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上帝的禮物的作文
更新時間:2024-07-04 15:46:17
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  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的上帝的禮物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  上帝的禮物的作文 篇1

  上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學 九三班 劉麗梅上帝曾經說過:“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們,現在我已看到它的光輝。”——題記一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的.露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝,我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,歲著汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下,悠然見南山。”不為五斗米折腰,不為世俗權貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”

  范公用詩人獨有的敏性,用詩人特有的細膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……追尋著光輝,我來到了這里……“折斷我的翅膀,也要送你飛翔。”張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經僵硬,醫護人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業,怎么能說話不算數呢?”病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經用歌聲點亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……我找到了,這偉大的光輝——人格。當我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠閃亮。

  上帝的禮物的作文 篇2

  那些年,是一個動蕩的時代,各忍者村之間動亂連連,暗殺,叛亂,忍者大戰猶如家常便飯。

  那一年的春天來的很早,在那個春暖花開的季節,木葉的忍者學校里,一個叫做卡卡西的稚氣小孩以第一名的成績從忍者學校畢業,而那次畢業考中,倒數第一名的,是一個叫做凱的孩子。那年,他們5歲。

  轉眼又一個寒暑,那個叫做卡卡西的.男孩同樣以第一名的成績升級成了中忍,成了木葉史上年紀最小的中忍,天才之名傳播整個木葉。而忍者學校里,那個叫做凱的小孩依舊是倒數第一名,尚未畢業。那年,他們6歲。

  他們彼此7歲那年,凱搭上了末班車,終于從忍者學校畢業,而他也知道,那個木葉傳說中的天才卡卡西,已經成了木葉引以為榮的暗部……

  上帝的禮物的作文 篇3

  初中三年,我們在一起是兩年,并不算長吧,但我們之間發生了許多事,我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程,兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友,兩年的時間讓我們收獲友誼,收獲真情,收獲真心。

  記得有一句話:“上帝在送你一份禮物前,必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧!我們的友誼是那樣曲折坎坷。

  剛剛認識時,我們都是第一次住校,不久大家便住在一個寢室了,室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友,于是我便去幫室友的忙,結果我經常是幫倒忙的,大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器,有一次生病回寢室,我插好滅蚊器便睡下了。放學后,室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番,她說她給我的這個任務只是隨口說說而已,我說我是因為怕蚊子咬我才做的,讓她不要自戀了。其實我心里挺高興的,即使這是一件小事,但她畢竟認可我了。

  記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起,我覺得事無絕對,我們在經歷了不少事情后,不僅成熟了些,也變成了好友。很多事情我都記不得來了,我忘記了我們曾經的生疏,也不記得我們是如何一步步交換真心的,但我現在感受到了真情,也明白了友誼的溫暖。

  你們是我的同學,是我的室友,更是我的朋友,在我心中你們也是親人一般的`存在。天下沒有不散的筵席,在這臨際畢業之時,我想要對你們說的是:后會有期。

  其實,人生還有幾十年,我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏,但你們現在對我的好我會記在心中,而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去,我不奢求友誼不老,只希望日后會想起青春年少的日子,有你們的身影,回蕩著我們的歡聲笑語,交帶著一些青春的陽光。

  雖然只有兩年,但我很快樂,感謝上帝,給予我如此美好的禮物,我會一輩子珍惜。

  上帝的禮物的作文 篇4

  相信,大多數人都偏愛于浪漫的愛情劇。為什么呢?因為每個人心里都向往那樣單純而美好的感情,內心深處都有一個美麗的夢。而這些電視劇則這個夢詮釋出來。或許,在生活中,我們不一定擁有又或者還未擁有那種如夢似幻的愛情。但上帝是厚愛我們的,他給了我們一個溫暖的家,關心我們的親人,平凡卻幸福的生活。家,難道不是上帝送給我們最好的禮物嗎?

  寒風瑟瑟,冷得我直打哆嗦。快要到晚飯時間了,我們全家人都在準備著晚飯,我負責洗碗,妹妹洗菜,爸爸殺雞,媽媽炒菜。冰冷的水如同千萬把鋼錐般,刺痛著我的手。我望了望父母和妹妹,整間屋子里全是他們忙碌的身影。這時,妹妹突然回過頭來,朝我微笑,仿佛清澈平靜的湖水,泛起漣漪。她的眼睛如月亮般,彎彎的。露出潔白的牙齒。她的笑容,是那么的天然、純凈。霎時間,一股暖流涌上心頭。仿佛有一種莫名的感覺圍繞在我的身旁—我想:這種感覺大概就是幸福吧!我帶著微笑,用心的洗碗!

