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在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的好媽媽作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好媽媽作文 篇1
鑫鑫!快快!期末快到了!快做一張試卷!在人們的眼中我媽媽是個苛刻的人,在我眼中媽媽是個為我什么都愿意做的人。
今天真熱呀!我說,今天的溫度有38°呢,要不,別去少年宮了吧!是呀!媽媽說,不行,我花了那么多的錢給你培訓(xùn),不可以落下課!哦!到了少年宮,我去了鋼琴訓(xùn)練班,唔!熱死了!今天很熱,課上到一半,我把衣服給脫了。課上好了,媽媽來接我,一見到我就說:鑫鑫,快把衣服穿好!不然會凍掉的!不要!我熱死了!我吼到快把衣服穿好!媽媽也不甘示弱,不要!我說,哎!你這孩子,凍壞了就好啦!媽媽的詛咒真靈。晚上,我在睡覺,阿嚏!啊阿嚏!我打了聲噴嚏,唔!頭好痛!媽媽,我是不是發(fā)燒了啊!我搖醒正在熟睡的媽媽,媽媽沒有起來,說:那有體溫器,自己去量量體溫!我慢慢地走到桌旁,拿起體溫器,媽呀!40°!這個尖叫把媽媽給嚇壞了!什么?快快去醫(yī)院!可媽媽,外面雨下得好大!我摸摸頭說道。你的身子重要,還是下雨重要!媽媽說,媽媽連衣服也沒穿好,拿起電瓶車鑰匙和小棉被,嘴里還喃喃的說:有可能晚上要在醫(yī)院過夜了!現(xiàn)在已經(jīng)凌晨三點多了。街上冷冷清清的,媽媽打著雨傘,懷里抱著我,我以前覺得醫(yī)院離我們家挺近的,現(xiàn)在我覺得我們離醫(yī)院相隔這十萬八千里似的,好不容易到了醫(yī)院,媽媽抱著我,跑到醫(yī)生旁,雨水也來不及擦,就急急忙忙的.問醫(yī)生:醫(yī)生,我家孩子怎么樣啊!太太,請你把雨水擦擦吧!醫(yī)生說完,拿起一張紙巾給媽媽,哦!謝謝!太太!太太!您的孩子已經(jīng)發(fā)燒到42°了!醫(yī)生尖叫到!什么?媽媽嚇壞了,先去打一枚針!然后在去病房!!醫(yī)生急急忙忙的寫好單子,看看表。已經(jīng)凌晨五點多了,打完針,媽媽又把我抱去病房,這一折騰,搞得媽媽整夜沒睡,鑫鑫!來!吃早飯啦!你有喜歡吃的粥哦!媽媽叫我起床。哦,鑫鑫,我先給Miss陳打個電話請假!媽媽又去拿手機,請假完,又扶我起來,一口一口的喂我吃,我吃著全天下最好吃的美味早餐。中午,媽媽又不辭辛苦的到家里做午飯,媽媽吃得很少,我叫媽媽多吃一點,可媽媽笑著說:沒事,沒事!就當(dāng)減肥啦!頓時,我的眼淚就流下來了,媽媽擦擦我的眼淚說:怎么了?難道我做的午飯讓你惡心?不要吃就別吃了!我去找你爸爸!讓你爸爸做給你吃!我抱著媽媽大哭起來,全病房的人,都看著我們母子倆。在媽媽精心照料下,我漸漸恢復(fù)了健康,媽媽見我恢復(fù)健康,開心極了!
我出院了,媽媽提著我的行李走回家,到了家里,媽媽也沒歇著,馬上把我在醫(yī)院換下的衣服洗了,媽媽,你忙了五天了,休息一下吧!我說,我沒事!鑫鑫!你去看看電視吧!媽媽擦著頭上的汗水,說道。
媽媽,我真想對您說:媽媽,謝謝您!
