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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的相處的作文，歡迎大家分享。
相處的作文 1
人生活在社會上，集體中，難免會有磕磕碰碰，遇事就針鋒相對，互不相讓，非要決一雌雄，那就永不會有安寧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境了。只有寬容，學(xué)會與他人共處，才能搞好人與人之間的關(guān)系，才能使大事化小，小事化了，才能不會發(fā)生無謂的悲劇。
寬容他人和善待他人是胸懷寬廣的表現(xiàn)。不能寬容他人，一點小小的誤會、小的矛盾，就兵絨相見，是心胸狹窄的表現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，有些人為了雞毛蒜皮的小事就鬧的不可開交，甚至你死我活。曾經(jīng)就有過這樣一次慘痛的教訓(xùn)：李同學(xué)睡覺愛打呼嚕，王同學(xué)有些不能忍受這種“噪音”，便捏住他的鼻子，從而發(fā)生爭執(zhí)。于是王同學(xué)就叫來兩個朋友教訓(xùn)李同學(xué)，李拿出預(yù)先藏起的一把刀進行“自衛(wèi)”。于是悲劇發(fā)生了，兩個教訓(xùn)人的“哥們”被捅死，李同學(xué)連夜逃走，結(jié)果在第二天被捕，受到法律的制裁。
睡覺是打呼嚕本來就是小事一樁，提醒一下，寬容一下就行了，可是著兩個舍友由于缺乏與他人共處的'寬容精神，不能互相諒解，各走極端，最終釀成不應(yīng)有的悲劇。如果他們每個人都能站在別人的角度，來看待他人對自己的言語和行為，把自己放在對方的立場上，那么本可有作為的三個青年，他們的前途、志向、理想，頃刻間煙消云散，教訓(xùn)慘痛，不能不引起我們的深思。
這個事實告訴我們，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人共處，是多么的重要。其實寬容不是懦弱，而是有涵養(yǎng)，是豁達大度，是宰相肚里能撐船。“小不忍則亂大謀”、“退一步海闊天空”。實在是金玉良言，值得我們記取。有時爭一時之氣，也許要鑄終身大錯。
我們正當(dāng)血氣方剛的壯年，更應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會與他人相處，以和諧人際關(guān)系，消除不必要的矛盾，化干戈為玉帛。如此才能集中精力，搞好學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己遠大理想。讓我們?nèi)巳嗣刻於加泻玫男那椋刻於寄芸鞓返毓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，使友誼之花永遠盛開。
相處的作文 2
人的一生中，不能沒有知己。與朋友在一起的日子，沒有傷痛，沒有淚水，只有歡樂與回憶，在與朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫蘆，那醉人的甜和酸，讓人永久回味，我親愛的朋友，也許我們已有兩年多沒有見面了，但和你在一起的那段時光，一直珍藏在我的心里……
相遇
記得和你第一次見面是在那一次的'補習(xí)班上，面對著一張張陌生的面孔，我一時不知道該往哪邊坐，這時你微笑著對我說：“坐我旁邊吧！”之后我就初次的認識了你。你的開朗，你的活波吸引著我，影響著我，漸漸地我們成了好朋友。也正因為你使原來那個不愛說話，內(nèi)心孤寂的我漸漸地變得開朗起來。
相知
又是一年新學(xué)期，又要面對分班了。正巧我與你分到了同一個班，又成了同桌。之后，我們更成了無話不談的好朋友，就這樣，在生活中你就像我人生道路上的一位領(lǐng)路人，當(dāng)我傷心時，你總是講笑話給我聽，當(dāng)我灰心時，你總是那么不停地開導(dǎo)我……你笑我笑，你哭我哭，也許這就是“有福同享，有難同當(dāng)”吧！
離別
有遇也有離吧！前年的一個深秋，天灰蒙蒙的，還不時飄著小雨，這時你突然打電話給我，讓我去我們常去的地方，當(dāng)時我就有很不好的感覺，總覺得有事情要發(fā)生。果然，當(dāng)我看見你的時候，你的眼睛紅了一圈，淚水含在眼里，你抽泣地對我說：“我爸……媽他們，他們離婚了，我要……和我爸爸去外地，以后……可能都不會回來了……”，之后你硬把一個玩具狗塞到我手里，然后邊哭邊跑，當(dāng)時我愣住了，只是呆呆地站在原地，看著你的身影，直到消失，任由淚水打濕我的臉龐……。我親愛的朋友，再見了！
朋友，我一生的伙伴，永遠的知己，我一生都不會忘記！不會忘記你與我相遇、相知和離別的日子。謝謝你，我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子。
相處的作文 3
“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風(fēng)和雨。”它陶冶人的情操，幫助人修身養(yǎng)性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。
一二年級時，我的字經(jīng)常被老師批評“浪費紙張”，跟“鬼畫符”似的，于是，在四年級前的那個暑假，媽媽給我報了一個書法培訓(xùn)班。
一開始，我們都練楷書，我當(dāng)時特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，仿佛都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全占了。可以說，我把方方正正的楷書寫成了篆書。
初學(xué)時，老師告誡我們：寫楷書時，手一定要握緊。不就，我就第一個嘗到了苦頭：老師經(jīng)常“神不知鬼不覺”的站在我們后面猛抽我們的筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個被抽走筆桿的學(xué)生。由于被抽的次數(shù)多了，我逐漸也形成了習(xí)慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。
后來，書法暑假連著上了十二個上午，而且練毛筆字的只有我和另一個學(xué)弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終于有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個，別人寫一張的時間，我能寫兩三張，靠數(shù)量來彌補我與別人的差距。果然“功夫不負有心人”，這十二天里，老師甚至都開始建議我考級了。
終于，楷書的`練習(xí)已經(jīng)接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時，對我來說簡直就是個噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現(xiàn)在才開始“像”隸書！
老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最后把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補短”又何嘗不是同一個道理呢？
與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩(wěn)，教我踏實認真，更教給我如何工整做人。
相處的作文 4
一架琴，一張譜，一曲起。
暮色中，醇美的鋼琴聲咚咚地蕩漾開來，黑白琴鍵深一下淺一下敲擊著我的心房，敲開了我記憶的門窗。
6歲生日時，爸爸媽媽送給我一架精美的鋼琴，希望它能伴隨我一生。初見鋼琴，整個人立刻被它高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)折服了。我興奮極了，忍不住用手輕輕敲打它，它立刻發(fā)出了美妙動聽的聲音，仿佛在跟我打招呼。
從那以后，我每天都堅持與它約會，無論春夏秋冬，與它相伴，我從未孤單。我甚至已將鋼琴當(dāng)作另一本日記，有開心的事情與它分享，有傷心的事情向它傾訴。它每天都陪伴著我，默默地傾聽我的笑聲，我的嘆息，我的哭泣還有我的抱怨，鋼琴就這樣靜靜地珍藏著我成長的秘密。
日子一天天過去了，我的鋼琴曲練了一支又一支，鋼琴書換了一本又一本。可是隨著曲子越來越難，漸漸地鋼琴好像變成了一個可惡的調(diào)皮鬼，老與我作對，害得我一句簡單的樂曲，總要不斷機械地重復(fù)。漸漸地一切都變了，直到有一天我覺得在鋼琴前呆上一分鐘都是煎熬。
就這樣一架五號的直立式鋼琴，一架曾經(jīng)讓我愛不釋手的，陪伴我度過若干個日夜的`鋼琴，被無情地孤獨地擱置在客廳里……
直到有一天，我注視到它早已灰頭土臉，失去了往日的光彩。
我的眼睛模糊了，還記得當(dāng)初癡迷它的理由嗎？還記得當(dāng)初我們的相依相伴嗎？我怎能就這樣拋棄它，讓它從此孤單，淪為一種可有可無的、昂貴的裝飾？
我如夢初醒，撥開陰云見到陽光！其實它在我心中的地位從未改變，它早已深深扎根在我的心田。
我重新坐在高雅尊貴的鋼琴面前，我用心去傾聽它的心聲，用手指在黑白的琴鍵上翻飛，此時我仿佛夢一般地闖入音樂之谷，聽到鳥聲嘀嚦，看到繁花似錦，沐浴春日暖陽。我的內(nèi)心充滿了溫暖和祥和。我明白，這就是鋼琴給我的力量，愛的力量。
我相信，我們將會彼此相伴，直到永遠！
相處的作文 5
你為我的理想插上翅膀，讓我的思緒在知識的天空中盡情翱翔。你我相處的日子，你無時無刻不吸引著我，成長中有你，我很快樂——題記
草長鶯飛的二月
在一個陽光燦爛，微風(fēng)和煦的日子里，我和你不經(jīng)意間邂逅了。看你的第一眼，我幼小的心靈就被你俘獲了，于是，我整天和你形影不離。早上一起床，我就將你捧在手心里，小心翼翼，認真仔細地看；吃飯時，我將你擺在桌面上，慢慢欣賞，細細品味；晚上，我擁你入眠，夢里，也總能傳出歡聲笑語。你總是默默無言，但又有著萬語千言，你給我的童年帶來無盡的歡樂，你使我的生活豐富而又充實。
荷花映日的六月
我和你的友誼又進了一步，你不僅是我敞開心扉，傾訴衷腸的一扇窗，也是我了解時事，洞察世界的一雙明眼，更是在我沮喪時給我安慰，失意是給我鼓勵，成功時給我警醒的貼心好友。當(dāng)我迷茫困頓時，我向你求助，你安慰我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；每當(dāng)我失敗沉淪時，我向你訴苦，你告訴我“勝敗乃兵家常事”“失敗是成功之母”；當(dāng)我抑制不住成功的喜悅，向你炫耀、賣弄時，你提醒我“滿招損，謙受益”。就這樣，你伴我走過了緊張而又艱苦的三個春秋。
晴空排鶴的九月
回想起我們相處的日子，我走進你，你陪伴我；我欣賞你，你給予我；我咀嚼你，你滋潤我。我不禁感慨、憧憬我們以后的日子。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。理想被你澆灌后，飄逸出來的是一股醉人的芬芳。不知不覺間，我就要步入高中了，但我深信，今后的路我并不孤獨，因為有你相伴相依相隨。你會給我精神上的'安慰，給我知識上需求；因為有你，我會將坑坑洼洼踩成路，講歲歲月月流成河，堅守一個純真的自我；因為有你，我的前途不再迷茫，我的未來不是夢！
你——書，謝謝你！正因為和你相處，我才能在生命的天空中揮灑出屬于自己的色調(diào)，于繽紛的世界中秀出自己的風(fēng)采！
成長中有你，真好！
相處的作文 6
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現(xiàn)小學(xué)六年時光。
剛踏入小學(xué)時，緊緊抓住父親衣角的我。開學(xué)那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學(xué)生活。
語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的話語，現(xiàn)在想來都很懷念。數(shù)學(xué)老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經(jīng)常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場上，和同學(xué)們的歡聲笑語。舉行運動節(jié)時，面對每一位比賽的同學(xué)，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的`同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué)，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業(yè)季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業(yè)MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。
相處的作文 7
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛?cè)雽W(xué)時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的感情、時光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的`部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實際。
與同學(xué)相處，是一個很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實并不難!
