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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的我作文1
天蝎、射手，兩個(gè)性格完全不相同的星座，這兩個(gè)星座，可謂是水火不相融，很少會(huì)有人把它們聯(lián)系在一齊，而又不可思議的是，歡樂、無(wú)拘無(wú)束的射手座，神秘而感傷的天蝎座拼湊成了不一樣的我。
天蝎是冷漠的，而射手卻總是熱情似火的，似乎不管怎樣玩，怎樣折騰，精力都是充沛的。有時(shí)，我想安安靜靜地過(guò)好每一天；有時(shí)，我則按捺不住自我想沖進(jìn)熱鬧人群、與朋友嬉戲打鬧的沖動(dòng)。
我不明白傷感和歡樂到底會(huì)撞出怎樣的火花，但我明白，如果一個(gè)人沒有傷感的話，那么這個(gè)人就體會(huì)不出真正的歡樂。我想，傷感與歡樂是能夠并存的，我喜歡在孤單中體驗(yàn)歡樂。
我想，在孤單中體驗(yàn)歡樂是一種令人無(wú)法言語(yǔ)的歡樂，每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我還會(huì)認(rèn)為自我并不孤單，這種自相矛盾的想法足以讓我高興半天了！其實(shí)，歡樂就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需刻意追求，因?yàn)樗团惆樵谀阄疑磉叄灰ジ惺埽グl(fā)現(xiàn)。
我常常享受一種孤獨(dú)，一種安靜、和諧、不一樣的孤獨(dú)，我想我是喜歡這種孤獨(dú)的：坐下來(lái)，靜靜心，獨(dú)自一個(gè)人，沒有外人打擾，聆聽風(fēng)聲，聽一聽大自然的聲音；仰望天空獨(dú)自發(fā)呆；騎上自行車，獨(dú)自在風(fēng)雨中穿行……
秋千，蕩走了煩惱，蕩來(lái)了喜悅。每當(dāng)我在秋千上搖蕩時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出莫名的喜悅，總想笑，莫名其妙的笑，似乎心中所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)離我遠(yuǎn)去了，而壓抑許久的歡樂一下子蹦出來(lái)，迅速占據(jù)了我的心房……
總是為自我“皮膚黑”而煩惱，因?yàn)槭肿员埃员暗纳踔劣袝r(shí)連自我都覺得不想我自我，總是羨慕那些漂亮、白皙、瘦瘦的女生，盡管自我并不是很胖。這點(diǎn)就是繼承了天蝎超自卑的.心理。可是，幸好，我有射手在，它及其樂觀的精神，不得不讓我為之折服。是啊，皮膚黑了才健康，皮膚黑的女生能夠隨心所欲地沐浴在陽(yáng)光下，不用怕曬黑自我的皮膚。反正，長(zhǎng)的黑又不是我的錯(cuò)。黑一點(diǎn)，怕什么喜歡聽音樂，音樂能夠說(shuō)是我生活中的一部分。不管是歡樂，還是孤單寂寞時(shí)，我都會(huì)想到音樂。寂寞時(shí)，我會(huì)聽一些氣氛活躍的歌曲，這樣我也會(huì)立刻興奮起來(lái)；而歡樂時(shí)，我則會(huì)選一些傷感的來(lái)聽，因?yàn)槲蚁朐跉g樂的同時(shí)，體驗(yàn)一下內(nèi)心的深沉。
走在上學(xué)的路上，哼上一曲，讓這一路的好心境伴著清新的空氣一向蔓延到學(xué)校去……
不一樣的我作文2
期末考后，這一學(xué)期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔(dān)心著一個(gè)更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數(shù)時(shí)間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，總不經(jīng)意的問自己：努力了嗎？剩余著幾天的時(shí)間，這學(xué)期的成績(jī)就會(huì)顯而易見，但我就是不想回答，也不愿去想。
天還很早，摸著黑我搭上了離家的車，出發(fā)了。那炎炎的夏日讓我感覺不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的寒冷。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的此時(shí)此刻，我也無(wú)人可對(duì)以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過(guò)。
也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。
