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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的常回頭看看八年級作文,希望對大家有所幫助。
常回頭看看八年級作文1
人生旅途上的一個個豐碑,他們不應(yīng)是前進(jìn)的目標(biāo),而只應(yīng)是前進(jìn)路上的踏腳石。——題記
曾看到這樣一個故事:孫子從小就在爺爺身邊長大,爺爺對他管教很嚴(yán)厲,而孫子也十分爭氣,從小就捧回了許多獎項。每當(dāng)親朋好友都夸獎他、恭喜他時,爺爺就會在之后把他叫到一旁,語重心長的對他說:“孩子,千萬不要讓一時的成功束縛了你前進(jìn)的腳步啊!”
的'確,人之一世,一定會面對許多的成功與失利,面對這些,我想,人們最應(yīng)該的就是保持一顆堅定的心、淡然的心。
停下來
許多人都把人生比作是一段漫長的旅程,其實這也這般認(rèn)為,每個人都是自己旅途上的跋涉者,飄飄蕩蕩,會遇見許多的其他人,或萍水相逢,或攜手相伴,但大多時候我們就只有自己。孤獨前行,旅途中會有許多不確定因素令我們迷失自我,漸漸地,只顧前行,最終導(dǎo)致身心疲憊,平白錯失了許多欣賞沿途風(fēng)景的機(jī)會。所以有時候,我們需要停下來,好好的環(huán)望一下四周,仔細(xì)瞧瞧身邊的可愛之物。
回頭看看
有一個成語叫做“迷途知返”,如何“知返”,我想一定是要經(jīng)常回頭看看來時的路吧。旅途中總有那么些岔路口,有時難免會走錯,站在錯誤的路口,我們一定得向來時的路看去,倒著走回去,再不濟(jì),我們也還能從頭開始,只是較最初有更多的經(jīng)驗罷了,這又何嘗不好呢?所以啊,要經(jīng)常回頭看看,免得走錯路后卻回不來了。
繼續(xù)走
回到起點,我們要把壞心情打包,大步向前,從容地繼續(xù)旅程。但這時,已然心境不同,因為經(jīng)歷不同,我想已經(jīng)不至于一點風(fēng)雨就動搖,一點困難就退縮了。取而代之的就是成敗不驚地享受旅程了。
常回頭看看八年級作文2
我常常回頭一看,看到了我的童年,看到了我的過去。
這次我一回頭,看到了這一幕:全體小學(xué)學(xué)生和老師們站在操場上,領(lǐng)導(dǎo)正對著話筒講話。講的是:“二年級(五)班王子康等十一名同學(xué)榮獲‘三好學(xué)生’稱號……”;我周圍的同學(xué)正鬧著說今天讓我請客……這是我努力出的結(jié)果啊!可我小時候哪懂得努力呀!不知怎么的我就當(dāng)上了三好學(xué)生。
我又回頭一看,眼前浮出了這一幕:小學(xué)的班主任揣著一疊獎狀在講臺上,點了我們班幾乎是成績最好的五位同學(xué)上臺領(lǐng)獎,是“優(yōu)秀少先隊員”獎,但是班主任手里還握著一張獎狀呢!同學(xué)們都絞盡了腦汁在想是哪位優(yōu)秀的同學(xué)可以得到呢!于是就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。半響,班主任終于說出了一個名字:“王子康”。我怎么也沒想到會是我呢,我一個學(xué)習(xí)中等的除了會畫畫沒有其他特長的學(xué)生還會有哪個地方值得老師嘉獎呢?正在我和同學(xué)們都在迷惑不解的時候,班主任接著說:“因為藝術(shù)節(jié)王子康同學(xué)畫了三幅畫,為班集體贏得了榮譽,完全符合‘優(yōu)秀少先隊員’的標(biāo)準(zhǔn),這張獎狀我們獎給他!”
還真是我畫畫技術(shù)的功勞!通過這兩幕,我知道了“只有想不到的,沒有做不到的”!
我真是驚奇,沒想到我還那么多美好的事哩!我迫不急待地又回頭看看,我看到我正捧著一本《課堂內(nèi)外╠╠小學(xué)版》的書,欣喜若狂地讓老媽過來看——我寫的'文章發(fā)表啦!
通過這一幕我又知道了——愛拼才會贏!
原來這就是我的小學(xué)啊!初中呢?已經(jīng)開始啦!別再垂頭喪氣啦!努力吧!留著高中時再看,希望初中的自己更精彩!
當(dāng)你對生活厭倦了的時候,不妨也經(jīng)常回頭看看,找回你的自信和快樂!
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