在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)書(shū)的作文1

　　每天上學(xué)，放學(xué)，我們都背著書(shū)包。書(shū)包陪伴了我們整整六年，它與我們發(fā)生了許許多多的故事，與我們有許多回憶。

　　記得媽媽送我書(shū)包的時(shí)候，我上下打量，左瞧瞧，右瞧瞧，愛(ài)不釋手。轉(zhuǎn)眼間，它就陪我了好幾年。那個(gè)書(shū)包大部分是粉色的，下面部分是藍(lán)色的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有任何花紋，我特別喜歡。

　　每次星期一把書(shū)包放在課桌上時(shí)，不經(jīng)想起媽媽的辛勞以及媽媽對(duì)我的愛(ài)，書(shū)包散發(fā)出淡淡的清香，那是媽媽用了洗潔精的緣故，讓我犯困的時(shí)候打起精神來(lái)。

　　預(yù)防忘帶東西，忘記事情，我便在書(shū)包里放了一疊便利貼，有什么注意點(diǎn)我就寫(xiě)在便利貼上，貼在一個(gè)地方或書(shū)包里，一打開(kāi)書(shū)包就能看到。這個(gè)方法十分有效，好多次忘記的'事情都被我想起來(lái)了，但難免還是會(huì)忘記那么幾次，我總是怪自己記性不好，連這些小事都會(huì)忘記，后悔過(guò)后，我便告訴自己下次一定不能忘記，要好好記住。

　　書(shū)包陪伴了我許多個(gè)春夏秋冬，早上傍晚，我總會(huì)背著書(shū)包上下學(xué)，我把所有的書(shū)籍，所有的物品都放在書(shū)包里，書(shū)包陪伴我走過(guò)這段時(shí)光，陪我經(jīng)歷了許許多多的故事。

寫(xiě)書(shū)的作文2

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了22世紀(jì)！而且我已經(jīng)是有名的發(fā)明家了，發(fā)明了很多實(shí)用的物品。其中，智能書(shū)包是我最引以為豪的發(fā)明！

　　我發(fā)明的`智能書(shū)包有很多功能！

　　功能一:如果在路上感覺(jué)書(shū)包很重，可以輕按紅色按鈕，讓智能書(shū)包自動(dòng)伸開(kāi)智能腿跟著你。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有自動(dòng)行走功能！

　　功能二:如果上學(xué)前沒(méi)時(shí)間收拾書(shū)包，沒(méi)關(guān)系！只要你按下黃色按鈕，智能書(shū)包就會(huì)伸出智能手，把書(shū)整齊地放進(jìn)書(shū)包里。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有自動(dòng)分揀系統(tǒng)！

　　功能三:如果你覺(jué)得自己不喜歡智能書(shū)包的顏色和款式，沒(méi)關(guān)系！只需按下藍(lán)色按鈕，心中就能想象出自己喜歡的顏色和款式。兩分鐘后，你想象中的顏色和款式就會(huì)出現(xiàn)在你的智能書(shū)包里！是不是很神奇？因?yàn)橹悄軙?shū)包配有調(diào)節(jié)系統(tǒng)！

　　功能四:覺(jué)得有人要出門(mén)就不要怕自己的東西！你可以在出門(mén)前按下白色按鈕，這樣當(dāng)有人要你的東西時(shí)，書(shū)包就會(huì)發(fā)出鈴聲通知主人，電暈?zāi)莻�(gè)人，這樣即使出門(mén)也不用害怕別人拿你的東西。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有防盜功能！

　　鈴，鈴，鈴，玫瑰鬧鐘把我吵醒了，哦！這只是一個(gè)夢(mèng)！但是，我相信，通過(guò)我的努力，我的幻想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

寫(xiě)書(shū)的作文3

　　一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)小小的再說(shuō)：“我是書(shū)包，我是小小的書(shū)包，我是漂亮的書(shū)包。可是自從小主人上高年級(jí)，書(shū)一多，我就不是原先那個(gè)漂亮的我了。

