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張海迪作文

更新時間：2024-06-22 20:34:34

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張海迪作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的張海迪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　張海迪作文篇1

　　這個世界上，有很多熱愛生活的人。他們不屈不撓，爭取進步。今天，我讀了張海迪的故事。

　　張海迪小時候是個活潑快樂的孩子。但在她五歲的時候，突然患上了脊椎血管瘤。病情復發，五年做了三次大手術，最后不得不截癱。

　　看著朋友們開心地跳橡皮筋，背著書包去上學，小海迪幼小的心靈很痛苦。她傷心地哭了：“媽媽，我要走了！我要上學！”

　　爸爸給小海蒂買了書、筆記本和鋼筆。告訴她，很多名人盡管身有殘疾，卻做出了不平凡的事跡。受到父母的愛和鼓勵，她決心振作起來，成為生活中的強者。

　　后來張海迪看了十幾部醫學專著，請教了有經驗的醫生，學習了針灸等醫術，給群眾免費治療。

　　看完這個故事，我的眼里充滿了淚水，我感到羞愧。雖然張海迪病重，胸下完全昏迷，但面對殘酷的命運，她并沒有屈服于疾病，而是自學了小學、中學、大學的專業課，掌握了英語、日語、德語等多種外語。她是多么勇敢和堅強啊！她不怕病，勇敢面對，奮力抗爭。她是我們學習的.榜樣。她總是微笑著面對任何困難。

　　醫生曾斷言張海迪活不到27歲。但是現在張海迪54歲了。她已經踏上了為中國殘疾人服務的新征程。

　　成功不是“中彩票”，人生夢想需要汗水和心血澆灌。從這個意義上說，張海迪還是“年輕”的，“海蒂精神”還會進一步發揚光大。

　　張海迪用自己的實際行動證明了自己是生活中的強者。

　　張海迪作文篇2

　　一個全身癱瘓的姐姐，一個輪椅上的夢想，這就是具有著頑強精神的張海迪姐姐。張海迪姐姐5歲的時候，摔了一個跟頭，原因是腿上有一根血管爆裂，導致全身3分之2癱瘓，從此張海迪就過起了殘疾人的生活。雖然張海迪姐姐殘疾了，但她身殘志不殘，為了能當上醫生給別人治病，張海迪姐姐讀了許多關于醫療方面的書，還把小朋友抓來的小青蛙做解剖，了解心，肺，肝的位置。在自己的身上每個穴位點上紅紅綠綠的點點拿自己癱瘓的身體做實驗，用針灸的方法給別人治病。在村子里，張海迪姐姐曾醫治過全身癱瘓的.少女，雙目失明的老爺爺……

　　由于張海迪姐姐身體殘廢了，但她不放棄自己學業在家里自學成才。自學了大學英語，日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程她還出版過代表作《輪椅上的夢》，《生命的追問》和《絕頂》等書，獲得了讀者的喜愛。張海迪姐姐雖然是個殘疾人，但她有著身殘志堅的頑強精神，值得我們學習。而我們這些四肢健全的人卻有事只想著玩游戲，上網，不好好學習，有時還丟全班人的臉面，拖全班的后腿。張海迪姐姐卻能自學成才，成為研究碩士生這都不是我們能做到的。當時張海迪姐姐想要上學都很難，而我們卻不珍惜現在的美好生活，每天只想著玩游戲，上網，卻不知道好好學習，報效祖國。

　　讀了張海迪姐姐的故事，我明白了我們的幸福是來之不易的，有許多人或許都過不上這樣的美好生活，所以一定要珍惜現在的美好時光。

　　張海迪作文篇3

　　在暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬分，張海迪是一個多么堅強，不屈從命運的人啊！

　　本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時她隨父母下放到了一個貧窮的村子里，但她沒有懼怕艱苦的.生活，而是以樂觀的精神面對生活。她沒有上過學，卻憑著頑強的毅力自學完小學到大學的功課，并且自學英語，成為最著名的翻譯家。她讀過很多書，記住了知識就是力量這句話，在讀書中找到了樂趣，不再把個人的痛苦看得太重，而是懂得了堅強，并以一顆感恩的心對待每一個。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬萬的青少年。

　　我真難以想象海迪姐姐在已經高位截癱的狀態下還會如此堅強樂觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時候學習上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動腦筋······應該向海迪姐姐學習，不管遇到什么困難，都要以堅強樂觀的態度去面對。我要學會感恩，并回報關心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。

　　張海迪作文篇4

　　四一班何宇婕今天，我讀了一篇有關樂觀頑強的名人故事《張海迪》。這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時候就得了脊髓血管瘤，10歲前動過三次大手術，她的第二胸椎以下全部失去了知覺，成了嚴重的高位截癱患者。

　　就是這樣一位殘疾人，不但以常人難以想象的樂觀精神頑強的與病魔進行斗爭，而且以超人的意志自學了小學、中學的'課程，自學了英語、日語、德、和世界語。她還自學了醫學，學會針灸，能為病人看病。你們相信嗎？他是一位殘疾人，就能自學那么多的東西，我們這些正常人呢？而且張海迪有許多本散文集出版，她的長篇小說《輪椅上的夢》不但在中國出版，還在日本和韓國出版，并榮獲全國奮發文明進步圖書獎長篇小說一等獎。以前，我總是遇到困難就退縮，把問題丟給爸爸、媽媽和其他人。