忽然從沙發(fā)上傳來(lái)“嘟嘟——”的.響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過(guò)電話，電話里傳出一個(gè)熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽。”我輕輕地叫了出來(lái)。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點(diǎn)可別再長(zhǎng)胖，缺什么就說(shuō)吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應(yīng)。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)，平復(fù)了我內(nèi)心久久的焦慮。
回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。回想起父親，漸漸地我也感覺不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門前的槐樹，隨歲月而老去。
悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，再大的困難也就這么大，長(zhǎng)大了讓父母年邁時(shí)享受兒女承歡膝下的晚年！
在這個(gè)平淡如水的暑假里，我無(wú)意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會(huì)到挫折對(duì)于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會(huì)到父母親的愛，是那么的溫暖，那么惹人懷念。
我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。
不一樣的我作文3
感謝我媽生下了我，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
努力就有回報(bào)，我從出生到現(xiàn)在只證實(shí)過(guò)一次。
小時(shí)候在幼兒園，我的繪畫水平就比其他人厲害，可惜我沒錢上特長(zhǎng)班，這導(dǎo)致我到了小學(xué)，繪畫水平和幼兒園一樣。即便如此，我的繪畫水平還是位居班里第一，我用一手兒童畫征服了整個(gè)級(jí)部，這就導(dǎo)致我很驕傲，面對(duì)其他同學(xué)的繪畫，我均嗤之以鼻。
時(shí)光的腳邁進(jìn)了中學(xué)的大門。初中，繪畫天才多的是，我最多算是一個(gè)小丑，只能算畫了點(diǎn)皮毛，根本引不起他人的注意。我心有不甘，不能把“繪畫天才”的稱號(hào)讓出去呀，否則，當(dāng)年我譏諷、嘲笑別人的話，會(huì)隨著氣流，刮回到我身上。“唾沫雨”淹死人的故事，將在我身上，悲壯地上演。于是，我去求爺爺，求爺爺給我出輔導(dǎo)費(fèi)，讓我能投到名師門下，學(xué)習(xí)繪畫技巧。爺爺拿出壓箱底的“棺材本”，幫助我學(xué)了幾個(gè)月的素描。我本來(lái)想學(xué)個(gè)幾年的，結(jié)果只學(xué)了幾個(gè)月，老師失蹤了，“棺材本”也一并失蹤了。
聽說(shuō)“想毀掉一個(gè)孩子就給他一部手機(jī)。”呵呵，那得看用在什么樣的孩子身上。其實(shí)我的手機(jī)在七年級(jí)就有了，當(dāng)時(shí)只知道玩游戲，不會(huì)真正地發(fā)揮手機(jī)的作用。直到八年級(jí)，我無(wú)意間迷上了動(dòng)漫。在這之前你必須知道，我家電視走得早，看新聞看視頻全都得用手機(jī)。我也是通過(guò)手機(jī)迷上了動(dòng)漫。這一迷可不得了，里面的`人物形態(tài)和背景吸引了我，于是我開始想用動(dòng)漫提高繪畫水平。但是這并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，我看了五部動(dòng)漫，換了五種畫風(fēng)，讓我的畫風(fēng)很是凌亂。但到換了五種畫風(fēng)之后，我才明白，自己的畫風(fēng)才是最重要的。我要自己創(chuàng)造畫風(fēng)！我用手機(jī)查了關(guān)于漫畫原稿繪制過(guò)程的視頻，一個(gè)視頻看它個(gè)十幾遍，去捕捉細(xì)節(jié)，睜眼閉眼，全是細(xì)節(jié)鏡頭。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我成功了，我創(chuàng)造出了獨(dú)一無(wú)二的“陳氏繪畫法”。
雖然和部分人比，我還是個(gè)渣子，但是我能感覺到我的進(jìn)步。我可以更努力，可以更強(qiáng)！
可是最近，我想把畫漫畫的事先放一放，因?yàn)閶寢尳o我買了個(gè)雙截棍……
我就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的，是別人比不上的，是別人高攀不起的！因?yàn)椋矣米约旱呐Γ趧?chuàng)造一個(gè)個(gè)的“陳氏符號(hào)”，我比別人更努力地打造獨(dú)特的我，顏色不一樣的煙火！
不一樣的我作文4
小女我今年一十三，今年是我的本命年，我身高比姚明低，跑步比劉翔慢，但有一點(diǎn)，我的性格卻跟電視劇《武林外傳》里郭芙蓉的性格有一拼，都不能惹呀，否則，我就會(huì)使出我的拿手絕活“排~山~倒~海~"。
