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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美好的心靈作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的心靈作文 篇1
在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的'醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車(chē)司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希ぞI(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)最棒的三好學(xué)生。
記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)老師來(lái)了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我沒(méi)帶雨傘。”老師笑了笑說(shuō)：“那我們一起吧！”我有點(diǎn)不好意思，不過(guò)，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見(jiàn)老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來(lái)吧！只要這世界充滿了陽(yáng)光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！
美好的心靈作文 篇2
做人，應(yīng)當(dāng)像蘭一樣暗放清香，像竹一樣清正高潔，像梅一樣傲骨不屈，像蓮一樣圣潔自然。做人，必須永遠(yuǎn)保持一顆美好的心靈。做人，就要做一個(gè)有道德的人。
何為“道德”？自強(qiáng)自律，而無(wú)自私自利；尊敬長(zhǎng)輩，而無(wú)以下犯上；關(guān)愛(ài)同學(xué)，而無(wú)打架斗毆；遵紀(jì)守法，而無(wú)違規(guī)亂紀(jì)；誠(chéng)實(shí)守信，而無(wú)坑蒙拐騙；樂(lè)于助人，而無(wú)見(jiàn)死不救；保護(hù)環(huán)境，而無(wú)損壞公物；文明上網(wǎng)，而無(wú)自甘墜落……，一切皆為道德。生活中并不缺少道德，而是缺乏實(shí)踐它的人。
一個(gè)著名教育家說(shuō)過(guò)：“善良的情感是在童年時(shí)期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。”這句話恰恰說(shuō)明了好的品質(zhì)要從小培養(yǎng)。所謂好習(xí)慣，益終生，也是這個(gè)道理。。
那么，怎樣才能做一個(gè)有道德的人呢？首先，我們必須樹(shù)立道德意識(shí)，時(shí)刻提醒自己，何為可行之事，何為不可行。其次，我們應(yīng)該找出自己身上存在的陋習(xí)，將其瓦解開(kāi)來(lái)，一天糾正一小步，久而久之，我們就會(huì)擁有良好的美德。我們可以先從細(xì)微之處入手，比如不將圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)損壞、丟失，把口香糖渣包好再入簍，自覺(jué)彎腰撿起公共場(chǎng)所的垃圾等等。我們也可以嘗試擴(kuò)大范圍，幫助周?chē)娜艘布尤氲健暗赖隆钡男辛兄小?/p>
雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上還存在許多不良的現(xiàn)象，不過(guò)，在我身邊，懷揣道德的有心人也不少。小焱是我的朋友，也是我們班的值日班長(zhǎng)之一。那天正好輪到她管理班級(jí)，像往常一樣，她提高分貝整治著紀(jì)律，來(lái)回走動(dòng)，無(wú)暇顧及自己的事情。我倒也沒(méi)覺(jué)得蹊蹺，只是感到她的聲音比平常要沙啞幾分，還帶有濃重的鼻音。直到晚自修她讓我?guī)兔φ?qǐng)假時(shí)，我才知道她得了重感冒，還需要掛鹽水，今天是帶病上任！她對(duì)班級(jí)的責(zé)任心，對(duì)同學(xué)的無(wú)私包容，都是她良好道德的體現(xiàn)。
在《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中，有一篇小故事叫《最后一個(gè)走的同學(xué)》。十分地貼近我們的生活。故事的主人公陳珂同學(xué)被評(píng)為“感動(dòng)校園”人物。陳珂的'同學(xué)都非常驚訝，甚至有眾多不服。因?yàn)殛愮姹辉u(píng)上的原因僅是每天放學(xué)后全班最后一個(gè)離開(kāi)教室。她總是要把教室的燈關(guān)掉、門(mén)窗關(guān)好才離開(kāi)教室，而且從教學(xué)樓一路下來(lái)，只要看到哪里的走廊燈沒(méi)有關(guān)，就會(huì)主動(dòng)關(guān)閉它。天天如此。這看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，真正有耐心堅(jiān)持的又有幾個(gè)呢？我相信，我們學(xué)校每個(gè)班肯定都有一個(gè)鎖門(mén)員。他們也像陳珂同學(xué)一樣，總是等關(guān)閉電燈，鎖好門(mén)窗后最后一個(gè)離開(kāi)，我們是否有感激過(guò)他（她）呢？