相處的作文 8
光陰似箭，日月如梭，時間如同白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要度過初中三年的一名初三學(xué)生。回想起以前與同學(xué)一起走過的日子，每件事都歷歷在目，深深地刻在我的腦海中，讓我時刻都不能忘懷。
初中三年中，我從一名幼稚童真的我，成長為了一個較為成熟的我。在這三年間我們從相識到相交，從懵懂無知到成熟，經(jīng)力了許多大大小的事。我們?yōu)榘嗉壍膭倮炔剩覀円虺煽兊牟缓枚趩剩覀円蚺c朋友的吵架而拿過傷心……
現(xiàn)在的我回憶起與同學(xué)、老師發(fā)生的點點滴滴的事，回想起初一與同學(xué)打架而難過，但現(xiàn)在卻覺得十分可笑；回想起那時玩手機被收，而絞盡腦汁去要手機并與老師達成協(xié)議，現(xiàn)在看起來卻覺得十分可笑；回想起當(dāng)年班上起哄，猜測誰愛著誰，而現(xiàn)在卻覺得十分好笑，但是這些依然是我最珍貴的回憶。
想到這些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，腦海里回憶著這首歌所講訴的畫面。“回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列的組合，你舍得解開嗎，誰與誰坐誰又愛著他”，這一句歌詞時時縈繞在我的耳畔，回想著那些的別細微的事。這不正是我們這三年來最美好的.回憶嗎？
上課時，我們因為老師抽問了一對男女，我們不就開始起哄，到處傳著“緋聞”了嗎？上課因為老師的一個錯誤的動作或一句錯誤的話，會討論半天。每當(dāng)換了老師時，我們對前任老師的不舍和對新任的老師的一切不滿，總是想換回以前的老師。我們會因為老師的批評，老師留的作業(yè)的多而對老師不滿……
這些美好的回憶時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我回憶著與同學(xué)們一起走過的日子，我的眼眶不禁濕潤了。
相處的作文 9
爺爺奶奶可以說是我們這一代最疼愛我們的人了，我對爺爺奶奶，那是最喜歡的`了。
記得有一次，那天是星期六，爸爸媽媽都去工作了，就把我送到了爺爺奶奶家。到了那，我就拿出作業(yè)開始做，爺爺在書房里看報紙，奶奶在房間里看天氣預(yù)報。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時又過去了……我的作業(yè)就快完成了，我心想：哈哈!可以玩去嘍!
突然，我聽見一聲巨響，“撲通!”我趕忙放下作業(yè)，跑了過去，放眼一看，“啊!”我叫了起來。剛看完天氣預(yù)報的奶奶端著一盆水，因為地下濕滑，奶奶眼睛老花了，所以根本沒主意，就“撲通”一聲，摔倒在地了。我扶起奶奶，看一下，還好那盆水沒有澆到奶奶身上，不然肯定會著涼。
我扶奶奶坐在沙發(fā)上，并問：“奶奶，有沒有傷著啊?痛不痛啊?要不要上醫(yī)院啊?”我問了一系列關(guān)于奶奶摔了跤要不要緊的問題。奶奶說：“沒大礙，就是腰別了一下，錘錘就好了。”說罷，奶奶便錘起腰來。我看奶奶挺吃力的，便說：“奶奶，還是我來幫你錘吧，您歇歇吧!”奶奶欣慰地笑了。我讓奶奶躺下，趴著，我輕輕地，有節(jié)奏地錘奶奶的腰，錘了十分鐘，奶奶突然冒出來一句一句話：“真舒服!”我笑了，這也就說明，我錘得奶奶心情舒暢，腰也好了不少。再錘了十分鐘，奶奶說：“平平啊，可以啦，奶奶在客廳活動活動，我便扶奶奶起來，她在客廳走了幾圈，看上去神氣多了。
晚上，父母來爺爺奶奶家吃飯，奶奶把今天這事，告訴了爸爸媽媽，他們還夸我是個孝敬長輩的好孩子，聽了這話，我開興地笑了。
相處的作文 10
她，是春日里的綠葉，充滿勃勃生機；是夏日里的清泉，為你送來一片清涼；是秋日里的桂花，為你帶來陣陣芬芳；是冬日里的熱茶，讓你感覺暖暖的。——題記
時間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時光。
記得初一來到這個陌生的'班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時感覺很害怕。而她，是第一個主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學(xué)習(xí)時光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的同桌。
我的同桌是個可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說那個叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實她很活潑好動。記得有次，在課外活動時，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎桑 蔽也恍嫉暮吡艘宦曊f：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢。”她笑瞇瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了。”最終我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
吃貨用來形容我的同桌是最貼切的。在每次我有東西吃的時候，我那貪吃的同桌肯定會在旁邊坐著，然后一直緊緊盯著，當(dāng)然不是在盯我啦，她是直勾勾盯著我手中的食物。最后，無可奈何的我只好把食物分給同桌
相處的作文 11
時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)開展三下鄉(xiāng)活動的時日已經(jīng)過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學(xué)生的好奇。經(jīng)過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡(luò)起來，我們可以愉快地談?wù)撟约旱呐d趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關(guān)系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學(xué)生受教育的目的`，我們想盡一切辦法讓他們學(xué)會理解老師的處境和承擔(dān)學(xué)生的職責(zé)。
在這段時間里，我們發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有很多的留守兒童，他們的父母在外務(wù)工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關(guān)心和愛護。我發(fā)現(xiàn)六年級有一個很內(nèi)向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學(xué)們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學(xué)生一樣快樂、天真地學(xué)習(xí)生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關(guān)心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。
相處的作文 12
既然已成過往，那便就此作別。
題記
一圈圈的年輪將心事封存，再次揭開，只剩釋然。
一絲秋風(fēng)劃破孤寂，彈撥著人們的心弦，滿是荒蕪。落葉緩緩飛舞，結(jié)束這短暫的一生。
我不禁拉起拉鏈，雙手抱臂，匆匆地背起書包離開。望著他人成對的背影，黯然失色。不知何時，我已成孤單一人。
一片楓葉映入眼簾，一句誓言闖入腦海。
那年我們初相遇，一次不經(jīng)意間的對視便將我們連在一起，不懂事的我們便來到楓樹下，隨手拿起一片楓葉，寫下了我們的約定，要當(dāng)彼此一生中最重要的朋友。艷如霞的楓葉為證，清如碧的天地為證，仿佛一切都在為我們而歡樂，為這世間染上絢麗的色彩。
楓葉安然的`躺在小路上，享受著最后的時光。美好的時光總是短暫即逝，取而代之的便是質(zhì)疑與謊言，話語之中不知何時已有了三分猜忌，七分試探，久而久之，已成萬丈深淵。
地上時不時傳來碎裂聲，如那時的我們，漸漸落了一地。
東西就是你偷的，你還要狡辯什么！她聲嘶力竭地喊著，像狂躁的烏云，頓時大雨傾盆。不一會兒全班的目光都落在我們身上，每個人都是看戲的表現(xiàn)，真是諷刺啊。我沒偷平靜如水的回答透露出了無奈，可她卻不再信任。原來，我們之間早已殘破不堪。
淺灰色的石板路伸向那走不到的盡頭，仿若在尋覓什么。回想往日的時光，眼眶中蕩起波瀾。她的背影，漸行漸遠，畫面像模糊的照片。一滴淚沉入水中，再也找不回來。
朋友之間最基本的就是信任，如果連信任都沒有，什么都是過往云煙，何必再為此付出。
驀然回首，你已不在。
相處的作文 13
地震，這幾年來，在國內(nèi)外都有所見聞。而相對于較嚴重的8·0級四川汶川大地震，帶給我們?nèi)袊嗣竦臑?zāi)難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都歷歷在目。我們不能制止災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以預(yù)防災(zāi)難的來襲。
每次大地震前都會有一些異常現(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球，植物的反常開花結(jié)果等。平時仔細觀察，發(fā)現(xiàn)異常，做好預(yù)防準(zhǔn)備。
大多數(shù)破壞性地震使感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來保護自己，才能減少你所遭遇災(zāi)害的損失。
地震一旦來臨，及時做出反應(yīng)，尋找有利的地方，保護自己。
在房屋里，當(dāng)感到地面或建筑物晃動時，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的`地方躲避。一個人在家中時，萬不可慌張，鎮(zhèn)定下來，待地震后方可離開。若是商場、書店等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗。若是在學(xué)校里，要在老師的指揮下迅速沖出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發(fā)生地震時，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區(qū)上班的人，地震時，要立即關(guān)閉機器、斷掉電源，迅速躲到車床、機床及高大設(shè)備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認識地震災(zāi)害，學(xué)會“與震相處”最大限度降低災(zāi)難程度。
相處的作文 14
故鄉(xiāng)，只有與你在一起，我才能忘卻世俗繁華，重歸故鄉(xiāng)凈土，我心中便多了一份寧靜。
——題記
夏天，是草長得最茂盛的時候，每到這時，我就會到這兒來捉螞蚱。夏夜這里是最熱鬧的，人們?nèi)宄扇簛淼竭@里。坐在草上，石頭上或椅子上，看著天空中迷人的星星和月亮，多么開心，多么幸福。這些小草不知被人踏了多少次，但他還頑強生長著，依舊是那樣美麗。
秋天的冷風(fēng)吹來時，小草漸漸變黃了。記得有一次，我玩火時不小心把草點著了，草地大面積被火燒了。把火撲滅后，我的心里很難過，以為這些草都被燒死了。誰知，來年春天，草又長出了新的葉子。這真對應(yīng)了白居易寫的那首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我喜歡故鄉(xiāng)的草，它教會了我堅強，讓我努力地去生活。
