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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有意義的活動(dòng)作文1
工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴(yán)重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹(shù)木，使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時(shí)常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保活動(dòng)。
那天，小區(qū)的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染，希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。本小區(qū)周六要開(kāi)展一場(chǎng)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的環(huán)保行動(dòng)，希望各位積極參加，讓我們的小區(qū)變得更美好，給自己創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境。”通知一播出，小區(qū)里的許多居民立即報(bào)名參加，我們家也積極參加這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。
好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說(shuō)有笑地來(lái)到樓下。
開(kāi)始清理小區(qū)了。哇，小區(qū)的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一會(huì)兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認(rèn)真地干活。只見(jiàn)媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過(guò)的路面，水立即向四處散開(kāi)，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的.，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時(shí)變得干凈明亮了。
大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個(gè)小區(qū)煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了，只有保護(hù)環(huán)境，才會(huì)使我們的城市變得更加美好！
一次有意義的活動(dòng)作文2
“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷……”我一邊哼著小調(diào)，一邊抹著桌子。你猜我在干什么？告訴你，我們學(xué)校安排了我們年級(jí)去幫廚！我們五（四）班可是第一個(gè)哦！班主任徐老師把我們分成四隊(duì)去幫助食堂工作人員。我被分配到第四隊(duì)，我們的第一個(gè)任務(wù)就是抹低年級(jí)就餐的桌子。
“臟死了！我再也不碰這些又臟又惡心的東西了！”我們邊抹桌子，邊發(fā)出這樣的感嘆。唉，的確，他們那些低年級(jí)的同學(xué)也太不講衛(wèi)生了，而且很浪費(fèi)，居然把這么多的食物都扔了。可是想想，我們自己平常不也是這樣的嗎？每次都把吃不下的東西扔在地下，工作人員多難掃啊。我們面對(duì)這么點(diǎn)困難就退縮了，可那些工作人員呢？他們總是那樣默默無(wú)聞地工作著，比起他們來(lái)，我們所做的實(shí)在是太渺小了！
抹完了桌子，我們看了看旁邊的男生。“哇塞，他們太爽了，去刨土豆哎！比我們爽多了！”我們真羨慕他們。這時(shí)工作人員給我們安排了第二個(gè)任務(wù)：擇菜。
先開(kāi)始，我們一大群人都幫著擇蔥，工作人員告訴了我們?nèi)绾稳袷[，并做了示范。大家都躍躍欲試。等到真的'輪到我們擇的時(shí)候，有些人把好的葉子扔了，反倒把不能吃的黃葉子、爛葉子放到筲箕里，讓師傅們哭笑不得。我還算不錯(cuò)，因?yàn)槲以诩疫�經(jīng)常幫爸爸媽媽擇菜，所以我擇得又快又好。
然后，工作人員又提來(lái)了一桶泡著水的銀耳，我們就分配了四個(gè)人去擇銀耳。擇銀耳我們以前也沒(méi)做過(guò)。我們向工作人員請(qǐng)教后，便開(kāi)工了。首先，我們按照工作人員的指導(dǎo)把銀耳上黃色的部分挖掉，然后把它撕碎。開(kāi)始我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)越擇越聞到一股銀耳特有的臭味。唉，真不容易呀！
終于，我們女生可以去刨土豆了。看，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們女生可有很多刨土豆的高手哦，比如說(shuō)高忻雨，她十分鐘就刨了二十多個(gè)土豆哦！最后，我們還擇了黃豆、四季豆。
今天，我們體會(huì)到了那些工作人員的辛苦，他們是偉大的勞動(dòng)者！以后，我們不僅要尊重他們，還要珍惜他們辛苦勞動(dòng)的成果，不浪費(fèi)糧食！
一次有意義的活動(dòng)作文3
