在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的西湖游記作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

西湖游記作文 篇1

　　俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭！”盛夏的一天，我與爸爸媽媽一同去西湖游玩。

　　西子湖畔，游人如織，樹木蔥蘢，群山連綿，湖水蕩漾，景色美不勝收。

　　我與爸爸媽媽沿湖欣賞著美景，忽然，我看到一大片荷塘，放眼望去滿是荷花，有的才是個花骨朵兒，含苞欲放；有的才展開兩三片花瓣兒，像個嬌羞的`小姑娘；有的花瓣全都展開了，像一位穿著盛裝的仙子。荷葉層層疊疊，碧綠碧綠的，像一個個綠色的大圓盤，把荷花襯托得更美了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！微風吹來，荷花的清香撲面而來，令人如癡如醉！

　　接著，我們游覽了三潭映月、蘇堤春曉、花港觀魚等景點。

　　一天的游玩結束了，我戀戀不舍地離開了西湖，我愛西湖！

西湖游記作文 篇2

　　所謂“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖是我一直想往的地方。去年寒假，我有幸和爸爸媽媽一起到杭州西湖游玩。去的路上，不禁心生疑惑：西湖的美有沒有李白筆下的那么浪漫？有沒有蘇軾筆下的那么迷人？我知道馬上就可以揭開它的神秘面紗，看清它的真面目了，心里無比興奮。

　　西湖這個天下有名的十里湖，六七月時是荷花的天堂，荷葉挨挨擠擠，荷花爭相開放；而我們去的時候是冬天，寒風凜冽。但蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，殘敗的荷葉或挺立、或低垂，竟有另一番風韻。湖邊是一樹樹雪白的梅花，它們在寒風中綻開笑顏，熱情歡迎八方游客。

　　我們坐著觀光車沿著西湖游覽了一圈，看見了著名的三潭印月和斷橋。我本以為斷橋、斷橋，橋面一定是斷的。沒想到，我的想法竟是大錯特錯的，斷橋根本沒斷。我好奇地問工作人員：“叔叔，斷橋為什么不是斷了的呀？”他笑瞇瞇地對我說：“小朋友，斷橋并不是座斷了的橋，斷橋只是它的名字而已。斷橋之所以叫斷橋，傳說有四個原因：一是從平湖秋月而來的'白堤到此中斷，所以叫斷橋；二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋；三是冬季下過雪后，較高的向陽的那段橋的積雪總是先融化，遠遠看去就像斷了一樣，所以叫斷橋，斷橋殘雪的景名也由此而來；四是清代康熙皇帝來到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統一了口徑，叫斷橋。”叔叔的講解消除了我心頭的疑慮，我連連道謝。

　　返程途中，我還流連著西湖美景與它的傳說，媽媽卻向我述說了關于“斷橋”的另一個凄美的故事。她說：“寶貝，斷橋上流傳著許仙和白娘子的動人愛情故事，也因為這個故事讓斷橋成為西湖上最著名的橋。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天，小白蛇被一個捕蛇老人抓住了，差一點遭遇殺身之禍，幸虧被一個小牧童所救。經過一千七百年的修煉，白娘子終于化做人形，來到杭州西湖尋找前世救命恩人小牧童……在斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許，結為夫妻。在經歷水漫金山之后，又是在斷橋邂逅重逢，再續前緣。”

　　西湖，之所以聞名世界，我想，除了它的稀世美景外，最重要的是它有許許多多或感人或美麗的傳說故事。

西湖游記作文 篇3

　　星期天的下午，媽媽和爸爸準備帶我們去陵西湖玩。

　　現在正好是春天，陵西湖景色優美。那里有很多花，幾乎都開了。而吸引我的，不是這些花，是我們發生的一些事情。

　　我們正好走在網紅橋上，我突然想要上廁所。媽媽說：“去吧，我們在前面等著你。”媽媽一說完，我就像風似的跑到了廁所里。上完廁所之后，我去了媽媽之前說的那個位置，可是，我到了那里，卻沒有看見他們。我開始著急起來，可又不敢亂跑，便決定在這里等待一會兒。

　　在等待的過程中，我想：媽媽他們是不是忘了我去上廁所了？是不是忘了來這兒了？是不是……

　　我在原地不停地胡思亂想，正當我準備去找他們的時候，他們卻出現了。他們一出現，我就問：“你們去哪兒了？怎么來這么慢？你們知不知道，我馬上急的都要去找你們了。”

　　“你弟弟非要在那兒站著，說要看天鵝，我們對他說這個地方也會來天鵝，可是他就站在那里不動了。我們怎么勸他，他就是不過來。”媽媽打斷了我的話，不急不慢地說。

　　這下，我才明白了是怎么回事，虛驚一場！

　　我們快到了停車場時，我看到地上的柳條那么多，于是我對媽媽說：“媽媽，你能不能，給我，還有弟弟編一個花冠。”

　　媽媽害羞地說：“我不會編，你去問問你爸會不會。”

　　我正準備轉過頭問八佰伴，爸爸已經撿起地上的柳條，說：“我來給你們一個人編一個花冠。”

