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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二鄰居主題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二鄰居主題的作文600字1
不記得他們哥倆什么時候住過來的了。只記得我當時只有5年級。
現在，真是歲月不饒人，我初2了，他們則一個4年級，一個5年級了。
5年級時，他們才剛搬來，還不太熟，可后來，不知怎的，便玩在了一起。之后，我了解了他們家。我才發現：我學書法，他倆也學，我學樂器，他倆也學，不過，我學管樂，他們學弦樂。情投意合之后，我們仨打成了一片，雖然年齡上不一樣，但我也能和他們玩。
6年級，母親和他們母親也有來往，不時，她們互送些禮品，我們也皆大歡喜。
上了初一，雖然學習不太緊，但每天和他們玩也不現實。于是，忽略了，他們也少來了。不過，有時也來，大概是雙方父母都不在時。
現在，初二了，學習緊些了，但內心早有種說不出的感受。后來，他家養上了狗，我天生怕狗，就再也沒去過他家了。這幾天，有時他們也找我，但他們總是抱著狗，要我和他們一起去溜狗。但我不想出去，看著兩雙黑純的眼睛，我不忍拒絕，喃喃地說拜拜，眼看兩人跳著下樓了，我卻怎么也高興不起來。
大概我是明白的，“盛年不重來，一日再難晨”古人已寫了千百回，我不希望失去了才會覺得珍惜。每天玩樂，有意義嗎?當你成熟以后，你會記得那些嗎?不會的，時光匆匆，記住的'只有點滴。不要讓無聊占據你的記憶，不要，不要。
有人說，記住的只會有悲劇。而我卻相信，只要學會珍惜，記住的就會有喜劇。
初二鄰居主題的作文600字2
我的家鄉，山清水秀;家鄉的村民，親切熱情;我的鄰居，淡雅如水又熱烈似火。所謂的鄰居，簡單地說，就是離你所住地近的、沒有關系的人。雖然是沒有什么關系，但鄰里的互相幫助是值得人暖心的。
比如說，我的鄰居朋友。對于小時候的我來說，就是只有能快速的到他家玩的這個概念，但現在想想，小時候時候的我還真是愚蠢。每一個相鄰的`人都建立起了關系才能叫“好鄰居”，這樣的話，我家與他家肯定就是“好鄰居”了，嗯。
我母親說，剛搬來的時候，他們就在一個小賣部的旁邊。花了錢在那旁邊，當時的房子非常簡陋，只是一些磚頭和門框而已。但過的依然舒適，因為鄰里的幫助，我的大娘就是小賣部的“店長”，可以這么說吧，不，應該就是這么說。第一次我去他家買東西的時候，她送給了我一些糖果和一些桃，對我說：“帶回去給我媽，那些桃。”我先是一驚，再是點了點頭。邊走邊在心里想：“啊?”
媽媽卻不以為然地說：“今年他們種桃，就分給了我們了些。”我笑著說：“這么好?”“嗯，咱們自來的時候，她就挺照顧我們的。”
還有的是一些年紀較大的爺爺奶奶，我有的時候會幫他們干一下活，卻從來沒有幫媽媽努力干過活。李大爺是一個年過半百的人他常常帶我去他的農場，那里有很多的動物和蔬菜，那里的小狗認識我，我來的時候它就向我搖尾巴，簡直不是一般的可愛，為此李大爺還給我了這只小狗，我很高興。我們就是“快樂的一家”，嗯。
這就是我們家的鄰里關系。
初二鄰居主題的作文600字3
我家住在12樓，門牌號碼為1202。旁邊有個鄰居，住在1203。他長得很高，約莫180厘米，人看上去也就10多歲的樣子。他有早起的習慣，每天幾乎都是七點四十五分出門等電梯下樓。而我也總是在七點四十五分上學，所以我們兩個總是在樓道里碰上面。
經過許多次的碰面，我們彼此也相互熟悉了。畢竟，天天都會碰面，不打個招呼說不過去，一回生，二回就熟了。每天早上，我出門時，早已習慣了相互的存在，要么是我先開門，要么是他先開門，等在樓道等電梯的時候，相互說聲“早上好”，就沒啥交往了，繼續等電梯。
但，說是非常熟悉，其實并不是。我和這位鄰居的關系，用“熟悉的陌生人”來形容，真的'是一點都不過分。
我和他雖說經常雙入雙出，別人可能會以為我們是親戚，其實不是。我們兩個沒有任何血緣關系。我們也很陌生，至少對我來說是這樣。首先，他和我只是鄰居，不是兄弟。我不知道他是不是溫州人(我們都是用普通話問好)，不知道他在哪里上學……其次，我也不知道他家里布置得怎么樣，從來沒上門，他也未曾進過我家門，對他來說，他可能也不知道我在哪里讀書，叫啥名。
我和他熟悉只有電梯里在一起這一點，陌生卻有很多。我們很有緣分，能在同一時間等電梯，能坐同一班電梯。我們也很陌生，彼此都沒有深入了解。這位鄰居，真正的是“熟悉的陌生人”。
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