無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的成長作文，歡迎大家分享。

我的成長作文1

　　成長如一張紙，起初是白色的，需要我們為它去著色。

　　為成長著色，去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收獲，漸漸對自己失去了信心，而考試成績出來后，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會對我說：“不要放棄，要相信自己。”跑800米時，總是跑在最后一名的我，根本不抱任何希望會超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應該去拼一把，努力沖向終點，即使沒有成功，但我問心無愧。我，為成長著上橙色——充滿希望。

　　為成長著色，去面對困難。鮮紅的叉號，映在腦海里，但已麻木，心里一直責怪自己，怎么又考的'這么差，陷入了沉思……一段時間后，鼓勵著自己：人生難免遇到挫折，也許你會淚流滿面，也許你會傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦后甜。“先點綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風雨后朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續努力著。我，為成長著上紅色——充滿堅定。

　　為成長著色，去挑戰自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說，初三是一個很重要的轉折點，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對，去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程，這一路是由幼稚發育為成熟的過程，面對著無數的困境，不斷向它們發起挑戰”。我，為成長著上藍色——充滿勇氣。

　　我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍……

　　我會為成長著一抹明媚的顏色，激勵我繼續堅定地走下去。

　　請為成長著一抹燦爛的顏色吧！

我的成長作文2

　　突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強地生長。

　　勒痕，無時無刻使我們身上負有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數次阻擋我們前進道路的挫折和困難。

　　勒痕，無處不在。

　　古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態和不同的方法。

　　從古至今，勒痕出現在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰的人，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的'奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

　　回到我們現實，因為有勒痕，我更堅強。

　　現在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經歷過人生的滄桑，也沒經歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

　　從小學到現在，我由于理科不行，而且嚴重偏科，所以成績不能達到優秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分數，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

　　但是，在勒痕面前，我絕不認輸!現在，我不為我的理科奮戰，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現在我的成績進步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發。

　　不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強這種品質，并為之努力。

　　現在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因為有勒痕，我更堅強。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

我的成長作文3

　　從認識“1、2、3”到學習“人之初，性本善”。我們都在不斷成長。成長是我們生命中永恒的主題，在我的成長過程中，有苦、有笑、有酸、有甜……各種各樣的事像天空中的星星那樣多。

　　記得剛上一年級的時候，我很膽小，也沒有自信心。不敢在課堂上舉手發言，不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當看見別的同學舉手發言后，還被老師稱贊，就羨慕不已。

　　有一天，在語文課上，老師提了一個問題，班上有許多同學舉手，可我的手就像石頭那樣重，怎么都舉不起來。這時，老師喊了我的名字，我一下子就站了起來，緊張的臉通紅。無數雙眼睛望著我，老師慢慢地走到我的身邊，對我說：“不要緊張，放松點！”我深深地吸了一口氣，鼓起勇氣，說出了答案。班上頓時響起一陣掌聲，老師也表揚了我，我的心里美滋滋的。心里想舉手發言可真好，我以后一定要多多發言！

　　時間過得很快，轉眼間，我已經是一個六年級的小學生了。現在的我已不是那個不敢上課發言，下課不敢和同學玩耍的害羞小女生了。每天上課，我總是積極發言，每當老師提完問題，我的手就會不由自主地舉了起來。下課，我和好朋友們有說有笑，整天打打鬧鬧的，成為了一個活潑、好動的'女生了。

　　在一天天的成長中，我總是不斷在改變，克服了所有的困難，成績也提高了許多。我也在這些年的成長過程中，懂得了一個道理——生活是豐富多彩的，只有你隨著生活的變化去改變自己，才會更深地感受到生活當中存在的樂趣。

　　讓我們一起成長，一起感受生活中的點點滴滴。

我的成長作文4

　　時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。

　　在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終于有好轉的出路。

　　四歲時，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

　　走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”

　　還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的.媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得！”于是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛。我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”

　　我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。

我的成長作文5

　　每個人都有自己獨特的成長式，也有人會說“我的成長式由我做主”，淡然，我也會這么說，只不過，我的成長式中還有一些默默無聞的人，在幫著我，鼓勵著我，把我的成長式演繹得更加完美。