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開(kāi)了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫(xiě)了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒(méi)有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴。”接著，唐老師又讓我們按組讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹(shù)。可是，華盛頓一不留神把果樹(shù)砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹(shù)堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒(méi)有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。 父親聽(tīng)了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹(shù)，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒(méi)有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你說(shuō)謊話。”同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂(lè)的好兒子。”余杭琦說(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的'打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹(shù)要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
一次有意義的活動(dòng)作文4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)背誦起這首古詩(shī)時(shí)，我便想起了一次有意義的活動(dòng)。
那是我在人民路上小學(xué)時(shí)，我們?nèi)昙?jí)三班與《衡陽(yáng)晚報(bào)》舉行了一次賣報(bào)活動(dòng)，旨在通過(guò)賣報(bào)鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓我們珍惜美好的幸福生活。那天是 星期六，風(fēng)和日麗。我們一大早來(lái)到火車西站集合，接過(guò)老師發(fā)給我們的幾百份《衡陽(yáng)晚報(bào)》，開(kāi)始按組分頭行動(dòng)了。對(duì)我們這些平日里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小千金”、“小皇帝”來(lái)說(shuō)，賣報(bào)是大姑娘上轎———頭一回，大家你望著我我望著你站在街頭，拿著沉甸甸的報(bào)紙不知怎么辦才好，我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的頭一回遇上了不能解答的難題。這樣呆下去也不是個(gè)辦法，我迅速召開(kāi)了小“諸葛”會(huì)，決定放棄“守株待兔”而采取主動(dòng)出擊的戰(zhàn)術(shù)，氣氛逐漸活躍起來(lái)，大家重振旗鼓投入了新的戰(zhàn)斗。我們用手揮舞著報(bào)紙，賣力地向行人吆喝起來(lái)：“賣報(bào)!賣報(bào)!賣《衡陽(yáng)晚報(bào)》……”清脆的賣報(bào)聲在大街上回蕩，行人紛紛駐足，掏錢(qián)購(gòu)買，這個(gè)辦法真靈，我們通過(guò)努力，手頭的報(bào)紙?jiān)谝环莘莸販p少……
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”———火車站候車室，這里等車的人多，報(bào)紙肯定好賣。果然不出我們所料，剩下的50多份報(bào)紙很快被候車的.乘客搶購(gòu)一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望著我們，我馬上派人喊來(lái)另一組賣報(bào)的同學(xué)拿來(lái)報(bào)紙，這才滿足了部分乘客的要求。
報(bào)紙賣完后，我們用辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)買了書(shū)和筆，個(gè)個(gè)高興極了。當(dāng)天的《衡陽(yáng)晚報(bào)》和電視臺(tái)對(duì)此還作了專題報(bào)道。通過(guò)這一次有意義的活動(dòng)，我更加愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。
一次有意義的活動(dòng)作文5
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來(lái)，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“今天居委會(huì)的人說(shuō)下星期要到敬老院去慰問(wèn)演出，讓小區(qū)里的孩子也去參加，我覺(jué)得你去挺不錯(cuò)，便也拿了一張表格。”我聽(tīng)了奶奶的話，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧。”
第二天，我喚來(lái)了幾個(gè)小伙伴，決定和他們排節(jié)目，我們的節(jié)目是學(xué)校里以前學(xué)過(guò)的舞蹈《采蘑菇的.小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠(yuǎn)方，還有的在院子里散步，看著老人們孤獨(dú)的身影，我心里也不好受。過(guò)了一會(huì)兒，該輪到我們表演節(jié)目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動(dòng)作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見(jiàn)每個(gè)老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨(dú)，我們應(yīng)該讓他們開(kāi)心開(kāi)心才對(duì)。于是，我定了定神，雖然心里有點(diǎn)兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺(jué)自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺(tái)，看見(jiàn)每個(gè)老人的臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開(kāi)懷大笑。