在班級(jí)里，我倒不大愛說(shuō)話，文文靜靜的，一副乖乖女的樣子，可是，你可不要被我的假象所迷惑了，在家里，我可就會(huì)露出我的廬山真面目了。
我有一個(gè)小弟，是個(gè)十足的“萬(wàn)人嫌”總不把我這個(gè)大姐放在眼里，這不，你瞧，又來(lái)“騷擾”我了。
今天，我正在鉆研一道題目，我苦思冥想，快茅塞頓開的時(shí)候，弟弟他不聲不響地來(lái)到我的身后，這是，使勁對(duì)我一聲大叫，差點(diǎn)把我的半條命給嚇沒了，更可氣的是，把我剛才的思路全打亂了。我先忍住，心想待會(huì)兒再收拾他。可他見我每沒反應(yīng)，便變本加厲，一把奪過(guò)了我的筆，還大聲嚷嚷道：“書呆子寫什么作業(yè)？小心越做越呆！”我聽了，心中的`怒火再也壓抑不住了，我立馬站起來(lái)，去追他。他見勢(shì)不妙，趕緊仍下筆，奪路而逃，我窮追不舍，終于，我一把揪住他的衣角，剛想“扁”他一頓，不巧，被一向袒護(hù)弟弟的老媽看見了，邊不由分說(shuō)，教訓(xùn)起我來(lái)：“你做大的就不能忍讓一下你弟弟嗎？姐弟兩個(gè)天天為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧的，我都被你們兩個(gè)煩死了。”我聽了覺得很委屈，但也只能把這口惡氣往肚子里咽。”媽媽見我念忿不平的樣子，又反過(guò)來(lái)給弟弟倒打一耙：“你也是的，老惹你姐姐干嗎？下次被打可就是活該了！”弟弟聽了像被潑了一盆冷水似的，灰溜溜地走開了。
“如果老媽只生我一個(gè)就好了！”我仰天長(zhǎng)嘆道。
在生活中，我還有許多的愛好，如：喜歡聽音樂，喜歡上網(wǎng)玩游戲，喜歡看書……但我還是比較喜歡吃一方面的，因?yàn)樵趯戇@篇文章的同時(shí)，我已經(jīng)吃了兩個(gè)大蘋果了，嘿嘿！胃口不錯(cuò)吧。
這就是我，一個(gè)不一樣的我。
不一樣的我作文5
每年的寒假都是孩子們最開心的時(shí)候，不僅僅是因?yàn)楹倏梢钥鞓返耐嫠＃匾氖牵龠^(guò)年的時(shí)候，孩子們和家人在一起吃年夜飯、走親戚，大街小巷都能感受到濃濃的年味兒。而今年我的寒假，你們一定想不到，那可是有一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
剛放寒假的時(shí)候，我以為會(huì)像往年一樣，可沒想到的是，今年我加入了一個(gè)“看娃協(xié)會(huì)”。
一開始，我是堅(jiān)決反對(duì)的，可是沒辦法，家里的大人忙著備年貨，沒時(shí)間照顧小孩，我又是最大的，這個(gè)重任自然就落到了我的肩上。
“哎！認(rèn)命吧！”
我用一周的時(shí)間，把所有的.事情都做完，靜下心來(lái)，把自己練成一個(gè)“小媽媽”。一開始，我以為沒什么大不了的，就把他們?nèi)齻�(gè)放在沙發(fā)上讓他們自己玩，可是沒一會(huì)，我就無(wú)聊得睡著了。
三個(gè)小鬼看見我睡著了，就開始他們的“大戰(zhàn)”。他們偷偷跑到我媽媽的房間，拿起口紅和眉筆就開始在我臉上“作畫”，等我醒來(lái)時(shí)我的臉已經(jīng)變成了一個(gè)大花貓。
一氣之下，我把他們狠狠地“教育”了一番，可他們不但不思悔改，反而變本加厲，去我的房間搞破壞，上躥下跳的，把我的房間搞得像“狗窩”一樣。看著滿屋狼藉，我真想把他們?nèi)珌G出去，可轉(zhuǎn)念一想：他們是我表弟，阿姨把他們放在我家，是對(duì)我放心，我總不能讓阿姨回來(lái)找不到他們著急吧？怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好點(diǎn)子：小孩子不都愛吃糖嗎？如果我給他們變出三顆糖，他們是不是會(huì)聽話一點(diǎn)呢？果然，拿到糖以后，這三個(gè)“混世魔王”安靜了不少。也許是玩累了吧，吃完糖一會(huì)兒，他們就進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不時(shí)還嘟囔兩句夢(mèng)話，那憨態(tài)可掬的模樣真是讓人忍俊不禁。
當(dāng)了一個(gè)月的“小媽媽”，真是不容易，我除了學(xué)會(huì)怎么照顧小孩，更懂得了媽媽照顧我的辛苦，真是意義非凡的一個(gè)寒假啊！
不一樣的我作文6
我今年12歲，是漢高祖劉邦的后代。我個(gè)子不高，長(zhǎng)的還算結(jié)實(shí)，臉圓圓的，紅撲撲的，眼睛小小的。
我就是我，有一雙和別人與眾不同的手。我的手指又胖又短，尤其是大拇指，寬度和長(zhǎng)度都幾乎一樣，指甲也很短，但我的大家庭里沒有一個(gè)是和我一樣的。我因此覺得這是一件壞事。后來(lái)媽媽告訴我，說(shuō)我的手跟外婆的手一樣。外婆的手很巧，做一手好煩，還會(huì)織漂亮的毛衣。從此，我便下定決心要好好使用這雙手，讓它在鋼琴里綻放自己。
我就是我，有一雙在鋼琴界稱霸的手。彈鋼琴使我的情緒時(shí)高時(shí)低，比如有時(shí)我會(huì)被《梁祝》憂傷、纏綿的旋律所感動(dòng)，深深的陷入其中，無(wú)法自拔；也會(huì)被《戈帕克舞曲》輕松、活潑的`旋律所感染，覺得自己就是一位卓越的舞者，正在翩翩起舞。我為自己這雙略顯粗短而胖乎的小手，能彈出如此美麗又好聽的音樂感到自豪。