好媽媽作文 篇2
今天我們數(shù)學(xué)第一單元測試卷發(fā)下來了,我那了我的卷子一看慘了沒達到媽媽的要求又要挨罵了,唉,就認了吧!你們知道我為什么這樣嗎?我告訴你們吧,考試分數(shù)沒有達到我媽媽要求后果將會很嚴重。
放學(xué)后,我早早的回了家,也在家里做好了挨罵的準備。不一會兒媽媽回來了。媽媽一回來就問:“試卷發(fā)了嗎?”。我垂頭喪氣的`說:“發(fā)了”。媽媽接著又問:“考了好多分?”我說:“93分。”媽媽一聽暴跳如雷說:“我問你,怎么才考這點分?”我一時答不出。媽媽生氣地說:“你是怎么讀書的,么讀書的,你為什么才考這點分呢?”我還是沒有答。但是這時我的心里在打鼓了,我知道只要我媽媽問我三次我不回答他就會動手。
媽媽最后又問了一次,你為什么只考了這么點分,我還是沒法作答。真不出我所料,我媽媽問了第三次后真的要打我。她去拿起掃帚來打我。最后跟我說一次你為什么考這么點分。我還是沒法作答,這時我的心里想唉要挨打了。沒想到我媽媽真的把我打了一頓。打完了之后還要我寫保證書保證以后成績有所提高。我就順了我媽媽的意思寫了保證書,寫完之后剛好到了我睡覺的時間,我就去睡覺了但是媽媽還不睡覺,不知在外面干什么,我晚上起來上廁所的時候看見媽媽在沙發(fā)上睡著了,再看她的手里還拿著我的卷子,我又看見了桌子上的草稿本寫著密密麻麻的算式,原來媽媽是在看我那道題做錯了。到底該怎么做,好第二天給我講。
自從那一刻開始我發(fā)誓我以后絕對考好不辜負媽媽對我的期望。
好媽媽作文 篇3
世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶,2個媽媽的孩子更是寶上寶!
是親媽媽帶我到這個美麗可愛的世界,她給我了幸福溫暖的家庭,讓我生活在無憂無慮中,每天早上,在媽媽的親切呼喚聲中,起床,吃早餐。在爸爸的牽手下,把我送到了另外一個媽媽的“懷抱里”。就是我的老師媽媽。
我的老師媽媽今年已經(jīng)是年過40了,不過,一點都看不出來40歲的人的模樣。每天早上到學(xué)校以后,看到老師“媽媽”和藹可親的笑臉,一天快樂的學(xué)習(xí)生活就這樣開啟了。
課上,老師媽媽的語言風(fēng)趣幽默,是所有同學(xué)公認的一個最受歡迎的“媽媽”。聽開場白:“同學(xué)們,今天的學(xué)習(xí)賽跑開始了,誰愿意奪得今天的第一名,那就全力以赴吧”。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生口角的時候,老師“媽媽”又發(fā)揮她伶俐的語言攻勢“一個巴掌拍不響,一定是每個人都有不對的地方,自己先說自己的'錯誤。然后,在理解對方的做法……”不管什么事到她那,都不是個事。
最近,老師“媽媽”身體有點不佳,大家很少著急,她一直沒給我們上課,休息的時候,同學(xué)們?nèi)宄扇旱耐遗埽蠋煛皨寢尅笨匆娢覀內(nèi)ィ雀吲d,又擔(dān)心,反復(fù)叮囑我們要注意安全!我們也看出了老師“媽媽”對我們的依戀。
老師“媽媽”最終還是沒有跟我們同行,她休假了,換了新的班主任,說心里話,同學(xué)們都不喜歡現(xiàn)在的老師,沒辦法。
最后一次看老師“媽媽”的時候,她反復(fù)叮囑我們要跟現(xiàn)在的老師處理好關(guān)系,認真學(xué)習(xí)。我們答應(yīng)了她,我們心里還是很渴望她能回來再教我們一次。
愿我的2個媽媽一生平安幸福!
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