　　“好嘞！”我開心地直蹦，弟弟也是一張滿懷期待的臉看著爸爸。

　　爸爸先給媽媽編了一個，編完第一個，小弟嘟著小嘴，生氣地對爸爸說：“我不給你們玩了，都不給我弄一個，我生氣了！”我小弟就這樣，生氣的`樣子都好好笑。

　　爸爸把編好的第二個給了弟弟，第三個才是我的，我們都開心極了。

　　陵西湖真是我們的快樂源泉呀！

西湖游記作文 篇4

　　記得，暑假的一天。我們全家一起到杭州旅游。

　　來到了杭州，我首先去西湖。到了西湖，那些美景盡收眼底我居然情不自禁的說：“這是那兒。”不知誰喊了一聲“是西湖啊！”我看到清澈的湖水，綠色是西湖的總體印象。我們漫步在蘇緹上。一邊瀏覽著肩膀擦身而美景此時，我想到了最了解西湖的蘇東坡的詩句：“水光瀲滟方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這一首詩可真決了，把西湖的`雨中以及西湖比作西施，真是厲害晚生非常PF（佩服）

　　我們走過了蘇蹄看到了前方不遠可以坐船，于是我們便到船上產觀湖心島。每一棵樹都象這到美景必不可少的東西。小蟲子在地上蹦來跳去，好象也被這美感纜。這時我看到了一個景象一個很小的荷剛剛長出來，就有蜻蜓落在上面。這時我想到一句詩文“小荷才露尖尖角，便有蜻蜓落上時。”我的目光順著清澈的小湖，我看到有許多“出污泥而不然的荷花“紫色，黃色，和紅色，實在太美了！

　　天漸漸暗了形成了火燒云的形勢。“夕陽西下“我覺得即使是大畫家齊白石也畫不出這美麗的色彩。

　　晚上來了，蟲子們開始開演奏會了，我閉著眼睛，細耳聆聽。優美的音韻像靈泉一般流了出來。只月亮的影子在水中搖晃。夜深了，人靜了，我們要會旅館了。我依戀那水中的人影，魚影，月影。頭還是不由自主的回著。好象只要能多看幾眼，我怎樣都行。再見了，令人流連忘返的西湖。

西湖游記作文 篇5

　　去年暑假，我跟隨媽媽去杭州玩。說起杭州，最令人向往的，自然是那人間天堂——西湖。

　　平時只在電視中看到過西湖，今天來到杭州，終于可以去看一看實景了。

　　來到湖心亭，那是供游客買票坐船的地方。我與媽媽買了兩張去“平湖秋月”的船票，五分鐘不到，船就坐滿了。伴隨著人們的喜悅之情，船終于發動了。在湖中，許多錦鯉隨船游著，我往下丟了一片零食，許多魚兒就像離弦之箭聚集過來，沒有親自體驗過的人，是無法感受到那種壯觀場面的。

　　不知不覺，船兒停靠在了一座不知名的`小島旁，游客們還未上島，就已被這美麗的景象吸引住了。蟬在樹上鳴叫著，鳥兒在樹上唱著歌。一會兒，就來到了斷橋旁，走上去，望著水中，許多魚兒相親相愛的嬉戲著，它們就像一對對恩愛的夫妻，不禁讓我想起了許仙和白素貞的相會……

　　再往上走，就來到了著名的雷峰塔。

　　雷峰塔高約20米，在樓頂，立著許仙和白素貞的雕像。傳說是法海為了許仙與蛇妖相愛，才將白素貞關在這的。朝窗外望去，西湖就好像一面明亮的鏡子，看到這幅畫面，不禁讓我想起了一首詩：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

　　不知不覺，太陽已經落到了西邊的地平線。晚風習習，但是依然很暖和，柳枝隨風飄動，小鳥鳴蟬唱和，鴨群正在西湖中洗澡呢。

　　天已經黑了，游客們也陸陸續續離開了，但是此時，卻是昆蟲們的天下，蟬、蚱蜢都出來了，它們就好像正在舉辦一場巨大的演唱會。

　　人們都已走了，我和媽媽才依依不舍地離開了這里。歸途中，我告訴媽媽，明天我還要來，還有好幾處景點我還沒去看呢。

西湖游記作文 篇6

　　最近，我們學習了《威尼斯的小艇》這一篇課文。不僅使我想起了在杭州西湖乘船游玩的趣事來。

　　那是幾年前暑假的事，我們一家興高采烈的去西湖游玩。一下火車，我們就直接來到湖邊，發現岸邊停泊著一排精巧的`小艇。湖中也有很多小艇在行駛，構成了一幅美麗的圖畫。我們也非常想體驗一下這滋味。

　　船艙很寬敞，我和媽媽都坐了下來，開始爸爸劃船，一會兒，我就耐不住性子，操起船槳劃了起來。就在我劃著的時候，突然有一艘快艇直沖過來，我頓時手忙腳亂，還是別人主動避讓，要不然兩條船就“結合”了。后來，掌船的事還是交給了爸爸，我和媽媽在船艄看風景。