我愛吃，且從不挑食。各種食品，只要放在我面前，就像熊二看到蜂蜜一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法抵抗誘惑。這導(dǎo)致了我的身高和體重嚴(yán)重失調(diào)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)高小秘訣，那就是跳繩。我喜歡跳繩，那種跳快了而無(wú)法停下來(lái)的感覺是令人癡迷的，毫不夸張的講，我能從早晨跳到中午都沒有不會(huì)覺得累。
剛開學(xué)第一節(jié)體育課，老師就讓我們跳繩比賽。我以一分鐘172個(gè)的成績(jī)穩(wěn)居第一。同學(xué)們?cè)趺匆蚕氩坏剑粋�(gè)小胖子竟然這么靈活！他們紛紛向我請(qǐng)教，是怎么跳得這么快的，連老師也對(duì)我刮目相看。
曾經(jīng)，我課堂上經(jīng)常模仿老師們的字跡，一會(huì)寫這樣，一會(huì)兒寫那樣，到頭來(lái)寫的一塌糊涂。后來(lái)我做了深深的思考，慢慢的找到了練字的感覺，現(xiàn)在的書寫好看多了。從這件事上，我琢磨出一個(gè)道理，世界上沒有兩個(gè)完全相同的我，我們每個(gè)人都有自己的性格和愛好，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考和體察生活。這樣，才不至于迷失自己，迷失方向。
我就是我，是天空中最特別的煙火，熱愛生活，擁有自己的興趣愛好、保有自己的個(gè)性。
我永遠(yuǎn)是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二我。
不一樣的我作文7
每個(gè)人的左右都有許多鏡子，往往是要你扭一下頭的方向，換一個(gè)角度，就可以觀察到側(cè)面的你，甚至是無(wú)數(shù)個(gè)側(cè)面的你。——題記?世界本無(wú)聊，投入便是興趣。不知道從什么開始我們就被灌輸“語(yǔ)文很無(wú)聊”的思想，尤其是古文，我曾一度也是這么認(rèn)為。
改變這一切的是我的一位朋友。暑假，我們乘火車去江蘇度假，我的座位是502，上車時(shí)，我照著我的票上面的座位號(hào)找我的位子，坐在我對(duì)面的是一位年齡和我相仿的少女，這一點(diǎn)倒是令我非常我滿意。火車是18點(diǎn)出發(fā)，看了看表，還有20min。后來(lái)不知怎么搞的，我就睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，我看了看左右，弟弟和媽媽都已經(jīng)睡了。“你好”，前面?zhèn)鱽?lái)一聲萌萌的聲音，我被嚇了一跳，少女隨即遞過(guò)來(lái)一本書，指著一題問“你知道這題怎么做嗎？”我看了一眼，便回答說(shuō)“只要用力的大小乘以圓的周長(zhǎng)的就行了，因?yàn)閳A可以分解成無(wú)數(shù)條線段”這題我碰巧做過(guò)，因?yàn)楹芄殴治抑两裼洃洩q新。少女好像明白了，迅速的拿回我手上的`書，用筆迅速的寫下了兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)。她自我介紹說(shuō)“陳曦，女，”。后來(lái)我們怕打擾別人就用紙對(duì)話。“你物理真好”“有嗎？這題我碰巧做過(guò)”“喜歡詩(shī)嗎？”“不是很喜歡這個(gè)”“哦，這樣啊”。我接著寫到“吃東西嗎？”便把東西扔給了她，“謝謝”。隨后她拿起一本叫〖你要去相信，沒有到不了的明天〗看了起來(lái)，我又被孤立了起來(lái)，心有不甘的說(shuō)“可以借本書給我看一下嗎？”她從旁邊拿出一本深藍(lán)色的書遞給我，上面有著耀眼的三個(gè)字——飛鳥集。“這本書我知道”“這是小學(xué)常識(shí)”。“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了?”，“你看不見你自己，你所看見的只是你的影子?”翻著翻著就睡著了。
起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是12點(diǎn)了，前面的位子已經(jīng)坐上了別人，而我手里卻還有一本名叫飛鳥集的“不明物體”，書里夾著一張明信片---其實(shí)語(yǔ)文很有趣。
不一樣的我作文8
我叫xx，知識(shí)淵博，文武雙全，這是父母對(duì)我美好的期望。開心、快樂成了我生活中的主色調(diào)，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好的，但是我愛好廣泛。