太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)的余輝照在老人寫(xiě)滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂(lè)的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是美麗的，老人們的晚年生活也應(yīng)該如同夕陽(yáng)一樣美麗。
這次慰問(wèn)演出活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，自己同樣也是快樂(lè)的。
一次有意義的活動(dòng)作文6
今天又是一周的最后一天——星期五，我們也迎來(lái)了一年一度的拔河比賽。上午課間操時(shí)，五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了激烈的拔河比賽，我們班取得了好成績(jī)，進(jìn)入了決賽。
第二節(jié)課的下課鈴終于打響了，這也意味著拔河比賽就要開(kāi)始了，我們班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，參加比賽的20名同學(xué)站在操場(chǎng)的旁邊，那是老師在比賽前精心挑選出的參賽選手。比賽的規(guī)則是：先抽簽決定各班的對(duì)手是哪個(gè)班，然后三局兩勝進(jìn)行比賽，最終決定哪些班進(jìn)入決賽。我們班的比賽對(duì)手是六、（6）班。
隨著裁判一聲口哨的響起，我們班與六班開(kāi)始了激烈的拔河比賽，第一局比賽開(kāi)始了，作為一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，我一個(gè)勁兒的給我們班加油，想讓自己的班級(jí)贏。參賽隊(duì)員們比我廢的體力還要多，他們有的閉著眼睛使勁兒向后拔，有的咬緊牙齒使勁兒往后拉，有的同學(xué)背朝后拽著繩子使勁往后跑，總之參賽的.同學(xué)們都使出了自己最大的力氣，可是大家都沒(méi)有想到我們輸了，不過(guò)同學(xué)們并沒(méi)有氣餒，還有兩次機(jī)會(huì)呢！
第二局比賽開(kāi)始了，同學(xué)們依然很努力的拔著河，我喊加油喊得嗓子都快破了，手也拍的通紅通紅的，我相信拔河的同學(xué)們的手也一定又紅又疼，在烈日下比賽，同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)大汗淋漓了，可他們一點(diǎn)都沒(méi)有放棄，眼看著六班的同學(xué)又要贏了，可我們靠著堅(jiān)持不懈的精神把長(zhǎng)繩又拽了回來(lái)取得了勝利。現(xiàn)在我們班和六班打了個(gè)平手。第三局比賽開(kāi)始了，真是激動(dòng)人心呀！同學(xué)們拼了命的拉著繩子，最終取得了勝利。
這一年一度的拔河比賽真是讓人記憶猶新！讓我感受到了成功的喜悅！
一次有意義的活動(dòng)作文7
今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，大作家程偉來(lái)我校演講、售書(shū)。演講的題目是——讀書(shū)寫(xiě)作。
開(kāi)始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書(shū)使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書(shū)的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——?dú)赓|(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會(huì)顯得高尚，如果沒(méi)有氣質(zhì)，那他就不會(huì)給人以好的印象。
第二個(gè)主題是：“怎么樣寫(xiě)好作文？”程老師說(shuō)了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。
怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二點(diǎn)是：“要學(xué)會(huì)大聲朗讀。”把寫(xiě)的作文朗讀出來(lái)，便會(huì)讀到很多自己寫(xiě)得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫(xiě)通順。大聲朗讀也是寫(xiě)作的要點(diǎn)。
第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的人！”“做一個(gè)手勤的人，很簡(jiǎn)單啊！”有很多同學(xué)這樣說(shuō)，做一個(gè)手勤的人，聽(tīng)起來(lái)并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動(dòng)動(dòng)手，記下甚或的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會(huì)對(duì)作文有新的發(fā)現(xiàn)。
演講完了之后，程老師讓我們提問(wèn)，有的同學(xué)問(wèn)：“是什么讓您寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)呢？也有人問(wèn)：“老師你為什么在德國(guó)居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問(wèn)題：
1、老師在德國(guó)學(xué)到最好的東西是什么?