　　我以前很苗條，一進(jìn)校門(mén)，無(wú)數(shù)雙向我投來(lái)的！而現(xiàn)在一進(jìn)校門(mén)都沒(méi)人理睬我了，我心里可真難過(guò)呀！”我說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位家長(zhǎng)都想讓的.孩子學(xué)多學(xué)好。所以，使勁往書(shū)包里填書(shū)，學(xué)校也如此，生怕的學(xué)生落后。天天發(fā)課外材料，練習(xí)冊(cè)，讓書(shū)包越來(lái)越雍腫，才變成今天這個(gè)樣子。”書(shū)包拍著自己的肥肚皮，愁眉苦臉地說(shuō)：“將來(lái)我怎么找婆家呀！”

　　一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時(shí)對(duì)她說(shuō)：“你把它放進(jìn)肚子里，你就會(huì)變苗條了。”她按照老爺爺說(shuō)的去做，第二天，我又背起書(shū)包，但是我走著走著，突然我的書(shū)包變的非常輕，于是我便加快速度跑到學(xué)校后，打開(kāi)書(shū)包一看，書(shū)包里竟是一盒七消丹，我正準(zhǔn)備拿東西，可轉(zhuǎn)頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。

　　我高興地說(shuō)：“太好了！”我認(rèn)真的聽(tīng)講課，書(shū)包就在我眼皮底下仿佛對(duì)我說(shuō)：“谷麗莎，如果你好好，我會(huì)一直陪伴著你！”我高興地叫了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)想了起來(lái)：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！

寫(xiě)書(shū)的作文4

　　我很崇拜一些作家，他們能自由地寫(xiě)作出書(shū)。而且還有不菲的收入，我也很好奇他們的生活與工作，但我知道，在以前是沒(méi)有電腦打出書(shū)的，所有的作家都是純手寫(xiě)。于是，就想體驗(yàn)一把當(dāng)“作家”的感覺(jué)。于是我便開(kāi)始了“寫(xiě)作”。

　　最開(kāi)始帶頭寫(xiě)書(shū)的是----才華橫溢的可兒同學(xué)。他一開(kāi)始出的書(shū)都屬于漫畫(huà)類(lèi)型，我們一開(kāi)始出的書(shū)都是屬于漫畫(huà)類(lèi)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們的作文水平不是很高，詞匯也不是積累的很多，所以我們選擇了寫(xiě)漫畫(huà)。

　　之后就是出文字類(lèi)的書(shū)了。一開(kāi)始都是借鑒，后來(lái)都有自己的原創(chuàng)了。比如：“zozo偵探小隊(duì)”、“阿啟面館”………有很多人都嘗試寫(xiě)文字類(lèi)型的書(shū)，但還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，只有我所提到的這兩本成功的完結(jié)了篇章，而且劇情深入人心，情節(jié)豐富，仿佛真的.是一位作家寫(xiě)出來(lái)的書(shū)！這兩本書(shū)的作者分別是：才華橫溢的可兒同學(xué)、下筆如神的昊翔同學(xué)。他們不僅書(shū)寫(xiě)工整，故事情節(jié)好，被眾讀者們閱覽，還被馬老師提出了表?yè)P(yáng)。（雖然馬老師沒(méi)怎么看內(nèi)容，但馬老師覺(jué)得這種行為很好，可以更好的練習(xí)我們的寫(xiě)作水平）。

　　我最近的一部“新作”叫：“品竹傳”。它屬于奇幻小說(shuō)類(lèi)型，也被部分讀者所喜愛(ài)。我相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力，會(huì)有更多人讀到我寫(xiě)的書(shū)。

　　最后我來(lái)說(shuō)一下我寫(xiě)書(shū)的感受：其實(shí)我也不知道我為了什么而寫(xiě)書(shū)，但是寫(xiě)出來(lái)之后，給讀者們看的那種成就感是無(wú)法表達(dá)的！我會(huì)繼續(xù)努力出書(shū)的！

