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在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于超越的作文，希望對大家有所幫助。
關于超越的作文1
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個很不錯的體育運動，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會打。”“沒關系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法�！昂�!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學會打乒乓球，并且超過黃東陽!
經過一段時間的學習，我已經知道如何扣球，接球和發球了。但是，想要超過黃東陽還遠遠不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時，他給我來了個下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發旋球，我再次慘敗······連續打了五個回合，我竟然一個球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽交鋒，可結果是失敗而歸。從此，我努力練習，練習到“快、準、狠”。因為我在練習時，黃東陽也會練習，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當，但是功夫不負有心人，在最后關頭，我發出了練習已久的.擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對手。
關于超越的作文2
人的背后總會有來個影子，一個是真實的自我，而另一個是虛擬的自我，有時虛擬的我和真實的我總會在爭斗不休，斗得精疲力盡才肯罷休，然而……虛擬的我，不得不讓真實的我舉起白旗。
同時，也讓我感到困惑不以，如同籠中的一只中了箭的鷹。
姐姐總是叫我無論與到什么，也不要遺失真是的自我，那時我根本不懂她在說的意思?嘴上說“好”并點頭的我其實是在裝懂罷了!
從小學到現在，每一學期都會被冤枉一次，那一刻，我心中不覺萌發了一根帶有“恨”意的針。每次的.話題都是朋友的事。
一句沒有惡意的話卻被人誤會，我實在很難費解，不知如何是好，越說意思越相反，有時候為什么要為了一句話而亂加猜測呢!
我完全被一場審問給施了魔咒。
最后，是我錯了，她們并非有意的，他們并不知道我以前的事，有些事還是要當面說清楚的好，不然會留下遺憾的污穢。
鷹，被人救了出來，為它清洗傷口，在籠中的血跡早已干枯了。
那籠子也許不會有“血跡”了吧。
真的。
那時，我完全被虛擬的我給“玩”了，一直都是它給我制造的陰影，讓我活在那個世道里。
記住，別忘了自我，請記住最初的自己，不要在岔路口丟了。要用心與那個愛唱反調的“它”交流。
正因為有“它”才會造就了現在的我。
關于超越的作文3
幾天前，我代表學校參加比賽。
比賽演奏的很一般。
老師在轉天詢問我比賽怎么樣，我不知該怎么說，只好隨便應了幾句。其實我知道，那幾天作業出奇的多，我根本沒有時間練習。
不出所料，我果然沒有得獎。
“你太叫我失望了，”老師生氣的說，“怎么回事？”
我從老師的眼神里到了看到了失望。
“早知是這樣，我就叫李盈去了�！�
“老師，我……”我一時說不出話來。
“不用解釋了，你走吧�！崩蠋煹目跉夂軋詻Q，我想他現在也許聽不進我的`任何理由了吧。
于是，我低著頭走出了辦公室。
我默念道，李盈……
不論是學習，還是在長笛方面，我們都是很激烈的競爭對手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見慣了，因為我覺得我是不會輸給她的�？墒沁@次的結果，讓我失去了自信。
晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風……
糟糕的天氣使我的心情更加難受了。
此時此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺上被老師表揚、被同學們羨慕的注視每一個瞬間。但是現在我只能流淚了。時間是無情的，我不能回到過去了。
關于超越的作文4
下了一場大雨后，天空被“刷”得湛藍無比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來，現在的我，不再對鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結束了這場“暴風雨”的繼續攻打。
我不禁趴在沙發上，對母親說：“媽，我不想學琴了，太無趣了。”媽媽立刻將眉毛做成一個“O”形，生氣地說：“當初要學琴的，是你；當初要買琴的，是你；現在說不學的，還是你。我別無所求，只希望，你可以學好一點，長大有好的工作�！薄皩�！是我要學的；是我要買的`；是我不要學的。”我嘆了一口氣，說道。母親無奈的搖了搖頭。
雨后清風習習吹來，我不禁來到廣場上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風而長。它是在石頭縫中的。記得古人說過一句話：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰自己，超越自己。完成一個自己不可能完成的任務。看著這根草，在大風大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
關于超越的作文5
新的一天又開始了。
今天上午站軍姿的訓練是最刻骨銘心的。軍姿的訓練使我們流了很多汗，也有很多同學堅持不住頭暈的、肚子疼的。過了很久，終于聽到教官說道：還有四分鐘！堅持
聽了這句話，大家如釋重負，嘆了口氣，就好像看到了勝利的曙光。
全體都有！原地踏步走！121，121教官終于發話了。4分鐘也許令人難忘，也許令人頭暈目眩，也許令人知道了軍人的不易但是，這是軍訓！人人都應該像軍人一樣！雖然我們汗流浹背，但我們學會了吃苦耐勞，學會了堅持不懈。晚上，我們返回操場，學習韻律操后半部分。這無疑是大多數同學放松的'時間，也是放松的最好時間。
學到第八節操的時候，同學們都驚呆了，這也太難了，什么玩意？我們開始很慢地很慢地做，一個一個拍子一個一個拍子地做，一遍一遍地、慢慢地，我有些熟練了。
不要被事物的表面現象所迷惑，那些看起來困難的事情，只要經過一遍又一遍的熟悉，最終，你一定會成功！走向人生巔峰，想想還有點小激動呢！
軍訓第二日教給我的東西遠比第一天多，這也是軍訓的目的，不斷超越自己，不斷去獲得成功！
關于超越的作文6
當一個個夢想被無情的現實擊碎；當投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無消息；當不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當在前進的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無措時；當因為年輕沖動而走錯了路遭遇別人的譏諷挖苦時……這時，冥冥中似乎總有個聲音在對我說：站起來，相信你自己，超越你自己，你終會走向成功！
