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在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的北京游記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
北京游記作文 篇1
晨光熹微，我和爸爸、媽媽還有哥哥去了北京野生動物園。我們大約經過了一個半小時的路程，終于到達了我夢寐以求的野生動物園。那里景色宜人，動物繁多，每天都會有數(shù)不勝數(shù)的游客到這里參觀。
一下車，首先映入我眼簾的是一排嫩綠的大字北京野生動物園。進入園內，我聞到了一股清香，大字的后面有兩個花壇，它們散發(fā)出的花香沁人心脾，令人心曠神怡。我想：今天一定會有很多動物的。
沿著路走一會，我就看到了一個龐然大物，啊！原來這是金絲猴館啊！我們推來門，看到了很多金絲猴，它們的個數(shù)連數(shù)都數(shù)不過來。金絲猴，顧名思義，長著金色皮毛的猴子。這些小猴子的皮毛可真漂亮啊，就像是披著金色大衣。它們仿佛跟人一樣，都忙活著自己的事情：有的小猴子在給同伴撓癢癢，有的小猴子，則在樹枝上上竄下跳著，有的在秋千上安詳?shù)爻灾憬丁Ｆ渲杏幸恢荒负锷砩媳持恢恍『镒樱掷锬弥憬叮跇渲ι媳谋奶模`活地很。這些小猴子可真是可愛、有趣啊！
我們接著沿路走，一路上說說笑笑的。突然，哥哥說：“快快，快看，有大熊貓！”大熊貓可是一級的國家保護動物，可是國寶啊！它們的樣子簡直萌呆了：它們都戴著黑眼圈，手和腳是黑色的，身上還有黑色斑點，其它的都是白色的。
天色漸黑，我們就慢慢地走出了這個美麗的地方北京野生動物園。我望著外面的'景色，是那么的美麗，呼吸著外面的新鮮空氣，是那么的新鮮，感覺世界的一切是那么的美好。同時，我們也要愛護動物，保護動物，因為小動物們，是我們最要好的忠心朋友，是我們最好的傾訴對象，愛護它們，就是保護他們的最好辦法。
北京游記作文 篇2
我是一個幸運的小孩，時間過得很快，在我的筆記本里，我去過很多地方，欣賞過草翠花開的森林，攀登過白雪皚皚的雪山，游覽過鮮花盛開的花園。它們給我很多快樂，我最難忘的是哪里呢？就是游北京動物園的經歷。
星期六，我和爸爸去了北京動物園。這個動物園，很大很大，長180米、寬8米，高80米，看起來很像一個游泳館，如果你不仔細看，會把它當成鬼屋的。我走到了猴子屋，我一進去，猴子們就向我做鬼臉，我一生氣，拿起水槍，對著它們嘩——猴子們全都被我嚇倒了。可是猴子們還是對我做鬼臉，我又一生氣，我又用水槍嘩——猴子們終于不再對我做鬼臉了，我還給了它們一個香蕉吃。我到了熊貓，我正好帶了一些竹子葉，而且是甜竹葉。熊貓們都來呼我的`葉子，我還摸了一下它，真可愛。
啊！動物繁多的動物園，在這里我不僅找回了童年的快樂，還看到了很多動物，面對這樣的動物園，難道你能不感到快樂嗎？
北京游記作文 篇3
暑假里，我們全家人去北京一游。目的是看升旗儀式和故宮。尤其是故宮，我更是慕名而去。
清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就叫醒了我。我睡眼惺忪，不情愿地下了床，問：“才多早啊？干什么叫我？”“哎呀！快，升旗儀式馬上就要開始了！”媽媽催促著，我一下來了精神，快步向門外跑去。
天安門廣場已人山人海。我們左沖右突，好不容易才找到一個好地方。我拿出ipad，找好了最佳角度，準備拍下最精彩的照片。
這時，一個由護旗手組成的方隊邁著矯健而整齊的步伐從金水橋進入廣場。主旗手將國旗掛在旗桿的掛鉤上，隨著他把旗幟拋向空中，國歌奏響，解放軍衛(wèi)兵敬軍禮，在場的人們行注目禮，鮮艷的五星紅旗在歌聲中冉冉升至旗桿頂端，在晨風中迎風飄揚。莊嚴肅穆的升旗儀式結束了。
接下來，我們游覽了故宮。故宮的游客也是人山人海。
故宮真大！它分“前朝”“后殿”，據(jù)說有九千九百九十九間半房屋。午門、神武門、東華門、西華門座落在故宮的四方。
走了一會兒，一座紅墻黃瓦、雄偉壯麗的宮殿映入我的眼簾。它，就是“太和殿”，皇帝早朝理朝政之處。太和殿前一片空地，無花無草無樹，光光的'一片。媽媽告訴我，這是百官早朝站立的地方。我立馬想到一種場景：皇帝上有天，下有地，高高在上，百官恭敬地聽皇上講話，多么壯觀！多么威嚴！
“乾清宮”乃皇帝歇腳之處。里面有精致的九龍椅，象征皇帝高貴的地位。還有個茶幾，皇帝也可在此審批奏折。往后走，是“交泰殿”，皇后的住所，皇后也在這里享樂。后花園里小橋流水、花草樹木應有盡有，好似世外桃源。故宮太大了！我們從上午八點游到下午一點，才游覽了整個故宮的三分之一。太累了，我們只好不舍地離去了！這次北京之行多么有價值啊！
北京游記作文 篇4
在二年級的一個下午，我和李俊澤、劉孜毅來到李老師辦公室寫作業(yè)。
我們到的時候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業(yè)。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時刻掃射著教室里的每一位同學。兩沓厚厚的“黃岡”作業(yè)本放在李老師的`兩旁，好似李老師的“守護神”。那么多的作業(yè)本吶!換成我來當老師的話，肯定早暈了。這還只是作業(yè)，李老師還要教兩個班的數(shù)學。為了提高我們的數(shù)學水平，李老師還查閱各種資料，經常出些試題讓我們練習。
此時，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業(yè)本，埋頭奮筆疾書起來。當我們寫完作業(yè)的時候，老師還在忙碌著，她對我們說：“你們先檢查，養(yǎng)成好習慣!你們檢查完了，我也改完了”。當我們再次來到老師的跟前時，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業(yè)。沒想到，我的作業(yè)是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”
十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導著我們順利成長。
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