我最大的愛好是閱讀，我讀過(guò)《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等。記得幼兒園放學(xué)回家后，睡前爸爸都要給我講一個(gè)有關(guān)三國(guó)的故事，比如草船借箭、桃園結(jié)義……每一個(gè)故事都深深地吸引著我。慢慢地嘗試著自己閱讀《三國(guó)演義》的原著，閱讀時(shí)爸爸教我不認(rèn)識(shí)的字。我在上小學(xué)前就能看很多沒有拼音的書了。通過(guò)閱讀，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了許多道理。閱讀給我?guī)?lái)快樂，帶我成長(zhǎng)，讓我的理想放飛。
我的另一個(gè)愛好就是“爬地圖”。世界如此之大，我真想快快長(zhǎng)大，到地圖上我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)地方去。我的表哥在澳大利亞留學(xué)，我時(shí)常在地圖上看看他在哪個(gè)位置。我經(jīng)常幻想著到祖國(guó)的名山大川，天涯海角，世界各地，好好地看一看，欣賞一下。雖然我足不出戶，但天下的事情我可知道的太多太多了。
爸爸經(jīng)常寫字、畫畫、篆刻讓我對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常喜歡畫畫。爸爸就找到了畫家胡老師讓她來(lái)帶我，我從一個(gè)“白丁”開始，一天一天地跟著胡老師認(rèn)真學(xué)，胡老師也非常的細(xì)心、耐心地教我怎么畫一山一水，一草一木。從最基本的筆畫開始我學(xué)會(huì)了畫葡萄、畫山畫水、畫花鳥魚蟲……我把我畫的畫投了稿，一次還真的上了報(bào)紙，我拿到了我人生當(dāng)中的第一筆稿費(fèi)。畫畫不僅是紙上的功夫，更是生活中的功夫。畫畫讓我學(xué)會(huì)觀察，觀察生活中的美，去感受生活中的美。我走進(jìn)大自然去觀察大自然中的美，走出校園體會(huì)生活中的美，我是一個(gè)美的觀察者。
生活中我是爸爸媽媽的小助手。記得有一次。媽媽出差在外，爸爸一個(gè)人帶著我，那一天爸爸感冒了，躺在床上起不來(lái)，那一次我真的.很著急。我到廚房里給爸爸煮了一碗面條，等爸爸吃完以后我又去藥柜里找感冒藥，燒了熱水送到床前，爸爸感動(dòng)地流下了眼淚。媽媽的身體也不好，有時(shí)病重的時(shí)候，躺在床上一兩天也下不了床，我也會(huì)幫著爸爸一起照顧媽媽。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我有許多不足，在今后的成長(zhǎng)道路上我一定要克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷的完善自我。
不一樣的我作文9
本人王一方，十分簡(jiǎn)單的名字。愛好文藝的老爹，從不知何方高人所創(chuàng)的《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》詩(shī)句“在水一方”，給我取了一個(gè)極為“文藝”的名字。但是！我十分隆重的說(shuō)出了“但是！”不知何方高人說(shuō)出了“負(fù)負(fù)得正”這一句話，我從出生開始，渾身就散發(fā)出一種“反文藝”的氣息。
從我那特別反文藝的眉毛就看得出來(lái)，又粗又彎，跟上輩子受了冤枉似的，我堂堂一米六零的女兒身，竟長(zhǎng)了一對(duì)十分具備男子陽(yáng)剛之氣的眉毛。
行為處事上，也絲毫沒有女性的柔美氣質(zhì)，常常做事大大咧咧，毛毛躁躁，江湖人稱“女漢子”。于是乎，我就在這條豪放的道路上一去不復(fù)返。
就拿上一次來(lái)說(shuō)吧。上一次，我到張芷寧家去找她，她家在15樓，可誰(shuí)知小區(qū)物業(yè)更換了單元門的門禁密碼，出門時(shí)又沒帶手機(jī)。在迫不得已之下，我銷毀了之前的“做一周淑女”的計(jì)劃，使出了憋了三天沒用的絕世武功——“河?xùn)|獅吼”：“張芷寧——本人找你來(lái)了——”此神功可是我經(jīng)歷了12年磨練，從出生伊始，哭得那叫一個(gè)驚天地泣鬼神，常常半夜擾得左鄰右舍不得安寧。
還沒喊兩聲，張芷寧就跑了出來(lái)給我開門。
走在路上，一個(gè)年紀(jì)不知幾旬的'老大媽正一邊掏著耳屎，一邊說(shuō)：“哎喲喂，那誰(shuí)誰(shuí)，你不曉得喲，剛才呀，不知是哪家的瘋小子，在樓下大喊大叫，把我家狗狗嚇得直哆嗦，幸虧我耳朵背，不然，不知要嚇成什么呢！”
我朝向那個(gè)老大媽，十分有力地做了一個(gè)鬼臉，心里說(shuō)：“你才瘋小子！我男子氣概一點(diǎn)怎么了？招你惹你了？哼，這就是我！”
別以為我就是一個(gè)什么都不會(huì)的“女漢子”，如果你敢說(shuō)我什么“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我那武漢大學(xué)畢業(yè)的老爹跟我下五子棋，不出十步必輸，要知道他曾自詡在讀大學(xué)時(shí)五子棋“獨(dú)孤求敗”。
“啊——”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)仰天長(zhǎng)笑：“哈哈哈——想下棋下贏我？再等個(gè)一百萬(wàn)年吧！”看到?jīng)]有？這就是我！