2、程老師認(rèn)為寫(xiě)作的最高境界是什么？
程老師是這樣回答的：“我在德國(guó)學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國(guó)人很有禮貌！”寫(xiě)作的最高境界在我們認(rèn)為是：你完成一篇作文不覺(jué)得累，而是快樂(lè)。
之后，我們便去演播廳外買書(shū)，我買了一本《少女的紅襯衣》，聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是程老師新出版的，然后，我去請(qǐng)程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說(shuō)了聲“謝謝”！
今天過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，我相信，從今天起，我對(duì)作文會(huì)有更多美好的發(fā)現(xiàn)。
一次有意義的活動(dòng)作文8
地球的資源是有限的，我們要把有限的資源變成無(wú)限的循環(huán)。這周的手工課，老師跟我們說(shuō)，把吃蛋糕后剩下的盤(pán)子用來(lái)做成各種卡通玩意兒。
老師做個(gè)示范給我們看，接著讓我們跟著學(xué)。只見(jiàn)老師一手拿著蛋糕盤(pán)，一手拿著剪刀，首先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)角，當(dāng)成魚(yú)尾巴。接著，拿著筆在盤(pán)上畫(huà)出一條線，就成了魚(yú)頭了，再用黑色的筆圈出魚(yú)的眼睛。她展示給我們看，一條魚(yú)的雛形已經(jīng)出現(xiàn)了。然后她拿起水彩筆畫(huà)出了魚(yú)鱗。在畫(huà)魚(yú)鱗時(shí)，老師不小心把蛋糕盤(pán)多劃出一筆色彩，老師沉思了一下，便想到了解決的.方法。她不慌不忙在水彩筆劃到的那一橫上補(bǔ)畫(huà)了些色彩，很快五彩的魚(yú)鱗就出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一條色彩斑斕的魚(yú)就展現(xiàn)在我們的眼前。我們驚嘆不已。
同學(xué)們都迫不及待了，也開(kāi)始忙起來(lái)了。我依樣畫(huà)葫蘆，先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)三角形來(lái)當(dāng)魚(yú)尾巴，其它地方當(dāng)魚(yú)身。可是魚(yú)身要畫(huà)什么圖案好呢？想了想，我四周觀望了一下，忽然望到了校門(mén)口的木棉花，于是我決定要在魚(yú)身上畫(huà)出木棉花。我想，全部畫(huà)花也太單調(diào)了，加點(diǎn)其它小草，也許更好看一些。說(shuō)干就干，我先用鉛筆描畫(huà)，再用水彩筆上色。一邊上色一邊發(fā)覺(jué)水彩筆的顏色太深了，老是滲透出來(lái)。我又沒(méi)帶上蠟筆，怎么辦呢？這時(shí)，老師可能看出我的心思，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“可以粉筆啊！”對(duì)啊！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我便拿起彩色的粉筆又繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒顏色上好了，整條魚(yú)的模樣也出來(lái)了，我非常開(kāi)心。但是仔細(xì)觀察，又覺(jué)得少了些什么。想了想，哦！原來(lái)還沒(méi)有插上魚(yú)鰭。我重新拿了個(gè)蛋糕盤(pán)剪出了個(gè)象魚(yú)鰭模樣的圖形來(lái)，描出圖案并上色，再用雙面膠紙粘住，這樣魚(yú)就更完美了。
再看看其他同學(xué)的金魚(yú)，真是各具特色，栩栩如生，“魚(yú)”游進(jìn)我們的教室來(lái)了！這真是個(gè)有意義的活動(dòng)啊！我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。
一次有意義的活動(dòng)作文9
今天，天氣格外炎熱。天上的太陽(yáng)照在臉上，火辣辣的，感覺(jué)要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基實(shí)踐的步伐。
