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小木船續寫作文

更新時間：2024-08-01 19:48:44

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小木船續寫作文通用15篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小木船續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小木船續寫作文1

　　我和劉曉玉是好朋友。

　　有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒等她向我道歉，一把奪過她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。

　　劉曉玉生氣地說：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”

　　“是你先把我的`小木房摔壞的”我大聲嚷道。

　　“我不是故意的，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說。說完她就扭頭回到自己的座位上。

　　我沒有追她。

　　幾天后，老師布置了一個任務——撿磚頭。在分組的時候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說：“老師，我不想和劉琴。”

　　“為什么呢？”老師問，“你不是和她是好朋友嗎？”

　　“我們倆吵架了”我說。我將事情原原本本地講給了老師聽，老師聽后語重心長地說：“朋友嘛，總有鬧別扭的時候，有點小矛盾是正常的。關鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學生要爭做品德優良、團結友愛的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　回到班級，我來到劉曉玉面前，紅著臉說：“我不該把你的小木房摔壞，我現在向你道歉，請你原諒我。”

　　“沒關系”劉曉玉連忙說，“那件事早已過去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯。”

　　“咱們和好吧！”

　　劉曉玉使勁地點了點頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒有松開……

小木船續寫作文2

　　失而復得的友誼更值得珍惜！——題記

　　我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往后退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過神來，頓時怒中火燒，第一反應就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚長而去。從此以后，我和陳明的關系算是徹底破滅了！以后，我們互相見面連招呼都不打，放學后回家的伙伴總是少了陳明一個人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的.小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。

　　有一天晚上，我正在寫作業，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門后，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問：“什么事啊？”“我……我……下個月就要轉學了。”什么？轉學？我的心撲騰一跳。他接著說：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請你保管好吧！”此時，我的眼眶里濕潤了……我們又聊了一會兒，并留下了我們之間的電話和地址，我們答應在電話里見！從這以后，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。

　　我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經發生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。

小木船續寫作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時，一個小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。

　　陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望著我，然后，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來，悲傷起來，凄涼起來，還有一絲迷離。我后悔莫及，還沒說上話，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什么東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。

　　我快速地收起小木船的遺骸，回了家。

　　我和陳明同住在一個小區，小區中間有一片湖水，正好將我們倆住的樓隔開。我和陳明都對手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別致的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說是我們友誼的見證。

　　七個雙休日，我家門都沒出，將那個小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍色，裝上了十幾個表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時我突然想起，我的小木船……陳明拿著的!

　　一個風和日麗的上午，我看見陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的小木船放進湖里。陳明看見了小木船，也看見了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個淡粉色的東西來，淡粉色是我最喜歡的`顏色!陳明將它推進湖里，是船，是我的小木船!

　　在藍天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里，小木船上的帆迎風飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空里，一定是楊柳依依，春意盎然了。

　　如果說每一份友誼，都會又一個天使去引導，那么我們這份友誼中的天使，便是小木船了。

小木船續寫作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明生氣地對我說！“你把小木船給我！”我不以為然：“不給，不給，就不給！”陳明兩腮通紅，準備來搶小木船，我緊緊抓住，抱在胸前，咬牙切齒地說：“就不給！就不給！”在爭奪中，我的臉也漲得通紅，額頭上冒出了汗珠，陳明見我這樣便生氣地瞪了我一眼，回家了。我一個人悶悶不樂地走在回家的`路上，陳明和我一起發生的點點滴滴的小事不斷浮現在我眼前。

　　還記得有一次，我生病了，而且很嚴重，好幾天都沒有去上學，而陳明呢？則是每天放學后都會來我家看望我，每次來了后他都是先放下書包，用一個盆子接一點點熱水敷在我頭上，然后用杯子接一杯熱水給我喝。做完這些后他還會讓我把作業補上，有這樣的好朋友，我是多么幸福呀！

　　可是，如今我和陳明的友誼怎么會變成這個樣子呢？我經過再三反省，意識到這件事確實是我做錯了。于是我心中有了一個想法……

　　第二天，我早早地來到學校，小心翼翼地把陳明的小木船和我給陳明做的小木船放在了陳明的抽屜里，陳明來了，我趕緊用書擋住我的臉，不一會兒，陳明走到我身旁，滿懷歉意地說：“對不起，昨天我不應該那樣做。”于是，我遞給了他我昨晚熬夜為他做的小木船，他先是一愣，馬上開心地抱住了我，我們倆就這樣和好如初了。

