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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫美的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫美的作文1
我姨家有一個(gè)可愛的妹妹，叫豆豆。她呀，可是個(gè)十足的愛美精呢，別看她只有4歲多，衣服飾品一大堆。
每次豆豆見到我頭上帶的發(fā)夾，就嚷嚷著要帶在自己頭上。有一次，我買了個(gè)喜洋洋形狀的發(fā)夾，被豆豆看見了，她非要帶在自己頭上，這個(gè)發(fā)夾可是我剛買的還沒有帶一天呢？我實(shí)在是不想給，就哄著豆豆說：“明天，姐姐給你買更好看的'發(fā)夾，這個(gè)不好看。”豆豆不愿意了，趁我不注意，一邊叫一邊揪住我的頭發(fā)準(zhǔn)備把發(fā)夾揪下來，她抓著發(fā)夾又扯又拽，那樣子好像是一只小松鼠見了松果不要命。結(jié)果可想而之了。
今天姨姨答應(yīng)帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。出門之前，豆豆要換衣服。先給她穿一件粉紅色的牛仔衣，里面是雪白的襯衫，下面是牛字庫。嘿！西部牛仔。可是豆豆撅起小嘴，好像對這身衣服不太滿意，換。
換一身比較淑女的。上身穿一件長版的韓國樣式的襯衫，下面穿一件瘦腿褲。小淑女，可是她還是不滿意。我就這樣一直給她換換換，哎呦，她真是夠挑剔的。
描寫美的作文2
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們在知識(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會(huì)了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的.藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出!
描寫美的作文3
風(fēng)景優(yōu)美戚城公園，是一座美麗的大花園。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也變綠了，桃花五顏六色，瑰麗無比，紅的、粉的、粉白相間的，非常漂亮。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉，把天空都給遮住了。美麗的牡丹仙子和郁金香仙子的顏色就更多了，如：紅色、白色、黃色等等，撲鼻的香味引來了翩翩起舞的.蝴蝶，真是美極了。
秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，像一把把黃黃的小扇子，送來了秋的涼爽，小草也跟著黃了，香噴噴的桂花漸漸開了，香得像香水一樣香。
冬天，下著鵝毛大雪，雪又松又軟，踩上去像棉花一樣軟，灑在葉子和樹上，就像給它們穿上了銀裝。香香的梅花在公園中開放，就像粉色的玉蝴蝶一樣美麗。
戚城公園一年四季景色非常誘人，像一座美麗的花壇，風(fēng)景如畫。
描寫美的作文4
瞬間是美好的。但瞬間的美好，只在于那短短的幾分鐘，甚至幾秒鐘。你注意到這一刻的美好了嗎？曇花——盛開著美麗而安靜的曇花，在晚風(fēng)的`輕拂下緩緩晃動(dòng)。精致的鮑蕾似乎要去參加一個(gè)盛大的舞會(huì)。我換了衣服，化了妝，就等著那一刻的到來。
突然，她的心里響起了鈴聲。她優(yōu)雅地抬起頭，裙子慢慢打開，臉上露出甜甜的笑容，仿佛她就是今晚的主角。田野里的各種花朵仿佛聽到了上帝的召喚，紛紛張開花瓣，展示自己的美麗。但是，這個(gè)時(shí)候沒有人能比得上曇花，他身邊好像有一個(gè)光環(huán)，讓別人黯然失色。曇花一現(xiàn)，曇花一現(xiàn)的精彩就在這美好的時(shí)刻。鳴蟬——破土之美有一種蟬叫十七年蟬。這種蟬在產(chǎn)卵時(shí)總是把卵埋在地下。