　　這時候，我仔細觀察著西湖的美麗風景：湖面清澈見底，好像一塊透明、碧綠的翡翠。近旁的小島上綠樹成蔭，鮮花勝開。遠處，隱隱約約有幾座若隱若現的青山，被云霧盤繞。古代詩人蘇軾就對它評價道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今日親臨其境，真是名不虛傳。

　　“嗨！你們好！”在另一條船上的一個朋友對我說，“咱們來比賽船技吧！”我明知比不過他，但是還是出于好奇答應了。剛開始，我劃得非常慢，是因為不熟悉的緣故。后來，我漸漸熟悉了，便把船“開”的滴溜溜亂轉，好幾次都差點翻船。在最后濺了一身的湖水后，我們依依不舍的上了岸。

　　我們剩余的三天里還游玩、觀賞了長橋舊月、古塔多情、湖濱綠廊、梅塢茶景、西山薈萃、金沙風情、九里云松等景點，個個都非常有趣。

　　西湖真是好玩啊，至今，回想起那次旅行，我都會有再去西湖游玩的沖動，再一次領略西湖的美麗風光。

西湖游記作文 篇7

　　終于逮了機會，可以一覽西湖之秀色。西湖之美，早已在詩中“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”中表現出來。

　　正好今天是雨后天晴，西湖的景色特別美。步行街兩岸的柳樹早已發芽，在微風中輕拂水面。宛如一位羞澀的女孩在微風中跳著舞。湖面上波光粼粼，像是灑了一層金粉，在陽光的照耀下顯得無比耀眼，“楊柳依依”我想大致就是這樣的景色吧。

　　沿著西湖往里走，便到了平湖秋月。穿過含古老氣息的小亭子，便來到了湖邊。月光襯著湖面，使西湖蕩漾起波紋，好像是銀粉撒到湖面上一樣。

　　遠遠眺去，我們看見了一只只船，于是我們一行人去劃了船。在船上，看那潺潺湖水中竟有幾條小魚在快活地游著泳，我興奮極了，拿出小相機拍了下來留念。“你看！”順著媽媽的手指，映入眼簾的是一群小鴛鴦，讓我又想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”的`詩句。

　　轉眼間，太陽下了山。在晚霞的映襯下，湖面上像蓋了一層金色的薄紗。兩排柳樹正展示著自己的曼妙舞姿。“夕陽無限好，只是近黃昏。”時間不等人呀，我們只好依依不舍地離開了西湖。

西湖游記作文 篇8

　　西湖，“山影送斜輝，波光迎素月”是也。其八十有四頃中，重湖疊巘清嘉，如詩如畫。或空中水鳥幾只，有四五鵜鶘歇于樹冠。湖中幾芥來往畫舫，蘇堤一線，湖島數點，微風徐來，水波不興。至水天相接處，有延綿山脈相隔，山間云霧繚繞。美景如馥郁杜康，使人陶醉其中。其真欲界之仙都也！余以流連其間，竟忘路之遠近。

　　白樂天嘗言：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”余舒立于舟中，遙見水面白鳥一行忽掠起，蓋五六十只，盤旋三周復落。既而波隨風起，漾漾如碧玉。水面稍起伏，旋又光滑如緞。細視之，見黃鴨三兩只隨波上下躥伏。久之，水波復靜，忽潛于水中，不見蹤影。少頃，又重浮于水面，蓋覓食耳。余徐行于蘇堤之上，見前方巖上白影閃動，細視之，是一白鳥，間以黑色條紋。余躬身緩步前行，徐行漸近，見其喙尖，其目圓，其羽密。身形小巧，上下蹦跳，余不知其名。久居城市之中，無山林野趣，今心醉于西湖自然風景，連呼：“妙哉！”

　　堤岸多石子，久經湖水沖刷，其面平滑如鏡，浸于水中，耀耀如寶石。吾愛甚，欲揀拾少許回，念張九齡《感遇》詩云：“草木有本心，何求美人折？”乃悟石子固美，而非取悅于人，吾輩應循天性，行志潔，高自標持，潔身自好。將其置于手上，或覺有失本心，遂放回原處，默然而去。

　　于諸寫西湖詩文中，余尤愛蘇子《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。恰值天陰，見湖中煙雨朦朧，余乘畫舫游。于畫舫外立，涼風習習，遙聞南屏晚鐘隨風入耳，不絕如縷。但見綠波倒影，閑亭鳥語，云樹繞堤，便不覺寒。余觀西湖，雖不及太湖之煙波浩渺，不及洞庭之橫無際涯，卻玲瓏小巧，精致奇妙。較園林池沼更覺大氣，若大家閨秀然，較人工湖泊更具生氣，雜花生樹，鶯鳥亂鳴。余醉其獨有一番風韻。

　　樂天《春題湖上》“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。今游西湖，有采微之意。“我心素以閑，青山澹如此”，余醉于西湖山水間，流連忘返。此行不孤，有樂天坡翁為伴，余亦愜意，夫復何求！

　　余嘗來，亦未曾離開。心有所屬，妙甚。

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