無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的常回頭看看八年級作文，希望對大家有所幫助。

常回頭看看八年級作文1

　　人生旅途上的一個個豐碑，他們不應(yīng)是前進(jìn)的目標(biāo)，而只應(yīng)是前進(jìn)路上的踏腳石。——題記

　　曾看到這樣一個故事：孫子從小就在爺爺身邊長大，爺爺對他管教很嚴(yán)厲，而孫子也十分爭氣，從小就捧回了許多獎項。每當(dāng)親朋好友都夸獎他、恭喜他時，爺爺就會在之后把他叫到一旁，語重心長的對他說：“孩子，千萬不要讓一時的成功束縛了你前進(jìn)的腳步啊！”

　　的'確，人之一世，一定會面對許多的成功與失利，面對這些，我想，人們最應(yīng)該的就是保持一顆堅定的心、淡然的心。

　　停下來

　　許多人都把人生比作是一段漫長的旅程，其實這也這般認(rèn)為，每個人都是自己旅途上的跋涉者，飄飄蕩蕩，會遇見許多的其他人，或萍水相逢，或攜手相伴，但大多時候我們就只有自己。孤獨前行，旅途中會有許多不確定因素令我們迷失自我，漸漸地，只顧前行，最終導(dǎo)致身心疲憊，平白錯失了許多欣賞沿途風(fēng)景的機會。所以有時候，我們需要停下來，好好的環(huán)望一下四周，仔細(xì)瞧瞧身邊的可愛之物。

　　回頭看看

　　有一個成語叫做“迷途知返”，如何“知返”，我想一定是要經(jīng)常回頭看看來時的路吧。旅途中總有那么些岔路口，有時難免會走錯，站在錯誤的路口，我們一定得向來時的路看去，倒著走回去，再不濟(jì)，我們也還能從頭開始，只是較最初有更多的經(jīng)驗罷了，這又何嘗不好呢？所以啊，要經(jīng)常回頭看看，免得走錯路后卻回不來了。

　　繼續(xù)走

　　回到起點，我們要把壞心情打包，大步向前，從容地繼續(xù)旅程。但這時，已然心境不同，因為經(jīng)歷不同，我想已經(jīng)不至于一點風(fēng)雨就動搖，一點困難就退縮了。取而代之的就是成敗不驚地享受旅程了。

常回頭看看八年級作文2

　　我常常回頭一看，看到了我的童年，看到了我的過去。

　　這次我一回頭，看到了這一幕：全體小學(xué)學(xué)生和老師們站在操場上，領(lǐng)導(dǎo)正對著話筒講話。講的是：“二年級（五）班王子康等十一名同學(xué)榮獲‘三好學(xué)生’稱號……”；我周圍的同學(xué)正鬧著說今天讓我請客……這是我努力出的結(jié)果啊！可我小時候哪懂得努力呀！不知怎么的我就當(dāng)上了三好學(xué)生。

　　我又回頭一看，眼前浮出了這一幕：小學(xué)的班主任揣著一疊獎狀在講臺上，點了我們班幾乎是成績最好的五位同學(xué)上臺領(lǐng)獎，是“優(yōu)秀少先隊員”獎，但是班主任手里還握著一張獎狀呢！同學(xué)們都絞盡了腦汁在想是哪位優(yōu)秀的同學(xué)可以得到呢！于是就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。半響，班主任終于說出了一個名字：“王子康”。我怎么也沒想到會是我呢，我一個學(xué)習(xí)中等的除了會畫畫沒有其他特長的學(xué)生還會有哪個地方值得老師嘉獎呢？正在我和同學(xué)們都在迷惑不解的時候，班主任接著說：“因為藝術(shù)節(jié)王子康同學(xué)畫了三幅畫，為班集體贏得了榮譽，完全符合‘優(yōu)秀少先隊員’的標(biāo)準(zhǔn)，這張獎狀我們獎給他！”

　　還真是我畫畫技術(shù)的功勞！通過這兩幕，我知道了“只有想不到的，沒有做不到的”！

　　我真是驚奇，沒想到我還那么多美好的事哩！我迫不急待地又回頭看看，我看到我正捧著一本《課堂內(nèi)外╠╠小學(xué)版》的書，欣喜若狂地讓老媽過來看——我寫的'文章發(fā)表啦！

　　通過這一幕我又知道了——愛拼才會贏！

　　原來這就是我的小學(xué)啊！初中呢？已經(jīng)開始啦！別再垂頭喪氣啦！努力吧！留著高中時再看，希望初中的自己更精彩！

　　當(dāng)你對生活厭倦了的時候，不妨也經(jīng)常回頭看看，找回你的自信和快樂！

【常回頭看看八年級作文】相關(guān)文章：

常回家看看作文04-20

常回家看看作文15篇04-28

常回家看看作文(15篇)05-04

春游黿頭渚作文02-21

看看我們的地球好詞好句01-04

就是想看看你的說說11-10

世界很大想去看看的說說05-20

夢見獅子頭06-19

世界那么大我想去看看作文03-30