我，姓王名一方，是個(gè)女漢子，也是五子棋高手。我是女漢子，但我驕傲！這就是我——一個(gè)平凡又不平凡的小學(xué)生！
不一樣的我作文10
煙火升于空中，盛開的那一瞬間，絢爛多彩，可是卻沒有一朵相同，人也是這樣，我，是世界上獨(dú)一無(wú)二的人，而在我的世界更是絢爛繽紛！
我叫楊媛媛，今年初一，在第七中學(xué)就讀。剛剛進(jìn)入初中生活，非但沒有傳說(shuō)中那么緊張，反而有種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。借這篇作文，我也介紹一下自己，讓同學(xué)們更加了解我。
我是個(gè)大膽的女生。自從上學(xué)以來(lái)，原本膽小怕事的我卻漸漸膽大了起來(lái)。初學(xué)自行車，擁有那“三腳貓”的騎車技術(shù)。但我見那些哥哥姐姐們都把車子騎到下坡路的上面俯沖下來(lái)，我覺得他們那樣一定很刺激！于是，我也把車子騎了上去。望著腳下的路面，我有些害怕，但我咬緊了牙腳一離地，就沖了下去。我如同一支離弦的箭一樣，風(fēng)刮在我的耳邊呼呼作響，這樣的感覺可真刺激啊！還沒來(lái)得及高興，不知是誰(shuí)放在路上的石頭讓我的輪胎拌了一下，車子不受控制，我連人帶車摔在了地上。我感覺到路邊的人都在看我，我趕緊起身拍了拍身上的灰塵，扶起自行車就又走了。
我是個(gè)自律的女生。不管是種類多繁重的作業(yè)我都能自覺完成，但我從來(lái)都沒有手忙腳亂的感覺，因?yàn)槟欠N學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)的成就感真的令我很開心。我不會(huì)把作業(yè)拖到星期天的最后一天再寫，難道早些寫完作業(yè)空出一天的時(shí)間來(lái)玩耍不好嗎？
這樣的我還有一個(gè)“敵人”――馬虎。我會(huì)馬馬虎虎的把數(shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)漏掉；本來(lái)可以全對(duì)的英語(yǔ)單詞卻總是難免少寫一個(gè)子母有時(shí)我會(huì)痛恨自己為什么總是這么馬虎，這已經(jīng)令我在考試中“陰溝里翻船”了好幾次了！但是這樣的`毛病，我已經(jīng)在老師同學(xué)的監(jiān)督下改正了很多了。
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣概，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我就是我，一個(gè)大膽，自律還有點(diǎn)馬虎的平凡女生。
不一樣的我作文11
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。
有趣的暑假生活。放暑假以后，我的生活開始變得有趣。哈哈，大家一定以為我要去到可以避暑的旅游勝地旅游吧？你錯(cuò)了，我們用一個(gè)用快又有效的方法解暑。夏日天氣炎熱，所以我們就以西瓜這個(gè)有用的水果解暑。
我就向大家介紹一下我暑假賣西瓜的經(jīng)歷吧！
天真熱啊！“賣西瓜嘍——西瓜便宜了，四毛錢一斤——又大又甜的西瓜哦！”門外傳出了陣陣的賣聲。我來(lái)到門外，看著中午似火的驕陽(yáng)，我一邊擦著汗一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們買兩個(gè)西瓜吧。”媽媽說(shuō)：“好啊，那就買幾個(gè)吧。”
哈！終于搞定媽媽了，我就要顯示出我的本領(lǐng)了，我為了吃好西瓜，昨天特意在新聞大求真上看了挑西瓜的方法。
方法一：用手指彈西瓜的“腦袋”。如果西瓜發(fā)出的聲音是我們用手指彈自己腦袋的聲音，這個(gè)西瓜肯定是不熟的，如果發(fā)出的是我們用手指彈胸膛的聲音，這個(gè)西瓜肯定是熟的，如果發(fā)出的聲音是我們用手指彈肚皮的聲音，這個(gè)西瓜肯定是熟爆了！
方法二：看西瓜的“小尾巴”，所謂的“小尾巴”，就是西瓜的瓜蔓的一小部分，如果上面有很多小毛的.話，這個(gè)掛肯定是不太熟的，如果上面的毛基本掉光了的話，這個(gè)西瓜肯定是熟了。
方法三：看形狀，如果西瓜的又圓又光滑的話，這個(gè)掛肯定是熟的，如果這個(gè)瓜坑坑洼洼的話，肯定是不熟的。
本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我和媽媽就要去挑西瓜了，我用上了我的挑西瓜的三大方法，賣西瓜的叔叔還說(shuō)我是個(gè)挑西瓜的行家呢，說(shuō)是好西瓜都被我和媽媽挑走了。我們一共挑了八個(gè)大西瓜，我迫不及待地抱起一個(gè)又大又圓的西瓜往家里跑，搬前幾個(gè)時(shí)，我身上有事不完的勁，很快就只剩下兩個(gè)了。我又抱起一個(gè)。呀！怎么這么重啊！汗珠下雨似的滴下來(lái)，打濕了西瓜上的土，濕泥又粘在了我的手上、衣服上，用手擦臉上的汗，活像一個(gè)地道的小瓜農(nóng)，媽媽看著我直笑。
西瓜終于搬完了，媽媽直夸獎(jiǎng)我。我洗了個(gè)臉，媽媽切好了瓜我拿起西瓜就往嘴里填，感覺剛才搬西瓜的累都值了，我高興的笑了！