到了那邊以后，我看見(jiàn)我的同學(xué)們格外興奮，我們先玩了一會(huì)兒。等人到齊了，有一個(gè)阿姨叫我們集合，這個(gè)人就是給我們講解的歡歡阿姨。正如她的'名字一樣，歡快而又耐心地講著1-8號(hào)的工作，每人一個(gè)崗位，四五分鐘輪流一次。這樣，每個(gè)人就可以體驗(yàn)每個(gè)崗位的辛苦和樂(lè)趣。第一輪我要當(dāng)甜品的收銀員，我心里樂(lè)開(kāi)了花，簡(jiǎn)直就要飛起來(lái)了。首先要對(duì)顧客說(shuō)‘“您是不是會(huì)員啊？”是就點(diǎn)一下“會(huì)員積分”，不是就照舊。我明白了怎么操作。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)顧客來(lái)了，我又興奮又有點(diǎn)緊張。我連忙問(wèn)：“您是不是會(huì)員啊？”她說(shuō)：“是的。”我點(diǎn)了一下“會(huì)員積分。”然后，我詢問(wèn)了他們的需要點(diǎn)了餐。接著，他們支付寶付款。我順利的完成了我的第一筆生意。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)阿姨，這次我做的得心應(yīng)手。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我完成了第一個(gè)崗位的任務(wù)。
接下來(lái)，交換，準(zhǔn)備完成第二個(gè)任務(wù)，就是訪問(wèn)，訪問(wèn)就更難了。就是找五個(gè)人回答問(wèn)題。剛開(kāi)始，我看到一個(gè)打電話的人，我心里很矛盾“要不要打擾他呢？”最終，我想了想，沒(méi)走過(guò)去。時(shí)間像沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我急得像鐵板上的魷魚(yú)，都快打卷了，怎么辦呢？我鼓足勇氣向一位男士走去，沒(méi)想到他沒(méi)拒絕我。我有了第一次的經(jīng)驗(yàn)就很容易了。不一會(huì)兒，我就做完了第二個(gè)崗位。之后，我又做了擦桌子·掃地·迎賓……
很快，所有人都體驗(yàn)完了。歡歡阿姨給我們每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我們歡呼雀躍。然后，在門(mén)口拍了集體照，拍完后，我們依依不舍地離開(kāi)了那里。
這次活動(dòng)讓我明白了：任何一個(gè)小小的崗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，沒(méi)有做不好的事情。
一次有意義的活動(dòng)作文10
“星期六在蓮花湖公園舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，把家里不用的東西拿去拍賣，體驗(yàn)父母掙錢(qián)的辛苦。”老師的這句話，讓原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都興致勃勃、議論紛紛。拿什么去賣，有的說(shuō)帶書(shū)、有的說(shuō)玩具、有的說(shuō)帶筆……
盼星星，盼月亮，終于盼到星期六。下午我把事先準(zhǔn)備好的東西:筆、書(shū)、玩縣熊魔方、手指滑板，帶上這些來(lái)到公園。這里人山人海，熱鬧非凡。地上鋪了兩條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的紅毯，紅毯上擺了各式各樣的商品，每一件都物美價(jià)廉。
跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始了，凌凡不停吆喝著:走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!快快組所有商品清倉(cāng)大甩賣了!趕快過(guò)來(lái)看一看，瞧一睢。原先我還信心滿滿的，一定能把所有商品推銷出去，可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有一個(gè)顧客來(lái)關(guān)顧我的“小店”，我垂頭喪氣的坐在那。就在這時(shí)，何馨走過(guò)來(lái)，說(shuō):“這個(gè)玩具熊多少線?”我本來(lái)想說(shuō)十元，想到目前為止，我一件商品都沒(méi)有買出去，要是我要價(jià)太高，何馨不買怎么辦，這是第一筆生意一定要做成，好不容易等來(lái)的`一個(gè)顧客，想到這我說(shuō):“五元”。何馨大概也覺(jué)得這個(gè)價(jià)格很實(shí)惠吧，二話沒(méi)說(shuō)買了我的玩具態(tài)，接著，遞給了我王元錢(qián)，看著這五元錢(qián)，心里別提有多開(kāi)心!眼看活動(dòng)快要結(jié)束了，我還有好幾樣商品沒(méi)賣出去，我開(kāi)始有點(diǎn)著急，我想要不出去向別組推銷一下，正當(dāng)我準(zhǔn)備去推銷的時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，這本《笑貓日記》多少錢(qián)?"我說(shuō):"十元”。阿姨說(shuō):“太貴了，能不能便宜點(diǎn)，五元行不行?"想到活動(dòng)快結(jié)束了，我就答應(yīng)了。最后，我還有三樣?xùn)|西沒(méi)賣出，唉!掙錢(qián)直不容易啊!