寫(xiě)書(shū)的作文5

　　書(shū)，被我稱(chēng)為開(kāi)闊視野的窗戶(hù)，它能夠豐富我的生活，增見(jiàn)我的見(jiàn)識(shí)。在書(shū)的天空中，我像一只小小的鳥(niǎo)兒，越過(guò)一條條小河，一座座高山，一片片平原。飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。

　　小時(shí)候，我的爸爸媽媽就很支持我讀書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《寓言故事》......把我引入了一個(gè)美麗神奇的童話(huà)世界。

　　在書(shū)中，賣(mài)火柴的小女孩讓我知道了她盡管窮困，但是是她對(duì)生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一個(gè)溫暖的火爐都能使她滿(mǎn)足，讓她覺(jué)得生活是那么的快樂(lè)。海的女兒又讓我知道了，只要保持良好的品德，快樂(lè)和幸福會(huì)伴隨我們的一生。在一則則故事中，我漸漸知道了美與丑的差別。

　　現(xiàn)在，我讀小學(xué)五年級(jí)了，童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能再使我滿(mǎn)足了，我又開(kāi)始讀一些中外名著，與一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)和校園小說(shuō)的書(shū)籍。我的讀書(shū)范圍越來(lái)越廣闊。其中，我最喜歡讀《調(diào)皮包馬小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意猶未盡，便懇求媽媽再給我買(mǎi)一本，大概是我“哼”得太久了，媽媽便說(shuō)“好吧，帶你去買(mǎi)書(shū)。”到了友誼商店，媽媽又給我買(mǎi)了一本《丁克舅舅》。回到家我便如饑似渴的.讀了起來(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“唉！你這個(gè)書(shū)呆子。”

　　書(shū)，像潺潺的泉水，灌溉我的心靈。書(shū)，將伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寫(xiě)書(shū)的作文6

　　《隔壁老王 happy老王_》

看了題目，你一定會(huì)問(wèn)老王是誰(shuí)？實(shí)話(huà)給你說(shuō)，我的書(shū)法老師。

　　老王的面孔好有意思—禿頂?shù)哪X袋上有一大塊開(kāi)闊地，大大的眼睛高鼻梁，大大的嘴，一個(gè)日本太君似的八字胡子，十分滑稽。可老王不僅面孔滑稽，行為舉止更另人開(kāi)懷大笑。是因?yàn)槔贤蹩偰馨岩恍╋L(fēng)言趣語(yǔ)融于一些生活小事。

　　NO：1

　一天，在我們的強(qiáng)烈要求下 ，老王終于下課了。剛一下課，老王從一個(gè)小抽屜里掏出一袋奶糖，還沒(méi)等我門(mén)看清，快手劉傳尚一下子搶了過(guò)來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。我們干看著，口水早已“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ”了，腦袋還有點(diǎn)自制力，可肚子早已抗議了。于是，我們只得去求老王。看到我們那充滿(mǎn)希望的目光。老王挺了挺胸脯，摯高氣昂的說(shuō)：“看我的。” 說(shuō)完一把搶過(guò)了糖，說(shuō)：“劉傳尚，你被窩里放屁。 ”“啥？”我門(mén)齊聲問(wèn)。“獨(dú)吞唄。”說(shuō)完老王沖劉傳尚做了一個(gè)鬼臉。劉傳尚不高興了，撅著嘴說(shuō)：“不是能文{聞]能武[捂]嗎 ”說(shuō)完我們哈哈大笑。

　　NO：2

　一次課間，老王和我們玩牌，沒(méi)想到，他手氣極差，每一次都?jí)|底，自然不少受我們冷嘲熱諷。可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，每想到一次他的'手氣極好，一下子反了盤(pán)，只見(jiàn)老王頓時(shí)像一個(gè)孩子似的，高興的大叫起來(lái)：“這叫老鼠拖木箱——大頭在后頭。 ”我們笑得前仰后合。老王摸了摸后腦勺，不好意思的笑了。

　　無(wú)論合時(shí)合地，只要只要有老王在，HAPPY永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

寫(xiě)書(shū)的作文7

　　啊！累死我了，終于到家了！”我被我的書(shū)包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書(shū)包！”