　　您是我的燈塔

　　小時候的我，可以用驕傲放縱來形容，我會因為得不到自己喜歡的玩偶二隊身邊的人大打出手，會對一些還不會數數的小朋友冷眼相待，所以當時的我，就是一個惡魔，甚至于沒有一個小朋友愿意跟我打鬧。我徹徹底底地被孤立了起來，于是，我更加暴躁了。

　　但是，上帝并沒有因此而忽視我。我的母親，以為平凡卻又溫暖的人就是上帝的替身，她會帶著我去親近大自然，享受大自然的美麗與奇妙。進而教會了我學會沉下心來欣賞大自然，保護小動物；她也會帶著我去游樂場，讓我融于歡樂之中；他也會帶著我去一些孤兒院，教會我要懷著一顆善良、真誠的心去對待小朋友，融入集體。慢慢的.，我發現因為母親的出現，我徹徹底底地變成了一個“好人”。我開始交小朋友，和他們一起打鬧，變得富有愛心，不再隨處折花朵，變得有耐心，跟著小伙伴一起咿咿呀呀的學算數......

　　母親，她是我成長路上的一盞明燈，照亮著前方，讓我步伐穩定的大步向前，讓我成長，逐步演繹我的成長式。

　　還好有你

　　“還記得我們總是牽著手一起漫步，迎著夕陽同樣的步伐，我還記得你想環游世界去闖蕩天涯......”朋友，一個多么神奇的名稱。

　　在學習上，你是我的對手，在分數上上演了一場你追我趕的戲碼，在生活中，總是粘在一起，聊夢想，談人生。還好有你，讓我懂得執著，認真的對待生活中的每一件事。我的成長因你而精彩，是你讓我明白友誼的重要，為我的成長式添上精致的一筆。

　　這就是我的成長式，簡單而又快樂得進行著。

我的成長作文6

　　窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著，昏黃的燈光，照耀著路邊的行人，此時，坐在書桌前，回憶著幸福時光，翻閱無數的章節，那里永遠紀錄著我成長之路，我不禁陷入了沉思。

　　那是一個雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來來往往的`人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時間，也不知外面下雨，等買好時，才慌了，原來外面下雨了，我竟然沒帶傘，我著急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著膀子，希望可以溫暖一些，突然，一個身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上，我轉過身，抬頭一看，原來是爸爸，爸爸慈愛的手撫摸著我的頭，爸爸看到我發白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時，一股暖流使我的身體重新恢復了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。

　　回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來是突然感覺頭暈，可能睡時間常了，可是漸漸身體感覺忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著疲倦的身體，走進媽媽房間，看著媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀發，心中十分不忍叫醒她，應該讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點才回家，已經很累了，發燒，這種小事還是交給我自己吧，于是我又折回房間，像媽媽照護我一樣，打開醫藥箱，拿出溫度計，量一下體溫，38。5度，物理老師說人的體溫在35到42度，很顯然我發燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺的睡著了，等到醒來時，媽媽做在我的身邊，幫我擦著汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫藥箱，說；我們家甜甜長大了，懂得自己照顧自己了，呵呵，是啊，我可以自己照顧了，讓爸爸媽媽少操點心。

　　‘甜甜，快睡覺，’一句話把我有拉回現實，呵呵，每個人都會經歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長起來，我想人生中最美好，難忘的時刻，就是與愛一起幸福成長。

我的成長作文7

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”之所以這么說，是因為一本本書可以讓我們看到一個個故事，書給了我們探求這神奇萬象世界和宏大宇宙的智慧。

　　有朋友來我家時，看不到豪華的裝修，但卻會看到我擁有一個寬大的書房，書房除了一臺鋼琴和學習用的電腦，還有一張厚重的實木書桌和兩個占據整面墻的書柜。書柜滿滿齊齊放著各類藏書，有勵志的、文學的、自然科學的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺時間，甚至在媽媽“驅逐”我離開書房時，也常常會偷偷藏一本書到衛生間去，坐在馬桶蓋上爭取一小段閱讀時光。書，在我的生活中已然成為最好的伙伴，形影不離的朋友！

　　去年寒假，我獨自離開家到北京參加一個為期近十天的比賽，因走時匆忙，從書柜挑出的幾本書忘記放入行李箱，沒了書的陪伴，讓我在酒店等待一場場比賽的日子里過得枯燥而乏味，感覺一天時間也漫長如年。直到比賽結束回到家里，我又可以安靜地坐在書房，重新捧書閱讀時，我才找回原來充實、快樂的自己。