當(dāng)然還有故鄉(xiāng)的河，它是多情的，宛若情竇初開的少女，浪漫，細膩，溫柔。那幽靜的河水，像那少女的雙眸一樣明亮。每當(dāng)?shù)谝唤z晨光灑在河面上時，河面像是披上了一件金衣服。這時，兩岸的昆蟲開始了它們的交響曲演奏，蜻蜓時不時的點著水面。水面頓時泛起陣陣漣漪，同時，兩岸的人們也忙碌著。不是灌溉，就是引水，日落黃昏時，一縷夕陽灑在水面上。這就是小河一天中最熱鬧的時候，小孩子們光著腳，拿著小桶，來到河邊，一邊釣魚，一邊嬉水。大人們也來到河邊，洗去一天的勞累。兩岸的動物也不甘示弱，知了叫破了嗓子，蛐蛐彈著鋼琴，青蛙唱著高音……月亮不知不覺掛在天空中，它散發(fā)出的.朦朧的月光，把剛才熱鬧的情景變成了一片寂靜。此時，小河像一位天使一樣美麗、恬靜。
我喜歡故鄉(xiāng)，我愛他的草和魚、鳥、蟲……與你相處的日子，讓我忘卻了煩惱，置身于人間天堂。
相處的作文 15
冬與春相處，就有了落紅無數(shù)。天與地相處，就有了大千世界，日與月相處，就有了時光荏苒。我與風(fēng)相處，也有了無限情感。
風(fēng)無處不在，風(fēng)無所不能，風(fēng)可以強大得驚天動地；風(fēng)可以渺小得默默無聞。我愿與其相處的，是這含有無限可能，無限情感的風(fēng)。
與風(fēng)相處的工具，是那小小的`風(fēng)車和我那細細的發(fā)絲。
郊游時，我喜歡帶一個小風(fēng)車，為的就是能聽見風(fēng)的聲音。
一日去郊游，風(fēng)不大。我凝視著風(fēng)車，心想：你為何不來呢？等了許久，風(fēng)遲遲沒有回答。這時，遠處的小池塘里頭泛起了波浪，風(fēng)應(yīng)該在趕來的路上。風(fēng)車轉(zhuǎn)動了，風(fēng)來了。
“你可算是來了。”我微微一笑。風(fēng)車轉(zhuǎn)得更歡了，也許是見到我感到高興，也許是對于自己遲到而向我道歉。發(fā)絲被風(fēng)吹到臉上，風(fēng)在撫摸我的臉；我摟摟自己飄起的頭發(fā)，撫摸著風(fēng)的臉。
風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，發(fā)絲不飄了，我感受不到風(fēng)了，風(fēng)走了。風(fēng)每次都如此，來去匆匆，未及同我多說幾句話，便匆匆離去。
風(fēng)，它不等我，或者說，時間，它不等我。我不知道風(fēng)何時來去，或者說，我不知道時間何時來去。風(fēng)和時間一樣變化無常，轉(zhuǎn)瞬即逝。
風(fēng)不正是時間的象征嗎？
相處的作文 16
在一個班里，每個人都向別人求助過。有的同學(xué)很熱心腸，也經(jīng)常向別人請教；反之，有的人從不幫別人，更不會問別人了——問了也沒人理他！在我眼里，最樂于助人的非段笑莫屬了。
段笑是個“關(guān)注民生”、體貼老師的好隊長。每次老師一有疑惑之處，她和班長兩個人就爭先恐后地翻起了新華字典；要是哪個先查到，便迫不及待地舉手向老師“報喜”；每當(dāng)我們需要幫助的時候，她總是毫不猶豫地教我們。
段笑家的.電話，我熟記在心——我倆簡直成了“電友”。每次對方有不明白的地方，都一一解答。就拿那次來說吧：一天，段笑打電話問我兩個問題，可我只知道第二個。于是，段笑掛了電話。“叮叮，叮叮……”電話又響了起來。這會兒該是誰呢？接了電話才知道，原來是段笑怕我還要麻煩地打電話問別人，就再打電話告訴我。難道她打電話給我就不麻煩了嗎？
是啊，有時，友誼、親情就在一句話語、一個問候里。且不說什么拾金不昧啊，舍已救人這些大局——就算與它們比起來，一個那么渺小輕微的舉動都藏著深厚的情誼，也能展現(xiàn)出一個人的美好品質(zhì)，助人為樂的品質(zhì)！
相處的作文 17
小孩子的臉上總是容易燦爛著的，尤其是像我，或許是從媽媽職業(yè)那里繼承了太多開朗細胞吧，在生人面前不哭也不鬧，也不像別家的孩子那樣害羞，一聲不吭的。別家孩子和人熟悉，變得親和起來，都會有個過程，但那也就不完全是陌生人了。很獨特，我只要有一個話題就能同從姐姐到弟弟，從大叔到大嬸侃上半天。
我尤其喜歡和見多識廣的大叔們相處，記得有律師、老師等等，他們可以給我講很多我遙不可及的故事。在周末的河堤上，陽光暖洋洋的灑在身上，還有幾許樹影靜謐著，很愜意。媽媽同朋友們暢聊著，忘記了我和因意外癱瘓的律師大叔，初始也不是那么的尷尬，一個是因為年齡小、一個因為身體不方便，都怪無辜的被晾著。我們便不知不覺中聊了許多話題，他跟我講了好多奇聞軼事：我喜歡狼，他給我講他的草原經(jīng)歷，講騰格爾如何眷顧著這天使，為我還原一個比書本更真實的狼圖騰。他還告訴我他在西藏的'冒險，在俄羅斯的遭遇，也告訴我要像媽媽、像他一樣樂觀堅毅的活著。在飽經(jīng)風(fēng)霜的大叔那里，咋咋呼呼的我覺得可以學(xué)到很多人生道理，看到世事難料。漸漸的，我仿佛也有了人生目標(biāo)，而且越來越清晰，也有了將來一定要做的事！
相處的作文 18
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的.語言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中的一次轉(zhuǎn)折點，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點取長補短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
相處的作文 19
在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)在桌子上畫了一條三八線，我不讓你，你不讓我！在上課的時候老是打架！
我超了一點，他就打我，他超一點，我就打他！后來誰也不理誰了！上課也聽不進老師說的重要的問題了！學(xué)習(xí)成績開始下降了，這樣做非常不好！我覺得同學(xué)之間不用畫三八線，應(yīng)該把手伸出來交好朋友！我超過來一點，你稍微過去一點，你要是掉下去了，你跟我說，我過來一點！這樣問題不就解決了嗎？還有我在菜市場，我看見一位清潔工，還有一位在購物的阿姨，發(fā)生了一些矛盾！清潔工不小心把掃把上的`臟東西弄到了那一位正在購物的阿姨的襪子上！那個阿姨就破口大罵那位清潔工，清潔工說了一聲對不起！但是那個阿姨還要罵那位清潔工！我覺得那個阿姨好不講理哦！人家都說了一聲對不起了，還要罵她！我想人生中三句話是不可缺少的，那就是，對不起，謝謝，沒關(guān)系，這三句話。有了這三句話，我們的世界就會更美好！更和諧！更快樂！
人與人之間要互相體諒，互相寬容，要多站在別人的角度去想想，這樣我們的社會，就會變的更和諧！
相處的作文 20
這段時間，我仔細閱讀了《走進和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)的。我被書里一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的故事感動著，尤其是有一個小女孩給楊昌花獻血。 “和諧”是人類對大自然里動物生物的珍惜和呵護。是沒有一點污染的地方，是郁郁蔥蔥的.大森林，也是所有自由成長的生命。我們?nèi)祟惡蛣游铩⑸锒忌钤谄恋牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐募覉@，我們應(yīng)該好好保護她，呵護她，美愛她。 可是，在千萬年以來，我們?nèi)祟愔恢罒o情的向大自然索取，而一點也不知道去愛護她，呵護她，關(guān)愛她。課文《一個小村莊的故事》中人們手中那把鋒利的斧頭，結(jié)束了整個村莊的生命。而我們的眼前，越來越多污染的給了美麗的地球，讓她不堪重負，造成了許多動物面臨死亡的威脅。我們不要再像村莊里的人們那樣親手毀了自己的家園啊！ 所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看見地上、草坪上有垃圾時就彎下腰把垃圾撿起來把垃圾分類投入垃圾箱。 就讓我們一起共同努力和大自然永遠地和諧相處！從心做起！從我們做起！從小事做起！我們還要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花、每一粒米……
相處的作文 21
同學(xué)之間會發(fā)生事情，有傷心的，有高興的，有憤怒的，有搞笑的，下面就來說說我和同學(xué)的'事情吧!
一個夜晚，我們女生回到自己的寢室，等我們收拾停當(dāng)，再玩游戲。像媽媽般的老師送給我們每人一塊蛋糕，我們都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君還沒吃完,我們開始玩游戲啦！朱怡君看到我們高興地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我們一起玩。到了游戲休息時間，朱怡君因為玩的太開心，把床上有蛋糕的事情拋到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凱黎大叫起來：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我們聽到胡凱黎的話。便哈哈大笑，葉子嘉還編了一首兒歌，我們唱了起來：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的臉蛋漲的通紅，默默的擦去了她那“奶油屁股”臉上露出了不開心的神情。我們這時才發(fā)現(xiàn)了朱怡君是那樣的傷心，于是，我們接連二三的向朱怡君說聲對不起。陸予倩還把自己買的新蛋糕送給了朱怡君。這時候，她的臉上露出了甜美的笑容，還露出了她那還沒長齊的半顆牙齒。跟我們一起唱起來——奶油屁股甜又甜，舔一舔……
雖然夜晚那么萬籟俱寂，但是我們的寢室一片歡聲笑語。
相處的作文 22
學(xué)會與孤獨相處。
有人說，活在這個世界上，大多數(shù)人都是孤獨的人。有的人害怕孤獨，想要驅(qū)逐，可是卻殊不知，孤獨才是一劑苦口良藥，能夠讓你學(xué)會反思，學(xué)會與自己相處，懂得自己想要什么，懂得前方道路還有多遠。
繁華落盡，大家都是寂寞的人。沒有誰是例外。也許，我只是在感慨這一切都與眾不同，可是當(dāng)我們真的看不清楚問題和孤獨的差異，那么漫漫時光，也許我們自己都不知該如何應(yīng)對。
我記得，當(dāng)年他們嘩眾取寵，其實只是想要得到更多的愛。那些也許和孤獨有關(guān)。
就好像每一次上體育課，我都是孤獨的。我和室友選的體育課不一樣，整個課堂上都是我不認識的陌生人，那種感覺就好像是突然跌落到一個陌生的地方，不管你是哭是笑，別人都不能懂。
可是也曾聽別人說過，大城市的好處也許就在這里。因為冷漠，所以自由。每個人都在關(guān)心自己的'事情，各掃門前雪，不管他人瓦上霜。所以自己做事也有了極大的自由。
因為，學(xué)會和和孤獨相處，就在此時此刻，顯得異常重要。
相處的作文 23
社會要求和諧，人與物也要求和諧。
近期安徽廬江縣出現(xiàn)了人與動物相處和諧的事例，具體如下：
廬江縣一些自愿發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的學(xué)者們，對人與物詳細的接觸做了一些具體的試驗。
他們種菜，分兩部分，一部分種菜時候認真種，菜地里有錄音機，自動播放倫理道德的文章念誦，整日播放，令一片菜地里也放個錄音機，整天播放流行歌曲，不停的放。
結(jié)果一個月后，放流行歌曲的那個菜地明顯長的不如放道德倫理文章的那個菜地。
原來菜也會聽，也會感受哦~！
他們在一片菜地里其中一壟地，種了各種蔬菜，前邊貼了一張紙條:尊敬的昆蟲動物先生小姐們，如果您饑餓的時候可以來吃這壟地里的菜，菜種豐富，可以自行選擇，吃飽為止，請別去其他壟菜地里進食，謝謝。
結(jié)果就這壟地的菜被吃的明顯！非常明顯！
其他的菜地，幾乎不動。
人與物和諧相處，我在廬江看到了。
那里還有人與人的`和諧相處，每年外國來訪團不斷，各大國家的教授學(xué)者們紛紛來探究這個廬江縣中國傳統(tǒng)文化是怎么回事，很多名人也來，比如劍橋大學(xué)的教授等等，這里不一一例舉。
相處的作文 24
生活就像一個禮物盒子，每次打開它都會給你許多意外的驚喜。
