。

　　星期五到了，我們決定冒險打籃球。因為被老師發現后，會被老師請到辦公室去“吃書”。這次籃球比賽，關系到我班的榮譽，我們只好鋌而走險。

　　放學后，我們迅速向籃球場集結，只見十七班的隊員早早地等候在那里。我們兩個班各自都派出了強大的陣容，參賽選手個個摩拳擦掌，滿懷信心，相互帶著蔑視的口吻說：“我們班絕對第一！”

　　比賽正式開始了，我方中鋒孫斌立刻把球傳給我，我馬上把球傳給了組織后衛劉進，只見劉進一個遠投，“啪”的一聲，三分球進了。我們班歡呼聲響成一片。接著，十七班傳球，被劉冠人攔截，并且迅速把球扔給了孫斌，只見孫斌一個突破，把幾個對手遠遠地甩在后面，然后，也來了個三分，又進了。

　　十七班為了挽回敗局，連忙調整戰術，不斷干擾我班投球、傳球。我班凌厲的攻勢被他們阻止了，十七班漸漸把比分追了上來。我班果斷地叫了個暫停，要求改變以前打法，抓住空位，立即投籃，以便提高命中率。雙方重新走向了戰場，這時，十七班一個投球，沒中。我立即在籃下搶板，以我的身高，在籃下是個矮子，但我的彈挑好，我一下搶了球，投了個兩方，進了。同時我們班的.隊員很快找到了手感，氣勢如虹，百發百中。我們強打強攻，十七班節節敗退。

　　可是，天有不測之風云，在籃下搶球時，我被對方高大的隊員擠得摔倒在地，皮都摔破了，痛得我爬都爬不起來。我方隊員立即跑了過來，連忙問我有沒有事。我說：“沒事，為了我班的榮譽，我拼了！”說完，我頑強地站了起來，重新投入了戰斗。

　　比賽結束了，48：20，我班大獲全勝。“我們贏了，耶！耶！”我們抱在一團，興奮地叫著。

　　這次活動使我懂得了團結就是力量的道理，真讓人難忘。

難忘的一次活動作文11

　　你不妨看看身上穿的衣服，他們是由紡織工人們辛辛苦苦一針一針織出來的，而今天我親身體驗了他們的辛苦，現在我的心中百感交集，久久不能忘記。

　　昨日下午老師帶我們來到小教室里，給我們每人發了一袋十字繡材料套裝。我的十字繡卡片上，有著一只可愛的小兔子，有6種不同顏色（此處有一點難理解）。老師給我們看了示范的視頻后，就讓我們自己去做了。我心想區區一個十字繡，而且顏色還那么少，怎么可能難倒我？

　　我小心翼翼的'（地）拿起一根線開始分線，可是他（它）們像久別重逢的家人一樣緊緊的（得）抱在一起，怎么都不肯分開。我和他（它）們僵持了好長時間，終于把他們扯開了。但我剛拿起針才發現我一邊分了4股，而另一邊卻只有兩股。我好不容易的把線處理好了，準備開始穿針了。可我發現那針孔還沒芝麻粒大，我準備把分好的線合攏，可這時他們又像仇人一樣，怎么都不愿到一起。弄了好幾分鐘，我終于把前面合攏了，可后面又打起結來。唉……準備工作總算是做好了。

　　我終于可以正式開始刺繡了，我把針扎向了一個小孔，可是真（針）就是不聽使喚，偏偏扎到了其他地方。我扎了十幾次才扎了進去。過了一會兒我竟然一次扎入了洞中，我剛想炫耀一番，可我發現這線卻橫在了布上，像斷了的筆芯一樣。一兩分鐘后我的手指還被刺了一下，我痛得都要哭出來了，我真想就這樣直接半途而廢了。

　　這時我無意間聽到旁邊的人說了一句，失敗乃成功之母，這話給我帶來了極大的鼓舞。于是我又開始繼續紡織，我一針一線，慢慢的（地）縫著，功夫不負有心人，幾十分鐘后小兔子的輪廓已經出來了。我緊皺的眉頭慢慢舒展了，滴下的淚水、汗水也停了。我撫摸了一下，啊，我的針法也平整了起來一股開心的心情涌上了我的心頭。

　　這次活動真是十分有益，（既）讓我們體驗了古代繡娘與現代紡織工的辛苦，并（又）讓我們繡出了美麗的圖案，真是兩全其美（一箭雙雕），讓人無法忘卻。

難忘的一次活動作文12

　　由于周末沒有網課，所以爸爸媽媽和幾個姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。

　　爸爸、媽媽和我率先到達了蓮峰云海。在等待他們的過程中，媽媽還給我拍了幾張照片。

　　他們終于來了，還帶來了我只有四歲的可愛的小妹妹。我真開心！我對妹妹說：方霖，這里還可以喂魚喲！真的嗎？妹妹開心得手舞足蹈。我們來到喂魚的地方，還好我帶了面包，不然就喂不了魚了。我拿著面包和妹妹開心地喂起魚來。

　　喂完魚，我們就向山上進發。噔噔噔我不一會兒就爬到了前頭。我發現了我們的下一個落腳點：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個可供休息的石凳。我們到達那兒后立馬坐了下來，把水果洗干凈吃掉。