怎么樣我的暑假比那些去旅游的人們好多了吧！
不一樣的我作文12
假如這個(gè)世界是一片大拼圖，那么我們每一個(gè)人就好比其中的一小部分，在其中占有一定的地位，有些人往往心甘情愿地當(dāng)一個(gè)平凡人，而卻有些人想要與眾不同，散發(fā)與他人不同的生命光彩，成為眾所矚目的對(duì)象。
至于我，現(xiàn)在面臨人生及重要的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都必須遵照師長(zhǎng)及學(xué)校給予得指示過(guò)著機(jī)械化的生活，班上的每一個(gè)人也都不例外，從此看來(lái)，我真的的確是一個(gè)普通、平凡，且活在壓力下的考試機(jī)器。
盡管我的外在如此，我的心里卻彷佛有只燃燒著熊熊烈焰的火鳳凰，不甘于單調(diào)、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個(gè)不平凡的`英雄人物，是個(gè)站在巔峰、與眾不同的成功者，我想過(guò)的，是一個(gè)充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個(gè)更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到眾人得以光;想要成為天空中最閃亮的那顆星，但仔細(xì)想想，我們所處的世界往往不允許我們?nèi)绱耍冶愠Ｒ蛟S多的規(guī)定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成為與其他人一樣的“機(jī)器人”。
因此，我便有時(shí)會(huì)想以各種不同的方式表現(xiàn)自己，吸引大眾的目光，散發(fā)不一樣的光彩，但可能由于方法錯(cuò)誤，或是太“與眾不同”而往往不能被接受，對(duì)此，我的心里產(chǎn)生了矛盾，到底是當(dāng)一個(gè)四處散發(fā)光彩的巨星;或是當(dāng)個(gè)“曖曖內(nèi)含光”的隱士，才能過(guò)得更好。
過(guò)度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無(wú)光、失去光彩，自我散發(fā)熱力的心情也會(huì)被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過(guò)度地追求與眾不同，卻也不一定招來(lái)有益的看法，一旦表現(xiàn)失當(dāng)，變?nèi)菀滓藗?cè)目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不過(guò)，我最終依然堅(jiān)持“與眾不同”，因?yàn)樵谖倚睦铮覍幵副徊糠秩藗?cè)目，也不愿使自己活在單調(diào)、平凡的生活里，我希望我有一個(gè)脫穎而出的明星光環(huán)，我想要不一樣!
不一樣的我作文13
剛上五年級(jí)時(shí)，由于我們班太過(guò)調(diào)皮，沒上幾個(gè)星期，我們就已經(jīng)氣走了好幾位老師。但下面這位，卻是讓我們唯一聞風(fēng)喪膽的老師。
與她初遇，還是在那次課上。老師唇紅齒白，面帶桃花，走路帶風(fēng)，一頭長(zhǎng)發(fā)自然垂在腰間，一副亭亭玉立的淑女模樣。我們很快便斷定，這個(gè)老師幾天后必定會(huì)被我們氣走。所以在上課時(shí)，我們不僅不聽講，還大聲說(shuō)話。更有甚者，為了氣走老師，故意在地上爬來(lái)爬去，完全不把她放在眼里。
可誰(shuí)知，老師并沒有像之前被氣走的老師們那樣先罵上幾句，然后走到教導(dǎo)處告我們的狀。只見她一個(gè)粉筆頭砸向了那位在地上到處爬的同學(xué)，眼神鋒利，像一把把尖利的鋒刀，然后用粗獷的聲音說(shuō)：“安靜!不知道別的班正在上課嗎?還有那些看課外書的'，趁早給我收起來(lái)，別讓我看到!”聽罷，我們班的說(shuō)話聲馬上就停止了，大家心里都在想：這是什么怪咖老師?長(zhǎng)相溫柔，可這聲音……這聲音，我們還以為是母老虎下凡了呢!“還有，我姓劉，別記錯(cuò)了!”“母老虎”，不!劉老師繼續(xù)說(shuō)……一節(jié)課的時(shí)間總算是過(guò)去了。可奇怪的是，以前我們?cè)谡n上玩玩鬧鬧，不管不顧，可現(xiàn)在上課連一根針落在地上的聲音都能聽見。上完“母老虎”的課，我們反而還有點(diǎn)兒后怕，連下課都靜悄悄的。
而且她做事風(fēng)風(fēng)火火的，連教導(dǎo)主任剛開始都以為她是體育老師。沒想到，她除了平時(shí)嗓門大，還很會(huì)打籃球。上次籃球比賽，她還為我們學(xué)校拿了個(gè)全區(qū)第二，這在我們學(xué)校可是史無(wú)前例的事啊!
還有，上次學(xué)校給每個(gè)班送桶裝水。別的女老師不是嬌滴滴地走開，就是好幾個(gè)人抬一桶，只有她，自己扛著兩大桶水，樓上樓下地跑。跑完后，她居然不喘不累，可謂是實(shí)打?qū)嵉呐疂h子呀!
這樣長(zhǎng)得好看的“女漢子”老師，你們喜歡嗎?