前幾日，我在陽臺賞花時，意外發(fā)現(xiàn)蟹爪蘭葉片間隙的泥土里冒出了一抹綠痕。走近一看，原來是一些綠色的小芽，很纖細，還沒小拇指指甲蓋長，有六七顆，有些葉片蜷縮著，好似剛醒，迷迷糊糊不愿睜眼；有些葉片舒展，好似在愜意地伸著懶腰。它們是從哪里來的呢？我產(chǎn)生了疑問，去問媽媽才得知，那是她在冬天時撒下的虞美人種子。春天真是萬物復(fù)蘇的`季節(jié)，種子們感知到了春天的召喚，齊齊破土而出。它們是如此的嬌嫩而又渺小，但全身都透露著堅韌的力量。
我拿小棍扒拉扒拉泥土，想看看還有沒有別的種子。一不小心把一顆小苗連根帶土地拔了出來，想把它種回去，卻怎么也弄不好。怕連累了其他種子，只好在旁邊的土里重新挖個坑埋進去，雖然歪歪扭扭，但總算是種上了。
過幾天我去看它們時，那幾株小苗長得更高，更茁壯了。我又轉(zhuǎn)去看角落的那顆，雖然依舊歪歪斜斜，但長得竟不比其他小苗低，奮發(fā)向上，不甘示弱。水珠灑在上面，似乎更加碧綠了，綠得美麗，綠得朦朧。我被它頑強的生命力感動了，遇到挫折，有多少人能像它一樣不屈不撓、勇往直前呢？
相處的作文 25
這天，我?guī)е唽殞殏儯瑴?zhǔn)備去旅游，在路上，我們優(yōu)哉游哉的走在大街上，有時我們不時還開開玩笑。
走到大馬路那時，有些鴨寶寶竟然沖上前去，我身作為鴨媽媽，便不惜代價的向前阻止他們，我睜開眼睛一看，呼！幸好沒出事！正當(dāng)我們要向前走一步時，一輛黑色的轎車又“飛奔了過來，這是，我警告孩子們，一定要注意安全，以防萬一，當(dāng)我?guī)е⒆觽冏叩今R路中間時，我的一個小女兒說：“媽媽，好害怕１正當(dāng)小女兒說完時，一輛轎車看見我們在馬路上行駛，并沒有向前行駛，而是停了下來，我高興的“嘎嘎”叫了兩聲，跟著孩子們：“一二一、一二一”的叫了起來。
我們順利的用過了馬路，我走在馬路的另一邊時，孩子們高興的玩了起來，我轉(zhuǎn)過身，向正在行駛的汽車門深深地鞠了一躬，表示感謝。
和諧！如果更多的人們像剛才那位司機讓路的話，我堅信，我們動物一定會犧牲的更少！
和諧是什么？是人與人之間的.和諧，同時，也是人與動物的和諧相處，我希望這樣的和諧會永遠的保持下去，這樣，世界才會更美好！
相處的作文 26
寧寧和茜茜是一對和睦相處、形影不離的好朋友。
她們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起探討問題，甚至有時一起睡覺，他倆的情誼比天還高比海還深。可是就在今天，放學(xué)的時候，她們發(fā)生了矛盾。
茜茜，下課玩捉迷藏的時侯你為什么要先抓我？寧寧雙手插腰，一雙眼睛瞪得如銅鈴般大。
我只是遵守游戲規(guī)則啦，再說了，你不是一下子就抓到姿姿了嗎？茜茜把手搭在寧寧肩上，半開玩笑地說。
你我今天不回家吃飯，你自己回去吧。寧寧氣壞了，寧愿自己走遠一點的路，也不愿與茜茜同路。
茜茜也似乎明白了寧寧的用意，自己一個人回家了。
第二天，茜茜來到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的椅子上模模糊糊寫了兩個字絕交，她只是默默地把字擦干凈，若無其事地讀書。上課了，班主任老師板著臉來到教室，用嚴肅的目光掃了一眼全班同學(xué)，大聲說寧寧作業(yè)馬虎完成，字也寫得潦草，要調(diào)寧寧到六張桌子坐。寧寧就這樣不甘心地坐在了第六張桌子。
回到家，茜茜很懊惱：早知道就該和寧寧和好，寧寧之所以這樣，肯定是心里別扭，才做事馬虎的。想來想去，茜茜決定要去安慰寧寧。
第二天，學(xué)校的'林蔭道上、操場上又出現(xiàn)了一對快樂玩耍的身影
相處的作文 27
從前,有一把桌子和一把椅子,它們是一家人。可是它們?nèi)杖粘场⒁挂钩常车脹]完沒了。
有一天，主人正在睡午覺，卻被它們的.爭吵聲吵醒了。主人想：這張桌子和那張椅子經(jīng)常吵架，干脆把它們分開好了。于是，主人就把椅子送給了他的朋友。
椅子離開了，桌子感到非常孤單，并且再也沒有人到這兒來吃飯了。終于有一天，桌子問主人說：“你們?yōu)槭裁炊疾粊砦疫@兒吃飯？”主人回答說：“因為你沒有椅子呀。”桌子聽了，半天沒說話。心里想：要是椅子在家就好了，那樣的話我可以和他聊聊天、說說話，主人也可以到我這兒來吃吃飯，多好啊！可是現(xiàn)在，一切都完了。桌子非常后悔，禁不住流下了眼淚。
椅子也非常想念桌子，經(jīng)常為了桌子哭鼻子。因為有個孩子在他那兒跳來跳去，還經(jīng)常用腳踢他，所以椅子也非常后悔。終于有一天，主人到那個朋友家做客，椅子對主人說：“我想回去和桌子團聚，行嗎？”主人說：“你們不是經(jīng)常吵架嗎？”椅子說：“再也不會了。”于是主人向他的朋友說明了情況，把椅子帶回家了。
回到家后，桌子和椅子都非常高興，再也不吵架了。
我覺得朋友之間就應(yīng)該這樣和睦相處，不能總是吵吵鬧鬧。
相處的作文 28
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，可是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語文書借我一下”我說道這句話的`時候覺得十分沉重，想他必須不會借給我，單想不到他說：“行，今日午時兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“多謝!”
很快到午時了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一向向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業(yè)。”
這時我已經(jīng)感動的說不出話來。
相處的作文 29
有一次冬天天上下著雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時。突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰在叫？當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時。都睜大了眼睛，因為那是一只漂亮的小貓，全身雪白只有腹下有點黑點點。頓時我的愛心又起了。我對姐姐說：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!“姐姐愁眉苦臉地說：“我是沒問題，可是我們的媽媽都怕貓呀!“這時我才想起來。我說：“那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!“姐姐這才答應(yīng)了。
以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓，給它帶點吃的，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見了，我非常著急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂的回到了家，去沒想到剛進家門卻意外聽到貓的.叫聲，我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了，媽媽說：“最近看你異常原來是偷偷養(yǎng)了一只貓。“我疑惑地說：“媽媽，你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說：“我想通了，人和動物是平等的，動物也有生命和人一樣。所以我們一起來養(yǎng)貓吧!“我被感動了興奮地點了點頭……
經(jīng)過精心的照顧白雪終于康復(fù)了。我開心得流下了淚水……
相處的作文 30
在我的班級里，我有一個非常要好的朋友，她的名字叫騰子珊。她是一個非常善良，非常寬容的好孩子。
記得有一次，我們倆在操場上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一動不動。雪白的臉上，眼淚一滴接著一滴地流了下來，眉毛皺在了一起。當(dāng)時我嚇壞了，傻傻地站在地上，當(dāng)聽到她哇哇的哭聲，我才回過神來，連忙跑到她身邊，一邊扶起她，心里一邊想：摔的這么重，一定非常疼，她會原諒我嗎？還會和我做好朋友嗎？當(dāng)我把她扶起來的時候，她揉揉自己的胳膊，看到她受傷的胳膊，我心里十分心疼，趕緊和她道歉。誰知珊珊說：“沒關(guān)系，已經(jīng)不疼了。”我心里想，珊珊真是一個善良、寬容的孩子。（寒假作文）
回家的路上，我把事情講給媽媽聽，媽媽說：“你看騰子珊不光善良，還寬容，你應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，但是你能及時認識到自己的錯誤，也是一個好孩子。
經(jīng)過這件事后，騰子珊不光是我學(xué)習(xí)上的.榜樣，也是我生活上的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，也要成為善良、寬容的好孩子。
相處的作文 31
在與陌生人相處的時候，我們是否抱著小心翼翼的心態(tài)呢？我們是否有想過對方也是以這種心態(tài)來和我們相處呢？每個人都有自己的想法，當(dāng)我們猜不到對方心里在想什么的時候，我們就會感到焦躁不安，這使我們迷惑了自己，為什么我們不能像幾歲的小朋友們一樣，單純的只是想交一個朋友而已呢！
我曾經(jīng)問過幾個好友：“如果有一個陌生人忽然送一份禮物給你，那么你會怎么想？”而我的幾個好友的回答讓我認為她們是商量過的`，她們的回答是：“我會認為他有什么目的？”為什么我們不能單純的想，這個人可能是只是想和我們做朋友呢？當(dāng)然，我們也不能排除這種可能，為什么人與人之間不能敞開心扉呢？只要我們想，我們就一定能做得到。
在我們?nèi)祟惖氖澜绠?dāng)中，小朋友是最單純的，可是由于大人們的教育，小朋友們變得和大人們一樣，只活在自己孤獨的世界里，或許有人說：人與人之間應(yīng)該和平相處。說的容易做起來難，就如同幾個世紀前的中國一樣，為何中國如此呢？可是事實中的和平相處是很簡單的，就如同現(xiàn)在的金融危機一樣，各國同舟共濟打敗它。
只要我們同舟共濟·和平相處·以小朋友似的單純來與陌生人相處其實是一件很簡單的事。
相處的作文 32
嘿！對我來說，有趣的事情可多了，比如逗逗鳥，喂喂鵝。有時候出去看望朋友，和小伙伴們出去跑步，打籃球，真的很有趣。但我覺得最有趣的當(dāng)然是和我家的貓相處。
那是一只黑色的小貓。忽閃忽閃的大眼睛晶瑩透徹。它叫小黑，只有我的兩個巴掌般大。剛見到它時，它正躺在草坪上喵喵叫。小黑與其他貓咪最大的不同是不怕生，對誰都很友好。當(dāng)然，和小黑相處發(fā)生過最有趣的事就是“趕貓洗澡。”
當(dāng)天中午，小黑又把自己弄臟兮兮的回來，經(jīng)過前些天得出的經(jīng)驗，不能硬把它抓去洗澡。
“不洗澡怎么行？你看它那么臟！”我抱怨道。姐姐悄悄對我說:“既然它喜歡躲，那我們干脆來個將計就計。”
我和姐姐分頭躲了起來，事情一直盯著小黑。小黑躡手躡腳在廚房周圍試探。我和姐姐屏息凝神，注視著它。
它似乎認為附近沒人，開始大膽放肆，跳著圓舞曲到餐桌旁。
“沒洗澡還想吃飯！”姐姐悄悄走到它身后，冷不防一下子按住它，隨著一聲慘叫，我把它裝進了籠子里，它在籠子里有氣無力的`哀嚎著，肯定在想:“太大意了！”
哈哈，這次我和姐姐終于勝利啦！和小黑相處真的非常有趣，這是我覺得最有趣的一件事了。
相處的作文 33
八月的一天，風(fēng)高氣爽，陽光明媚，小鴨子們正在鄉(xiāng)下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時候，鴨媽媽來到小溪邊，嚴肅地對小鴨子們說：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險記》，不過去奇妙兒影院的必經(jīng)之路是一條很危險的.馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說：“媽媽，就是危險我們也要闖過去。”說完，鴨子一家人就開始上路了。