　　這個(gè)書(shū)包外形美觀(guān)，是可愛(ài)的莓形，它只有一個(gè)錢(qián)包那樣大，當(dāng)然，你想大點(diǎn)也行，也許你會(huì)問(wèn)：“書(shū)包這么小，裝得了書(shū)嗎？”不用，無(wú)論是轎車(chē)還是沙發(fā)，裝進(jìn)書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小的。最主要的是，這個(gè)書(shū)包還藏著一張小小的功課表，如果你帶書(shū)了，書(shū)包就會(huì)根據(jù)功課表來(lái)提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩！書(shū)包還能變成帽子，傘，圍巾等等。總而言之，它無(wú)所不能，可是，你要它做壞事是絕對(duì)不可能的。書(shū)包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家，如果小偷想來(lái)偷東西的話(huà)，那就只能等下輩子了。假如你沒(méi)蓋好被子，書(shū)包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半，書(shū)包又從機(jī)器人變回原來(lái)的樣子了。在老師講課的時(shí)候，如果你不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作，書(shū)包就會(huì)提醒你，還會(huì)把老師講課的過(guò)程錄下來(lái)，供你溫故而知新。在課余時(shí)間，你還可以在書(shū)包的背面寫(xiě)上你想看的書(shū)的書(shū)名，此時(shí)書(shū)包就變成了你么夢(mèng)寐以求的`書(shū)，讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。

　　因?yàn)槲业闹�作有這么多個(gè)功能，因此，我賜它美名—智能書(shū)包。

寫(xiě)書(shū)的作文8

　　我的姐姐是個(gè)超級(jí)大書(shū)迷，一有時(shí)間就捧起書(shū)愛(ài)不釋手地看個(gè)不停，別人叫她去做別的事，她總會(huì)說(shuō)：讓我把這本書(shū)看完！但她的書(shū)是永遠(yuǎn)看不完的。

　　姐姐十分珍惜書(shū)，就像珍惜自己一個(gè)有生命的朋友。她的書(shū)柜里有很多珍藏的書(shū)，這些書(shū)都是她小學(xué)、初中時(shí)讀過(guò)的。姐姐跟我說(shuō)這些書(shū)她都看了好幾遍，但書(shū)保護(hù)得很好，像剛從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的一樣，既嶄新又平整。每次媽媽一給我買(mǎi)書(shū)，姐姐就會(huì)故意生氣地說(shuō)：媽媽真偏心，弟弟才三年級(jí)你已經(jīng)幫他買(mǎi)了兩百多本書(shū)了，弟弟我真羨慕你啊！

　　每次我買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)都是姐姐先拿去看的，連我訂的雜志她都會(huì)津津有味地看。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，雖然她表面只是安靜地看著，但眼神里都充滿(mǎn)了激動(dòng)，我能感受到她急切想研究這位新朋友的強(qiáng)烈欲望。

　　姐姐看書(shū)很專(zhuān)注，她坐在桌前，手中拿著筆，時(shí)而讀讀寫(xiě)寫(xiě)，時(shí)而停下來(lái)思考，全然不顧外界的喧嘩。每個(gè)周末姐姐一有時(shí)間就會(huì)帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。她總對(duì)我說(shuō)：閱讀不能讀的太快，不能囫圇吞棗，要細(xì)嚼慢咽，需要細(xì)品味的，這樣才能提取書(shū)中的.精髓，才能取得讀書(shū)的快樂(lè)和好處。

　　姐姐的知識(shí)很豐富，和她愛(ài)看書(shū)有著緊緊相連的關(guān)系，她一有空就看書(shū)，我們都親切地叫她書(shū)迷。我也被姐姐這種酷愛(ài)書(shū)的精神感動(dòng)，更加佩服她了，我要向姐姐學(xué)習(xí)！

寫(xiě)書(shū)的作文9

　　夜深了，大家都睡熟了，書(shū)包里的東西卻吵得不可開(kāi)交。字典說(shuō)：“大家靜一靜，我來(lái)說(shuō)幾句，主人在遇到不認(rèn)識(shí)的字或者不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的.”。橡皮說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，主人用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了字，我就可以幫助主人擦干凈錯(cuò)別字。所以我才是最有用的。”

