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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)父愛(ài)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇1
“許雅琳，我命你在3分鐘之內(nèi)關(guān)掉電視去寫(xiě)作業(yè)。”“我沒(méi)聽(tīng)到，我沒(méi)聽(tīng)到，我沒(méi)聽(tīng)到… …”“倒數(shù)十個(gè)數(shù)，十… …”“好,好，好，我馬上關(guān)……”
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗白兓獪y(cè)”。我的父親是“和平主義者”，他從不使用暴力（除了自衛(wèi)以外）；他是“冰山國(guó)王”，大部分時(shí)間都處在“無(wú)表情”狀態(tài)；他是“幽默大使”，時(shí)常出其不意地蹦出一個(gè)冷笑話，逗得我“前俯后仰”；他是“善解人意的心”，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，在我哭泣時(shí)安慰我、教我變得堅(jiān)強(qiáng)，在我煩惱時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)……
我愛(ài)我的父親，因?yàn)椤皼](méi)爸的孩子像根草”。為什么說(shuō)“沒(méi)爸的孩子像根草”呢？因?yàn)槟赣H和父親對(duì)小孩的教育方式是各有所長(zhǎng)短的：母親的母性會(huì)使孩子的性格偏向優(yōu)柔寡斷、膽小；而父親的強(qiáng)悍會(huì)使孩子的性格偏向冷酷、霸道。弱者難存，有數(shù)據(jù)表明，失去父親的孩子比失去母親的.更難在社會(huì)上立足。不過(guò)，父親的理性與母親的感性是需要互相配合的。
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗摹暗薄ⅰ皩捜荨薄ⅰ叭棠汀薄Ｃ刻煸缟希紩?huì)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐，就為了讓我多睡一會(huì)兒。有時(shí)，他還把我的鬧鐘設(shè)定給取消掉，我為此感到十分惱怒——因?yàn)槲覟榱送砩峡梢栽琰c(diǎn)睡，把晚上的學(xué)習(xí)搬部分到早上。我狠狠地叫道：“以后我自己準(zhǔn)備早餐，你別再管我了，別碰我的東西！”父親也很生氣，又忍著不說(shuō)，一整天都沒(méi)搭理我。那天下午，我因?yàn)樾睦锖軆?nèi)疚而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，落了3節(jié)課，一直在“換位思考”——認(rèn)真思考父親的一番好意。但由于我們父女倆都倔著要面子，所以誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么，似乎什么也沒(méi)發(fā)生，他依然早早起身給我做飯，依然能看見(jiàn)那清晨起來(lái)忙碌的背影。
我愛(ài)我的父親，因?yàn)樗粫?huì)讓我“被動(dòng)”學(xué)習(xí),不會(huì)逼問(wèn)我的成績(jī)。在上個(gè)暑假來(lái)臨之前，畢業(yè)生都有一次入學(xué)考（因人而異）。我背著書(shū)包來(lái)到夢(mèng)寐以求的私立中學(xué)——金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，每道題就像一個(gè)關(guān)卡，每道難題就是一個(gè)將… …“過(guò)五關(guān)斬六將” ……終于考完了，真是“無(wú)考一身輕”。在茫茫人傘中，我找到了父親，他沒(méi)拿雨傘也沒(méi)拿水，我們父女慢悠悠地走出人群。在耳邊繚繞著的——有許多家長(zhǎng)急著問(wèn)孩子：“怎么樣！怎么樣？”“考得好不好”“有沒(méi)有檢查”“時(shí)間夠不夠”之類的話，得到的回答“唉，不知道”“別問(wèn)我”“糟透了”諸如此類的。我深知自己考不好，便慚愧地低下頭去，“要不，中午去吃“麥當(dāng)勞”吧？最近辛苦你啦！”父親突然說(shuō)。“可是我考得不好…… ”我詫異地抬頭。“你怎么知道呢？再說(shuō)努力了，就不會(huì)辜負(fù)自己。”父親笑盈盈的。“只要努力了，就不會(huì)辜負(fù)自己”，我的心里一直懷著這個(gè)理念邁進(jìn)金園實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為它的一份子。
父親如山，堅(jiān)固不曲，為我支起一片藍(lán)天；父親如天，寬容無(wú)邊，為我撐出一條大路；父親如路，平坦光潔，為我延綿到未來(lái)……父親是什么？他是平凡的人，偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的父親。
描寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇2
你一天天的衰老，我一天天的長(zhǎng)大，可我對(duì)你的關(guān)心卻總是那么那么的少，但你對(duì)我的愛(ài)，卻總是那么那么的多……
我出生的那一天，你發(fā)現(xiàn)了我的左腳是往上翻的，你有些驚恐，難道我的孩子注定是殘疾的嗎？但你并不慌亂，問(wèn)醫(yī)生該怎么辦，醫(yī)生說(shuō)要每天給我按摩，慢慢就會(huì)糾正過(guò)來(lái)了。你放下了心，看著還沒(méi)睜眼的我，開(kāi)心地笑了。
從此，每天你都會(huì)為我做按摩，毫不厭倦，為了我的以后，為了我的將來(lái)，你總是毫不疲倦的為我做著腳部按摩……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，你也不知什么時(shí)候把我的腳糾正過(guò)來(lái)的，只是很開(kāi)心很開(kāi)心的，迫不及待的要教我學(xué)走路，可當(dāng)你抱住我的上半身，讓我的腳先適應(yīng)的時(shí)候，你又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，我走路左腳是內(nèi)八字……