過了一會兒，它們來到了去奇妙兒影院的必經(jīng)之路奇妙路，因為這條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對小鴨子們說：“一會兒我站出來在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們說：“知道了媽媽。”鴨媽媽抬頭挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發(fā)現(xiàn)車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動物和諧生活著。
相處的作文 34
今天老師發(fā)了一本書，藍藍的封面，薄薄的頁數(shù)，剛一打開書里面的`文字就打動了我，特別是里面的一個故事打動了我叫《懺悔的獵人》。
“啪！啪！”只聽見在一片被人類已經(jīng)“掃蕩”過的森林里，發(fā)出了兩聲槍響。
這是怎么回事呢？原來，是那些可惡的大獵人在宰殺那些無辜的動物們。
有一天，動物們都很生氣，因為要維護生態(tài)平衡，所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動物，碰巧遇見了一個獵人，動物們就叫住他，說：“站住，你這個可惡的家伙！”老虎憤憤不平地說：哼，不自量力的東西，這個樣子大量殺害動物，就保不住生態(tài)平衡，以后有你們好受的！”老虎氣得都快要跳起來了。
那只被打傷的熊，吊著胳膊指責(zé)獵人：“你們?yōu)槭裁创騻覀儯课覀円矝]有招惹你們，這是太可恨了！”
獵人一邊哭一邊都扔在了地上。
中國是一個生態(tài)災(zāi)難多的國家，近年來，我們水域污染增多，網(wǎng)眼小了，魚蝦少了。科學(xué)家語言：“生態(tài)危機將成為二十一世紀人類最大危機。”所有人類必須學(xué)會與大自然和諧相處。
相處的作文 35
有一天，我在路上遇到了一只小狗。這是一只很普通的黃狗，唯一不同的是它的一條后腿是瘸的'，走起路來搖搖晃晃的。它經(jīng)常在我家樓下游蕩，我想這是一只流浪狗，湊巧流浪到這里。到了冬天，為了讓它有個擋風(fēng)的地方，我讓媽媽給它搭了個簡易的窩，還經(jīng)常放些食物給它吃。可是，它似乎并不領(lǐng)情，也許是因為人傷害過它的緣故。
就這樣過了半年，我發(fā)現(xiàn)這只流浪狗懷孕了。沒多久，它把狗寶寶生在了黑洞洞的樓梯間。每次上下樓梯，我都會聽到微弱的“嗯嗯”聲。每天，它總要鉆到這里給寶寶喂奶。過了幾天，狗寶寶被好心人抱走了，也許是擔(dān)心它們會死吧！但是狗媽媽卻傷心極了，每天都在樓梯口轉(zhuǎn)悠，發(fā)出哀怨的叫聲，希望寶寶能重新出現(xiàn)在它的眼前。漸漸地，狗媽媽失望了，就不來找了，后來它自己也銷聲匿跡了。
我挺傷心，心里一直掛念著它，真希望它也能遇上好心人。長大以后，我一定要辦一間流浪狗收容所，這樣媽媽和寶寶就不會分開，從此幸福地生活在一起。
相處的作文 36
“朋友一生孤單過，一聲朋友你會懂……”每當(dāng)我唱起這首歌時，我就會想起我的好朋友——王悅。
你知道嗎?你轉(zhuǎn)到南京上學(xué)時我有多傷心嗎?雖然你走了，但你永遠是我的守護者。
你記得嗎?那次，我剛學(xué)會騎自行車，就想跟你比賽。，比到一個彎口處，我不小心摔倒了，腿上破了一大塊皮，血止不住的往外流，你為了了不讓我流很多血，就扯開衣服一角為我包扎傷口，便一直攙扶我直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時你已經(jīng)汗流浹背，累得氣喘吁吁了。收費時，我們倆都沒帶錢，我剛要要回家拿錢時，你卻對我說：“不了，我回家拿，你先休息一會兒!”
十分鐘后，你來了，可你的衣服已經(jīng)濕透了。你輕輕的扶著我走，當(dāng)我感到我能走的進修，想要你松手，可你卻不準(zhǔn)許，一直護送我到家。你卻一秒都沒有休息，忙著幫我脫鞋、換鞋，樣樣都干了起來。
后面的一個月，你天天來我家，你給我送吃的、喝的`，玩的，還幫我按摩腳。
王悅，你在南京過得還好嗎?我會天天想你的。
“朋友一孤單過，一聲朋友你最懂……”謝謝你，王悅!
相處的作文 37
你知道什么是“朋友”嗎？
也許人們會說，是和你一起玩的人，或者是經(jīng)常和你聊天的人。是的，但這些只是其中之一。在我看來，主要是那些能分享你的煩惱，盡自己最大努力解決你學(xué)習(xí)問題的人。而且最容易交朋友的地方是學(xué)校。不是嗎？你每天上學(xué)，上學(xué)要幾個小時。不是和你相處最久的同學(xué)嗎？在學(xué)校，有些學(xué)生幾乎沒有朋友。為什么？可能是他態(tài)度不好，或者他經(jīng)常不說話，最容易交到朋友的'同學(xué)會是那些熱愛群體，樂于助人的人。因為他愿意幫你，你自然對他有好感，想和他交朋友。
當(dāng)然，你自己的態(tài)度更好，因為如果你脾氣暴躁，別人就不想和你交朋友。相反，即使你態(tài)度好，別人心情不好，你也要為他分擔(dān)一些煩惱。而且，你更應(yīng)該接受別人的意見。當(dāng)然，如果你有什么意見，可以和他商量。總比反駁他們好。但是如果沒有朋友，想想，會怎么樣？那你一定很孤獨。因為，你開心的時候，沒人替你分擔(dān)，你難過的時候，沒人替你分擔(dān)。所以，朋友是不可缺少的。如果你有這份友誼，你應(yīng)該非常珍惜。
相處的作文 38
就在前一晚，家里又和隔壁鄰舍發(fā)生了一些爭執(zhí)。在媽媽回來的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了門口里到處是玻璃，經(jīng)過了解，原來是隔壁鄰舍不小心把玻璃打碎在門口了，玻璃碎片就留在了門口。于是，媽媽就便跑到他的家，叮囑他要注意一點，不然會傷到別人的。
到了第二天早上，家門口的玻璃還是到處撒伴著，媽媽一出門便發(fā)現(xiàn)了。又十分生氣地跑到了他的`家里，和他當(dāng)面理論。令人感到意外的是，那戶人家，嗯對媽媽的話置之不理，覺得媽媽這是在惹是生非，隨后便吵了起來，吵鬧聲隨著劇情的變化而變得激烈起來，那時剛好是早上，這層樓的人們也被這吵鬧聲吵醒了，紛紛從家里走出來，我也從夢中醒來了，來到門口，和其他的隔壁鄰居一起阻止了這場吵鬧的繼續(xù)。
隔壁鄰居發(fā)生吵鬧是一件平常又頻繁的事，這雖然看起來是件很小的事，但是要是發(fā)生什么意外的話，那可就糟糕了。針對這樣的情況，我在這里提醒每戶人家，作為鄰里，應(yīng)該守望相助，互相體諒，互相尊重，為創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍貢獻一份力量。
遠親不如近鄰，這句話說得很好，真希望世界的每家每戶都能和平相處，共同營造一個和諧的大家園，那世界充滿美好，變得更加美麗。
相處的作文 39
媽媽把它放在了一個大籠子里面，我沒給它關(guān)門，晚上，我們回來的時候，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒有小兔子，原來它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“歡歡”，它還睡呢!
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報紙拽出來，在給它放進去一張干凈的紙。當(dāng)我給他拽臟紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了。”這時的我一點也不覺得它臟，反而認為它既干凈又可愛。
歡歡是我傾訴的對象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會了，回到家就哭。這時歡歡來了，在我腳邊拱來拱去，用它特有的`方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的手里，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。
相處的作文 40
早上吃飯的時候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的`某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了。”我希望媽媽能給我出個好主意。
媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個勇敢的孩子啊，對不對？”我小聲的說：“是的。”
媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當(dāng)遇到困難時，有三點最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級有好朋友嗎？”
我趕緊說“有，就坐在我的后面。”
媽媽說：“那下次再遇到困難時，就像好朋友求助，好不好!”
“好!”我高興的笑了。
媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？
我說：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興!”
媽媽表揚我說：“你真是個好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”
我大聲的說“好!要跟同學(xué)好好相處。”
相處的作文 41
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來福”。意思是希望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會跑來，對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲!”
我和來福經(jīng)常做游戲。雖然它聽不懂我說的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的'樣子，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子?狗鼻子靈光哩!
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。這讓我想到了，人與動物和諧相處，世界就會變得更加美好，溫暖。
相處的作文 42
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，難免會發(fā)生一些事。今天就說一件我和同桌韓夏同學(xué)發(fā)生的事吧！
體育課上我們在玩“跳山羊”的游戲，在玩得正開心的時候，我被韓夏絆了一腳，摔了個四腳朝天。最今人氣憤的'是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起來，沖著他就大罵了一句，可還是不解恨，上前連踢了他兩腳，看著我氣得通紅的臉，他低下了頭，也生氣了，不理我了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地進入了教室，當(dāng)我看見同桌的韓夏時，他微笑地對我說“我不是故意的，”我還是不理他。當(dāng)老師布置作業(yè)時，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一個酒紅色的小熊橡皮，那是上一次考試，我忘了帶橡皮，他把自己那塊心愛的橡皮用小刀切成了兩半，把一半分給我用。想到這里，我的氣全消了，剩下的只有慚愧，心里暗暗說，去跟他認錯吧！于是我寫了一張紙條，寫著“請原諒我！”悄悄地把紙條遞給了他。他向我點點頭，輕聲地對我說“我們還是好朋友。”
是呀，和同學(xué)相處就像我和韓夏一樣，不要為一點兒小事而勾心斗角，傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體，團結(jié)有愛的人。
相處的作文 43
那些年，我們的情誼如大海一樣無邊無際，形影不離，情同手足。那些年，你還記得嗎?