蛋漸漸長大，但此時(shí)迎接他的是無邊的黑暗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于到了他們破土而出的時(shí)候了。他們一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面，艱難地爬上樹——在那里，他們將通過最后一層——蛻皮。但是你知道他們從出生到現(xiàn)在花了多長時(shí)間嗎？十七年，《十七年蟬》就是如此。十七年知了大半輩子都在黑暗中度過。他們在破土而出的那一刻看到了光明。實(shí)例來得快去得也快。雖然過去的時(shí)光不會(huì)再來，但我們應(yīng)該欣賞他的美麗。美可能在一瞬間。
描寫美的作文5
春天最美，因?yàn)榈教幎蓟t柳綠、鶯歌燕舞。學(xué)校里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動(dòng)晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學(xué)們從四面八方健步來到學(xué)校，新的一天便開始了。
夏天最美，農(nóng)村里，人們在收割金黃的小麥，準(zhǔn)備去城里交易；城市里，一群群天真無邪的.孩子穿著五彩的裙子和短袖、短褲快樂的玩耍著，還有一些讓人尊敬的老師們不顧烈日的炙烤，在辦公室里批改作業(yè)。
秋天最美，你看看，萬里晴空的天上飄著幾朵奇形怪狀的云，樹葉一片一片的飛落下來，踩在腳底軟綿綿的，使人心曠神怡。
冬天最美，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的光輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。校園里下課了！同學(xué)們有的在打雪仗，有的在滑冰，有的在堆雪人，還有的在做雪球。
描寫美的作文6
美，一般分為兩種類型：第一個(gè)類型：是體現(xiàn)在表面的外在美。第二個(gè)類型：是體現(xiàn)在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。
在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開了一幅絢麗多彩的心靈美之畫，為大家的生活道路再添風(fēng)彩。比如：用平整方正的石頭在溪水中搭石；在公共汽車上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發(fā)現(xiàn)的心靈美。
記得我4歲時(shí)，有一次，坐公交汽車到姑姥姥家里去做客時(shí)。在公共汽車?yán)铮瑓s發(fā)生了這樣一件事情：公共汽車?yán)镉幸幻W(xué)生，看起來差不多10歲了。這時(shí)，突然之間，公共汽車內(nèi)走進(jìn)一位白發(fā)蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位小學(xué)生立刻起身讓座，并對這位老人家說：“奶奶，您坐在這個(gè)座位上吧！”一邊說著一邊向奶奶招手示意。小學(xué)生則站在公共汽車的一角，直到到達(dá)目的地，才拿起身旁的小背包下車。
這，不正是平平凡凡的生活中所體現(xiàn)出的'實(shí)實(shí)在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學(xué)習(xí)，一展心靈之美的風(fēng)彩吧！
描寫美的作文7
美有兩種，一種是自我美，一種是精神美。本身不美的人會(huì)用精神美改變別人的看法，頭腦不美的.人會(huì)用表象掩蓋。