我原本以為掙錢(qián)很容易，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道了掙錢(qián)的辛苦，爸媽給我花的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，我以后不會(huì)再亂花錢(qián)了。
一次有意義的活動(dòng)作文11
記一次有意義的活動(dòng)經(jīng)過(guò)大家?guī)讉�(gè)星期的刻苦練習(xí),周四,我們終于迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)兩側(cè)，雖然今天天氣很冷，但是每個(gè)同學(xué)都精神抖擻。走在操場(chǎng)上，我只是覺(jué)得有些興奮，反而沒(méi)有感到緊張，那些啦啦隊(duì)的同學(xué)鼓勵(lì)著我們，“千萬(wàn)別緊張，會(huì)么也別想，就使勁跑，我們會(huì)在后面支持著你們的。”那每一句話都深深地印在了我的心里，馬上就要比賽了，但我卻突然緊張起來(lái)，我的手已經(jīng)是冰涼了，這時(shí)，一位啦啦隊(duì)的同學(xué)跑來(lái)，握住我的手說(shuō)：“別緊張，你一定行的。”我隨即露出了燦爛的笑容。我們都站到了各自的位置上，只聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的同學(xué)們用高亢的聲音喊著：“五五班加油。”站在賽場(chǎng)上，卻和場(chǎng)下有著天壤之別，這里氣氛格外緊張，每一位選手都在做著最后的.準(zhǔn)備。這進(jìn)，一聲哨響，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)跑出去的崔晨緊緊握住必勝接力棒，向離弦的箭一樣沖出起點(diǎn)，看臺(tái)上歡呼著，吶喊著，在嘈雜聲中，我依舊可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我們班啦啦隊(duì)的加油聲。“崔晨加油！”崔晨順利地跑了過(guò)來(lái)，他仿佛聽(tīng)到了啦啦隊(duì)的加油聲，只見(jiàn)他用盡最后的力量沖到了終點(diǎn)。把棒順利地交給了第二個(gè)人，就這樣，一個(gè)人一個(gè)人地來(lái)回奔跑，啦啦隊(duì)的同學(xué)顧不上掉在地上的衣服，依舊用盡力量地為我們助威，不一會(huì)兒，就到我了，我看著我們班的啦啦隊(duì)，每個(gè)人都喊著：“五五班必勝.”我想,我一定要超過(guò)他們,我把手盡量往前伸,眼看高子昂就要跑過(guò)來(lái)了,我什么都沒(méi)想接過(guò)了棒就跑了出去,我用余光掃視著對(duì)手,我想一定要超過(guò)他們,我飛快地?cái)[動(dòng)著雙臂,大步向前,馬上就到終點(diǎn)了,我把棒順利地交給了蘭天維,我揮舞著雙手喊著：“蘭天維加油！”啦啦隊(duì)的同學(xué)們喊破了嗓了，為最后一個(gè)人加油，等待著比賽的勝利。這時(shí)比賽結(jié)束了，我們雖然還不知道成績(jī)，但我們努力了，盡力了。我們就是最棒的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們大家更加團(tuán)結(jié)了。俗話說(shuō)的好：個(gè)人的力量微不足道，集體的力量是最大的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
一次有意義的活動(dòng)作文12
昨天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)。
下午，第四節(jié)課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長(zhǎng)趙太郎同學(xué)主持：請(qǐng)期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，多看課外書(shū)籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)，做什么都有計(jì)劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃，到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬(wàn)文黎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化，然后鞏固。