那些年的事你還記得嗎?那時我們在戶外玩耍，玩得正起勁的時候，一聲嬌小的`聲音傳來。我們立刻回頭一看，原來是個小女孩跟媽媽在撒嬌呢。你笑著說：“那小女孩跟你一樣幼稚。”“你才幼稚呢!”說著說著，不知怎地就演化成了戰(zhàn)爭。回家的時候我們身上青一塊紫一塊的。你突然出現(xiàn)在我家門前，開口說對不起，傻傻的樣子，讓我忍不住笑了，哪里還有什么怪罪。
還有一次，我獨自一個人在家里玩，覺得無趣就去找你玩。可你不在家，我就來到河邊打水漂。可是腳一滑掉進了河里。我急壞了，拼命叫喊，游泳館也沒去過，自然不會游泳。就在我快絕望的時候，一只手抓住了我，往河邊上拽。到了岸上，看到你筋疲力盡，我真慶幸，也覺得心痛起來。
朋友之間的友誼無邊無際，像天空，像宇宙。你比我早兩年進入了初中生活，我便很少再見到你了。那些年的事，我一直銘記在心。不管過去多久，你就是我心里的安定石。
相處的作文 44
憶時光。
從小父親就很少會回家，大部分時間都在廠里面辛勞。但當(dāng)他要回家時，我會仔細地聽著那脆響的皮鞋聲。有點像鐘表聲，又沉重許多。父親推開鐵門的“吱呀”一聲，旋即他換上拖鞋，拖鞋劃在地板上，沙沙作響。他快步走進我的臥室，使我滿心期待。陪我一陣耍鬧后，他輕輕地用沙啞的聲音告訴我，他要去沖涼了。水聲嘩嘩，不一會兒沐浴液的花香彌漫開來，父親走進房間。我在床上蹦著，跳著。父親爽朗地笑了起來。我爬上他溫暖的肩頭，騎在上面，捏著他那柔軟的耳垂，跟他一起傻笑著。
和父親玩夠了，我光著腳丫子，趁著月色，跑到陽臺的圍欄上，頑皮地說道：“給我講個故事嘛！”“好！別著涼了，快回屋里。”我強憋著笑，因為我幼小的心靈知道，只要這樣，爸爸就不會拒絕我的.要求。我，聽出了他的一絲心急。
父親踩在檀木板上，要關(guān)燈了。“啪拓”，快而清脆的一聲，霎時間整個世界只剩下他那高大的背影......
趁我倦怠之際，父親要離開了。他還要工作。
親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無私。
相處的作文 45
在多姿多彩的自然界里，生活著兩種完美無缺的生物，一種是人類，另一種是動物。兩者雖然都是生物，但他們卻永遠不能相聚在一起，因為人類要捕殺動物。可野生動物園里的動物卻能和人類相聚在一起。先說孔雀園吧。一走進孔雀園，滿園的孔雀在歡樂的玩耍。有的在和小朋友追逐嬉戲；有的在吃小朋友頒發(fā)的食物；還有的.在樹陰下乘涼……
我迫不及待的買了一包飼料，也去喂孔雀了。我原本以為孔雀一定會嚇得四處亂跳的。可是，它的舉動使我大吃一驚：“它竟然一動不動的站在那里，有時還伸過脖子來吃我手上的食物。”這一點說明了什么，說明了那里的動物能和人類和睦相處。忽然，我喂的那只孔雀開屏了！它在人群中緩緩走過，抬起頭，好象在說：“看，我多漂亮１許多人都圍了過來，可孔雀任開著屏，讓人類看。這又說明了那里的動物能和人類和睦相處！
不久，我又來到了和老虎拍照區(qū)。那里的老虎虎視眈眈得盯著我，使我渾身直冒著豆大的汗珠。我膽怯的走到老虎身旁，把手放在了老虎的身上，老虎一動不動的趴著，還把手放在我的肩上，好象一對好哥們……這又說明了那里的動物能和人類和睦相處！
經(jīng)過了這次的活動，讓我知道了人類一定要和動物和睦相處！
相處的作文 46
人是高級靈長類動物，卻殘殺了“同胞”，使我感到憤憤不平，為了一只動物，我花了許多時間養(yǎng)它，創(chuàng)造了人與動物的和諧。
它是我的姐姐給我的生日禮物，它是一只小吃貨，它的名字叫“叮當(dāng)”，是不是一個好名字呢？它毛茸茸的，眼睛水汪汪的，一身灰色的毛。腹部中間有一圈白色腰。我非常喜歡它。
有一次，它一下把門踹開了，它趁著夜色，悄悄地溜了出來。所以，我們開始實施“深夜捕鼠”的行動。媽媽在廚房里認真地找，爸爸在客廳慌亂地尋找。遺憾的是，媽媽、爸爸都沒有發(fā)現(xiàn)倉鼠。奶奶去主臥里小心翼翼地尋找，爺爺去廁所里找。而我呢？在樓梯口對著大家“指手畫腳”。
過了很長的'一段時間，我焦急地問我的家人們有沒有發(fā)現(xiàn)倉鼠，卻都一無所獲。就在我們垂頭喪氣，都準(zhǔn)備洗了然后回床上睡覺時，它卻邁著那可愛的小碎步，向我們走來。這個小家伙最終為了美食，繳械投降了。
因為它太孤獨了，所以我把它送給了我可愛的弟弟。我的弟弟有一只公的倉鼠，我把倉鼠送給了弟弟，讓它們相互陪伴。
相處的作文 47
我正在路邊走著，突然看見有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會被軋死的！”我正想制止它們。
正在這時，車突然停了下來，就像做夢一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點不放心，怕這些幼小的小生命，不知會因為什么原因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來保護它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊，河邊的.小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會兒浮在水面，一會兒扎進水里，有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個個都上了岸，有幾個小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會停下來的。
果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個人都這樣該多好啊！這就是人與動物和諧相處的表現(xiàn)啊！
相處的作文 48
友情很重要，有時友情勝過親情，勝過愛情，勝過……在生活中，我們少不了友情，在學(xué)校里我們更少不了友情!
我們曾經(jīng)一起笑過，一起哭過，也曾經(jīng)一起經(jīng)歷過一些矛盾時期。
你，還記得么?那一次因為我不小心踩到香蕉皮，摔破了皮，是你把我扶起來，把我扶進教室，用紙巾幫我清理好傷口;那一次，為了分數(shù)的問題，我們傷害了“友情”，也傷害了自己，最后，還是老師請清楚了，我們又和好如初了。
你，還記得么?那一次我生病住院了，我每天一睜開眼，看到的'就是空空的房間，一個人也沒有，只有你，只有你來看我，來陪我，還幫我補習(xí)落下的功課，讓我可以跟上你們的學(xué)習(xí)進度。
想和你在一起的時光，是那么美好，雖然我們時常鬧些小矛盾，但是最后不還是和好了嗎?
你，還記得么?那一次，下了很大的雨，我正好值日，家長又正好沒有來，是你留下來陪著我，還幫助我做值日。有了你的幫助，我很快就做好了，可是家長沒有來帶，我說：“你還是先回去吧!很謝謝你今天能留下來陪我，還幫我干了好多活。”但是你卻說：“不行，我不放心你一個人，我要留下來陪你。”話音剛落，我的淚水就已經(jīng)藏不住了。
看!這就是我和你，我們友情!
相處的作文 49
在我小時候，我在小區(qū)總是被狗追得東躲西藏的，我有一個愿望———與狗“和平”，于是在同安我實現(xiàn)了這個愿望。
一次，我和表哥去大街上瞎逛，這時候，一場讓人緊張的“和平”開始了，我和表哥走著來到了射擊場，一條黑色的小狗跑到了我面前，在看別人射擊的我突然覺得有什么東西在摸我的腳，冰冰涼涼的，我不由自主地往下看了看，天啊！原來那條小狗在嗅我的腳。這是要條長得像幼馬的小狗，看它那腿就能感到它是一頭飛奔千里的“黑龍馬”那一個小巧可愛的鼻子會讓人感到有一種“從未戰(zhàn)爭”的`奇妙感。一瞬間，我看著這可愛的“危險動物”我的心里“喀嗒”一聲，我閉上了雙眼，暗暗在祈禱著：蒼天有眼，免我一口吧……
十秒鐘過去了，這十秒鐘對我來說就像過了十年一樣的漫長，我小心翼翼地睜開一只眼睛，瞇了那只小狗一眼，沒想到它只是在我面前吐著舌頭，搖著尾巴呢，我長吁一口氣，趕緊溜走。
沒有想到和平那么的簡單，啊，請大家別在打下去了，利比亞也想和平，全人類也要和平，把武器踩在腳下，讓白鴿飛向藍天！
相處的作文 50
同學(xué)之間，應(yīng)該相互尊敬的和平相處，不能因為一點小事，就爭吵不休，更不能拳腳相加了。
放假了，我和同學(xué)們滿身輕松地走出校門。可剛走不遠，就看見前面圍了不少人。等我們走近了一看，一高一矮的兩個學(xué)生正廝打在一起。只見矮個子揮拳打在對方的臉上，鮮紅的.鼻血立刻流了出來。高個子用手一摸鼻子，見出了血，好像瘋了一樣，猛地把矮個子摔倒在地，騎到身下，像景陽岡武松老虎的鏡頭一樣，揮動拳頭一頓暴打。矮個子掙扎不起，高喊著求饒，“別打了，我給你賠不是還不行嗎！”我和幾個同學(xué)拉也拉不開。這時，多虧老師及時趕了過來，才拉開他們。我心里犯了嘀咕，他倆每天都形影不離的在一起，什么事讓他們大動干戈地打起來了呢？大約過了一節(jié)課的時間，他倆好像什么事都沒發(fā)生過似的，笑呵呵地走出老師的辦公樓。我看他們的樣子猜想，打架的原因也沒什么大事，真為他們高興。
同學(xué)之間有話好好說，也不是不能解決問題的，只有這樣，才會友好相處，做永遠的朋友。
相處的作文 51
人的正常成長離不開與人的交往，而交往離不開與人的相處。你可別小看了“相處”這倆個字，怎樣與人相處這里面可是有技巧的。
與不同的人相處有著不同的'相處技巧。
與趾高氣傲的人相處，在他們獲得什么獎項時你不可以夸他，應(yīng)該有你嚴肅的口氣告訴他：“不是只有你才獲得了這項獎，不必太驕傲，但是你卻打敗了許多對手這的確是一件高興的事……”當(dāng)他們失敗時，你應(yīng)該用手拍拍他們的肩膀，然后用你溫柔的口氣說：“沒什么大不了的人無完人，誰都有失敗的時候，不過你可不能什么不做，從這次失敗中好好的想想，從中獲得一些心得，也許會對你以后的比賽有一些啟示，加大獲勝率。”
與自卑的人相處時，你不能用強勢的口氣與他交談，那樣只會令他自卑心理越來越強，口氣應(yīng)該溫和友善。當(dāng)他向你傾訴他自卑的感受時，你不要一開口就堅定的否定，應(yīng)該用著疑問的口氣對他說：“你為什么會有這樣的想法呢，是誰讓你就有這個想法的呢？”等他回答之后，就從根源上解決并告訴他人生來都是平等的沒有什么尊卑之分……
看，與不同的人交往有不同的方式，這就是相處有道。
相處的作文 52
事實上，乖乖就是一只很可愛而又聽話的小狗狗，這只狗可是爸爸送給我的生日禮物呢!現(xiàn)在爸爸和我要給乖乖搭一個漂亮的小屋，乖乖的小屋是用木板做成的，屋子的狗門上有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，那就是乖乖舒適而又美麗的小狗屋。
有一天，我放學(xué)回家，乖乖一下子竄出來接我，啊!它多么可愛啊!眼睛特別大，耳朵是耷拉著的，整體看來像個棉花糖。
記得有一次，乖乖是第一次高興的迎接我，我微笑著，趕緊抱了抱乖乖，后來，我就和乖乖一塊玩了。我先在前面跑，然后，乖乖在后面跑，呀!誰知我被乖乖甩掉了，該我去追乖乖了，哈哈，太好了!我已經(jīng)快追上乖乖了，可是，我就是一直都趕不到乖乖的前面去。到最后，我實在是跑不動了，可乖乖卻還是跑的那么快，我已經(jīng)一點兒力氣都沒有了，乖乖還是那么的有力，它回頭看看我，見我跪在地上，就趕緊回來了，跑到我的身邊，趴在地上，還有一副傷心的`樣子，我撫了撫它那溫暖的毛，它就立即躺在了我的懷抱中。還搖著尾巴不停地向我撒嬌呢!
