在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的伴我言行的小警鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鈴鈴鈴下課了，同學們一蜂窩地沖出教室。我班的同學也不例外，拿起足球、籃球、沙包、毽子到了走廊上了。

　　我一個人在教室，也無聊，所以也跟著出去了。看他們踢毽子踢得那么精彩，我也好奇，也想踢，隨后我拿來一個毽子，也踢了起來，踢得是那么津津樂道。鐺鐺鐺，我的小警鐘響了：剛剛背誦的班級規范三字歌，走廊里，不玩耍，我怎么把這個給忘了？于是趕緊把毽子收了起來，放進布兜里。太好了，太好了，媽媽明天要帶我上電影院看電影！一進門，聽到媽媽告訴我的這個消息，我真是太高興了。

　　周六下午，我隨媽媽來到了電影院，電影開始了，我目不轉睛地看著。哈哈哈其中有一個片段讓我大笑了起來，笑的肚子都疼了，還止不住。電影院的人都轉過臉來看看我，我還是繼續笑。鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了起來，看影劇不吵鬧嘿嘿，又犯錯了吧，昨天還剛剛背了這一條，你看看你，說到做不到。我立刻反應過來，這是公共場合，我不能這樣，這樣會影響到其他人的，我立刻回過神來，靜靜地看我的電影。

　　第二天一早，我起床，剛要找我的衣服穿，可我最喜歡的衣服不見了，我立刻急了起來，把我的衣柜翻了個底朝天，找到了，我高興地將這件心愛的衣服往身上一穿，用腳將滿地的衣服往一起堆了堆，我剛要走出家門，鐺鐺鐺，我的小警鐘又響了，哎，我的小主人，你怎麼又犯錯了？不是說了：衣和物，放整齊的嗎？你看現在，這么亂，還不快收拾收拾。我停止了剛要邁出家門的腳步，回到房間，把衣服都疊整齊了。

　　你看，日常行為規范簡直就是我的一個小警鐘，時常伴隨在我的身邊？只要稍不注意就會犯錯，大家可一定要牢記日常行為三字歌，并做的更棒，讓我們一起行動起來，讓我們做一個文明的小學生。

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