在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的郵票作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的郵票作文1

　　這是一本非常漂亮的畫冊(cè)，讓我們能夠及時(shí)窺探到各種各樣的事情。這是一個(gè)繁榮而豐富的場(chǎng)景，它開闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們的知識(shí)，啟發(fā)了我們的寫作，使我們的心情愉快。看著看著，不知不覺陶醉了.

　　這本書里有各種類型：有各種各樣的動(dòng)畫角色，各種各樣的學(xué)習(xí)形象，各種各樣的娛樂活動(dòng)……你看，有精彩的畫面浮現(xiàn)在我面前，有孩子的'笑臉，有母親的每一份關(guān)懷，有運(yùn)動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是奧林匹克郵票。

　　看著一枚奧運(yùn)郵票，不禁想起運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上取得的勝利，一次又一次為中國(guó)贏得榮耀，這也與他們的努力分不開！

　　劉翔，中國(guó)著名的跨欄運(yùn)動(dòng)員，不僅有教練的功勞，還有他的毅力和頑強(qiáng)的奧運(yùn)精神。姚明，一個(gè)世界著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)他在場(chǎng)上有力的扣球?yàn)槲覀儑?guó)家贏得了榮譽(yù)。

　　這個(gè)集郵冊(cè)……不僅給了我們豐富的知識(shí)，也是我們最好的精神食糧。

我們的郵票作文2

　　周五的一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們翻到第36頁(yè)，給我們看精彩的郵票。

　　第一張郵票是一棵大樹，左下角是一個(gè)老人的頭，右下角是一個(gè)老婦人的頭。他們倆面對(duì)面地笑了。但就在我準(zhǔn)備舉手回答的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話：“每一張郵票里，都還藏著一些秘密。”我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要做一個(gè)細(xì)心的人，找出和我玩捉迷藏的`孩子。”然后，我借著孫悟空的眼睛，觀察這枚郵票的全身。終于看到了十個(gè)頭。他們都是利用樹枝的結(jié)構(gòu)形成個(gè)人肖像。與此同時(shí)，我以同樣的方式觀察了第二枚郵票。隨意像看杯子一樣看，但仔細(xì)看就變成兩個(gè)人在對(duì)視。但是就在我們要說(shuō)第三張郵票的時(shí)候，某某某舉手對(duì)x老師說(shuō)：“老師，第二張郵票倒過(guò)來(lái)看就像白色的婚紗。”老師說(shuō)：“嗯，第二個(gè)有三個(gè)意思。”說(shuō)到第三張圖，我們?nèi)�班都沒搞清楚第二個(gè)意思是什么。老師終于解開了謎團(tuán)：“第三張圖，既是時(shí)髦女孩，又是年邁的老奶奶。”我們又看了一遍，終于觀察到了意思。

　　從這件事我知道，無(wú)論做什么，都要仔細(xì)觀察每一件事，從不同的角度觀察每一件事，這樣結(jié)果就不一樣了！

我們的郵票作文3

　　這是一本十分美好的畫冊(cè)，能夠讓我們窺探見時(shí)間上形形色色的東西，是一個(gè)個(gè)繁華富麗的景象，打開了我們的眼界，增進(jìn)了我們的見識(shí)，啟發(fā)了我們的寫作，使自己的心情變得暢快。看著，看著，不知不覺地就給陶醉了

　　這本書里有各種各樣的類型：有各種動(dòng)畫人物，有各種學(xué)習(xí)圖像，有各種娛樂活動(dòng)你看，這里一幅幅精彩的畫面浮現(xiàn)在我的面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關(guān)愛，運(yùn)動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運(yùn)郵票。

　　看著著張奧運(yùn)郵票，讓我不禁想起了一位位運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上取得的勝利，為中國(guó)奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮斗分不開的呀！

　　我國(guó)著名的.跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的奧運(yùn)精神；舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，它在賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力的扣球?yàn)槲覈?guó)取得了榮譽(yù)。

　　這本郵票集不僅給予了我們豐富的知識(shí)，而且還是我們最佳的精神食糧。

我們的郵票作文4

　　朋友第一次送我郵票，我也是第一次看到郵票。

　　我和我的朋友去玩了。他在做作業(yè)，寫東西，記東西。沖進(jìn)臥室沖了出來(lái)，手里拿著一個(gè)小包，笑著說(shuō)：“來(lái)，我給你帶了法國(guó)領(lǐng)事館的小禮物。”我打開包看了看。“這是什么？卡紙？”“這是郵票！”沒怎么看。我說(shuō)了聲謝謝就和他出去玩了。

　　回到家，我洗了手，小心翼翼地從口袋里拿出小包。打開后，我把它一個(gè)個(gè)放在床上。我數(shù)了六個(gè)，三個(gè)小的，三個(gè)大的。彩圖都很好看。我認(rèn)為它們很有收藏價(jià)值。其中一個(gè)是我的最愛。兩只鴿子糾纏在一起，藍(lán)線清晰流暢。乍一看，沒什么大不了的。你可能忘了鴿子象征著和平，兩只鴿子當(dāng)然象征著兩國(guó)之間的和平。仔細(xì)一看，兩只鴿子交織在一起，看起來(lái)像是兩個(gè)人在握手。原來(lái)郵票是這樣的。我還有一些抽象的郵票，應(yīng)該是哪位藝術(shù)家的'作品，還有一張看起來(lái)像中國(guó)建筑的，挺有意思的。別人我就不多說(shuō)了，免得被大家聽到。

　　原來(lái)集郵也是一種樂趣！我開始喜歡集郵了。

我們的郵票作文5

　　我朋友頭一次送我郵票，我也頭一次看到郵票。

　　我去找我朋友玩，他在寫作業(yè)，寫著寫著又好像想起了什么。沖進(jìn)了臥室又沖了出來(lái)，手里拿了個(gè)小袋子，笑嘻嘻的說(shuō)：給，我從法國(guó)的領(lǐng)事館給你帶小禮物，我打開袋子一看：這什么玩意？卡紙嗎？這是郵票！我也沒有多看幾眼，說(shuō)了聲謝謝就和他出去玩了。

　　回到家，我洗了洗手，小心翼翼的從口袋里掏出了那個(gè)小袋子，打開后一張一張的的放在床上，我數(shù)了數(shù)，有六張，三張小的三張大的，顏色圖畫都很好看，我覺得挺有收藏意義的，其中有一張我最喜歡，是兩個(gè)鴿子交織在一起，藍(lán)色的線條清晰流暢，咋一看，這就是兩個(gè)鴿子沒什么大不了的`呀？大家可能忘了，鴿子象征著和平，兩只鴿子當(dāng)然就象征著兩國(guó)和平啦，再一細(xì)看，兩個(gè)鴿子交織看起來(lái)還想兩個(gè)人在握手呢。原來(lái)郵票是這么回事，我還有一些的郵票是有抽象性的應(yīng)該是哪個(gè)畫家的作品，還有一個(gè)看起來(lái)像中國(guó)建筑，還蠻有趣的，其他的我就不多講了，以免大家聽不過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)收集郵票也是一種樂趣啊！我開始有點(diǎn)喜歡收集郵票了。

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