　　爸爸媽媽休假時也會帶我去旅游，我會在去之前就從各類書中了解當地的風俗習慣和歷史文化，了解旅游地的地理知識，爸爸媽媽說有了我這小“百事通”，旅游不盲目，玩起來更輕松。

　　我喜歡閱讀，因為我能感受到書里文字的魅力，我能從書中看到如詩如畫的山川河流，從春到冬的四季冷暖；我能看到人性的閃光，也能看到社會的黑暗；我知道堅強的可貴，懦弱的可悲；我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長，我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……

　　書，讓我懂得很多做人的.道理，做事的堅持。它如不斷激發人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙，又如神秘讓人向往的大海，帶我走進它的世界，讓它為我心靈引航，為我生活插上智慧的翅膀！

我的成長作文8

　　最初了解PEP是在高一開學的一次會議上聽了高老師的發言介紹。那時，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。

　　其實最初參加PEP并沒有帶給我太大的驚喜（那時候最讓我感到驚喜的大概就是學期末是發送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因為剛剛步入高中的關系，自己好象并沒有太適應高中生活。那時候的我不但成績平平，對待周圍的任何活動也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫PEP，有時候甚至覺得與導師沒有什么共同語言，我曾經一度想要放棄PEP。

　　轉眼，就高二了，我換了PEP導師，但是一個我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個陌生的老師在PEP交流。我沒有對新導師寄予很大的希望，只有一個想法，那就是去應付。但是，新導師每次態度都很誠懇和用心，我有些感動，在新導師的引導下，當我看高年級學姐的PEP手冊之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的`念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。

　　我開始把PEP當作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當看到喜歡的圖片，有意義的文字時，我第一個念頭就好似與PEP導師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對生命的感悟。我很快樂。

　　人生的方向需要信任來導航，而信任需要心靈感動心靈。正是在這樣的信任下，我一點一點成長，一點一點進步，現在的我，不但成績有所提高，對學校活動也積極參與，現任學生會干部，也曾多次參與學校大型活動的主持。

　　人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽光呢？心弦為樂觀的人而撥動，當覺得無助、失落和沮喪時，打開PEP，不經意地，就看到了鼓勵和希望。

　　參加PEP已經有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長、我的進步。未來的路還很長，可能會鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠處有我繼續前行的希望。

我的成長作文9

　　成長，一個親切的話題。那里有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，還數憂愁啊。

　　成長，意味著我們正一步步長大，即將邁進中學的大門了。但是，邁進中學大門的同時，也意味著我們肩上的擔子會更重，萬千煩惱都會紛紛聚集，將你圍追堵截到無路可逃。

　　“鈴……”隨著鬧鐘不停地擺動，緊張的一天開始了。五點半，我準時起床刷牙洗臉；六點半，全副武裝直沖教室；七點，無休無止的課程開始全線出兵；十二點——一點半，中場休息時間；十四點二十分，重返課堂課程升級；十八點——凌晨五點半，寫作業、復習、吃飯、洗漱、睡覺的共用時間。眾人看過這眼花繚亂、似云又似霧的時間作息表，相信現在已呆若木雞了。沒錯，這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現實版的中學生時間作息表了。現在的很多中學生已是嚴格按照此表來規劃生活了，他們就像是一群毫無生活意義的機器人，每天只是機械地按照早已編好的程序來工作，他們的字典中，“自由”、“無憂無慮”早已不復存在，整天面對著的，只有那數之不盡的煩惱呵！

　　且不說緊湊無自由的時間，單是這厚厚的一沓作業就足以令人大吃一驚了吧？大家請先看數學：AB卷一張，概念抄五遍，練習冊79頁——86頁，外加預習即將學習的新內容；語文：生字三遍，課文兩遍，作文一篇，摘抄一篇，外加測試卷一張；英語……眾多的作業不僅壓垮了我們的.雙肩，更累垮了我們的身心。在此，我要大聲呼喊：成長，不要總是憂愁，哪怕是淚雨般的一陣歡樂，也是足夠的啊！