不一樣的我作文14
要做天空就要包容大地，要做大地就要滋潤(rùn)萬(wàn)物。電閃雷鳴，是自然的呼喊聲。璀璨的星空是遼闊大漠綻放的赤裸裸。不必行色匆匆，不必光芒萬(wàn)丈，不必成為別人，只為做自己。
《小王子》中狐貍曾對(duì)小王子說(shuō)過(guò)：“狐貍說(shuō)：“我不需要你，你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒有什么不同。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的……”
從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立，短暫的十四年屈指可數(shù)，生如逆旅，倏忽間，亦是過(guò)客行人。曾嘗試著怎樣去長(zhǎng)大，一路跌跌撞撞造就了今日之我。
曾經(jīng)大的水靈的眼睛，如今已經(jīng)變得炯炯有神瘦削的肩膀如今已經(jīng)變得強(qiáng)壯有力。
田徑場(chǎng)上我揮汗如雨，隨著體育節(jié)的.到來(lái)同學(xué)們都在緊張激動(dòng)地準(zhǔn)備著該如何迎接這次的體育節(jié)，當(dāng)然我也不例外，當(dāng)踏上田徑場(chǎng)的那一刻我真的覺得我成為了一個(gè)大姑娘，這是我第一次在這么多人的面前跑八百，心里還是有那么幾分緊張。正好那一天是一個(gè)陰天，發(fā)揮的并不是很好。我在田徑場(chǎng)上奔跑著卻有沒有熱身，天氣又冷我感覺每邁出去一步我都能摔下去，槍聲一響其他參賽選手大跨步的沖出去可是我卻被像什么拉住了一般每邁出一步都很困難。慢慢的我的體力也跟不上了我大口呼吸著，步子漸漸慢了下來(lái)。我感覺我快要放棄了，開始同學(xué)們都在為我加著油，最后一百米，盡管更吃力但是我將我的步子邁到最大最后沖過(guò)了終點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)笑了，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)。不管結(jié)果如何，只為做自己。
“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看”在孤寒中的梅花堅(jiān)韌頑強(qiáng)，傲然獨(dú)立。它雖開在角落卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)幽香，夜晚月光照耀，芳香襲人顯得與其他夜晚不同……
皓月當(dāng)空，細(xì)捻兒時(shí)之夢(mèng)。而每一個(gè)夢(mèng)想，都在隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，熠熠發(fā)光。或是護(hù)士，穿著潔白淡雅的大褂，手里拿著藥瓶，臉上笑靨溫柔可親。或是宇航員，飛上太空，遨游天際，探索宇宙之奇妙。或是鋼琴家，臻享舞臺(tái)，發(fā)光發(fā)熱……
世間真我，唯此一人，無(wú)法復(fù)制，亦無(wú)翻版。
不一樣的我作文15
你好！我叫張鐘怡，家住營(yíng)子村，現(xiàn)在讀初一，所在班級(jí)是七年級(jí)五班。
大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不大不小的嘴巴，圓圓的臉，一百五十厘米的個(gè)子；愛扎一個(gè)短短的馬尾，留著一排齊齊的劉海；穿一條牛仔褲，上衣要么是白的，要么是藍(lán)色或粉色的。就這樣，造就了一個(gè)在不一樣的環(huán)境中不一樣的我。
是的`，就像上面說(shuō)的一樣，我，就是一個(gè)在不同的環(huán)境中，也不同性格的人。有時(shí)，我熱情、真誠(chéng)；有時(shí)，我活潑、開朗；而有時(shí)我卻很安靜……比如說(shuō)在學(xué)校，下課后，你可能會(huì)看到我和同學(xué)們一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧；也有可能會(huì)看到我站在窗口，一個(gè)人抬頭仰望著天空……后來(lái)，我才開始慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直擁有著這么多種性格。
其實(shí)，我自己都覺得，自己其實(shí)也不是太了解自己，就是一個(gè)很矛盾的人。我吧，是一個(gè)既內(nèi)向，但又外向的人，因?yàn)槲蚁矚g跟人聊天，跟自己的好朋友傾訴心事，但是我又不是很想告訴別人自己的事，你說(shuō)，我是不是很矛盾？
雖然我這個(gè)人很矛盾，但我也不乏一些廣泛的愛好。我喜歡讀書，我認(rèn)為讀書不僅會(huì)豐富自己的知識(shí)，而且還能從一個(gè)個(gè)故事中明白一些人生的哲理；我喜歡音樂，因?yàn)槲沂冀K都相信，沒有音樂的人生就是沒有靈魂的；我愛好美術(shù)，我在自己完成一幅作品時(shí)，不論它是美是丑，都覺得很自豪；我還喜歡散步，在一邊散步的同時(shí)，一邊欣賞著周圍大自然美麗宜人的景色，我覺得那是一種享受。還有，我還喜歡一個(gè)人仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g看云，看天空的藍(lán)。
上了初中以后，環(huán)境變了，同時(shí)，我似乎也有了一些小小的改變。不過(guò)，我還是像以前那樣樂于助人。在學(xué)校里，同學(xué)們向我借東西用，我一般都會(huì)給的，我覺得，這是作為同學(xué)應(yīng)該做的，最重要的是，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂。
我就是這樣的一個(gè)人，對(duì)不同的環(huán)境有不一樣的性格；對(duì)不同的人或事，有不一樣的態(tài)度。
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