接著是班長(zhǎng)張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專門(mén)請(qǐng)來(lái)了他原來(lái)的學(xué)生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：他們?cè)瓉?lái)的班很團(tuán)結(jié)，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的'英語(yǔ)老師，他們有什么事不跟家長(zhǎng)說(shuō)，只跟文老師說(shuō)，她還說(shuō)，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜初中這段美好的時(shí)光，以后，考個(gè)好大學(xué)，為國(guó)出力。
她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學(xué)，他說(shuō)，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習(xí)，今天，你們?yōu)橐恢序湴粒魈煲恢袨槟阕院馈?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì)，使我受到了深刻的教育，回到家，我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容，感覺(jué)師哥師姐們?cè)掃�在我耳邊回想，是啊，初中時(shí)光是美好的，但它更是充實(shí)的；是激情的，更是理性的；是快樂(lè)的，更應(yīng)是奮斗的……
我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。
一次有意義的活動(dòng)作文13
上個(gè)星期天，我和大姑一起去《康維培智中心學(xué)校》參加公益活動(dòng)。
我們到了一座橋那兒，等侯了許多叔叔阿姨，還有小朋友。我們一起開(kāi)著車快樂(lè)的向著《康維培智中心學(xué)校》出發(fā)，來(lái)到學(xué)校之后，大家把帶來(lái)的禮品從車?yán)锬贸鰜?lái)。有食物，飲料，玩具，被子，衣服等很多禮物。
大姑讓我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二層。進(jìn)了屋之后，我看見(jiàn)里面有好多人啊。他們?nèi)侵钦蟽和小⒈任夷挲g大，有的比我小，他們見(jiàn)到我們很高興的說(shuō)：“歡迎你們”然后我和叔叔阿姨們一起給他們分禮物，我分零食，每人一包。我發(fā)現(xiàn)他們雖然是智障兒童，有的卻很聰明。有一個(gè)可以一眼認(rèn)出手機(jī)的品牌。我大姑的手機(jī)被一眼認(rèn)出來(lái)是華為品牌的。有的唱歌很好聽(tīng)，我們請(qǐng)他唱一首歌，他說(shuō)唱什么好呢，我們就說(shuō)唱一首《小草》吧。他很高興的唱了起來(lái)，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，唱完之后，大家給他熱烈鼓掌，我跑上前去送給他一包棉花糖，表示獎(jiǎng)勵(lì)。
之后我們又上了三樓。三樓是他們的宿舍，他們一個(gè)宿舍八個(gè)人，有四個(gè)上下床。我和大娃一起去其中的一個(gè)宿舍幫他們把被子鋪到床上，其它的叔叔阿姨們?nèi)チ硗獾乃奚釒退麄冧仭Ｎ液痛蠊觅M(fèi)了好大勁才幫他們把床鋪都整理的平平整整。這時(shí)其它的叔叔阿姨們也都鋪完了，剩下兩間我們一起合作鋪完了。整理完之后大家都很高興，智障兒童們也很高興，他們都對(duì)我們表示感謝！
一上午的`時(shí)間就這樣快樂(lè)的過(guò)去了，之后我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
參加這次公益活動(dòng)，讓我感受很多，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！天天向上！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
一次有意義的活動(dòng)作文14
3月11日，我們潤(rùn)德小學(xué)舉辦了首次“手拉手紅領(lǐng)巾愛(ài)心”義賣活動(dòng)。
3月11日以前，班主任讓我們把自己家里多余的學(xué)習(xí)用品、生活用品或玩具拿到學(xué)校里做為義賣物品。我把2包鉛筆、一本書(shū)和一個(gè)相框做為義賣物品，同學(xué)們也都從自己家拿來(lái)了各種各樣的物品交給老師。