　　今天我讀完這篇故事后，我要像張海迪學習，以樂觀頑強的精神去面對困難。有一句話說得好：困難像彈簧，你弱它就強。我相信以張海迪為榜樣，我一定會做得更好。

　　張海迪作文篇5

　　在我們的身邊，生存著一個弱勢群體，那就是殘疾人，他們雖然行動不便，卻有著一顆堅強的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。

　　張海迪是一個胸下完全癱瘓的'人，生活不能自理。剛開始的時候，張海迪每天都哭喊，可是后來，媽媽給她講了很多關于英雄的故事，她漸漸變得堅強起來，她學習很刻苦，她默默地對自己說：雖然我不能上學，可是我要和學校里的孩子一樣，認真完成作業！她的成績很優秀，先后創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》等一百多萬字作品。后來，她又自學醫術，先后讀了十幾本醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸，為群眾無償服務。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。”既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。她身殘志堅、樂于助人被譽為“當代保爾”。

　　也許大家有點不解，我為什么會對這樣一個殘疾人感興趣呢？因為她比正常人都堅強、勇敢，她用她的努力感動了我、震撼了我！她以一個常人達不到的毅力生存了下來，我從她的故事體會到了什么是人生之美！

　　張海迪作文篇6

　　生命即使短暫，但是，他是分純潔，十分美好。

　　我想大家一定知道張海迪的事跡，張海迪五歲那年患上了脊髓血管瘤，高位截癱，不能上學了，所以她自學了小學，初中，高中，以及其他課程，還榮獲吉林大學授予的哲學碩士學位。她學過針灸，醫好了許多病人，他翻譯著書一部部作品展現給人們……她還是不斷的努力，不斷地創造，奏響一曲曲完美的生命之歌。她們既然是殘疾人都沒有放棄自己的生命，更何況我們四肢健全的人又有什么理由放棄生命呢？

　　說到殘疾了，我們油田五小也有一個像這樣的同學，他的名字叫杜興航，他是因為小的'時候腦缺氧，所以，不能獨立行走，可他的媽媽從來都不放棄兒子。他平常比別的同學努力十倍呢！可他成績在他們班名列前茅，他的經典誦讀都過了，還被評為20xx——20xx年的“十佳優秀少年”。

　　生命對于我們來說只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值！讓生命之火燃燒的更亮，釋放出更大的能量吧！如果一直堅持不懈，那就只有一個結果，就是勝利！

　　張海迪作文篇7

　　學習了第五單元這一組關于生命的課文，我就想生命到底是什么？

　　有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風習習，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強，這盆花的品質我們人類更應該具有。

　　有一次我在小區里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動，我用一根手指摁著它的.后面，它的前四條腿一直在快速的爬動，想掙脫掉這個“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺得那些自暴自棄的人應該好好想想。

　　張海迪5歲時患病導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學習張海迪每天堅持看“鏡子書”。張海迪靠著堅韌不拔的精神學會了針灸、英語······她被評為“五大杰出殘疾人”，20xx年被授予“環球二十位最具有影響世紀的女人。”張海迪雖然是殘疾人，但是她有著堅韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。

　　以前我不知道生命的意義，只想浪費就浪費，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學習了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。

　　張海迪作文篇8

　　在海拔5300米的塔克遜軍營里,發生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的,在海拔約5300米的塔克遜――一個寸草不生的地方,在春天時,神圣般地長出了一棵頑強的小草,在這種環境下居然能長出綠色的生命,可以說是生命的奇跡,所以戰士們對這棵小草是格外地愛護。從這個簡單的.故事中,我知道了生命需要頑強,頑強也能創造出奇跡,就像文中的小草一樣,如果小草沒有頑強的生命,那就有可能不能發芽,我想:生命也是如此!

　　就像張海迪姐姐一樣,她五歲的時候患上了脊髓血管瘤。病情反復發作,五年中做了三次大手術,但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學去,她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿,傷心的說:“我要上學!”

　　爸爸給她買書籍,媽媽給她講高寶玉刻苦自學的故事,講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下,她決定做一個生活的強者。

　　張海迪姐姐是一個生活的強者。她面對不幸,卻始終保持著昂揚的人生態度,靠自學讀完小學、中學的全部課程,還自學了英語、日語、德語和世界語。被譽為“當代保爾”。

　　張海迪姐姐就像寸土不生的----塔克遜軍營里的第一株探頭的小草,一樣頑強。創造出了奇跡!

