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在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學古箏作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學古箏作文 篇1
轉眼間,我走完了學習古箏之路。回顧這茫茫道路,我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我,跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏,整齊地排放著。我找到自己的位置,老師走了過來,教我如何識音。那時,我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的`音,再根據位置彈出來。我要一個一個地認,一個一個地彈,實在是煩!
我扭頭一看,一個和我一樣的新生也在找音,我怎么也沒想到,她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生,卻比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地對自己說。
第一首曲子《楊柳青》,要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子,別說小溪了,連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動,一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了,有感覺了!
只要嘗試練習,就有成功的可能!雖然當時的我還不能理解,但已經明白,只有嘗試著、努力著,才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能離開,一遍又一遍練習著。
“啊,成功了!小溪活了!”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我,只有嘗試,才能成功。沒有嘗試,怎能成功?
學古箏作文 篇2
從小到現在,我學會了很多東西,如畫畫、古箏、打乒乓球等等,其中令我最難忘的就是學古箏了。
讀幼兒園的時候,有一天,我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥,在等哥哥下課的'期間,一陣優雅的聲音傳到我耳邊,我便追著聲音跑去,原來是音樂教室里有人正在彈古箏。聽著迷人的音樂,我一下子便喜歡上了古箏,于是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒,終于肯幫我報名了,我心里高興極了。
星期六,我就去上古箏課了,心里很緊張。剛進教室,古箏老師就給了我一本書,翻開一看,里面全部是數字。我心里很好奇,“怎么全部都是數字呀?”于是我就問老師:“老師,為什么里面全部都是數字呀?”老師回答我說:“這些不是數字,是音符。”不久就開始上課了,老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽,然后再輪到我彈。后來我就彈了一小段,老師說:“還算可以。”聽到老師這么說,我心里有一種甜滋滋的味道。回到家里,我繼續練習,彈得久一點,就感到手指被壓得好疼,感覺手都快要彈出血似的。于是我放棄練習,跑到一旁休息去了。媽媽看到后,就說:“世上無難事,只要攀登,堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話,我身上頓時有了一股力量。
日子一天天地過去,我也一直堅持每天練琴。現在,我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子,而且還多次到各地表演,受到很多的稱贊。
我相信,只要堅持不懈,就能成功。我會加倍努力的!
學古箏作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,有練書法、跳繩、學古箏……其中,我最喜歡的是學古箏。
去年十月份,媽媽給我報了一個古箏班,我非常高興,因為我早就想學古箏了。我來到古箏班,老師先教我們戴指甲,然后簡單介紹古箏的來歷和結構。一開始,我想:不就是二十一根弦嗎,這哪能難得住我?原來這并不像我想的這么簡單,連彈一根弦都有學問呢!有幾次,因為手指不靈活,學得慢,我想放棄了。媽媽說:“做事不能半途而廢,要有恒心才能把事情做好。”每當我彈得斷斷續續的`時候,就會覺得心煩,想要放棄,可是媽媽的話一直在耳邊回響,讓我下定決心,堅持練習。終于,功夫不負有心人。現在我不但可以彈長的曲目,而且還彈得十分動聽。暑假,我成功通過了一級考試,心里非常高興。
我愛學古箏,因為古箏給我帶來了不少快樂,同時讓我明白:做事不能半途而廢,要有恒心才能取得成功!
學古箏作文 篇4
我剛開始學古箏的時候,媽媽把我送到老師那里就走了。
老師很年輕又很和氣,她姓廖,稱她廖老師。廖老師開始教我了,她說古箏有二十一根弦,分為五個音區,坐椅子只能坐一半,身體離琴要有一個拳頭的.距離。
開始練習彈了,老師教了我一首《在北京的金山上》,這是一首一級的曲子。
我開始彈啊彈,可總是彈不會,我想放棄不學了。老師看到我這樣,就耐心地教導我說;“要一行一行的練,練好了第一行再來練第二行,一直堅持下去就會了。”我按照老師的方法那樣彈,一遍,兩遍,一天,兩天……我練了一個月,終于會彈了。
到了暑假,我要準備考級了,我心想,要是能考到一個優該多好啊!到了考級的時候,我小心翼翼地做,認認真真地彈。考完了,主考老師給了我一張成績單,上面寫著“優”,我太開心了!回到家里,我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看,他們看到后開心地笑了。
我喜歡彈古箏,你們呢?
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