無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫人物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物作文 篇1

　　我的姥姥現在五十多歲了，她很愛我。

　　每次我打電話告訴他們我和爸爸媽媽要去看他們的時候，姥姥就吩咐姥爺去買肉呀，雞呀給我吃。我有時對媽媽說：“切，雞鴨什么的，我吃都吃膩了。”但媽媽卻說：“劉眾呀，你不要生在福中不知福，在農村，殺雞款待你，就是對你最熱情的招待！”我立即恍然大悟。每年冬天即將到來的時候，姥姥就把毛衣織好讓我冬天穿。啊！姥姥對我太好了！

　　有一次，我和爸爸媽媽來到了姥姥家，姥姥立刻拿出已經織好的毛衣給我，說：“這是我前些日子織好的，來試一試，看合不合身！”我看了看那毛衣，心想，這件毛衣里面可是包含了姥姥對我的愛呀！于是說：“謝謝姥姥。”姥姥還把燉好的'雞湯端來給我喝，說：“趁熱喝了吧。多喝點，身體就會長得壯壯的。”我聞了聞那雞湯，哇，太香了！我對姥姥說：“姥姥，您一定還沒喝吧，您先喝。”姥姥卻說：“我早就喝了，你喝吧！”我以為真的像姥姥所說的那樣，就一骨碌喝了。到后來我才知道，姥姥是騙我，她就是為了把好的東西留給我喝。

　　這就是我的姥姥，心地善良的姥姥、愛我的姥姥。

寫人物作文 篇2

　　老班里面，有一位娘娘腔。

　　他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個女兒身。

　　有一次上課，教室里飛進了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

　　而我對他的看法改變于上一年，學校舉辦“傳統文化傳承”活動，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時，虞姬還沒有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個想到的就是他，因為虞姬的音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學都知道他很怯場，想讓他在全校2154個人的注視下演出，簡直是難上加難。

　　他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。

　　但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發），金絲八寶攢珠髻，穿著的`長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

　　這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動，并無較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。

　　演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學過嗎？”“沒有，現學現用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”

　　當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　我呆住了。

寫人物作文 篇3

　　從前,有一只很不機靈的貓，長了一對兔子似的.耳朵，看上去就令人討厭。還有一只機靈又聰明勇敢的小老鼠，它長了對很小的耳朵，一雙銳利的眼睛。

　　有一天，它們倆正好遇到了一起，貓看到了老鼠就撲過去了，這機靈的小老鼠一下跳到了垃圾桶邊，貓就撲過去了，沒想到貓竟跳到了垃圾桶里，小老鼠連忙把蓋子蓋上了。貓費了九牛二虎之力，才從垃圾桶里鉆出來，它發誓一定要捉住小才能鼠，將小老鼠碎尸萬段。 貓盼呀盼呀，終于盼到了小老鼠出來了，貓氣沖沖地說：“哼，今天我一定要把你碎尸萬段，千刀萬剮！”

　　小老鼠眼珠一轉，笑著對貓說：“貓大哥，上次可真對不起你呀！我向您賠罪，請您去吃魚。”貓聽了，口水都流下來了，說：“好，那就原諒你吧！走，帶晚去吃魚。”老鼠領著貓往前走，“哎喲”！一聲，貓被老鼠夾夾住了，痛得敖敖直叫，好不容易掙脫了老鼠夾子，回頭準備找老鼠算帳，可是老鼠早已無影無蹤了。

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