后來(lái)的每一天，你都耐心的教著我，直到有一天我會(huì)自己走了，你才慢慢的放下了手，看著我一步，一步的慢慢走，“哇！哇！”一陣響亮的哭聲傳來(lái)，你一驚，想走過(guò)去，卻又停住了，你看著我，眼神堅(jiān)定又有力量，我看著你，哭的更兇了，你還站著，叫我爬起來(lái)，那語(yǔ)氣很執(zhí)著，我漸漸不哭了，慢慢的自己爬起來(lái)，又摔倒，爬起來(lái)，又摔倒，不知過(guò)了多久，我終于可以站起來(lái)了，你跑過(guò)去抱著我，開(kāi)心的.笑了。
長(zhǎng)大了一些的我上小學(xué)了，你告訴我要認(rèn)真讀書(shū)，以后才可以找到好工作來(lái)養(yǎng)活自己，我答應(yīng)著，心里卻沒(méi)在聽(tīng)，而你這時(shí)也為了生計(jì)正奮力拼搏著，有時(shí)我的不懂事，常常會(huì)惹來(lái)你對(duì)我的一陣大罵，而我還會(huì)和你頂上幾句，但有時(shí)又顯出害怕，接著，你便不再說(shuō)我，默默的做著事，而我也回到房間，埋怨你的生氣，埋怨你對(duì)我的不理解。
現(xiàn)在，我到了初中，我叛逆心理又強(qiáng)，而你也更操心我，可我不理解你，反而討厭你，時(shí)常和你頂嘴，有時(shí)還摔門(mén)就走，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)有白發(fā)，而且還很多的時(shí)候，我的眼淚就落了下來(lái)，平常對(duì)你的不理解，頂嘴，不尊重你，和兒時(shí)的不懂事，你的包容，諒解……一幕幕出現(xiàn)在腦海中，我終于明白了。
你對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都那么多，可我對(duì)你的關(guān)心卻那么少，只有你會(huì)像山一樣讓我依靠，只有你才會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有你才會(huì)讓我明白包容，諒解，大度，不斤斤計(jì)較，也只有你，父親，才會(huì)讓我明白：父愛(ài)如山……
描寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)是什么？這好似一個(gè)難以解開(kāi)的話題。愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，里頭卻包含著無(wú)數(shù)說(shuō)不清道不明的情感。
夜晚，窗外月色如銀，在縷縷涼風(fēng)中，耳邊的蟬鳴聲愈發(fā)清晰。小道旁的路燈直直地佇立著。我坐在書(shū)桌前，叼著筆蓋冥思苦想。抬頭一看，時(shí)針豁然指向了八，兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)毫無(wú)頭緒地呆坐在書(shū)桌前整整兩小時(shí)了。低頭，本子上依舊是一片空白。對(duì)于這次的作文，我沒(méi)有一絲靈感。
這時(shí)，父親敲響了房門(mén)，繼而小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)。“怎么樣了？”我聽(tīng)到父親低沉的嗓音，他一向?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)很重視。“還沒(méi)好。”我用袖口遮住本子，努力裝作是在思考的模樣。我知道父親在我身邊停留了很久，房間里寂靜得可怕。突然，他移開(kāi)我擋在本子前的手，力道很輕，卻令我無(wú)地自容。
“怎么一個(gè)字都沒(méi)有？”父親的.聲音淡淡的，聽(tīng)不出喜怒，“你的作文水平不差，怎么回事？”“我……不會(huì)。”我慚愧地別開(kāi)目光，漲紅了臉。心里暗暗嘀咕，這次的作文題目是我不擅長(zhǎng)的類型，怎么可能正常發(fā)揮！
父親狹長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，一副欲言又止的樣子。半響，我聽(tīng)見(jiàn)了父親的聲音：“這次的作文有難度，但，我相信你能寫(xiě)好，對(duì)吧？”在臺(tái)燈的映照下，父親輪廓分明的臉龐已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的英氣，那些不知何時(shí)冒出的皺紋卻使他多了幾分堅(jiān)毅。尤其是那雙眼睛，我清楚地看到，父親目光中的信任和慈愛(ài)。我望著父親，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
提起筆，這次的作文題目是“那個(gè)人”，我的腦海中閃過(guò)一幀幀畫(huà)面，有父親對(duì)我的責(zé)罵，父親對(duì)我的鼓勵(lì)，父親對(duì)我的贊許……恍惚間，那些記憶又一次浮現(xiàn)在腦海中。我認(rèn)真地，一筆一劃地把想要表達(dá)的話語(yǔ)全都傾訴在了紙上。終于，我將作文寫(xiě)完了。
父親一直站在我身邊，他知道我完成了，沒(méi)有說(shuō)話，只是將背在身后的手，輕輕地摸了摸我的頭。撫摸間，我竟能感到那只手上有一個(gè)個(gè)硬硬的疙瘩，是長(zhǎng)期工作留下的老繭吧。
時(shí)針已經(jīng)指向十二，我疲憊地癱倒在床上，就那樣迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧間，我感到一雙手把我的被子蓋好，動(dòng)作輕得驚人。隨后，是臺(tái)燈被關(guān)掉的聲音，緊接著，房門(mén)被關(guān)上了。
仔細(xì)想來(lái)，我已明白：父親的愛(ài)如同春風(fēng)一樣照顧著我；父親的愛(ài)好似指南針一樣引領(lǐng)著我；父親的愛(ài)仿佛大地一般寬容著我。
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