雖然我自己的美很好，但我還是喜歡靈魂的美，能讓人變美。我聽過這樣一個(gè)故事：一只小鹿在河邊喝水。因?yàn)槭嵌欤∠Y(jié)冰了，小鹿的腳一下子陷進(jìn)去了。獵人向它扔石頭。它來回躲閃，拼命想把蹄子從冰里拉出來，最后還是把它拉了出來。它沒有還手，只是走開了。過了一會(huì)兒，又回來了。它不是來反擊的。相反，它直接走到它曾經(jīng)站過的地方，清理了溪面，然后離開了。鹿經(jīng)過獵人的眼睛，獵人看到鹿的眼睛都是冷漠的。有些人整天穿名牌衣服，但是很臟。有的人穿便宜的50—60元的商品，但是很整潔。
雖然我長得不好看，但至少不會(huì)像某些人那樣。做完作業(yè)就不會(huì)被咸菜包圍了。我猜我也不差。
描寫美的作文8
我曾去問老師哪里有美?老師讓我自己去找。我回到教室，看到同桌的筆沒有了筆水，剛好她只有一只筆，而王麗卻拿自己最好的、平時(shí)碰都不讓碰的、自己舍不得用的、她爸爸在她生日時(shí)送的筆借給同桌。于是，我發(fā)現(xiàn)了一道美。
我來到操場，看到兩個(gè)同學(xué)在說什么，然后跑起來了。原來，一個(gè)同學(xué)有一塊漂亮潔白的手帕，另一個(gè)同學(xué)想看看，那個(gè)同學(xué)說：“想看嗎?來追我呀!追到借你看。”跑著跑著，另一個(gè)同學(xué)摔倒了，腿上流出了鮮血，那個(gè)同學(xué)毫不猶豫的用那塊潔白手帕擦去獻(xiàn)血。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了美。
坐公車回家的時(shí)候，公車十分擁擠在車上有一對姐弟，因?yàn)楣嚀頂D，他們沒有座位。在他們身旁做這一家子：一對夫妻和一個(gè)剛出生不久的孩子。那個(gè)弟弟耐不住寂寞，唱起了歌。剛開口剛就被他的.姐姐制止了，姐姐指著小弟弟說：“看，那位小弟弟睡的正香，別吵醒他。”那聲音雖小，但在車上的人都聽見了當(dāng)然也包括那對夫妻(除去那位小弟弟)。這時(shí)車廂里安靜的出奇。那對夫妻望了望那對姐弟，姐姐輕輕笑了，弟弟歉疚的對他們笑。那對夫妻的丈夫起來讓給了那對姐弟坐。現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了美。
其實(shí)，在平常生活中，只有你用心觀察，還有很多很多美等你去發(fā)現(xiàn)。
描寫美的作文9
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié)里，第三十二個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們走來。杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園流水園區(qū)在工會(huì)的組織下，開展了“尋找身邊的最美——最美教師節(jié)”活動(dòng)。
“你特別的有愛心，總能看見你溫柔的笑臉……”“你非常有責(zé)任感，對任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)”……。一句句的真心話，用最美的眼光、最美的語言發(fā)現(xiàn)著老師最美的時(shí)刻。
孩子眼里的最美老師又是什么樣的.呢？“老師對我們很好！”“經(jīng)常對我們笑瞇瞇的！”“老師經(jīng)常和我們一起玩，教我們本領(lǐng)！”……孩子們用最真實(shí)、最真誠的語言來表達(dá)自己眼里的最美教師形象。畫畫、一些簡單的祝福，孩子們用自己的方式，來表達(dá)對自己喜歡老師的贊美和對老師的愛。
“我們班老師對我們非常的熱情，主動(dòng)和我們說孩子的情況，我覺得這就是最美教師！”“當(dāng)然是愛孩子的老師最美！”……家長也用自己的眼光訴說著自己眼里的最美老師。
在這一句句真摯的贊美、一顆顆熾熱的心中，我們度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)活動(dòng)。這真摯的贊美是老師們收到教師節(jié)的最寶貴的禮物，也是我們最大的幸福！唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對我們的愛，家長對我們的信任。
