在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣的猜字謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的猜字謎作文1

　　今天，上課，老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什么呢？老師到底要我們做什么？

　　接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說：“看誰最歷害，猜出它們是什么字。”

　　我們想了老半天，怎么也想不出來。終于有一個女同學舉起了小手說出了第三個字謎的答案，她說：“‘朋一半，友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落，老師說：“你真棒！”教室里立刻響起一陣熱烈的'掌聲。接著又有一個女同學舉手了，她說：“我知道第四個謎是什么意思。”第四個字謎是“左邊出太陽，右邊出太陽，立在太陽上，反而不見亮。”這位女同學很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇，好歷害呀！教室里熱鬧起來了。

　　還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎，在老師的指點下很快就被同學們猜出來了，它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

　　啊！我真笨哪！怎么一個也沒猜出來。唉，看來我得多學習呀！不過通過這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。

有趣的猜字謎作文2

　　我玩過的游戲很多，有木頭人，有丟沙包，有成語接龍，有老鷹捉小雞，還有老狼老狼幾點了，但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。

　　游戲前，同學們有的迫不及待，有的同學很緊張，有的同學很著急，而我卻又激動又緊張。

　　第一輪游戲開始了，老師神秘的對我們說：“七十二小時打一字”，同學們一聽，都開始在本子上寫寫畫畫，有的同學很在交頭接耳，還有的'在議論紛紛。過了一會，同學們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來，可是都被老師否定了，最后，老師看我們都猜不出來了，于是，老師就給我們分析說：“七十二小時等于三天，三天就是三日，三個日加起來就是‘晶’”。“哦”同學們恍然大悟。

　　第二輪又開始了，老師對我們說：“一字十八口”剛一說完，小國同學不假思索的站了起來，大聲的說：“杏，杏子的杏”同學們立刻開始對小國同學鼓掌，小國同學像打了勝仗一樣開心。

　　第三輪也開始了，老師又對我們說：“人人都走橫道線”。這可難不到我們，全班同學齊聲說：“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。

　　游戲玩完后，我很開心，這樣的話，我們會積累到很多詞語和很多漢字，我喜歡玩這個游戲。

有趣的猜字謎作文3

　　“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個有趣的游戲。

　　我們事先就已經準備好了謎語，老師說：“誰來出？”大家都爭先恐后的`興起手來邊說：“我。……我。……”李老師說：“好，就李曉峰來。”我興高采烈的站起來胸有成竹的說：“一個字躺下就變小了？”同學們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學們著急的樣子說，“快說答案”老師說。

　　我接到老師的命令，忙說：“答案說是11，因為11躺下就是二。”同學們恍然大悟。

　　接著鐘晴又出了一個，她說：“半青半紫？”我們又在思考，有一個同學說是“素！”老師說：“正確。” 同學們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對的同學都在稱贊這個謎語出得真巧。

　　猜字謎可真有趣，它讓我學會了動腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽，看她還會不會自稱“猜謎高手。”

有趣的猜字謎作文4

　　今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

　　老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的`皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

　　老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

　　今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！

有趣的猜字謎作文5

　　走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

　　原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的了解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

　　活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

　　小陳不甘心，出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風”把島南面的風吹得光禿禿的.，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

　　接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學了不少字謎。

　　猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態展現！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

有趣的猜字謎作文6

　　今天，我高高興興地來到“托陽”上寫作課。

　　上課了，只聽見陳老師和藹地說：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”

　　陳老師說了第一個謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山。”大家議論紛紛，這時，一個三年級的姐姐說：“是‘掃’。”陳老師說：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說：“因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字。”老師連連表揚她。

　　接著老師說：“我們猜第二個謎語好嗎？”大家說“嗯。”老師開始說：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上。”有的抓后腦勺，有的用手托著下巴，還有的'盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來。突然，劉沛欣站起來說：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

有趣的猜字謎作文7

　　“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。

　　劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們全都向她鼓掌祝賀。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個叉，這下同學們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最后一題，“一口咬住多半截。”這時，不知道是誰說是“夕”。“不對！大家再仔細想一想。”老師大聲地說道。“口加夕會是什么字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學也紛紛鼓掌祝賀。

　　今天我們玩得真開心啊！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！

有趣的猜字謎作文8

　　今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。

　　老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組。”我小聲說：“好的”。

　　游戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來的`字”。

　　有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因為“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的。

　　最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。游戲結束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!