　　張海迪作文篇9

　　在這個世界上，有許多熱愛生命的人，他們不屈不撓，奮發向上。今天，我讀了張海迪的故事。

　　張海迪小時候是一個活潑、快樂的孩子。可是在她五歲的時候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復發作，五年中做了三次大手術，最后只好高位截癱。

　　看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學！”

　　爸爸給小海迪買來書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個生活的.強者。

　　后來，張海迪又讀了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，并為群眾無償治療。

　　讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺，但在殘酷的命運面前，她并沒有向病魔屈服，而是自學了小學、中學、大學的專業課程，而且掌握了英、日、德等多門外語，她多么勇敢，多么堅強！她不怕病魔，勇敢面對，與病魔斗爭。她是我們學習的榜樣，她永遠以微笑去面對任何困難。

　　醫生曾斷言，張海迪活不過27歲。但如今張海迪已經54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務的新的征途。

　　成功不是“中”，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會進一步發揚光大。

　　張海迪用她自己的實際行動證實了她是生活的強者。

　　張海迪作文篇10

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

　　我家的陽臺上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時候想起，才給它澆點水。有一次，我去給它澆水，發現它已經開花了，我又看了看土，沒想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強呀！竟使它可以在沒有水的情況下不屈向上，茁壯成長。

　　張海迪就是這樣一個創造生命奇跡的人。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，但她沒有懼怕艱苦的`生活，開始以頑強的毅力自學知識。張海迪28歲的時候走上了創作的道路，她出版的長篇小說有：《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞世人奮發向上，珍惜生命。

　　臺灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇跡！”生命對于我們每個人來說只有一次，我們應該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現出無限的生命價值吧！

　　張海迪作文篇11

　　我最崇拜的偶像——張海迪

　　還是在我年輕的時候，聽到張海迪的事跡，我被深深地感動。我敬佩她的自強不息、勇于拼搏和頑強的同疾病作斗爭的不屈不撓的精神。她是我的偶像，是現代的'保爾，是青年的楷模。

　　5歲那年，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，還是孩童的張海迪開始了她艱難的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和氣餒，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。

　　她無法上學，就在家自學讀完小學、中學課程。15歲時跟隨父母下放到農村，在那里給孩子們當起了老師，她自學針灸醫術，為當地的鄉親們無償治病。自學多門外語，當過無線電修理工。后來又自修了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學本科和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》、等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》和《輪椅上的夢》等書，并創作了一部長達三十多萬字的長篇小說《絕頂》，現在她已是博士。

　　還是在她二十歲的時候，醫生斷言她活不過27歲，可今年她已經55歲了。對于胸部以下全部沒有知覺的人來說，本來生活就很艱難，可是屋漏偏逢連雨天，她又得了癌癥。但她還是樂觀的堅強的活了下來，而且寫小說，畫油畫，拍電視，唱歌，讀書……活得有滋有味。和張海迪比起來，我們這些肢體健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜時間，不珍惜自己的生命?!

　　張海迪作文篇12

　　自從我看了報紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的千倍萬倍，可以說張海迪在殘酷的命運挑戰面前，經受住了嚴峻的考驗。

　　在她5歲的時候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時候應該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時候，可她便開始走她特殊的.人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨自一個人坐在輪椅上，假如換了別人，說不定就只能接受命運的安排，可她不想這樣，做一個殘廢的人。

　　她做在輪椅上天天自學小學中的課本，中學里的課本，這需要何等的毅力和恒心啊!她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規定：每天一定要背熟10個英語單詞，如果沒能背下10個單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的英語水平進步得特別快。這些對她來講，既要忍受病痛的折磨，又要堅持自學，是多么不容易啊!

　　想想她，再回頭想想我自己，平時發燒了，就想賴在家里不想上學，是多么愚蠢，跟她相比我的學習條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開啟了一條大路，她憑著對生活的熱愛，走得多么漂亮!我應該學習她的精神。這段簡短的文章，給我的啟發真的是很大，我要以她的這種精神為目標。

　　張海迪作文篇13

　　在這個有愛心的世界上，通常有許許多多令我感動的事情。我們都能像正常孩子一樣幸福快樂的生活，可是往往有很多換了重病的人們，他們不能過和正常人一樣的生活。

　　可是，他們是那么珍惜生命，熱愛生活。比如張海迪，她五歲時候就患上高位截癱，醫生說她活不了多少年。可是，她依然熱愛生命。十五歲那年，張海迪的爸爸媽媽帶他去了一個小山村，張海迪為村里的父老鄉親門扎針治病，還把自己所知道的文化全部都交給了孩子們。張海迪因為無法上學，所以自己把小學和中學的課都自學讀完了，還把大學的.英語、日語、德語自學讀完了，攻讀了大學的碩士和研究生的全部課程。在殘酷的命運下，她沒有低頭，而是用自己頑強的毅力和病魔作斗爭。不久，她走上了文學道路，先后創作了很多本小說。張海迪還請教了醫生，學會了針灸，為了體驗一下感覺，就在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，就有一位年邁的耿大爺來向張海迪求醫。耿大爺已經6年沒有說話，三年沒有走路了。張海迪一邊鼓勵耿大爺讓他樹立起戰勝病魔的信心，一邊翻閱著醫學方面的書籍。不久，耿大爺會說話了，也會走路了。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

　　張海迪作文篇14

　　張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。

　　張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。

　　張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗，終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經能熟練的`掌握醫術了。

　　因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。

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