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小木船續寫作文

更新時間：2024-08-17 05:19:57

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小木船續寫作文精選15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小木船續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小木船續寫作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的。我把自己關在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些快樂的'時光，我不經感嘆道：曾經的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

　　后來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最后，開心地笑了！！！

小木船續寫作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的`船砸成兩塊了。這時他二話不說，沒有解釋，蹲下來把我和他自己已經摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說不出的感覺比我被陳明摔壞了小木船是的感覺難受一百倍、一千倍，內心不時地責怪自己。這時王老師走進課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來一下。”王老師說，“你們現在互相成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說過‘人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。’”整個下午，我都沒理解老師對我說的話；而同時，我和陳明也整個下午沒有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨。

　　終于放學了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書包扔在床上，把自己關在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現著老師跟我說的話和陳明哭著撿起已經破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒有給陳明解釋的機會，我太沖動了，陳明只是無心之失，無意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時的心一定很痛，沒想到我是一個那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因為我的沖動而失去了一份友誼，一個最要好的朋友。直到現在，我才明白了老師對我說的那番話。

小木船續寫作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明生氣地對我說！“你把小木船給我！”我不以為然：“不給，不給，就不給！”陳明兩腮通紅，準備來搶小木船，我緊緊抓住，抱在胸前，咬牙切齒地說：“就不給！就不給！”在爭奪中，我的臉也漲得通紅，額頭上冒出了汗珠，陳明見我這樣便生氣地瞪了我一眼，回家了。我一個人悶悶不樂地走在回家的路上，陳明和我一起發生的點點滴滴的小事不斷浮現在我眼前。

　　還記得有一次，我生病了，而且很嚴重，好幾天都沒有去上學，而陳明呢？則是每天放學后都會來我家看望我，每次來了后他都是先放下書包，用一個盆子接一點點熱水敷在我頭上，然后用杯子接一杯熱水給我喝。做完這些后他還會讓我把作業補上，有這樣的好朋友，我是多么幸福呀！

　　可是，如今我和陳明的友誼怎么會變成這個樣子呢？我經過再三反省，意識到這件事確實是我做錯了。于是我心中有了一個想法……

　　第二天，我早早地來到學校，小心翼翼地把陳明的小木船和我給陳明做的`小木船放在了陳明的抽屜里，陳明來了，我趕緊用書擋住我的臉，不一會兒，陳明走到我身旁，滿懷歉意地說：“對不起，昨天我不應該那樣做。”于是，我遞給了他我昨晚熬夜為他做的小木船，他先是一愣，馬上開心地抱住了我，我們倆就這樣和好如初了。

　　經過這一次的事情，我和陳明的關系又變好了，果然，寬容是培植友誼的甘露啊！

小木船續寫作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到地上，然后用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進教室，陳明也跑進了教室。

　　自從這次風波過后，我和陳明的友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認識對方，雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友，可缺了一個的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但著實存在的失落感，就這樣，我們誰也不理對方，誰又都想和對方和好，卻不好意思說。幾個星期的時間轉瞬即逝，我覺得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個精致的小木船，準備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學的路上，我們相遇了，我急忙對陳明說：“對不——”“對不起，是我的錯……看，我昨天晚上又做了一個小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了當初的感覺。“你搶了我的`臺詞喲！”說著我也從兜里拿出了我做的小木船，我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船，然后擁抱在一起，拉著手走向學校……

　　行駛在碧水上的小木船，對于我和陳明來說，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見證，我和陳明會永遠珍藏、保護小木船，我們的友誼也會永恒！

　　一只只小木船，載著我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……

小木船續寫作文5

　　陳明和我是同班同學。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學，回家，一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我和陳明下了學，就到我家去了，我們一會就寫完了作業，就拿出來我們在手工課上做的小木船。陳明一看見我那輕巧的小木船，立馬走了過來，一直不放手的拿著來回看，一不小心，從空中掉了下來，“啪”的一聲，小木船就五馬分尸的躺在了地上，我回過頭來，立馬說：“陳明，你為什么要把我的小木船給摔到地上，你不知道，它經不住摔嗎？”我說著還推了一下陳明，陳明一腳在我那已經分尸了的小木船上落了一腳，這回真的是粉身碎骨了，連修也修不好了，一看到這一睹，我更生氣了，立馬拿了陳明的小木船從頭頂上，使勁的摔了下去，然后我還覺的不夠，又在陳明的.小木船上跺了幾腳，陳明看見了這一睹，不說話了，把書包收好了，拿著小木船默默地走了，明天早上，我在陳明后面跟著，想對陳明說對不起，可是我還是一直在想，是怪陳明，還是怪我。今天中午下了學，陳明跑了過來，從書包里拿出一個跟我的小木船一模一樣的小木船，陳明說：“昨天的事情很對不起，我不應該把你的小木船給弄壞的，你原諒我吧！”我也說了一聲對不起，陳明又說：“我們和好吧，以后在也不吵架了。”我點了點頭又一起回家了。