　　猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

有趣的猜字謎作文9

　　這個星期，班上組織了一次有關漢字的綜合性練習。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準備自己的任務，力爭為小組出一份力。

　　我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時，王雅茹開口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開始了各自的工作。

　　我煞費苦心，在網上搜集到一些有趣的字謎。帶到學校，再由兩個人進行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。

　　星期五到了，每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個、我一個地猜字謎。

　　通過這次綜合性練習，我知道了做什么事都要團結合作，大家都出一點力，就會取得成功。而有的群體，強的.和強的在一起，總是針鋒相對、互不相讓，不夠融洽，缺乏團結意識。其實我們每個人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰都不行。所以，我們要團結拼搏，最終才能走向成功。

有趣的猜字謎作文10

　　中午，我們開展了一次猜字謎活動。

　　吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終于知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終于被我解決了。

　　其他同學也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的`獨到之處，都煥發著魅力色彩。

有趣的猜字謎作文11

　　“我來，我來！”教室里的我們太高興了！因為今天李老師帶著我們玩猜字謎，你說，我們能不樂嗎？

　　首先胡彬軒大大方方地走上講臺前說：“北門相反，打一復姓。”同學們開始思考了，有的用手托著下巴，抓耳撓腮；有的同學趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學在腦子里飛快地想著答案，卻想不起來。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒敢說，看著大家都想不出來的時候，胡彬軒只好說：“南郭。”他又說：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺，說：“眼睛看著樹木，打一字。”有的.同學在桌子上寫寫畫畫，有的同學在交頭接耳，還有的同學若有所思。我想：到底是什么字呢？這時，胡彬軒說：“是相。”馮楊子漢說：“對了，因為樹木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”說完之后，他頓時像泄了氣的皮球一樣沒了精神。

　　猜字謎可真有趣啊！

有趣的猜字謎作文12

　　“耶！我猜對了！”這一陣聲音是從我們教室里發出來的。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎”游戲。

　　老師先在黑板上寫了“人我不分”這個字謎，陸安琪脫口而出：“餓！”“呀！”我抖了一下，沒想到班里有這么厲害的人。“人都到了是什么？”“當然的是‘倒’了！”周錢不假思索地說。我呆了，在我還沒有反應過來的時候周錢已經回答出來了。“十個哥哥。”一道比一道更難的題目出來了，急得我直冒汗。“歌！”我用120分貝的聲音喊道。“錯！”咦？怎么會錯呢？我左思右想，同學的抓耳撓腮。“克！”不知哪一位同學喊。“呀！”這么難的題目你也會？”這時，我已經急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，一直自己勸自己動腦筋，可腦子好像偏要和我作對似的`，一道題也沒答對。“現在猜很難的題目了！二兄弟，各自立！”“這……“人支支吾吾說不出來，恨不得看老師手中的答案。”是不是‘克‘啊？”“對了對了！”老師好像發現了一個寶物，驚奇地叫道。“多半呢？”“當然是夕啦！”天哪！現在我一分也沒有！好慘！嗚—！結果陸安琪第一，50分！

　　唉！看來我的課外知識還不夠啊！

有趣的猜字謎作文13

　　今天是國慶節，所以，我的兩個雙胞胎姐姐就會來啦!我課高興了，熱情地招待了她們。

　　這時，姐姐想到了一個關于智力的.游戲。規則很簡單：3個人，其中一個人寫一句話(注意，要寫這句話的諧音哦!也可以寫數字)然后給另外兩個人猜就行了(猜出來的要是一串數字)。

　　第一局，我寫了一句話：你耳珊似發。姐姐看了，抓耳撓腮，怎么想也想不出來，我在一旁看了，捂著嘴，偷偷地笑了起來，突然，姐姐猛的想了起來，是“1、2、3、4、8”!我聽了，只好乖乖認輸。

　　第二局，輪到姐姐了，只見她眼珠轱轆一轉，寫下了一個詞：絲綢。“哈!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐聽了，也乖乖的投降了。

　　就這樣，我和姐姐玩的不亦樂乎，開心極了。聽了我的介紹，大家想來試試嗎?

有趣的猜字謎作文14

　　今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　老師說：誰來出？我們之中只有幾個舉手的，然后，老師讓胡彬軒來出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來，得意洋洋地說：北門相反，打一復姓。大家聽了都不知道復姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學們有的說：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說出了答案：南郭。胡彬軒說：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說：這還難嗎？

　　老師又讓馮楊子漢來出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來，清了清嗓子說：眼睛看著一棵樹。他剛說完，大家就說出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺，而我們像打了勝仗一樣高興。

　　今天的.猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

有趣的猜字謎作文15

　　今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。

　　游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分數最多的人就是這次游戲的冠軍。

　　游戲開始了，我們用“手心手背”的'方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。

　　終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字。”教室里瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’。”老師問道：“為什么？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’。”有的同學聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。

　　謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！

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