在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的場面描寫的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

場面描寫的作文 篇1

　　時光飛逝，眼間本原小學一年一度的體育節又到了。我們四年級的跳大繩比賽也在今天下午拉開了序幕。

　　第三節課剛開始我們就異常興奮，三三倆倆來到操場上為我們班的運動員加油。只見操場上人山人海，到處都是正在練習跳大繩的隊伍，其中四（6）班的啦啦隊排著整齊的隊伍，在齊聲吶喊：“加油！加油”呢！我趕忙找到我們班的隊伍，看到我們班的運動員正在練習，但他們只能跳15個大繩。我們看在眼里急在心里，但大家開始都默不作聲。這時，潘嘉銘同學忍不住說：“我們班和6班比起來真是天壤之別，人家一口氣跳了80多個，我們班才15個，真是小巫見大巫呀！肯定拿不到前三名了。”運動員們一聽，頓時沒了信心，十分沮喪，也不想練了，坐在那里動也不動。這時不知是誰去告訴老師說我們班不想比賽了，老師就走過來對我們說：“不要泄氣，不要管其他，自己練自己就可以了”。隊員們點了點頭，又努力勤練起來。

　　裁判一聲令下，比賽開始了。第一個上場的是8班，一下子就跳了40多個，第二個上場的7班跳了60多個，其他班也毫不示弱，隊員們都覺得其他班實力真是太強了，最厲害的要數6班了，跳了80多個，雖然平時學習成績的排名沒有8班和9班好，但是跳大繩卻是數一數二的`。其他班都陸續上場了，只有我們班還沒有。終于輪到我們了，隊員們十分緊張，老師多次叫同學們不要緊張，要放松心情。隊員們懷著沉著和拼搏的心情上場了，開始時只見繩子被掄成一個半圓，上下飛舞，打在地上發出“啪噠啪噠”的節奏聲，同學們隨著繩子的節奏齊聲跳動，我們啦啦隊在緊張地數著就在我們要數33的時候繩子就卡殼了，原來是梁卓夏同學不小心踩到了繩子。這樣我們班成績只有32個，名落孫山。

　　一些隊員不停地埋怨梁卓夏，而梁卓夏則緊緊咬著嘴唇，眼眶含著淚水。這時，老師過來對我們說，“沒有拿到名次不要緊，只要我們盡了自己最大的努力就行了，不論做什么事，做要盡自己最大的努力，就算失敗也沒有關系，同學們，你們懂了嗎？”“懂了！”我們異口同聲地回答。是的，雖然我們沒有拿到名次，但我們在比賽中學到了團結、合作與友情。

　　這次的跳大繩比賽真的精彩，觀看比賽過程，我明白到了成功源于平時的練習與積累，更體會到名次是次要的，體育精神才是比賽的靈魂。

場面描寫的作文 篇2

　　4月29日，是我第一次上體育課，（因為前不久生了一場大病，不能上體育課）我如同掙脫了牢籠的小鳥，可以盡情的活動啦！

　　來到樓下，丁老師便拿來了墊子。啊！老天，救救我吧！前滾翻、后滾翻可是我的“致命弱點”，我可不想出洋相，唉，師命難違呀！還是看看別人怎么翻的`吧。張宇璠身子向前一傾，屁股一拱，就好像個圓溜溜的皮球向前滾去，動作標準，姿勢優美，我的一股欽佩之情油然而生。到我了，我心里像有十五個吊桶在打水——七上八下，又像有個活蹦亂跳的小白兔在怦怦直跳。

　　我雙腿一抬，騰空一躍，但天有不測風云，當我的腿舉到半空中時，卻來了個“金雞獨立”，腳怎么也放不下來我雙腳拼命地蹬著，快速又有勁，總算把腳放下來了，就這樣稀里糊涂地做完了個前滾翻。后滾翻對我來說，可以說是難上加難。我把身體抱成一團，腦袋猛得向后一仰，膝蓋順勢往上一翹，可我就像一個四腳朝天的小烏龜，身子就是翻不了，我使出九牛二虎之力，連吃奶的力氣都用盡了，才東搖搖，西晃晃，像個不倒翁似的翻了過去。

　　同學們早就笑成了一片，有的笑得直不起腰來，有的笑得沒了聲兒，有地直捂著肚子，還有的甚至笑得在地上打起滾來，笑聲飛出操場，飛出了學校，飛向了廣闊的藍天。

　　下課鈴無情地響了，這堂課在同學們的歡聲笑語中結束了。

場面描寫的作文 篇3

　　今天,是我小舅結婚的日子,我和幾個小孩子的任務是:守住臺門杠。

　　到了下午大約三點鐘，由遠及近地傳來了陣陣鞭炮聲，我們趕緊拿起臺門杠—— 一 根竹竿，往臺門跑，只見外公家后門的公路上一排婚車疾馳而過，不知誰嘆息了一聲：“原來是人家路過的新娘……。”我們把竹竿丟在一旁，又各自去玩了。

　　約摸又過了四五十分鐘，遠處又轉來了由疏而密的鞭炮聲，家里也變得忙碌起來，大舅舅提醒我們：“快，現在你們可以去守臺門杠了”。盡管鞭炮聲一陣高過一陣，但就是不見車影，我們賴洋洋地撿起竹竿，橫在外公家的入口處臺階上，大有要從此門入留下進門錢的意味。

　　密集的鞭炮聲已是越來越近，響聲也越來越大，轉眼間，外公家后門的公路上空已是煙霧彌漫，但是不見婚車的影子。不知誰點燃了我們身旁的煙花，頓時，火紅的'煙火漫天四射，天空立馬出現了“百年好合，天賜姻緣”等字樣。在密集的煙火聲中，婚車露出了頭角，但不敢急速前行。這樣過了一會兒，一剎間，鞭炮、煙花連同人們的吶喊聲像是不約而同地屏氣息聲，婚車一字排開，緩緩前行，當寶馬車停到我們堅守的“臺門”前，車門慢慢打開，新娘子姍姍而下，突然萬槍齊發，五顏六色的禮花和七色的彩帶一齊噴向新娘子。新娘子邊走邊躲但還是染上了色彩，在伴娘的掩護下害羞地朝我們走來。不待我們開口，新娘子羞澀地從包里拿出事先準備好的紅包遞給了我。大家邊湊過來看邊喊：“再加點，再加點！” 新娘子毫不猶豫地從口袋里揪出一佰元加上，大伙又不約而同地喊道：“再添點，再添點！” 新娘子非常利索又拿出了二佰元，未及我們再次要價，大人們打起了圓場：“好了，好了！”我們只好把那根臺門杠開心地移開。我手握守臺門杠得來的錢，心里美滋滋的。

　　我忘不了鄉下過新年娶新娘、守臺門杠的情形。

場面描寫的作文 篇4

　　“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的.往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

　　一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。

　　第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽著老師的批評。

　　就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

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