　　真希望我們以后上了中學還友誼長存，永遠不會吵架。

小木船續寫作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，并用腳踩了個四分五裂，這才氣呼呼地走出教室。

　　整整一天，我都躲著他。

　　終于熬到了放學，我背起書包飛快地跑回家。

　　陳明家正好是我家的隔壁，平時我倆一起上學、放學，一起做作業、看動畫片、玩游戲。想起這些，我真有點兒后悔自己的一時沖動。

　　陳明家傳出熟悉的動畫片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍兔七俠傳》，卻猶豫了。

　　他會原諒我嗎？

　　一陣敲門聲后，媽媽告訴我陳明來了。

　　他走進我的房間，手里捧著一個精致的小木船。

　　窗外，狗不叫了，孩子們的喧鬧聲也停了，西下的夕陽映紅了陳明那張漲得通紅的臉。

　　“（我的小名），我，我……”陳明低著頭，艱難地吐出一個個字，此時的他臉漲得更紅了，“這個比你那個要漂亮，收……收下吧。”

　　陳明把那個精致的小木船塞進我的'手里。

　　我并有收下，而是又把它放回了陳明手中。

　　“陳明，我也摔壞了你的，我……”雖然那時我沒有照鏡子，但我知道，自己那時的臉色簡直可以和西紅柿媲美了。

　　“走，看動畫片去。”陳明對我莞爾一笑。

　　“好。”我笑著站起身來。

　　樹上的小鳥喳喳叫，它們是在慶賀我倆重歸于好嗎？

小木船續寫作文7

　　我和陳明是同班同學，也是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，我做完功課，把自己辛苦制作的小木船拿出來玩。陳明把腦袋也湊了過來，她見我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻來覆去地欣賞著，嘴里還贊嘆個不停，遲遲不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚著我無數的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了個四不像。我一看，急了，怒火中燒，喊著要她賠。她也嚇壞了，嚇得面紅耳漲，連連擺手：對對不起，我我不是故意的！我氣急敗壞，用力推了她一把：哼，必須得賠！陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，踩得它四分五裂。看著被她踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過她的`小木船，狠狠地摔在地上，然后還不忘用力跺了幾下小木船，然后一把抓起書包，轉頭就走。我們從此再也沒有說過話，偶爾碰見也只是冷眼相對，扭頭就走。

　　轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我正走著，陳明忽然大步追了上來，臉頰紅紅的，右手從脹得鼓鼓的褲兜里掏出一只十分精致的小木船，遞給我：對不起，那天是我不對，我不應該弄壞你的小木船，對不起我要轉學了，這只小木船還給你，算是一個過期了的道歉禮后面的話我都記不清了，因為有一股暖暖的友誼，溫暖了我那冰冷的心。那天的事本來就是我的不對，可我就是死要面子不肯道歉。我望著她那雙滿懷歉意的眼睛，說不出話來。

　　后來，陳明轉到了另外一個學校。那天以后，我們就再也沒有見過面了。我把她給我的小木船端端正正地擺在書櫥里最顯眼的位置，讓它時刻提醒我珍惜身邊的友誼！

小木船續寫作文8

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看見我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“啊！”的叫了一聲，花了一節課的小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說：“對不起，我不是—”她的`話還沒說完，我就使勁的向她一推，她沒站好，往后退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節課的小木船就這樣被踩了個粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了，離開教室時，我看見陳明哭著，一點一點的把小木船碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰叫她把我的小木船摔碎，哼！

　　晚上我在床上翻來覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。

　　第二天，我的課桌抽屜里多了一個嶄新的、精致的小木船，我一回頭，看見陳明不好意思的看著我，之后對我說：“對不起，昨天是我不對，我自己重新做了一個小木船，晚上太困了，沒做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿了血絲，也變成了標準的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去，把一只手搭在她的肩膀上，說：“昨天我也不對，謝謝你。”“那......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠的好朋友！”

　　直到現在，那艘小木船還在我的房間里擺著，因為，那是一個友情的見證。

小木船續寫作文9

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，說道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。

　　“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。

　　“那你也不是故意的嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身！”我絲毫不做退讓。

　　“我才不是故意的，你......你不講道理!”