我們倆每天都在一起，我們的關(guān)系親密無間，我說了一句話：寶貝，每天都會有更讓人愉快的日子嗎?它好像聽懂了，向我頻頻點頭呢!與乖乖一起每天都有好心情哎!
相處的作文 53
我們小區(qū)從前有一只可愛的小白狗，小白狗的毛不是很臟，看來是狗媽媽拋棄不久。這么可愛的`小狗，狗媽媽怎么會不要呢？經(jīng)過我的深思熟慮，我決定把它抱回家。
有一天，我寫完作業(yè)出去玩時，喂給它吃它最愛的骨頭，骨頭剛放在地上，它就像一根離弦的箭一樣跑過來，它看看我，我笑了一笑，摸摸它，它就津津有味地啃起骨頭來。直到我叫它：“走，我們回家！”它才戀戀不舍地扔掉剩下的骨頭回家，回到家里，它不停地在地上打滾，逗我開心。
我長大了，家要搬到縣城里去，我只好把它送給附近愛狗的鄰居，它圍著我跑來跑去，搖著尾巴，以為我又帶它散步，我對它說：“你走吧，我要去一個很遠的地方，希望我們有緣再見吧！”它似乎聽懂了我的話點點頭，還叫了兩聲，好像是給我說再見。我也對著它說再見，戀戀不舍地離開了。
兩個月以后，我回到這里，到鄰居家叫了它一聲，小狗就伸出小腦袋，看看是不是我，它看到了我，就高興地跑了過來，后面還跟著五六只小狗，原來它已經(jīng)當(dāng)狗媽媽了。
它給我?guī)砹松畹臉啡ぁ?/p>
相處的作文 54
在生活中，相處是有方法的。比如：幽默感，在英、法國家，有幽默感是很重要的，有幽默感的人是很受歡迎的。在相處中，我們應(yīng)注意自己的語言，還有要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點等。
有這樣一個故事：
一個人結(jié)婚的時候，有一些重要的賓客還沒有來，他就說：“怎么該來的還不來？”已經(jīng)到來的賓客就想：那些還有來的賓客是該來的，那我們就是不該來的啰？過了一會兒，有一小群的人走了，他又說：“怎么不該走的都走了？”還沒有走的`賓客又想：剛剛走的賓客是不該走的，那我們就是該走的啰？剩下的賓客有又走了很多，須臾，來的賓客都走了。
除說話之外，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點也是很重要的，最近，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個新名詞“人格魅力”。就是說自己的優(yōu)點使他人佩服，除了這個之外，我們也要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并加以贊揚，有利于我們和他人的相處。
相處是有方法的，掌握了正確的方法可以使你自己的人脈關(guān)系很好，并且有利于自己的成長，還能改善自己的思維方式，如果向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點，那么可以成就更好的自己。
相處的作文 55
生活中我們和家人、同學(xué)、老師或者一些陌生人相處時，都會產(chǎn)生一些為小矛盾，然而牙齒和舌頭也會，人與人相處時會隨著之間的摩擦而成長。
我與同學(xué)相處，小學(xué)老師說過與人相處要學(xué)會低調(diào)，還要學(xué)會尊重別人。同學(xué)之間相處傷害往往是無心的，幫助確實真心，忘記那些無心的傷害，銘記那些對自己真心幫助的人。雖然我和我的`好朋友很要好，但日常生活中也會有許多摩擦，我和她相處有時會覺得開心，也有時候覺得苦惱，等到友誼回歸時，才覺得可貴，所以相處可以讓人與人之間友誼加深。
正所謂和諧社會，就是要讓我們構(gòu)建一個和諧的社會，和諧就是和平，和諧就是要友好的相處。人與自然的和諧也是人類發(fā)明發(fā)展的前提。
我們和動物相處時，才會發(fā)現(xiàn)它們的可愛，它們的性格，它們是否傷害我們，科學(xué)家們也要相處一些生物才能知曉其中的奧秘。
與父母相處是溫馨的，父母的言語是火一般的溫暖，總會有一個溫暖的家。
不相處就會寂寞，這樣還不如和諧的相處，就因這樣生活才會因與人相處而美好。成為構(gòu)建美好社會的一員。
相處的作文 56
今天，我在寵物店買了一只小白貓。它的毛發(fā)非常白，如雪白的雪花，鼻子圓圓的，眼睛凹了進去，漂亮極了。這只雪白的.貓，它總愛舔爪子，有事沒事就在那兒舔，而且，舔得很優(yōu)雅。
我放學(xué)回家，剛從學(xué)校走到南環(huán)路，這只小淘氣就從家里跟了過來，抱著我的大腿，撓了撓我，像是三天沒吃飯一樣。
上一次，我正在寫作業(yè)，小淘氣在床上趴著看電視，突然，它猛地沖了過來，把我的作業(yè)本撕成兩半，我發(fā)火了，我明知道貓聽不懂人語，但還是對這只“小淘氣”大叫，對它發(fā)了一頓火。小淘氣似乎明白自己做錯事了，帶著懊悔，眼里似乎也發(fā)著兇光，猛地沖了出去。我想著：本子前面可是有我十幾張的作業(yè)呀！怎么和老師交代啊！調(diào)整好心情，我只好重新寫了起來。
第二天是星期六，不用上學(xué)，我早早地就起了床，小貓從窩里跑了過來，眼睛里不再那么可怕了，我又嘟噥著說了它幾句后，摸著它，我原諒了它。
這只小淘氣，是那么可愛，那么呆萌。一會兒奔跑，一會兒摔倒，滿身都是泥土，我有點生氣地幫它洗著澡。我怎能忍心責(zé)怪它呢？
我的小貓，名叫小淘氣。我非常愛它。
相處的作文 57
在人生旅途中，友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵，只有這樣，友誼之花才會綻放。
今天中午，我剛進入教室，便把目光轉(zhuǎn)移到劉慧慧那兒。看見毋子佩正倚在她的身邊輕聲地地說：“別哭了，別哭了。”我迫不及待地走向她們并向毋子佩了解她哭的原因。原來是我們班的'同學(xué)不小心撞疼了她的胳膊，這位同學(xué)也連忙道了謙，可是劉慧慧卻抑制不住自己的心情，眼淚向斷了線的小珠子跟著流了下來，我非常理解她當(dāng)時的感受，也不住地安慰著說：“不要哭了，他也不是有意的，既然他認識到自己的錯誤，就原諒他吧，只有這樣做才能冰釋前嫌，才能更加友好地相處，才能體現(xiàn)咱們班的團體精神嗎？”過了一會兒，她好多了，還主動向那位同學(xué)握手言和。看到這，我的心情不禁激動起來!我感到友誼之歌又一次回蕩在我們每一個人的心田。
是啊，同學(xué)們，只要我們能用一顆寬容大度的心，設(shè)身處地替對方著想，顧及他人的感受，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc同學(xué)交流、溝通，就一定能化解沖突與誤解，更加友好相處。
相處的作文 58
從前，貓和狗是一對非常要好的朋友。這個高興，那個也一定笑得合不攏嘴：那個不高興，這個也一定不開心。它們吃住在一起。世上恐怕再也找不到這么要好的朋友了。可是，好景不長，因為狗沒有為貓買魚，它們分離了。
貓住在山上，狗住在老屋里。一天狗想：我的房子太老了，把它維修一下吧!于是狗請來維修工，把房子維修好了。狗住在漂亮的房子里覺得格外高興，但它又覺得一點兒也不自在，好像少了什么。它環(huán)顧四周：沙發(fā)、茶幾、椅子、床……什么也沒少，它想起來了，少的.不就是老朋友貓嗎!它現(xiàn)在怎樣了？生活還好嗎？它找的飯好不好……狗滿腦子都是對貓的牽掛，連今天是自己的生日都忘得一干二凈。
貓也想著狗，它把房子打掃干凈了嗎？吃過飯了沒？過了生日沒……貓再也忍不住對狗的思念，徑直走到了狗的家門口，終于有一種無形的力量把它們推到了一起。它們高興地擁抱著，異口同聲地說：“我們要在一起，互相幫助，和諧相處，再也不因為小事吵架了。”
從此，它們又成為一對形影不離的好朋友。
相處的作文 59
與老師相處的回憶，有美好的、令人愉快的，也有令人遺憾的。
我們的體育老師姓周，他的個子很高。有一節(jié)課最令我難忘。有一天，上體育課時，老師說要跑800米，我們都抱怨著，老師看這情形，做完熱身運動后給我講起道理來。
首先，老師問了我們一個問題，為什么要跑步？有人說跑步是為了鍛煉身體，有人說跑步是為了應(yīng)付考試。老師給我們講報紙上的新聞，一個大學(xué)生在打羽毛球時死了，就是因為沒有運動，老師還給我們講了許多例子，比如，自然災(zāi)害來了，如果跑步跑的不快的人就壓死了、淹死了。但跑的快的人就逃出去了。
再比如說有人偷了你的錢包，跑的.快的人就把小偷抓住了，跑的慢的人就只能眼睜睜地看著錢包被搶走了。還比如說，擠公交車，跑的快的人就趕上了，但是跑的慢的人只能等下一班車了。后來還有許多猜測，最后還是盧美賢說對了，爭光，為自己爭光。最后那堂課結(jié)束了，但我卻不能忘記老師的教誨。
老師教導(dǎo)我們做人的道理、傳授我們知識、給了我們無數(shù)美好的回憶，長大以后回憶起來，這樣就不會遺憾了。
相處的作文 60
有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很臟，也看不清楚它的顏色。它趴在地上一動不動，一副無精打采的樣子，只睜著一雙黑黑的眼睛看著我，好可憐。我找了一根木棒輕輕動了它一下，它試著想跑開，卻又無能為力，好像是生病了。我心里想，小狗沒有東西吃會餓死的。于是，我對爸爸說，我要把它帶回家。爸爸起先不同意，但經(jīng)過我的苦苦央求，爸爸終于同意讓我?guī)」坊丶摇?/p>
回到家里，媽媽也很同情這只流浪狗，覺得它很可愛，只是沒有時間照顧它。說等它的'病好了，要把它送到外婆家。我們給小狗洗了一個熱水澡，哇，小狗的毛原來是米黃色的，身上還有一些黑色的花紋，真漂亮！媽媽也笑了起來。我好開心啊！
我們一家人精心的照顧著小狗，喂它吃藥，每天給它好吃的，還帶它出去散步。我和小狗越來越親密，我走到哪小狗就跟到哪。有一次，我做錯了事被媽媽罵哭了，小狗便趴在我的腳上，舔著我的鞋子，像是安慰我似的。我們成了一對好伙伴。
一個月的時間過去了，小狗的病好了，也變得強壯了。媽媽把它送到了外婆家，與小狗分別的時候我哭了，小狗也依依不舍的樣子，不愿離開我。我多想暑假快點到來，這樣我就可以看到親愛的小狗了。
相處的作文 61
鄰里之間，最重要的是什么？
是相處。
當(dāng)鄰居有事出去，或者是出差的時候，我們有沒有想過幫他們管一下調(diào)皮的孩子？當(dāng)鄰居遇到了困難事，我們是否想到上前鼓勵他們振作起來？當(dāng)鄰居遇到了巨大的挫折，我們是否想過讓他們鼓足勇氣，接著面對下一關(guān)，感受到人間的溫暖？
這也是人間為什么美好為什么令人留戀的原因。
“曉夢啊，你能幫我看一會兒小東嗎？我要出去買點菜！”鄰居李嬸問我。
“好。”我答應(yīng)道，正愁沒事干的我毫不猶豫地回答。
“小東，來，到姐姐這里來。”我蹲下身，和小東打招呼。
小東跑了過來。
“走，姐姐陪你玩搭積木！”我抱起不是很重的.小東，走向里屋。
過了一會兒，李嬸回來了，見小東不哭也不鬧，便對媽媽說：“小東交給你們家曉夢我放心！”
媽媽聽了，連忙說：“別說這客氣話，大家都是一家人，孩子最喜歡和孩子玩，以后有什么事，盡管說。”
李嬸點點頭，說：“就是，小孩們都合得來，我們大人也要和睦相處！”
“沒錯啊！”媽媽也贊同。
我望著她們，臉上也洋溢著笑容。
鄰里之間，最需要的就是和睦，生活融洽，才能真正地體會到人間的美麗。
相處的作文 62
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來福”。意思是期望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會跑來，對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲!”