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。我會跨越萬水千山，歷經風雨，去見到那最美的彩虹！

我的成長作文10

　　成長，是活到老學到老，是在一次次的人生經歷中，豐富自我，完善自我。

　　成長是一個很普通的詞，但在不同的人心中，它有不同的意義。

　　猶記得開學第一天，邁著輕松的步伐一路蹦跳著進入校門，天氣似乎有些陰沉，但這阻擋不了我歡快的腳步——邊嘴里哼著小曲，一邊輕快地朝班上走去。9月1號，這真是個好日子呢，一切都往好的方向前進。

　　要升旗了，我如一只飛翔的小鳥一般“飛”出了教室，卻偶然捕捉到一句來自班主任老師的話語：“升旗記得帶上紅領巾。”低頭看向自己的胸前，空空如也，明明是一句關懷的話，為何像在我的心中扎了一根刺？

　　臉頰上感受到來自水珠的涼意——是小雨，還夾雜著微微的風撫過，可是這一切都似乎與我無關，穿梭在來往的`人群之間，我的心始終籠罩在灰色的烏云之中。

　　“你有多余的紅領巾嗎？”

　　“謝謝你啊……沒關系，沒有就算了。”

　　……

　　正當我心灰意冷之時，突然前方傳來了一聲小小的呼喚，雖然細微，但卻一下被我捕捉到：“我有多余的紅領巾，你要嗎？”

　　我望過去，那是小影在講話，這句話一下子點亮了我黯淡的心情，我們一路狂奔回教室，系好紅領巾，我心上的小鳥也不再沉重，又輕快地飛舞起來，我小跑地回到隊伍，卻忽略了那道本應走在我前面的小小身影。

　　下午，出人意料的事情發生了，小影的名字被投射在學校大屏幕上通報批評，我這才知道，小影回隊的時候晚了，被大隊委捉了個正著。我心中的愧疚如潮水一般淹沒了整顆心靈，我四處慌張地尋找她，卻發現她獨自躲在角落小聲啜泣，我不知如何是好，只能悄悄走上前把小影抱住，不停地說對不起，卻不想她仍努力揚起笑容，對我說：沒關系，不必自責。

　　由于我的失誤，小影替我承擔了責任，這份自責是會永遠刻在我骨子里的。這份愧疚使我成長，我會永遠銘記屬于我的責任。

我的成長作文11

　　萌動的飛鳥飛向云層，在尋找到七色彩虹前憋住淚水，希望，多一點光輝。

　　我由小到大，從來不服輸。一股好勝心已在我心中生根發芽。大馬路邊上，一輛輛單車飛馳著，再度激起了我的好勝心。

　　我趕到自己小河邊。那里風景獨好。看見美麗風景，心里一陣愉快閃動。我握著一支鉛筆，看見筆尖一次次地在白紙上流動性，忽然出芽一個念頭，我想發展。因此，我作出了一個重特大決策。我還在白紙上寫了四個大字：我想制圖。

　　自小，我是一個愛繪畫的男孩兒。院校里，教師贊美我的聰慧，只遺憾我不足努力。家中，父母贊美我的能言善辯，只遺憾我不足聽話。而如今，我打算一試，一改過去，勤奮實踐活動我的夢想。

　　飛鳥劃過云層，即便炙熱的太陽光將把羽翼融化，它不氣餒，仍然向高處翱翔……

　　對啊，我看到了，那一次一次的火爆的太陽光，都融化不上鳥兒熾熱的心。

　　我逐漸勾畫出那樣的風景，想起勸誡自身，殊不知筆尖一次次問世，卻以一張張廢舊紙張的放棄而宣布完畢，我心顫動，決不放棄，不許失敗！

　　我強忍住心的痛疼，內心卻一次次承擔嚴厲打擊。我不能舍棄。往昔的'取得成功跟我說：一幅著作的問世，是要歷經很多的艱難困苦。

　　母親見此，對我說：“你始終是我的驕傲！”

　　我外露笑容……

　　萌動的飛鳥掠過云層，在尋找到七色彩虹前憋住淚水，云層破裂，遇上太陽。

　　縱然心在點燃，也將穿越重生太陽光的管理中心……

　　一切總算土灰。

　　我終于明白：我出世時在哭，愛我的人在笑，我終一時，我還在笑，愛我的人在哭。一來一往，一哭一笑。性命的2個小表情，讓我還在兒時的不成功之事中明白：“愛眼看云卷云舒，理智觀花開花落，一來一往兩由之”。