3月11日下午，吃過(guò)中飯，老師選了幾個(gè)男同學(xué)和4個(gè)售貨員一起去操場(chǎng)裝扮我們四（4）班的小超市。不一會(huì)兒，我們的超市就裝扮好了。胡老師還給我們的超市取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“樂(lè)樂(lè)超市”。
一點(diǎn)十分，隨著校歌的響起，我們的副班主任茅老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)參加義賣活動(dòng)。
操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們都在精心挑選自己喜歡的物品。看看我們班的小超市，嘿！顧客還真不少啊！呀！我的相框變成了搶手貨，一個(gè)五年級(jí)的大姐姐和一個(gè)三年級(jí)的小妹妹正在拼命的搶那個(gè)可愛(ài)的.相框。那個(gè)大姐姐說(shuō)：“五元！”“六元！”小妹妹搶著 說(shuō)。最后那一個(gè)大姐姐還是讓給了那個(gè)小妹妹。我該買什么？忽然，一個(gè)可愛(ài)的小豬吸引了我的眼球，我問(wèn)售貨員：“這個(gè)小豬幾元呢？”“1元。”他回答說(shuō)。嘿！不貴啊！于是，我就買了下來(lái)。拿著我心愛(ài)的小豬繼續(xù)向前走。突然，我聽(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是我姐姐啊！“鑫鑫！你去我們超市看看吧！”姐姐說(shuō)。我跟著姐姐來(lái)到了她們超市，吆！她們超市里東西還真不少啊！有鉛筆、書(shū)、工藝蠟燭……“看一看這本書(shū)和這個(gè)輕松閱讀器吧！”她們班的售貨員對(duì)我說(shuō)。“幾元？”我問(wèn)。“3元、這個(gè)1元？”他回答說(shuō)。“我買了！”我說(shuō)。啊！今天收獲不少啊！我剛說(shuō)完，這一次義賣活動(dòng)結(jié)束了。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅“小手牽小手，愛(ài)心匯海洋”還仍然高高地掛著，好像時(shí)時(shí)提醒我們要多多幫助貧困的人，只有大家快樂(lè)了，才是真正的快樂(lè)。
一次有意義的活動(dòng)作文15
一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的午后，同學(xué)們剛到學(xué)校，老師就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上集合，只見(jiàn)操場(chǎng)四周擺滿了各種各樣的手工作品和手抄報(bào)。哦！原來(lái)是學(xué)校組織了一次——寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。
我們?cè)谛⌒〗庹f(shuō)員的帶領(lǐng)下先來(lái)到了手工作品展覽區(qū)。這里掛滿了各式各樣的作品，有很多形態(tài)各異的燈籠，還有一些繡球、帆船、毛毛蟲(chóng)等作品，有的還是利用廢舊物品制作成的`，這些都是同學(xué)們花費(fèi)心思做出來(lái)的，讓我看得眼花繚亂。有一串鞭炮，栩栩如生，讓我忍不住想起了“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”中間最大的最吸引人眼球的燈籠是我們班潭鈺翰的杰作，他用無(wú)數(shù)個(gè)紅包做成的三層燈籠，不僅顏色鮮艷，而且造型奇特，漂亮極了，每一個(gè)看到的同學(xué)都贊不絕口。往前走，還有我們班梁馨予、王翊帆的作品，這些同學(xué)真是心靈手巧呀，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
接著我們又來(lái)到了寒假作業(yè)展覽區(qū)，這些作業(yè)，不論是哪一本，每個(gè)字都是橫平豎直，真是讓人賞心悅目，在這里我看到了我的作業(yè)，心里很開(kāi)心，明白只有努力付出才會(huì)有收獲，我會(huì)繼續(xù)努力的。
我們又移步到了以春節(jié)安全為主題的手抄報(bào)和感恩賀卡區(qū)，每一張手抄報(bào)都畫(huà)得栩栩如生，可見(jiàn)這些同學(xué)都是用心地在完成這些作業(yè)。五顏六色，千姿百態(tài)的感恩卡更是表達(dá)了孩子對(duì)父母和老師的感激之情。
這些作品讓我們流連忘返，在老師地再三催促下，我們才依依不舍地離開(kāi)了展覽現(xiàn)場(chǎng)。
這真是一次有意義的活動(dòng)，不僅表?yè)P(yáng)了這些優(yōu)秀孩子，更是給其他孩子上了一堂特殊的課。
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