我和來福經(jīng)常做游戲。雖然它聽不懂我說的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣貌，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子狗鼻子靈光哩!
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的`樣貌，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。這讓我想到了，人與動物和諧相處，世界就會變得更加完美，溫暖。
相處的作文 63
這幾天雨水在全國蔓延，繁華聲，雨滴聲，混合諸多人情世故。
北京遭遇了六十余年以來特大暴雨，損失慘重，對于不幸者，我們唯有默哀，愿在天堂安詳。這場突如其來的暴雨其實并非偶然，隨著全球氣候變暖、大氣環(huán)流改變、異常天氣不斷發(fā)生，導(dǎo)致強降水和泥石流等災(zāi)害性天氣頻繁劇增。
上述現(xiàn)象，不禁讓人引發(fā)出一種深思，人類自主活動是否強烈影響了大自然的生態(tài)平衡，這個地球的氣象特征越來越打上了人類的烙印。
很顯然近幾十年以來，工業(yè)廢氣大量排放，嚴重干擾了大自然水循環(huán)這個平衡，水蒸氣不能遵循正常大氣壓而凝結(jié)，取而代之的是雜亂無章的大氣層。
眾所周知，人與自然既是統(tǒng)一又是對立的，人與自然和諧發(fā)展才能實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”，然而現(xiàn)在很多城市或地區(qū)，為了盲目追求經(jīng)濟效益而無視環(huán)境的劇烈變化，長期以往必將遭到大自然的`“報復(fù)”。
為了后代子子孫孫孫的幸福，我們必須認識到人與自然和諧的重要意義，認真對待自然、經(jīng)濟、社會、環(huán)境之間的關(guān)系。
唯有如此，我們才能與自然和諧共處，才能讓自然更好地造福于人類。不是嗎。
相處的作文 64
一天，我在家看書，媽媽跑來對我說：“你還在這兒玩，快去練字、讀書、做卷子、練習(xí)本也做點吧！快別玩了。媽媽見我哈哈大笑以為我瘋了呢！跑來一看原來在看書！別看啦！快去寫作業(yè)。連叫了四、五聲，我一點反應(yīng)也沒有。他搖我、推我、弄我、直到把書搶走了，我才回過神來，她說：“你看書看得太神了吧，我剛才說了什么呀，你說呀？說得出來嗎？”我奇怪地說“沒有啊”你什么也沒有說呀！“真是的”，媽媽說：“我叫你進來做作業(yè)，你怎么進來看書呀！”一會兒我才恍然大悟，快做作業(yè)呀！于是我拼命的'做作業(yè)，一會兒就做完了，一看一點鐘，還早著呢！于是我又看起書來，一直看到了吃飯的時候，我還在看書。
媽媽又來叫我，一看，我還在看書，心想：算了讓他看一下書也好，沒想到我一直在那兒看。時間一分一秒的過去了，一會兒工夫我看書已經(jīng)看到7點了，媽媽再也不能等了，又是搖，又是問：“你是不是有病啊，你已經(jīng)看幾個小時了還不夠啊？”一本書就這樣被我看完了，我這才出去吃飯。邊吃飯媽媽還邊說我真是個小書迷。
相處的作文 65
在這個漫長的學(xué)習(xí)旅途中，有許多令我敬佩的人，有的同學(xué)，有的老師，還有的同學(xué)……他們都給予我們關(guān)愛，在我們學(xué)習(xí)中幫助我們，他們是我們的啟蒙老師。
老師，是一個多么神圣的職業(yè)啊！在他們的身上，我看見了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
老師，他們每天起早貪黑，為了我們能上好課而操碎了心。有一回，老師正在為下午自習(xí)改作業(yè)時不小心扭傷了腳，他的腿痛得像火燒一樣的難受，但他仍然堅持為我們講課。還有一次，老師在黑板上寫了一個大大的問題，我們班的學(xué)生不知道該怎么回答，老師走進教室，把我們叫到跟前，對大家說：“同學(xué)們，你們要認真上課，聽老師的'話，不要亂說話。”同學(xué)們聽了老師的話，立刻停止了吵鬧。老師看到我們安靜下來，笑了，說：“我知道了，同學(xué)們，你們不要在說話了，好好好學(xué)習(xí)，天天向上。”聽了老師的話，我們安靜了下來，認真聽講。老師看到了，也露出了笑臉。
老師，他們的付出是多么的偉大呀！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為國家之棟梁。老師們，您們是園丁，您們是紅燭，犧牲自己，照亮別人。
老師，我感謝你們，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報你們！
相處的作文 66
生活中充滿了愛，它無處不在，我最清楚的然而爸爸給我的愛。
上三年級的時候，數(shù)學(xué)總?cè)欢衔业暮笸取Ｃ慨?dāng)我望著那只有七八十分的考卷時，較為內(nèi)向的我總會把淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當(dāng)這時，我真想大哭。我的一切，都盡收爸爸的眼底，他總?cè)欢骱靡粋�蘋果，放在盤子里，端到我的面前，親切地說：“女兒，吃吧！”等我吃完蘋果，爸爸耐心地說：“孩子，你看······我抬起頭，望著爸爸那鼓勵的目光，我又重新拾起了信心。
從那以后，爸爸每一天都從他那繁忙的工作中抽半小時來給我補習(xí)數(shù)學(xué)。不厭其煩的.教我做每一道做錯的練習(xí)題，直到我會了為止。每次寫完一項數(shù)學(xué)作業(yè)，爸爸都會認真地批改。作業(yè)本中的每一道練習(xí)題，每一個數(shù)字，他都會給我講解清楚。
又然而一次考試。我得了九十五分，這離不開爸爸的講解與教導(dǎo)。當(dāng)他看見我九十五分的試卷時，他欣慰地笑了。因此，我慢慢變了，變得有自信和快樂了，這都就應(yīng)感謝我的爸爸。
爸爸對我的愛然而無私的，我尊敬爸爸，爸爸也理解我。我感謝您，爸爸！
相處的作文 67
上善若水，水善利萬物而不爭。水化身形于大地，融生命于萬物。清晨，它總是在人們還在睡覺的時候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來時早已化為無形。人們也許會夸贊：“多漂亮的一株草啊！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會計較，只因它不慕虛榮、不爭名利。
處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻，聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要，把自己分為千絲萬縷，送進千家萬戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美。“臟死了！”就這樣冷冰冰地被潑進下水道。水在污穢的地方，而心卻在最純潔的`地方。奉獻，是它的初衷。
居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動善時。水永遠在最純潔的地方；水永遠能包容萬象萬物；水永遠待人真誠、友愛、無私；水永遠說話信守承諾；水永遠善于治理萬事萬物；水永遠能發(fā)揮自己的特長造福世界；水永遠把握著最好時機奉獻力量。
夫唯不爭，故無尤。水的所作所為，是從來不會有過錯的。它不會因為人們的胡作非為，而怨恨人類。水，是愛并包容著我們與萬物的。
也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。
相處的作文 68
從前，有一片碧綠的草地，草地上長看著一棵高大的，蒼翠的槐樹。不過槐樹已經(jīng)老了，它在世上活了一百年了。
清晨，老槐樹覺得身上多了一些東西，仔細一看，原來是幾枚鳥蛋啊。由于老槐樹身體溫暖，不久便孵出了幾只小啄木鳥。老槐樹夏天用自己的樹葉為小啄木鳥遮陽，讓它們清涼地睡覺；在下雪的時候，它用枝條搭建起溫暖的窩巢，使小鳥能夠度寒冷的冬天；小鳥渴的時候，老槐樹用樹葉接住雨露，讓小鳥痛快地喝水……老槐樹不停的為小啄鳥奉獻自己，使鳥兒們茁壯地成長。
經(jīng)過老槐樹的精心呵護，小鳥們逐漸長大了，它們長出豐滿的羽毛，尖利的.嘴巴。
有一天老槐樹覺得自己渾身上下四肢無力，疲憊不堪，啄木鳥們馬上對老槐樹身體的各個部位進行仔細地體檢，一寸也不放過，終于在老槐樹的肚子上找到了罪魁禍?zhǔn)住笄嘞x，一只小鳥狠狠地一口啄住它吞進肚子，氣呼呼地說：“看你還敢作惡多端！”老愧樹的病馬上就好了。
從此，鳥兒和老槐樹和諧地生活在一起。
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