　　經過這一次的事情，我和陳明的關系又變好了，果然，寬容是培植友誼的甘露啊！

小木船續寫作文5

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發雷霆。

　　又過了幾天，老師組織了一場春游，兩個人一組，別的同學都選中了自己心儀的另一個同學，并組成了一組，被同學拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。

　　老師發現我們鬧不愉快了，于是上前調解說：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團結。團結，就是自己團隊的.里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個字：團結！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯，只要對方向自己認錯，那么我肯定就原諒他的。

　　我們在上體育課的時候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！

　　我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯了，我不應該因為這點雞毛蒜皮的小事而給你亂發脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。

　　我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學，一起寫作業，一起出去玩……

小木船續寫作文6

　　我和陳明從小到大一起玩，是一對好兄弟，可是我們兄弟卻因為一件小事鬧翻了……

　　那天課上，老師讓我們做一個小木船，我費盡了“洪荒之力”可算把我的小木船做好了。可是，結束后，有一塊木板又掉了下來，怎么裝也裝不上去。

　　兄弟陳明看到了，連忙過來幫我，想把我的修好。可是不服氣的我，在陳明拿我的小木船吋，想搶回我的小木船。誰知陳明的手一躲、一滑，小木船像一架失去控制的飛機，往地上撞去，我的小木船壞了。

　　火冒三丈的我馬上跟陳明吵了起來，誰知陳明居然又把我的小木船踩了一腳，我的小木船立馬變成了一堆碎片。

　　陳明馬上向我道歉，可是惱羞成怒的我哪里聽的進去，只想把他的小木船也摔碎掉。陳明連忙護住他的小木船說：＂你別砸我的，這是……！＂沒等他說完，我就迅速地沖上前去，把他的小木船也摔得粉身碎骨，還不滿地說：＂為什么你能摔我的，我就不能摔你的?＂陳明惡狠狠地瞪了我一眼，然后轉過身去，哭了起來。旁邊的同學也生氣地看著我，那眼神仿佛要說些什么。周圍的女同學連忙去安慰陳明。我坐在位置上，不知所措。

　　這時放學鈴響了，同學們都背著書包，站在陳明旁邊，仿佛要保護他。我輕蔑地說：＂哼，膽小鬼人多勢眾!＂然后揚長而去。

　　回到家，媽媽用疑惑的'眼神看著我問：＂你怎么沒去陳明家，今天她媽媽過生日呀？＂我目瞪口呆，突然想起，今天是陳明他媽媽過生日，請我們一家吃飯的事，難道那個小木船是……。

　　我的腦子亂極了，要不要給陳明道歉呢?說不定他會和我重歸于好。可是當著那么多人，我豈不是很沒面子？可是不道歉的話，就有可能失去一個好朋友，我糾結著……

　　我思來想去，終于做出了一個決定。

　　我又做了一只小木船，在上面刻了五個字：陳明，對不起。我和媽媽帶著小船去了陳明家，陳明看到我手中的船，仿佛知道了我的用意。于是，我們就像什么事也沒發生一樣，夕陽的余暉照射在小船上，祝我們的友誼天長地久！

小木船續寫作文7

　　我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。

　　過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養大家的團結精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實在忍不住了，勉強給陳明點了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰階段。走路時，在以前我多少都會挽著他的胳膊，說幾句話，但是現在，我連理都不理他，繼續向前走。

　　這次野餐終于結束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現在，都懶得跟對方說話，老師單獨找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業了，如果再鬧別扭，美好的時光就過去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發，于是日夜不停，勤奮的學習坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時到深夜才睡……

　　一個星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時，他把比我做得還纖細的'小船送給了我，又真誠地說了句:“對不起。”我熱淚盈眶，不知道要怎么報答他，于是我抱住了他，說:“謝謝你，我親愛的朋友……”