描寫美的作文10
筆頭落下后留下的淡淡墨香，如詩中的那個(gè)似進(jìn)卻遙不可及的抹抹朝紅。勝于春的惆悵，卻滅于秋的豪氣。西瓜藤的青，芒果樹的綠，在這夏中添了份清幽與甘甜。
感謝這夏。
如少女般柔情，有如水般的細(xì)膩，有如火般的.熱情。恰到好處，沒有一人愿躲避。
河邊，我踮起腳尖，頭戴草帽。躡手躡腳將船兒的套環(huán)摘下，輕輕一推，便跳上船駛?cè)敕悍盒『樱斡尚〈瑬|西漂流。
兩手一甩，銀線劃出一道小彎，木漂立起。萬事俱備，只等魚上鉤。竹棍定好在船閥上。依船躺下，草帽扣鼻尖，擋去日光，口叼狗尾巴草，雙臂當(dāng)枕，不忘翹起二郎腿，沐浴著一片日光。
難得一日閑情，垂釣河中，掃去惱人瑣事，怡然自得。待一大魚上鉤，我定要母親煮一白水魚湯，嘗個(gè)香甜。
卻不知為何，一覺睡起便到了日落時(shí)。只得收起桿來一看，原是那鉤不知何時(shí)掉了線，不見所蹤。
一日閑情，只換來一覺美夢，實(shí)時(shí)讓人不自在。卻不愿離了這夏。
下了船，我光著腳丫，一骨碌爬上樹。站在枝丫上，撥弄著綠葉，去敲下那還青澀的芒果。帶著回家來添上落空的大魚。
打開窗，似精靈般舉燈披夜到訪，神秘而美麗。于是，來到那小河邊。面迎清風(fēng)，任由其拂過雙頰，撩起發(fā)梢。
描寫美的作文11
楓葉的飄落是一種火焰的飄落，有一種悲壯的感覺；梧桐的飄落，在風(fēng)雨中呢喃，讓人感動(dòng)；夕陽的落下，是一種輕松的落下，愛撫著明天的朝陽。雖然這些瞬間的景色讓人覺得有點(diǎn)凄涼，但是它們發(fā)出的短暫的光芒并不是一種美。
美，我們自然追求，而不是刻意裝飾；大自然的美，誰不愛它，誰又能隱藏它的風(fēng)采，因?yàn)樗谝凰查g散發(fā)出無盡的光彩，所以美麗。當(dāng)你回到上帝身邊時(shí)，它已經(jīng)過去了。你可以看到下一次的到來，但你不能讓這種逝去一直持續(xù)下去，更不能讓美在一瞬間凝固。
事情還是這樣，生活也是這樣？我們總是把新生命的誕生當(dāng)做美好，把生命的逝去當(dāng)做痛苦。面對死亡，人總是恐懼的，但人固有的死亡，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。只要能在有限的生命里為人民做出無限的貢獻(xiàn)，哪怕英年早逝，又有什么關(guān)系，因?yàn)槟愕腵美麗已經(jīng)深深的烙在了人們的心里。烈士不都是瞬間死亡，鑄就永恒輝煌嗎？
那么，只要我們能把握住生活中的美好，鐫刻永恒，盡全力回報(bào)永恒的榮耀，就不需要因?yàn)闀r(shí)間的倉促而感嘆生活。
讓我們一起努力，播下美麗的種子，等待它悄然綻放，等待幸福悄然降臨。
描寫美的作文12
我欣賞過“淡妝濃抹總相宜”的西湖美景，也領(lǐng)略過桂林山水的奇特險(xiǎn)峻，還感受過萬里長城的巍峨壯麗，卻從來沒有見識(shí)過如此寧靜秀美的小山林。它如同一股清新的風(fēng)，拂過我的心田。
天空一碧如洗，像一塊透明的藍(lán)玻璃，藍(lán)得讓人心醉，藍(lán)得讓人神往。幾朵飄浮的白云是藍(lán)天的“寵兒”，悠然自得地徜徉在藍(lán)天的懷抱里。一群群飛鳥從白云下掠過，那一聲聲鳥鳴是對藍(lán)天和白云的親切問候。遠(yuǎn)處，一座座青山連綿起伏，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木，給大山穿上了一件嶄新的`綠衣裳。山谷里，一棵棵高大挺拔的大樹下面，密布著碧綠的小草和不知名的野花。清風(fēng)徐來，小草在點(diǎn)頭，花兒在微笑，仿佛在贊嘆生活的美好。一條彎彎曲曲的小河從山腳潺潺流過，河水清澈見底，幾條小魚在河里自由自在地游來游去。它們一會(huì)兒浮上水面吐幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒潛入水中和水草嬉戲，一會(huì)兒又和同伴玩起了接力賽，好一群無憂無慮的小精靈啊！
