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在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樂高玩具的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂高玩具的作文 篇1
我有一個樂高玩具，我非常喜歡他。
原來，我一直都很想買樂高玩具，但是特別貴，媽媽沒有讓我買，媽媽說只要你考試能考的好成績，就可以把它買回來，之后的幾天里，我一直都很努力學習，最終我考了全班第13名。媽媽對我說，這次可以買一個樂高了！
拿到家之后，我小心翼翼的把它放在桌子上，然后，把我的電腦拿出來，給它編了程序，編成了掃地機器人。我想以后就不用媽媽掃地了。它的.樣子像正在滑雪的企鵝，掃地的時候會拍動它的翅膀可愛極了。我還給它做了一個充電的地方，它沒電了的時候，自己就會去充電，很智能。
有一天，姥姥來了，她不知道有掃地機器人，剛回到家，姥姥沒看見它正在掃地，于是一不小心一腳就把它踩壞了。我傷心的哇哇大哭。我只好把它一個一個的撿起來，有重新的做了一下，但是怎么修也修不好了，我勉強的做了一個小一點的，但是它不能掃地了，我把它放在了窗臺上，不讓別人去觸碰了。
這就是我的樂高玩具，即使壞了，我依然保存至今。
樂高玩具的作文 篇2
去年寒假，媽媽送給了我一套期待已久的樂高。從那次以后，我便與樂高結為了親密的伙伴，樂高也給我帶來了無窮的樂趣。
樂高之趣，在于充分發揮我的想象力。
每個星期六，吃完午飯后，我便走進書房，拿出樂高，在書桌上開始了我的樂高之旅。我拿出圖紙，一手拿著一塊長條形的樂高，用力一按，可拼到一半時，發現一塊兩個接口的小模塊，沒了。它仿佛是在和我玩捉迷藏，把我急得團團轉。正在我著急時，靈感突然閃現，可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的模塊來代替呢？經過我的摸索，終于成功了！這次的成功又讓我大膽想象，我可以拼出圖紙上沒有的東西嗎？于是我便嘗試著去拼搭。在我的'努力下，我想讓它變成海盜船，它就可變成正在海上乘風破浪的海盜船，我想把他變成高大威猛的綠巨人，它就可以變成綠巨人正在保護美國隊長呢；我想把它變成海賊王，它就可以變成海賊王，正在爭奪船只呢！樂高就猶如我的輕土，任我塑造。在樂高的世界里，我可以天馬行空，大膽想象，樂高可以培養我的想象力。
樂高之趣，在于培養我的耐心。
只要我一碰到樂高，我便會全神貫注地拼起來，一拼就是兩三個小時，一直反復做著拼搭、拆卸幾個動作，我沒有絲毫的厭倦。媽媽叫我吃飯，我渾然不覺，仿佛我是另一個世界的人，這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業，只能保證一個小時的專心度。而玩了樂高后，我就像吃了靈丹妙藥一樣，可以保質保量地完成全部，再做其他的事情。樂高之趣，讓我變得有耐心。
樂高，它讓我的生活變得不再孤單；樂高，它讓我變成了一個愛動腦、有耐心的孩子；樂高，它給我帶來了無窮的快樂。我愛樂高。
樂高玩具的作文 篇3
每當我打開我那個既不大又不小的珍藏盒時，首先印入眼簾的是一個樂高拼裝戰斗機，只要看到了這個戰斗機我就會想到李冀。
上小學四年級上學期的時候，我和李冀是同學還是最要好的伙伴。我們兩家離得不遠，每天下課我們倆總是在一起玩籃球、玩樂高、寫作業，我們成了形影不離的好伙伴，一直到四年級的下學期。
有一天發生了一件不愉快的事件，我們倆個上體育課正呆在一個角落玩樂高時，我見他把自己在家里拼的航母拼裝玩具拿了過來。我見他那拼裝玩具非常好玩，就拿在了手上玩了玩。不料我突然失手摔在了地上全散架了，還有一些散的太遠，結果掉到了下水道里，他看見了就生氣地哭了，他推了我一把，我一屁股坐在了我的那個拼裝戰斗機上。這時，我也生氣地站了起來，沒想到他竟然對我說：“絕交”，我心里也是非常委屈的，雖然知道因為一個玩具造成友情破裂是不好的，但也狠心地說：“絕交就絕交。”
轉眼快要放假了，有一天的.放學，李冀雙手遞給了我一個大大的樂高拼裝戰斗機說：“那次是我不好，給你說聲對不起了。”我要換學校了，以此來紀念我們的友情吧，我當時眼淚都出來了，緊緊抱住了他，說：“咱倆還是好兄弟，對吧。”他點點頭。想想當時本來就是我的錯，應該讓我來賠那個拼裝玩具，結果卻讓他來賠我的，望著他那雙眼睛，一句話也說不出來了。
從那天以后，我們兩從此再也沒有見過面。我把他送給我的拼裝玩具又重新拼了起來藏在抽屜里，一看見這個好玩的拼裝玩具，我就好像看見李冀站在了面前。
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