　　一個陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學去了……

小木船續寫作文8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外著跑去……望著他遠去的背影，我的`心很不是滋味。

　　第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字，還用禮品盒裝好。

　　第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陳明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：“對不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。

　　從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船續寫作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉身離開了。

　　放學了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。

　　沒想到，接下來發生的一件事，讓我們這沒和好的關系又雪上加霜了。

　　第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。

　　下午，我去班級中的.圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結果呢？沒挨訓？）

　　晚上，我正在值日，發現陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

　　我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。

　　第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。

　　就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。

小木船續寫作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。

　　這樣的日子大約持續了一個多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準沒有好日子過。這時的我已經被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。。這時，我的眼前出現了一個黑影，我一看，原來是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機會了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的.樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。

　　放學后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準備送給陳明。第二天早上，我遠遠地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個送給你!這時他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學去了。

小木船續寫作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。

　　在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個。從此，只要經過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。

　　我們的關系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學中得知，因陳明的'父親身患重病，他面臨著停學的危險。頓時，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時，有好吃的菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗里夾；我說肚子餓時，他還會把零食與我分享；當我不知道做得題目時，他也會詳細跟我講解……現在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味涌上心頭，有孤獨，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。

　　為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點，小木船終于做好了，他會不會接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。

　　第二天，我在校門口碰到了陳明，正當我要向他道歉時，陳明塞給我一只相當精致的小木船，說：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。

　　陳明最后還是走了，而我常常會望著陳明送給我的小木船發呆，它不僅是一個玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。

小木船續寫作文12

　　我和陳明是同班同學，也是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，我做完功課，把自己辛苦制作的小木船拿出來玩。陳明把腦袋也湊了過來，她見我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻來覆去地欣賞著，嘴里還贊嘆個不停，遲遲不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚著我無數的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了個四不像。我一看，急了，怒火中燒，喊著要她賠。她也嚇壞了，嚇得面紅耳漲，連連擺手：對對不起，我我不是故意的！我氣急敗壞，用力推了她一把：哼，必須得賠！陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，踩得它四分五裂。看著被她踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上，然后還不忘用力跺了幾下小木船，然后一把抓起書包，轉頭就走。我們從此再也沒有說過話，偶爾碰見也只是冷眼相對，扭頭就走。

　　轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我正走著，陳明忽然大步追了上來，臉頰紅紅的，右手從脹得鼓鼓的褲兜里掏出一只十分精致的小木船，遞給我：對不起，那天是我不對，我不應該弄壞你的小木船，對不起我要轉學了，這只小木船還給你，算是一個過期了的`道歉禮后面的話我都記不清了，因為有一股暖暖的友誼，溫暖了我那冰冷的心。那天的事本來就是我的不對，可我就是死要面子不肯道歉。我望著她那雙滿懷歉意的眼睛，說不出話來。

　　后來，陳明轉到了另外一個學校。那天以后，我們就再也沒有見過面了。我把她給我的小木船端端正正地擺在書櫥里最顯眼的位置，讓它時刻提醒我珍惜身邊的友誼！

小木船續寫作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的。我把自己關在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些快樂的時光，我不經感嘆道：曾經的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的'友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

　　后來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最后，開心地笑了！！！

小木船續寫作文14

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了。”說完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。

　　到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學后，我在校門口左顧右盼，時不時踮起腳尖，眺望遠方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對，我不該把你的.小木船摔壞，對不起！這個小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起。”說著我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑，這就是我們之間的默契啊！

　　金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續寫作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。

　　陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個子來搶著、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的`是憤怒的心情。“陳明！”我對他大吼道，“我們絕交！”他沒回應我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再沒有聯系了。

　　兩個星期后的一天，我懷著興奮與激動的心情趕去參加“少年手工大賽”。當我到達比賽現場，只見許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上。”我呆住了：陳明？竟然是他！怎么會，會不會是同名？我懷著忐忑不安的心情來到賽場上，一抬頭，我就看到了那個既熟悉又陌生的身影——真是陳明！

　　開始比賽了，我有些不安，因為陳明的手工之前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時，在我的耳旁輕聲說：“我們打平了。”

　　雖說陳明是讓了我，本該和好，但我們誰都放不下臉來道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。

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