這兒真美！陶淵明筆下的世外桃源也莫過于此。感謝大自然這位神奇的魔術(shù)師，賜予我們這樣一個(gè)“人間仙境”。
描寫美的作文13
在我記憶的浩瀚銀河中，好的事物、事情很多，但稱得上“最美”的，恐怕只有那道風(fēng)景……
天剛蒙蒙亮，輕柔的雨絲就來訪了，一切經(jīng)過雨水的“甘霖”顯得煥然一新。“賣白菜咯，新鮮的.大白菜咯!”街上傳來一陣叫賣，霎時(shí)，街上就成了一條彩色的河流——人們舉著彩色的傘，里三層外三層地圍著叫賣的人——一位老伯。老伯臉上淌著雨水，鞋上全是泥巴，笑瞇瞇地站著。“幾塊錢一斤?”一位阿姨問道。老伯說：“不貴，五毛一斤。”“來三斤”“好嘞!”老伯手腳麻利地稱起菜來，稱好后微笑著遞給阿姨。又開始做下一單生意。
“等一下，這白菜斤數(shù)不對呀”剛才買菜的阿姨又跑了回來。全部人吸了口涼風(fēng)，“難道?”“咋多了一斤呢?”全部人舒了一口氣，隨即又疑惑地看著老伯。
老伯臉上的皺紋擠了起來，眼睛瞇成了一條縫，掉了幾顆牙的嘴巴裂開：“唉，沒事，下雨天嘛，多點(diǎn)水分應(yīng)該。”
街上，老伯的笑容，彩色的河流，水靈靈的大白菜，構(gòu)成了那一道雋永的最美的風(fēng)景線。
描寫美的作文14
這里沒有擾人清靜的噪音，只有清脆的鳥叫聲；這里沒有空氣污染的問題，只有美麗的湖水。這里，就是我最愛的地方──日月潭！日月潭是一個(gè)人人都喜愛的景點(diǎn)，更是一個(gè)假日游玩的好地方，有鳥聲、有游客的笑語聲……交織而成悅耳動(dòng)聽的交響樂。
在日月潭四周值得一游的景點(diǎn)也不少，有先總統(tǒng)為了紀(jì)念母親而蓋的慈恩塔，登上塔頂了望，可以將整個(gè)日月潭盡收眼底；水社碼頭的'日出，是攝影家們眼中的絕景，真是美不勝收啊；光華島(拉魯島)上，充滿了濃濃的邵族傳說氣氛及在地特色；當(dāng)然，不可不介紹的還有日月潭最有名的阿薩姆紅茶，產(chǎn)在這獨(dú)天獨(dú)厚的地區(qū)，滋味當(dāng)然很迷人。而聞名全臺(tái)的總統(tǒng)魚和奇力魚，也是來日月潭一定要品嘗的名產(chǎn)喔！
日月潭很大，那里空氣好、景色優(yōu)美。有湛藍(lán)的湖水、鮮紅的花兒，和漂亮的高山，它不像臺(tái)北處處高樓林立，也沒有熱鬧喧嘩的夜市，居民也相當(dāng)親切，讓人欣羨。你們?nèi)绻麃砣赵绿锻嬉惶欤蜁?huì)想住在這邊，日月潭的美，日月潭的好，恐怕是無法用言語形容了！
日月潭的美感動(dòng)了我，它的人文淳樸、善良、溫馨也吸引著我。日月潭我愛你！愿你永遠(yuǎn)都是這么的潔凈，不被污染！在我心目中，你永遠(yuǎn)是我最愛的地方！
描寫美的作文15
我家后院有一棵茂盛的大樹，它曾經(jīng)歷過多次的風(fēng)雨，但至今仍頑強(qiáng)屹立著。
那是一年，夏天的臺(tái)風(fēng)來得特別猛，我從窗口望去，只見大樹被風(fēng)吹得直搖晃，“呼――呼――呼”一片片樹葉被嘩嘩吹落在地上，落葉撒了一地，而樹枝被吹得搖搖欲墜，疲憊不堪，我猜它一定支撐不住了。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)過去了，可是它仍堅(jiān)持著，勇敢面對風(fēng)雨，盡管狂風(fēng)欺壓它，盡管暴雨淋打它，樹就是不肯倒下。天明時(shí)，這棵頑強(qiáng)的樹仍然挺拔地矗立著，風(fēng)雨退去，大樹似乎又長高了一點(diǎn)。我看著它，不禁被這棵堅(jiān)強(qiáng)的.大樹感動(dòng)了，一棵大樹竟擁有著這種頑強(qiáng)的毅力，任憑風(fēng)吹，任憑雨打，大樹始終不會(huì)退縮，多么頑強(qiáng)的生命力啊！
看著這棵大樹，我仿佛又回到了那個(gè)記憶深刻的臺(tái)風(fēng)夜。大樹，它向我們展現(xiàn)了不屈不撓的生命力，這種精神是我們都要學(xué)習(xí)的。
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