我是倔強的、要強的，對勝利充滿著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍藍的天空下，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠時凄風苦雨、冷路寒霜，而無艷陽高照、鳥語花香；我不相信商品經濟時代里心靈和心靈的.距離會依靠金錢來縮短，真情和誠信只存在美好的記憶中；我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴寒；我不相信走過了童年的純真、少年的詩意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經歷了挫折，就活不出一個頂天立地的自己。
因為有太多太多地不相信，不屈服。才創就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會當水擊三千里”。
只有超越才有創新，只有超越才有建樹，只有超越才能實現人生的輝煌燦爛。
一個人實現了超越自我，人生的價值便會以提升；一個民族、一個國家實現了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
關于超越的作文7
在寬敞的小風車中隊教室里，同學們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團，砰砰砰砰啪啪，團結，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團結超……”想知道同學們這是在干什么嗎？讓我來告訴你吧，我就是中隊活動的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊活動，我們要玩一個叫“團隊超越夢想”的游戲。游戲的規則是：中隊四個大組各成一組，每個組圍成一圈，老師一聲令下，同學們用手拍旁邊同學的背一下，先左后右，拍完背，每個同學再拍手一下，說“團”，以此類推，一個個增加拍背拍手的數量和說字的數量，拍幾次手說幾個字，一直到說完“團隊超越夢想”六個字，屆時我們將拍12次背，6次手。
四個大組一個一個比賽，完成“團隊超越夢想”六個字速度最快，且沒有人的動作與所在組其他人不同的.隊獲勝。
比賽開始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進入游戲，一會功夫就說完了這六個字，我們沒有人“冒泡”（就是動作做錯或說錯）。當老師報出我們的成績時，我們失望極了，我們的成績竟然達到了17秒1，比我們排練時預想的14秒的成績慢了很多。接著其他三個組輪番上場，成績都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒想到老師報出的獲勝組居然是二大組，我們簡直不相信自己的大腦，原來是別的組都冒泡了，成績作廢。
這次中隊活動真有意義，我們明白了團隊活動是多么重要，如果一個人沒有做好，就會影響整個團隊的成績。
關于超越的作文8
狗叼著肉渡過一條河，它看見水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。于是它撲到水中搶那塊更大的肉。結果是它“兩塊肉”都沒得到。水中那塊肉本來就不存在，原來那塊肉又被河水沖走了。
這不正是這個故事所要告訴我們的：不能只看到自己的影子，而應該試著去超越自己嗎？學會超越自己，會發現世界的美麗。像井底之蛙那樣，自己待在井里還總是想著天就只有井口這么大�？墒侨绻@井底之蛙越出這口井的影子世界，就會發現世界的廣闊，世界的美麗、美好。學會突破自己，就會讓世界進步。20世紀，一個獨特的.生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫.凱勒——一個熬過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業于哈佛大學，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈愛的手伸向全世界。
生活中的倒影如同生活中的急流，你退縮只會被急流給淹沒，如果你選擇去面對，去超越自己一定會把這淌急流給克服的。
關于超越的作文9
沖啊，讓我們來放飛夢想，超越自我吧！
自行車，上次，你可走運了，沒學會你，竟然也沒摔倒你，但你今天又中獎了，一定會摔著你的，但求你也靠譜點兒，我怕摔呀！
把車遷到了村口一次又寬闊，又沒車的地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個人都沒有呢！真掃興！
剛呆了一會，姑丈就扶住了車后頭，說：“開始啦！發什么呆呢！”我才反應過來，手上的車遭遇“搶劫”了！哈，終于上來了，太不容易了！一上來就有點怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點，姑丈一口答應了。
一開始騎的時候，不僅搖搖晃晃，還沒騎多遠！我以為這次又要以失敗告終了，可后來，姑姑對我說：“婷，加油！”這讓我感覺全身都充滿了力量。我對姑丈說：“要不——再 試試唄！”
于是，我又騎上了車，慢慢地踩動了踏板，姑丈說：“沒關系，你騎，不會倒的，有我扶著！”我聽了這話，也安心了許多，眼睛看著前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因為我不想再辜負姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學會自行車！
單憑著這種意念，慢慢地，我也能自己上車了，不用人在后面扶哦！后來，自己就能拋下他們，“遠走高飛”了呢！在騎的時候，我想著一句話：沖吧！超越自我吧！
有夢想嗎？有夢想，就能憑著自己的`力量，完成這個夢想；有夢想，就能憑著自己的意念，完成這個夢想；有夢想，就能讓自己超越自我！
關于超越的作文10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是《》。
先讓我來講講兩個愛畫畫的孩子的故事：第一個孩子的畫都貼在墻上；第二個孩子的畫都扔進紙簍。
三年后，第一個孩子舉辦了畫展，滿墻的畫受到人們的贊揚；第二個孩子沒有展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫完的那一張。再是三十年后，第一個孩子畫技平平；第二個孩子已是一位譽滿全球的大畫家。這是為什么呢？這是因為第一個孩子的落后，在于他將畫畫的目的定為贏得榮譽，而第二個孩子的成功，卻是他為了不斷而畫的結果。
我們的學習和畫畫一樣，永遠不能滿足已有的成績，成績的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學海無涯，任何知識領域都沒有止境，只有不斷的，才能達到知識的.高峰，創造事業的輝煌。如果一個人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會停滯不前，就不會取得輝煌的成就。
同學們，在學習生活中，你一定都取得過或多或少的成績，面對這些，我們應該怎么辦呢？我們應該把成績深藏起來。要知道，在人生的道路上沒有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過去。只有面對明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學們一句話；路在腳下，未來永遠在前方！
謝謝大家！
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