　　忽然，我發現了一棵不知名的'樹，樹上開滿了白色的花朵，好像是一個個嬌嫩的小寶寶睡在樹葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。

　　我們向著山頂繼續進發。一路上，我都爭著第一個向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進發的過程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續往前爬。妹妹在后面頂著十足的勁兒追著我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們在那塊大石頭上面留下了永久的紀念。

　　我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個下山。終于我看到山底了，心想著：勝利在望，再堅持一會兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因為上山和下山我都是第一名。大家都夸我真厲害，哈哈！

　　時間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。

　　這是20xx年我的第一次踏青。春天來了，走進大自然的懷抱真好！

難忘的一次活動作文13

　　今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準備去儀征市國防園參加學校舉辦的素質教育綜合實踐活動。

　　我踏著一路春風，又蹦又跳的走在去學校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。

　　剛進入國防園的大門，只見一座習武大樓屹立在園區內。我們進入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動。

　　最讓我回味的兩個活動，就是相依為命和多米諾骨牌了。

　　我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個小湖，湖上有一個吊橋，吊橋上是一個個長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導老師說的話，讓我們個個身上冒出了冷汗。

　　指導老師把安全繩發放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們三個人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發現不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發現橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點不知所措了。這時，只聽后面的同學們在大聲地叫著：“加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的.！最后，我終于在同學們的歡呼聲中到達了終點。

　　過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個棒棒糖的棒子快拼完的時候，悲慘的事情發生了，我一不小心把一個骨牌推倒了！只聽“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時，指導老師來到我身邊，對我說：“失敗了，沒事，再來一次”。

　　這次的活動，讓我們收獲了許多知識，獲得了許多快樂。

難忘的一次活動作文14

　　今天是星期二，我一大清早就去了學校，因為今天我們要去青少年活動中心。

　　過了一會兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀45左右的和藹可親的男老師站在講臺，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫著“水力車探秘”果然，上課的內容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子里的水一點一點地倒在水力車上，哇，所有的零件都開始工作了……

　　做過水力車，我們又來到了403教室，制作了一個DV，老師看過后，十分滿意，還夸獎了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點評，今天，我又學會了一樣本領。

　　下午，我們又制作了一個太陽能賽車，老師說在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因為那些小零件很容易丟失。接著，我們就來到竹蜻蜓的制作室。我一進去，就看見講臺上有幾個美術箱，里面放著不同的木塊。老師進來后，告訴我們要把中等的.那塊木塊找一個中心點，在這個點上打一個洞，聽到打洞這個詞，我心想：打洞？呀，對了，剛才我看見兩臺機器，哦，那應該就是機床吧，啊，等等，不，不會是要在那兒打孔吧，我可不要呀，于是，我小聲對李若冰說：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。于是，我們找到中心點后，忐忑不安地到了機床，老師細心地指導我們，告訴我們怎么打和制作過程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對準中心點，yes，我打穿了，吁，原來只是虛驚一場呀！接著，我又小心地用磨東西的磨具，把一對“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強力膠水粘起來，完工……

　　今天的活動讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。

難忘的一次活動作文15

　　在我小學的五年時光里，舉行過許多大大小小的活動，但是令我至今難忘的就是那年冬天，因為那是一個最天真，沒有任何競技的一次活動。

　　那天，趙老師帶領著我們和家長去濮上園游玩。

　　剛進大門，就有幾個調皮的同學隨手抓起地上的雪，捏成球型打起了雪仗。他們邊打邊走，還沒找到好玩的地方，就已是臉紅脖子粗的，滿頭大汗。

　　不知不覺，我們在打鬧中來到了一個小山坡，這時，不知又是哪幾個調皮鬼帶頭跑上山頂，從上面滾著下來了，看著他們滿身的積雪，再看看這幾個人燦爛的笑容，我們幾個死板老實的同學互相看看，幾乎在同一時間沖了上去，不一會，同學“咕嚕咕嚕”從鋪滿銀白色雪花的山坡上滾下來好幾個同學，他們的笑聲和快樂傳染給了我們幾個膽小的同學，我們幾個也爬了上去。我慢慢的從雪少的草地爬上去，然后，先坐在那，又用手支撐著，小心翼翼的躺在那，最后快速用手一推“嗖”一下，整個人被雪裹著滾了下來。寒風從我臉上瞬間劃過，整個人被過癮的“玩弄”著，“太爽了！”這句話從我最終蹦出，這時驚恐的心、怕冷的手、怕濕的`身子和臉都覺得無所謂，反而覺得更盡興。我剛一下來，接二連三的都從山頂上滾了下來。笑聲傳遍整了整個山坡和曠野。我們一個來回接一個來回，有時還會像撞車一樣撞到一起去，要知道，一個人一躺就是一米長。

　　忽然，一陣風吹過，旁邊的幾棵松針樹上的雪一下降了下來，太美麗太漂亮了！我被吸引了過去，一路小跑跑到了松針樹下。

　　只見風輕輕一吹，雪就像銀針一樣落了，一片片美麗的雪花飄到我的臉上，我慢慢的體會和享受著這美好的時刻。因為太美麗了，我們幾個的女同志便想拍照，拍了一張有一張，故此留為紀念。

　　我們在一個銀白的世界里，沒有任何掩飾的玩耍和嬉戲，露出了我們天真的一面。這可真是小學時光里最美好的一個冬天了！

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