　　“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話，轉過身，頭也不回的走了。

　　這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯了，今天我的確太沖動，陳明也確實不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個好朋友，不行，我要找他道謙！

　　第二天，我找到陳明，剛想開口，陳明便好像知道我要說些什么，搶著說“對不起，昨天我說了很多傷人的`話，我不是故意要弄壞你的木船的！”

　　“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

　　“我才不原諒你呢。”陳明假裝生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個小木船。”說著，陳明也把他做好的小木船遞給了我。

　　就這樣在這說笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！

小木船續寫作文10

　　我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。

　　過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養大家的團結精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實在忍不住了，勉強給陳明點了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰階段。走路時，在以前我多少都會挽著他的`胳膊，說幾句話，但是現在，我連理都不理他，繼續向前走。

　　這次野餐終于結束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現在，都懶得跟對方說話，老師單獨找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業了，如果再鬧別扭，美好的時光就過去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發，于是日夜不停，勤奮的學習坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時到深夜才睡……

　　一個星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時，他把比我做得還纖細的小船送給了我，又真誠地說了句:“對不起。”我熱淚盈眶，不知道要怎么報答他，于是我抱住了他，說:“謝謝你，我親愛的朋友……”

　　一個陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學去了……

小木船續寫作文11

　　我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的。我把關在的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些的時光，我不經感嘆道：曾經的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

　　后來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的`木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最后，地笑了！

小木船續寫作文12

　　我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。

　　“你你你，你故意的吧！”陳明說。

　　“怎么了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。

　　“我不聽，我們從此一刀二斷，再也沒什么友情，也不是朋友”。陳明說。

　　“難道我們不是朋友，世界末日就來了，哼，笑話。”我說。

　　就這樣，我們分道揚鑣，各走各的。第二天，我們在學校門口又遇到了，可是我們誰也不看誰，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此，但是有時候我也會偷偷關注陳明，我發現陳明也在偷偷關注我。我想：作為男子漢，應該能屈能伸才對。于是，我做了一個很大的木船，做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”，直到凌晨兩點才睡。

　　第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時間，天啊！八點啦！我趕緊邊穿衣服，嘴里咬著面包，沖出門外，差點撞到一位老奶奶。到了學校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學了，我拉著陳明到公園里去，“干嘛？”“待會兒你就知道了。我邊說邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的`狂笑起來，因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地說：“我們去玩吧！”“好啊，沖啊！”

　　此時有兩個快樂的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長地久”，經過這件小事后，我們的友情更堅固。

小木船續寫作文13

　　我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的`小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說，說完轉身走了。

　　下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷涌進了我的心頭，于是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

　　我走到了陳明的座位上，說：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，說：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖著陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

　　同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船續寫作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小子做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地摔在地上，接著雙腳一前一后“落”在他的小木船上，踩完后，我很生氣得對他說：“好了，我們兩清了。所以以后我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒內，我清楚地看見，陳明那怒目圓睜的臉上流下幾滴晶瑩的東西。

　　傍晚，媽媽把我最喜歡吃的飯都做了一遍，但我的氣還沒有消，沒胃口，所以吃不下，媽媽見情況不對，就對我說：“小剛，怎么了？”終于有個能談心的`人，我就把事情的來龍去脈、一肚子的委屈告訴了媽媽，媽媽卻說：“其實這件事你的錯誤最大，如果不是你又把小明的小木船摔壞，你們各自也都不會那么生氣，所以你應該向他道歉。”媽媽又語重心長的對我說：“你想一想，小木船壞了還可以修，可你們的友誼破碎了，就很難再“修”好了呀……”晚上，我躺在床上，想著我和陳明以前度過的美好的時光，又想起媽媽的話，悔恨的眼淚就順著面頰流了下來。

　　第二天。我想到陳明的座位那兒去給他道歉，可我卻沒有這個勇氣，我慢騰騰的從座位上站起來，但這時陳明已來到我的座位旁，支支吾吾的對我說：“王剛……我們……我們……我們和好吧……昨天……昨天是我不對……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話，我便充滿勇氣地對他說：“其實，錯誤最大，應該是我向你說：對不起！”

　　“沒關系！”

　　“哈哈哈哈！”

　　從此，我和陳明的關系比以往更好了，我們班里也多出了一對形影不離的鐵哥們。

小木船續寫作文15

　　我和劉曉玉是好朋友。

　　有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒等她向我道歉，一把奪過她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。

　　劉曉玉生氣地說：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”

　　“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。

　　“我不是故意的，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說。說完她就扭頭回到自己的座位上。

　　我沒有追她。

　　幾天后，老師布置了一個任務——撿磚頭。在分組的`時候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說：“老師，我不想和劉琴。”

　　“為什么呢？”老師問，“你不是和她是好朋友嗎？”

　　“我們倆吵架了”我說。我將事情原原本本地講給了老師聽，老師聽后語重心長地說：“朋友嘛，總有鬧別扭的時候，有點小矛盾是正常的。關鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學生要爭做品德優良、團結友愛的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　回到班級，我來到劉曉玉面前，紅著臉說：“我不該把你的小木房摔壞，我現在向你道歉，請你原諒我。”

　　“沒關系”劉曉玉連忙說，“那件事早已過去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯。”

　　“咱們和好吧！”

　　劉曉玉使勁地點了點頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒有松開……

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