  在大家默契的`配合下,晚飯很快便準備好了。房間里,燈煥發著暗黃色的光芒,卻并不顯得蕭條。看著它,就好像陽光般,格外溫馨。此時,熱騰騰的飯菜香氣撲鼻,我不由得垂涎三尺。頓時,一股成就感產生了。我心想:想不到,平時“十指不沾陽春水”的我,這美味的飯菜竟也有我四分之一的汗水。

  我用筷子夾起一塊雞翅,可誰知,半路殺出了個程咬金。妹妹手一扭,便從我手中奪去了雞翅。爸爸媽媽竟無絲毫反應,他們好像觀眾似的,在一旁看戲。我見此情景,心想:正合我意,我要憑自己的實力,奪回雞翅。

  我將她手中的雞翅挑飛,雞翅落在了盆子上。我們冷冷地對視了一會兒,雙方都抓緊手中的筷子,在同一時間內向同一目標出發。眼看雞翅就要到手了。她以迅奮不及掩耳之勢移開了碟子。眼看著雞翅就要落入虎口。我恨得牙牙癢,雙腳直跺地。連忙用筷子擊打她的手,雞翅便從她的筷子中掉落下來,我順勢在半空中夾住了雞翅。終于,雞翅還是落在我的碗里。

  妹妹嘟了嘴巴,小臉氣得紅通通的,但只能無奈地盯著對面桌上,我碗里的雞翅。我笑了笑,將雞翅夾到妹妹的碗里,她滿足地笑了。那樣子看起來傻傻的,嘴巴揚起美麗的弧度,紅通通的小臉映襯著,像極了一個熟透的蘋果,煞是可愛。這時,一種莫名的感覺——幸福又在不經意間圍繞著我!

  或許,幸福就是如此簡單,不需要華麗的語言來修飾,也不需要驚心動魄的場景來渲染氣氛,重要的只是淡淡的,細水長流的愛。上帝是厚愛我們的,他給了我們一個溫暖的家,關心我們的親人,平凡卻幸福的生活。我們又何必去羨慕富甲公子所擁有的璨璀人生呢? 又何必追求世人所認定的沒有界限的高度呢?幸福不是一種追求,而是珍惜身邊人。于此,家,難道不是上帝給予我們最好的禮物嗎?

  上帝的禮物的作文 篇5

  一天下課,同桌給我看一截寫作業用過的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來扔掉,因為它們不能再幫我粘什么東西了。而這次,同桌卻拿著那一段膠帶對我說:“看,我有世界上最獨一無二的東西!”我對那個“東西”很感興趣,便停下手中的作業,問道:“什么東西?”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看,說:“看,我的指紋,世界上最獨一無二的東西!”

  同桌的一席話,讓我的心靈一震。

  對,我們每個人都有世界上獨一無二的東西,那就是我們自己。我們本身就是一個獨立的個體,我們獨一無二!我們身邊有好多人總是覺得自己太平凡、太普通,總認為自己有的別人都有,自己沒有的別人也都有,總是忍不住羨慕別人,甚至嫉妒別人。也許,在物質生活方面,自己有的別人確實有,甚至自己沒有的別人也都有,但我們仍然有只屬于我們自己的東西。比如我們的指紋,像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,世界上也同樣沒有兩個完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性,也是獨一無二的.,別人想學也學不了,最多像東施效顰那樣,貽笑后人。尤其是我們的精神世界,永遠是只屬于我們自己的一方凈土,只要我們插上想象的翅膀,就能在里面任意馳騁……指紋雖小,但始終只屬于我們;內心世界雖然看不見也摸不著,但始終伴隨著我們茁壯成長!