　　削筆刀說(shuō)：“哼哼……你們都沒(méi)有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒(méi)有利用價(jià)值了嗎？”這時(shí)文具盒突然跳出來(lái)說(shuō)：“你們?nèi)�部都在我的肚子里，沒(méi)有我，你們?cè)趺纯赡芨�隨主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢？沒(méi)有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀……我才是最最最有用的。”

　　話(huà)音剛落，書(shū)本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來(lái)，說(shuō)明自已的重要性。這時(shí)書(shū)包突然爆發(fā)起來(lái)說(shuō)：“不要吵啦！聽(tīng)我來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因?yàn)槟銈兏饔兴�長(zhǎng)，主人都離不開(kāi)你們，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)。”這時(shí)他們害羞的看了看對(duì)方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。

　　不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。主人背上書(shū)包帶它們一起去上學(xué)了…

寫(xiě)書(shū)的作文10

　　高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階。”因?yàn)槲夷菢佑X(jué)得。

　　書(shū)是學(xué)生們最了解的物品，從認(rèn)字剛開(kāi)始，大家便開(kāi)始了與書(shū)為伴的日常生活。書(shū)，寄予著人類(lèi)熱烈的期待，有著人類(lèi)豐富多彩的感受。在實(shí)際中，有些人把書(shū)作為裝飾物，擺放在書(shū)桌下；有些人見(jiàn)了書(shū)如同挨餓的小孩看到了吐司面包，不想放手。我與書(shū)也是有過(guò)一個(gè)小故事。

　　每日放學(xué)后回家的道上，我都要經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤，擺地?cái)偟氖且粋�(gè)殘廢的青年人。書(shū)攤上的書(shū)各式各樣，有故事書(shū)，有歷史書(shū)籍，有雜志期刊……我最喜歡的便是故事書(shū)了。每日下課后，我總要去書(shū)攤前看一會(huì)書(shū)才回家。這種書(shū)是男士賣(mài)認(rèn)為生的，我卻為了更好地不愿出錢(qián)就偷窺，每一次我還假裝購(gòu)書(shū)的模樣，隨后看一會(huì)就走。每一次看書(shū)時(shí)都見(jiàn)到青年人的.笑容，我也感覺(jué)十分愧疚。

　　有一次，我看書(shū)看見(jiàn)看見(jiàn)流下來(lái)了淚水，這時(shí)候，我看到青年人已經(jīng)看著我，我又趕忙低下頭看書(shū)，害怕看青年人的臉。他要我以往坐著看，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備過(guò)去式，父親來(lái)接我了。因此，我依依不舍的跟隨父親回了家。回家后，父親文化教育了我。父親說(shuō)：“別人擺地?cái)倳r(shí)要掙錢(qián)的，假如每一個(gè)人都和你那樣只看不買(mǎi)，那他還擺哪些攤呢？”在這里以后，我書(shū)攤?cè)サ母�勤了，只不過(guò)是我不再僅僅悄悄的看書(shū)，我還在書(shū)攤上買(mǎi)來(lái)許多 書(shū)，這種書(shū)大大的豐富多彩了我的課外專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我好朋友。

寫(xiě)書(shū)的作文11

　　我是一個(gè)有一點(diǎn)圓又帶點(diǎn)正方形的書(shū)包，身上有橘色、銀色、靛色和黑色，真是色彩鮮艷！初次和我的主人相遇，是在環(huán)球商場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我高高地坐在展示架上，我的主人在眾多色彩繽紛的書(shū)包中，一眼就看見(jiàn)我了，直嚷著要將我?guī)Щ丶遥�真是讓我開(kāi)心不已！