其實(shí)，越是細(xì)小的事情，越可以折射出一個(gè)人的處世之道。反之，一個(gè)有道德的人，有修養(yǎng)，品質(zhì)高尚的人，再細(xì)微的事情，他（她）也會(huì)認(rèn)真做到最好。讓我們都參與到這個(gè)行列中，做一個(gè)有道德的人吧!永遠(yuǎn)保持一顆美好的心靈，讓自己活得更有價(jià)值，也讓社會(huì)更加美好！
美好的心靈作文 篇3
春天的一個(gè)早晨，我迎著陣陣暖風(fēng)去跑步，來(lái)到了一塊田野上，那是一塊美麗的田野，蝴蝶飛舞，小花遍布，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，那是一個(gè)讓人心曠神怡的早晨，我戀戀不舍的離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
夏天的一個(gè)早晨，我伴隨這陣陣微風(fēng)跑去，那是一個(gè)荷塘，一座亭子屹立在中間，我倚在小亭邊，開(kāi)著那含苞欲放的荷花，幾只蜻蜓圍著我轉(zhuǎn)，似乎我是他們的一體，那緩緩的清香，讓我不舍離去，當(dāng)離開(kāi)時(shí)，仍發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
深秋的一個(gè)傍晚，我倚著那涼爽的秋時(shí)，隨著風(fēng)來(lái)到了一個(gè)仙境，那兒滿山遍野是那有金黃色的大樹(shù)，我就靠著那棵最大的樹(shù)，一片片黃葉飄過(guò)，那似乎不是蒼涼，而是漫山的熱情，我幻想著美好的未來(lái)，最后仍舊是一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
冬天的一個(gè)清晨，我輕吻著寒洌的狂風(fēng)，到了那塊金黃色的田野，那兒不再是熱烈的金黃色，而是雪精靈的魔法，雪花隨著我的腳步飄落下來(lái)，在那田野上，那純潔的小路上，留下了一個(gè)個(gè)我清晰的腳印，雪中數(shù)著，1.2.3.4.5......那不過(guò)還是一場(chǎng)美麗的'夢(mèng)境......
我們的世界有這么一片平靜而美麗的地方，可我們的純潔的心能去感受到，你看著那純潔的月光，在那美好的夢(mèng)境中，真的就沒(méi)有一片美好的世界嗎？
美好的心靈作文 篇4
紫零是一個(gè)心地善良的女孩，但是有一件是卻使這個(gè)聰明而善良的小女孩發(fā)難了……
那天陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹過(guò)紫零的臉龐，她來(lái)到一條小河邊，悠閑地享受著春天帶給她的美麗的清香。正在這時(shí)，她隱隱約約的聽(tīng)到有一個(gè)聲音在叫：“救命啊！”她連忙跑了過(guò)去。
眼前的一切令她不敢相信，她的好朋友掉入了水中，她呆住了，正當(dāng)她決定跳下去救她的好朋友時(shí)，忽然想起自己不諳水性，但事出緊急，她怔住了。
忽然她似乎想起了什么，迅速到喊：“救命啊！有人掉入水中了，快來(lái)人啊！”她的這一舉動(dòng)立刻引來(lái)了無(wú)數(shù)的民眾，一位男子跳入水中迅速將她的`好朋友救了起來(lái)，為她的好朋友贏取了寶貴的救治時(shí)機(jī)，而當(dāng)那位男子跳入水中是，他就去撥了醫(yī)院的電話。
事發(fā)后，媒體采訪她的時(shí)候問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)為什么自己不跳下去救她呢？”這個(gè)中學(xué)生給我們算了一下：“當(dāng)時(shí)她已經(jīng)有些昏迷了，我又不懂水性，如果我逞英雄，說(shuō)不定反而會(huì)延誤救治的最佳時(shí)機(jī)。而且周?chē)娜撕苌伲瑳](méi)有人知道這河里有人，當(dāng)我和她都在水中時(shí)，誰(shuí)來(lái)救我們呢？這樣不僅會(huì)害了她，可能連我也沒(méi)命了。現(xiàn)在這個(gè)結(jié)局很好啊！我既善待了她，也關(guān)愛(ài)了自己。”
在場(chǎng)的所有人都呆住了，一個(gè)初中的小姑娘竟能在如此危急的情況下，鎮(zhèn)定自若，分析好現(xiàn)場(chǎng)的形勢(shì)，更重要的是她明白關(guān)愛(ài)他人是以善待自己作為前提的。明辯是非的并不一定是成人，但善待他人的人一定是善待自己的人，只有善待自己才能善待他人！
紫零和她的好朋友又一起來(lái)到了這個(gè)湖邊，此時(shí)，微風(fēng)又吹過(guò)了她的臉龐，掠過(guò)了她那最美麗、最純真的心靈，她笑的很甜，真的很甜，很甜！
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