  我們擁有我們自己,這便是上帝賜給我們的最獨特、最珍貴的禮物了。

  每個人都有一卷屬于自己的“膠帶”,在這卷“膠帶”上,粘著我們的喜怒哀樂、苦辣酸甜,記錄著我們每一個蹣跚的步伐和前進的腳印。每一卷“膠帶”都是一個絕無僅有的“我”,擁有自己便是擁有了整個世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西,還有什么可抱怨的呢?也許,我們沒有錢財,沒有別人富有,但我們擁有美好的青春和理想,我們可以努力,我們可以奮斗,我們擁有一個陽光明媚、生機勃勃的精神世界。

  一個人如果內心空虛,不求上進、貪圖享受,物質上再富足也與幸福無緣;一個人如果精神富足,懂得珍惜、懂得感恩,一個土豆也可以成為一頓盛宴。

  我拿出自己的膠帶,拽出一截,把大拇指輕輕按在上面,然后,再輕輕取下,一個完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞著它,我們會心地笑了。

  上帝的禮物的作文 篇6

  成功是上帝賜予每個人的禮物,之所以有了成功才會有幸福。但是上帝既然給了我們每一個人,那在哪里呢?其實就在我們每個人的身體里,需要我們自己去發現去挖掘。

  幸福可以有很多,有成功的幸福,有家庭的幸福……成功又有很多種成功,有來至學習的成功,有來至事業的成功,但是只要是超越自己的就是成功,這需要個人自己去發現尋找。上帝給我們的禮物就在每個人自己的身心里,可為什么有的人沒有獲得上帝的禮物呢?

  因為他們沒有通過努力都得不到幸福的。

  “勤能補拙是良訓,一份耕耘一份收獲。”一個“勤”說出來簡單,可真正要做到永遠勤奮一生的人簡直像整個星球璀璨的宇宙中唯有的一個地球一樣渺茫。不過讓人感到欣慰的是,人可以努力,世界永遠沒有天才,只有基根扎實,腳踏實地的人才會真正的可以獲得上帝給的“禮物”。而那些從沒有真正投入過事業中,通過努力的人永遠都不會有幸福。

  幸福還有家庭的幸福,這種幸福也是需要人去共同建造的。在黑暗社會里的那些小孩雖然跟著大人被地主惡霸壓迫,但是他們的家里有溫暖,有幸福的暖流,像我們學過的課文《窮人》里的主人物,雖然窮,但是他們很愛他們的孩子而且還在鄰居去世后自愿撫養鄰居的孩子,他們不僅有愛心而且對自己的家庭也很負責,他們的家庭里,用句課文中的'詞語就是“溫暖而舒適”。但是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》里的小女孩她家也很窮,但是她沒有受到父母的疼愛,在大年夜時有家都不能回。因為她們的父母沒有使她們的家庭有溫暖、幸福的存在,才會使小女孩在大年夜落到凍死街頭的悲慘結局。上帝同樣給了他們禮物,他們同樣都生活在黑暗社會里,他們卻跟《窮人》里的桑娜和他丈夫完全不同,如果賣火柴的小女孩有父母的憐惜、疼愛,她也不會凍死街頭。

  幸福,有時只是一個小小的動作;成功,有時是通過長期努力得來的幸福。但是它們都在每一個人的身心里,上帝是公平的,只有靠人才會有成功和幸福。

  上帝的禮物的作文 篇7

  有些感動讓人匪夷所思,它并未感天動地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.

  ——題記

  那天心情本來就不好。

  也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。

  那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。

  一進教室門,同學們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發來的試卷,我一直在頭暈,當時也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的東西,可我認為這樣文筆還不錯,不想得到的卻是很糟糕的分數。

  “我靠,其實早就不想寫了。”

  “才知道,煩死了,老子也不寫了!”

  教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。

  3月應該是春意盎然的時節,可是由于12月的雪災,到現在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?

  教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開始評價這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時,卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點了點頭。

  “老師,是不是做文寫地不好?我可以重新寫。”我先發制人地問。

  “作文并沒什么,我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀?”老師的反問讓我打了個寒顫,讓我想到了這是個很嚴重的心理問題。

  “不用這么緊張,這不是什么審問,敞開心胸講吧。”

  “對呀,沒必要緊張,喔,對了,老師,這是怎么回事呀?我沒搞懂吔。”一個小女孩。

  她的.介入是那么的突然又那么搞笑,讓我還沒反映時便忍俊不禁。

  老師一把把她樓入懷中,好像母親。

  “文章其實不像你想象的那樣,文筆越凄慘越好,記住,這個年代不需要魯迅。”老師的話并不那么好懂,我也是反復琢磨,低頭不語。

  只是那女孩插了一句:“現在那么快樂怎么會凄慘呢?老師,這個哥哥是不是作文很糟呢?”老師聽了她的話后不禁大笑:“看哪,這就是童聲哪。”

  “老師,哥哥比我高那么多,怎么會是‘同生’呢?”

  老師瞢了一會兒,又是一陣爆笑。

  老師笑著樓著小女孩,嚴肅的辦公室也充滿了歡笑。

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