　　我和我的主人生活至今已有五個(gè)月了，我的主人每到晚上睡覺(jué)前就會(huì)放進(jìn)明天要上課用的書(shū)有：語(yǔ)文課本、數(shù)學(xué)課本、社會(huì)課本、英語(yǔ)課本、自然課本和電腦課本，有時(shí)還會(huì)放課外書(shū)和漫畫(huà)把我塞的肚子鼓鼓的很不舒服，上課的時(shí)候就把我的嘴巴打開(kāi)，“喎”……的一聲就把我肚子里面的鉛筆盒、習(xí)作、課本和墊板通通拿出來(lái)，讓我松了一氣，但是到了下課時(shí)間“喎”……的一聲又把今天拿出來(lái)的東西，全部塞回去我的嘴巴里，讓我的胃頓時(shí)又沉甸甸了起來(lái)了……

　　但是，我會(huì)想對(duì)我的主人說(shuō)：“謝謝”！因?yàn)橹魅顺３１澄业綄W(xué)校上課，如果我身體臟了還會(huì)幫我洗澡，讓我看起來(lái)煥然一新、干干凈凈的！讓其它的書(shū)包對(duì)我另眼相看，另外，我的主人也常常幫我清理書(shū)包中的'垃圾，有污漬的地方還會(huì)幫我仔細(xì)地擦拭，壞掉的零件也會(huì)設(shè)法幫我修好，讓我每天都是容光煥發(fā)、神采奕奕的！別人的書(shū)包都沒(méi)有向我這么幸福！我真的很高興有這么一個(gè)疼我、愛(ài)護(hù)我的好主人！

寫(xiě)書(shū)的作文12

　　我很喜歡看書(shū)，但是除了看書(shū)之外我也很喜歡看動(dòng)畫(huà)，我最近迷上了一部叫《守護(hù)甜心》的日本動(dòng)畫(huà)，看到最后一集時(shí)結(jié)局并沒(méi)有滿(mǎn)足我，因此，我萌生了一個(gè)念頭，何不自己寫(xiě)結(jié)局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會(huì)兒就把它拋了九霄云外。

　　過(guò)了一陣，我聽(tīng)到朋友說(shuō)網(wǎng)上也有人寫(xiě)《守護(hù)甜心》，于是我就上網(wǎng)拜訪(fǎng)了一下，這些人都寫(xiě)的很好，只不過(guò)有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫(xiě)書(shū)的念頭愈加愈強(qiáng)，我暗暗下定決心一定要寫(xiě)一本好書(shū)。所以，我動(dòng)起筆開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，把自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的追逐加注于此，寫(xiě)得時(shí)侯我把自己變化成主人公，把自己的心情加進(jìn)去，把自己在現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法實(shí)現(xiàn)的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，變得像自己的風(fēng)格。

　　我無(wú)法寫(xiě)出詩(shī)意，因?yàn)槲也皇窃?shī)人；我無(wú)法以藝術(shù)手法塑造我寫(xiě)的`書(shū)，展現(xiàn)黑暗，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)家；但是有朝一日，我會(huì)借由文字來(lái)表達(dá)自我，因?yàn)閷?xiě)書(shū)是我的夢(mèng)想。我的這本書(shū)有許多瑕疵，而且還沒(méi)寫(xiě)完，所以我要向?qū)懸槐竞脮?shū)前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)。

寫(xiě)書(shū)的作文13

　　我的樂(lè)園雖然既不精致也不華麗，但它卻能帶給我快樂(lè)，這就是我的小天地——書(shū)房。

　　我的樂(lè)園雖然不算太大，但特別舒適整潔，一套學(xué)習(xí)的桌椅被我收拾得干干凈凈，九宮格的書(shū)架幾乎占據(jù)了整個(gè)墻壁，上面擺滿(mǎn)了我各種喜歡的書(shū)本。有時(shí)我會(huì)站在書(shū)架前拿起書(shū)讀得津津有味，甚至?xí)�覺(jué)得自己和孫悟空，豬八戒，沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)；有時(shí)還會(huì)和百變馬丁一起玩耍，而有時(shí)還會(huì)在大觀(guān)園和林黛玉一起賞花……隨著故事情節(jié)的轉(zhuǎn)變，我的心緒一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜。