我的成長作文12

　　每個人的成長都像一支畫筆，在白紙上涂畫；每個人的成長都是一塊指路的牌子，引導者我們走向正確的大道；每個人的成長，都像彩虹在陽光的折射下，五彩繽紛。我的成長也是一樣的絢麗多姿。

　　從不會說話到會感謝父母為我做的事情；從不會走路，到校運動會上為班級爭光添彩；從第一次摔跤到逐漸爬起來，這些都是我的成長過程，只是他們都成了我遙遠的回憶。這些回憶中讓我感受最深的，也是距離最近的，就是小學畢業的時刻，它教給我很多的東西。

　　那一年，老師不斷地說，我們也不斷地不服的那句話“你們就要到不同的學校去上學了，你們要把握好這最后的時光啊。”我們卻都在心里說“什么啊，我們早就在這里呆夠了。”

　　期末考試終于結束了，也終于到了離開學校的那一天。同學們還在打打鬧鬧，而我卻在深思老師反復說的那句話。放學了，當我們做出校門的那一刻，我忽然明白了，老師反反復復講的那句話的深刻含義——要學會珍惜。是啊，我們終于永遠的告別了，永遠的`，是朝夕相處五年的同學們啊！我突然想起了和同學們的小打小鬧，和同學們一起打籃球的時光，離開了之后才想起要珍惜，也許這就是成長的代價吧。可是，我寧愿不讓自己成長，讓我的心在那一種環境下繼續飄蕩。

　　如今，我已在初中校園生活一年多了，上自習課的時候，看著外面溫和的陽光射進來，我都會想起那時候的時光，那畢業時的情景。每當這時候，我知道我長大了。而過去的時光已是過去，所以讓我們學會珍藏現在寶貴的初中時光，讓我們一起快樂成長。

我的成長作文13

　　是啊，那里并不龐大，甚至可以說是渺小，那是一個多么不起眼的地方！我忘不了那吵吵鬧鬧的廣場，忘不了那神神秘秘的空房，忘不了那熙熙攘攘的后院，更忘不了我在那里的點點滴滴……

　　“嘭！”火箭又一次獲得了成功。“可以教我玩了？”村里的孩子王，那個壯壯的小胖子跑上來問道，表情急切。“嗯哼。”我挑挑眉，和姐姐一起教了起來。”

　　“你放錯了，放那么多一會兒可飛不起來！”“誒誒誒！你這個小胖子怎么那么笨呢！”在經過我和姐姐的冷嘲熱諷之后，這個朽木不可雕的`小胖子終于掌握了做火箭的要領。

　　但我們怎么也沒想到，這個小胖子來像我們學習做火箭居然是為了搗蛋——他花了三倍的成本做出了一個超級火箭，然后把它放入一只皮鞋里，點燃導火線……然后就炸了……整個廣場彌漫著一股鞭炮的臭味和腳臭……一整天都不敢靠近廣場。

　　之后姐姐就一直在和我抱怨：“你當初就不應該教那小子，害得我們差點被奶奶嗎個狗頭噴血，哼，下次見到那小子一定要教訓他……（此處省略50000字長篇大論）

　　“嘿！你在家嗎？”明明知道他是個宅男，但還是要明知故問的說一下。

　　“你又過來玩啊，那么無聊。”明明知道我一定是來玩的，但他還是要嘲諷一下。

　　“你還真是毒舌啊。”我淡淡地說，走進他家，然后就是另一番景象了——“啊啊啊啊！有僵尸！你在哪里，快點過來救我！”“你跑那么遠干什么啊！找不到你了又要埋怨我，你這人啊……”

　　瘋了一整天，回家之后迎接的是奶奶的一頓痛罵。

　　這里不知道存在了多久，房屋破舊，屋頂上用的還是黑色的瓦片，窗戶也是用紙糊起來的。這里那么的古老，可最后，還是要拆遷……那個時候將沒有我的老家——林村。

我的成長作文14

　　十二月的太陽很陽光，沒有半點辛辣的滋味。

　　透過半開的窗，陽光擠了進來。暖暖的被子，很是舒服。我弓著打著哈欠的腰，把自己埋在暖和里，不肯出來。奶奶已經叫過好幾遍了。或是外面的空氣泠，或是想再拖幾分鐘，反正有媽媽在樓下等著，她會送我去學校的。

