在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我終于說了公道話作文，歡迎閱讀與收藏。

我終于說了公道話作文1

　　家里人從小就教導(dǎo)我，做人一定要“精”，遇著事，只要跟自己無關(guān)就不要理會(huì)，也不要強(qiáng)出頭。

　　因?yàn)樵谒麄冄劾铮瑥?qiáng)出頭雖是一件風(fēng)光的事，卻吃力不討好，得罪了別人不說，自己往往也會(huì)遭人厭。

　　所以，日積月累，我練就了一副沉默寡言的性子，永遠(yuǎn)只是隔岸觀火，絕不會(huì)上前去澆水或添柴。

　　昨天，老師開了一個(gè)心理講堂，在課中有這樣一個(gè)小片段。

　　老師讓大家各自分開，由前面一個(gè)人傳話給后面一個(gè)，哪一小組傳得又快又好，就會(huì)加分。

　　我是第三個(gè)，在快速記好要傳的.話后，我迅速轉(zhuǎn)頭，告訴了下一個(gè)女孩，可她卻磕磕絆絆，怎么也記不下來，我只好一遍一遍耐心地教。

　　最后，結(jié)果可想而知，我們與第一名失之交臂。

　　組里的其他人都心生不滿，嘴里小聲嘟囔著，眼神卻狠狠地剜向那個(gè)女孩。

　　那時(shí)的她，委屈極了，全然沒了先前的活潑好動(dòng)了。

　　看著她眼眶里流轉(zhuǎn)的淚花，我?guī)锥扔麖埖淖煊趾仙狭恕?/p>

　　隨后，老師又讓幾位班里的同學(xué)分享了自己的煩惱，讓大家以小組為單位，選擇一個(gè)煩惱進(jìn)行討論，并提出解決方案。

　　我們組長是一個(gè)稚氣未脫的大男孩，完全憑借個(gè)人喜好選擇了第四個(gè)煩惱。

　　可我們組里卻炸了鍋。

　　除了我跟剛剛那個(gè)女孩，其余人都在反對(duì)組長任性的選擇，眼看著這個(gè)平日里自信樂觀的大男孩就要淪陷了。

　　我終于開口了：“別吵了，木以成舟，無論你們現(xiàn)在怎么說，都已經(jīng)改變不了局面了。與其百般抱怨，不如好好想想解決方法。再者，這問題又不是沒有突破口，我們可以從……”就這樣，在我的一席話，大家最后都?xì)w于平靜，認(rèn)真思考問題，在提問時(shí)大放光采。

　　最后，我想說。

　　其實(shí)，說句公道話也并不難嘛。

我終于說了公道話作文2

　　人的眼睛是心靈的窗戶。可是這扇心靈之窗卻常常被灰塵蒙上，有時(shí)使人看不清美麗的東西，有時(shí)又使人看不清丑陋的所在。而當(dāng)有人被表面現(xiàn)象所迷惑時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來。

　　這一天，我隨媽媽去買菜。剛到菜市場，那里并沒有我想象的人山人海，可能是因?yàn)樘鞖鉄岬年P(guān)系。路兩邊沒有菜攤子都是水果，當(dāng)我們幾乎絕望了要回去的時(shí)候，無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)菜攤子。攤邊圍了很多人，攤主是一個(gè)老爺爺，看起來老實(shí)質(zhì)樸。正當(dāng)我看著老爺爺發(fā)呆時(shí)，突然看到站在他旁邊的阿姨的手機(jī)被一個(gè)中年男子拿了出來。我打了個(gè)激靈，想提醒這位阿姨，可話到嘴邊又吞了回去。萬一那個(gè)中年男子和阿姨認(rèn)識(shí)呢?那我不是糗了。

　　只見那位阿姨欲要付錢，突然發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)沒了，便對(duì)著老爺爺大聲嚷嚷：“我的手機(jī)丟了!是不是你拿的?”老爺爺剛要開口解釋，那位阿姨就指著他的.鼻子，叫道：“不要跟我說不是你，剛剛就你離我最近，不是你是誰啊?”我看著那位中年男子，心中猶豫著要不要說出真相。就在這時(shí)，那阿姨也急了，一腳踹了菜攤子。看到這番舉動(dòng)的老爺爺臉都白了。我再也忍不住了，往前走了兩步，指著罪魁禍?zhǔn)渍f：“剛剛我親眼看見是他拿走了你的手機(jī)，根本不是老爺爺拿的，不要冤枉了好人!”那名中年男子看事情敗露，暗暗地咬了咬牙，一個(gè)勁的往出口跑。周邊的人也高喊：“抓小偷!”巡警也聞聲趕來，沒幾分鐘就抓住了小偷。阿姨拿回了手機(jī)，羞愧的向老爺爺?shù)狼福骸皩?duì)不住啊，老大爺，剛是我太莽撞了……”

　　看到這副和諧的畫面，心中不由慶幸，當(dāng)時(shí)糾結(jié)的我終于說出了公道話。別人和好了，自己心里也舒坦了。

我終于說了公道話作文3

　　烏鴉是一種通體漆黑、面貌丑陋、叫聲嘶啞的鳥，因此遭到普遍的厭惡。一般人認(rèn)為，聽到烏鴉呱呱地叫，很不吉利。

　　一次在旅游的路上碰到許多烏鴉，在林中，在路邊，飛來飛去，互相追逐，好不自在。后來導(dǎo)游告訴我們，烏鴉在日本被稱之為孝鳥，它們的行為受到人們的敬重，小的時(shí)候大烏鴉喂食給小烏鴉，等到大烏鴉老了后，小烏鴉就喂食給老烏鴉，直到老烏鴉死去。

　　烏鴉不僅是孝鳥，還是智慧之鳥，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)在石縫中有昆蟲又吃不到時(shí)，烏鴉會(huì)嘴銜著細(xì)樹枝的一端，將另一端插入有蟲的石頭縫隙中，趁著受驚的蟲兒往外爬時(shí)，很快叼著小蟲飛走。如果銜到一枚堅(jiān)果，它會(huì)將堅(jiān)果從高空丟到馬路上的斑馬線處，車來車往會(huì)將堅(jiān)果壓碎，等交通綠燈時(shí)，它馬上飛到人行斑馬道上，享用著這頓不太費(fèi)勁、又無車輛打擾的美餐。雖然烏鴉很愛吃農(nóng)民的.東西，但是，現(xiàn)在烏鴉已經(jīng)很少吃農(nóng)民的東西了。在北京，有十萬只烏鴉在幫清潔工清理垃圾。現(xiàn)在人人都感謝烏鴉。

　　我查了一些有關(guān)烏鴉的資料，想為烏鴉說句公道話。在李時(shí)珍《本草綱目·禽部》中記載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”大意是說：小烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)父母年老體衰不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)時(shí)，它們的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂到父母的口中，從不感到厭煩，直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止。

　　烏鴉擁有這種值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老、敬老，所以有“烏鴉反哺”之美譽(yù)，它是動(dòng)物中的楷模和佼佼者，也是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜。我終于為烏鴉說了句公道話。

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