　　書(shū)架的右面有一扇窗戶(hù)，我經(jīng)常在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候站在那里望景。有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，在書(shū)架的另一側(cè)墻上一個(gè)按在墻里的秘密小廚柜就會(huì)拯救我，因?yàn)槟抢镉形以S多的玩具，現(xiàn)在玩的，小時(shí)候玩的，各種各樣，雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但看到小時(shí)候的`玩具，不禁讓我記起很多回憶，就會(huì)讓我心情舒暢起來(lái)，因此我叫它玩具拯救小天地。

　　我喜歡寫(xiě)完作業(yè)，在我的小天地中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)無(wú)慮的感覺(jué)。這就是我的樂(lè)園。

寫(xiě)書(shū)的作文14

　　小時(shí)候，我經(jīng)常靠在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽給我講故事。每天晚上在睡覺(jué)前，媽媽總是給我讀一段童話(huà)故事。

　　其中有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的故事，我聽(tīng)的非常認(rèn)真，因?yàn)閶寢尳?jīng)常講給我聽(tīng)，是我就不斷的問(wèn)媽媽?zhuān)�小女孩為什么不回家？為什么她怕冷？雖然，我當(dāng)時(shí)什么也不懂，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸的知道了一些故事的內(nèi)容。因?yàn)槲覀兩�活在美好的環(huán)境中，而賣(mài)火柴的小女孩卻生活在另一個(gè)環(huán)境下，因?yàn)樯�活的原因，而�?dǎo)致了小孩比別人更想擁有一個(gè)美好的`家園，是我就變的特別喜歡愛(ài)看童話(huà)故事，我也從一個(gè)一點(diǎn)都不懂事，連字都不認(rèn)識(shí)的小女孩，慢慢的學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，也學(xué)會(huì)了拼音。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常看一些童話(huà)故事，也因?yàn)檫@些童話(huà)故事書(shū)中，有好多有趣的童話(huà)，這些童話(huà)故事確實(shí)讓我知道現(xiàn)實(shí)中的人與事，有時(shí)我自己都感覺(jué)生活在故事里一樣，是我就變得越越愛(ài)看書(shū)，其實(shí)書(shū)中也給我很多很多的知識(shí)，也讓我知道了先苦后甜的道理，這可能就是我為什么特別喜歡看書(shū)的原故吧！

寫(xiě)書(shū)的作文15

　　從小我就與書(shū)結(jié)下不解之緣；書(shū)使我在知識(shí)的海洋中盡情漂游；書(shū)給我無(wú)窮的知識(shí)……我贊美書(shū)的廣大，書(shū)的無(wú)盡，書(shū)的'功用。

　　就說(shuō)《世界五千年》吧，它就使我受益匪淺。

　　那天，我和黃永浩一起走回家，路上，我們討論起“偷襲珍珠港”剛沒(méi)說(shuō)幾句，黃永浩由于歷史方面不太清楚，便啞口無(wú)言了。我憑著《世界五千年》中的詳細(xì)資料，滔滔不絕地向黃永浩一一解說(shuō)，聽(tīng)得他連連點(diǎn)頭，對(duì)我佩服得五體投地。沒(méi)幾天，我在班里的名聲越來(lái)越響了，大家都經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)歷史方面的知識(shí)，我便更加得意了。我要感謝書(shū)，是書(shū)，讓我大出風(fēng)頭。

　　書(shū)也是一道風(fēng)景，在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到喜馬拉雅的雪山美景；感受西雙版納的神秘色彩；欣賞夏威夷的海邊風(fēng)情，魔鬼三角的可怕氣息……我愛(ài)書(shū)，它使我“游覽”了世界的大好山河。

　　書(shū)讓一切都有了生命。小草會(huì)告訴你歌唱的快樂(lè)，花兒會(huì)告訴你歌唱的樂(lè)趣；向日葵會(huì)傾訴孕育的辛苦，毛毛蟲(chóng)會(huì)訴說(shuō)蛻變成蝶的艱難。

　　書(shū)，無(wú)窮無(wú)盡，神秘莫測(cè)，遼闊無(wú)邊，書(shū)……