　　奶奶說：“活了一輩子，沒怕過什么東西，最怕的'卻是到了現在，叫我起床的時候，總是要叫上五六次，很麻煩。”我笑了，沒心沒肺。一路上，總是抱怨媽媽開車太慢，技術太爛。而媽媽總是帶著簡單的表情繼續開著，好像我總是對的。我突然沉默了，因為當我想到，如果左邊駕駛席上的要是爸爸的話，我可能已經被趕下了車。蹣跚的車子終于遛到了樣門口，抓起書包，沒來得及關上車門就已向教室狂奔。雖然每次都遲到，但每次都是老師縱容地讓我這個小丫頭片子過去。

　　生活就這樣一點一點地向前邁進。

　　熱烘烘的硬板床，無法入睡，早起的鈴聲已經響過，不再像奶奶的聲音，很吵。媽媽不在樓下，看來我要徒步去學校了。又是遲到，老師也不再縱容，板著臉地抄著出勤記錄。

　　忽然很想念奶奶，想念奶奶的不停催促；想念媽媽，想念媽媽的簡單表情。

　　奶奶曾說：“我活了一輩子，沒敢怕過鬼子，沒怕過糧，最怕的就是你，怕你以后的日子。”如今，奶奶的話應驗了。不但奶奶怕，我也怕。看來我是比鬼子，糧更可怕的東西了。我的生命是我自己的，我得為我自己負責。對于這句話，我開始懂了，曾經的年少，應拋棄。現在該做的，是要對得起自己，對得起自己來世一遭。

　　奶奶叫我起床，媽媽送我上學，是我的幸運；當她們不在的時候，沒有幫我，是命運的公正；沒有誰該為我做什么，因為生命是我的，我得為自己負責。

　　所以，我決定了，從明天開始，我要早起。

我的成長作文15

　　愛是在你生病時給你吃藥；愛是爸爸寬厚的肩膀；愛是媽媽絮絮的嘮叨；愛是奶奶反復的叮囑……愛像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。

　　記得小時候，看到媽媽拿著我不知道的東西，都會好奇，都會問媽媽這是什么東西？好玩嗎？記得我上二年級時，我的媽媽用指甲刀剪指甲，聽著那咔咔的聲音，感覺非常的好玩。于是，我問媽媽：“媽媽這是什么東西？”媽媽說：“指甲刀，用來剪指甲的。”我說：“這個東西好好玩，能借我玩一下嗎？”媽媽說：“不行，這是危險物品，稍微不注意就會把你的手弄出血的。”我心想：我看中的東西絕對不會放過。

　　過了一會兒，媽媽出去買東西了，媽媽剛走我被躡手躡腳的走到媽媽的房間里，我打開了媽媽放自己東西的抽屜，一打開抽屜好多好多奇奇怪怪的東西呈現在我的`眼里，小剪刀、化妝品、夾睫毛等等我在那玩了很長時間這些東西，發現自己的目標是指甲刀，再找不到媽媽回來了，于是我對媽媽的房間進行了搶救性挖掘，衣柜、床上到處都找遍了還是沒有，我坐在床上思考了一下，指甲刀會放在什么地方呢？在桌子上，果然，我立刻拿起指甲刀，照著媽媽的樣子，坐在沙發上，剪了起來，剛剪起來，沒事，誰說會危險。我繼續剪，還是沒事，我放心的剪著，啊！一不小心，腳上的一塊肉被我剪掉了。媽媽回家了，我為了不讓媽媽發現，把腳伸進鞋里，這一舉動還是被媽媽發現了，媽媽說：“你干什么？”我把事情來龍去脈說給媽媽聽，媽媽聽了，說：“讓你別拿，都說這是危險物品。”然后媽媽把我送去了醫院，在醫生的精心包扎下，我的腳好了。在媽媽的細心照顧下，我的腳痊愈了。

　　世界上，媽媽對我的愛是最珍貴的，這就是母愛，如果我們都沒有母愛，那么我們是無法生存的。

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