在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于痕跡作文，希望能夠幫助到大家。

關于痕跡作文1

　　倚在窗邊，靜靜地看著窗外的風景，櫻花漫開，候鳥南歸。無意中想到昨日的你，那和藹可親的面孔，那溫柔的話語，依舊那么清晰，那么明了地印刻在腦海中。

　　時光流轉，又是六年，又是離別。我輕輕翻開畢業時的留言本。在本子已泛黃的扉頁上，看著你寫的話語，依舊泛著昨日筆墨的芳香，依舊那么干凈明朗。默默地看著，在不覺得，我早已淚流滿面。

　　關于記憶中的你，我只想寫這么一段故事，淡淡的，就像春天里的一縷風，秋日里的一片云。或許，太過于平淡，或許沒有大起大落、跌宕起伏的起承轉合，但也足以把我記憶中最美、最好的你，慢慢的在紙上鋪陳開來。

　　相遇，美好的痕跡

　　還記得，我們第一次相遇時的場景。那天的我，正在操場上追著一只大頭的蜻蜓，可當遇到你時，我卻停了下來，不再去理會那只大頭蜻蜓，任憑它去飛揚。因為那天我遇到你時，你正在操場的花圃邊，輕輕的漫步，用手尖輕點花心，身上散發著無人能比的文學氣質，無不深深吸引著年少貪玩的我。在你轉身的'那一刻，我觸到了你那干凈、純潔的目光，你對我淡淡一笑，便轉身而去。隨著你離去的身影，花叢中的蝴蝶頓時舞動了起來。

　　后來的你，成了我們的老師。還記得，你給我們上的第一堂課，你明朗的笑容，清澈的話語，微笑的自我介紹，無不深深地吸引著我們每一個人。

　　還記得后來我們和你完全打成了一片，你是一位好老師，也是一位好姐姐。你上課耐心地指導我們學習，下課與我們男生下象棋，與女生跳皮筋。活動課上，你和我們高興地討論著《安徒生童話》的趣事，討論著《灰姑娘》的幸福，討論著《白雪公主》的美麗，使我們這群即將步入青春期的孩子，在告別童年的稚氣時，學會了很多，也慢慢地成熟了起來，告別了那青春初期的迷茫和無助，每天都快樂多彩的成長著。

　　但真的，在這六年的時光里，你為我們付出了很多，而得到的無非就是，我們長高了，長大了，你卻在慢慢變老。

　　我常想如果有一天，你能重回昔日的年輕，那就是我們這群孩子發出的最真誠祝福。

　　直到如今，我還一直記得童年多彩的歲月，因為在這多彩中，有你伴著我長大和懂事的身影。

　　相離，不舍的痕跡

　　還記，六年級畢業那天，天空中下著小雨，你站在雨中，撐著一把雨傘，依次的與我們揮手告別，眼中卻滿是淚水。

　　我們這群即將長大的孩子，卻紛紛哭了起來。哭著哭著，你也跟著我們一起哭泣了起來。我們口中還喊著好老師，好姐姐再見，心中卻滿是不舍。后來雨停了，但你和我們的淚卻停不下來。

　　或許，離別只是另一種形式的銘記，但老師是我在這歲月流年中，永不落幕的記憶。

　　正因為有您，我們這群孩子，才能快樂的成長，而不顯得迷茫；正因為有您，我們童年所走過的痕跡，才顯得那么的多彩。

　　還記得，你在我留言本上寫的那段話：“朝著朦朧的前方，展翅翱翔，相信自己，水天相接處便是曙光。”我輕輕地讀著你寫的話，默默地流著眼淚，但卻在偷偷地下定決心，卻尋找那水天相接的曙光。

　　依舊留戀昨日的美好，腦海中依舊存留著老師你的笑，你的好。我想如果有一天，我也能成為一名老師，我也會沿著這條老師你所走過的痕跡，行走下去。

　　夏末，散場了，愿老師您一切安好。

關于痕跡作文2

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....

　　回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。

　　那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的.模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。 至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。 藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。 夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。

　　只有回憶一切都會讓你覺得美好……——望樓主采納

關于痕跡作文3

　　在圖書館中，我翻找著各種中考真題，不經意一瞥，竟瞥見了你那一抹綠色的身影。我趕緊低下頭，雙腿彎曲，還沒來得及逃跑，就聽見了你一如既往的聲音：“嘿，小莞。”

　　嘿，小莞。這是多么熟悉的語句，多么熟悉的聲音，心中隱藏最深的的痕跡漸漸被喚醒，在腦海里篩出點點回憶。“嘿，小莞，這是我的期末卷子，先放在你這兒，我補習完了再到你家去拿啊。”你一聲令下，丟下了剛剛才張開嘴的我，獨自飛奔而去。我眼中跳躍的光芒熄滅了，你的話語冷卻了我溫熱的心。為什么，為什么？不是說是朋友嗎？為什么每次都用那種口氣命令我？難道我天生就是你趙大小姐的奴婢嗎？

　　“嘿，小莞，幫我把這個搬一下，那個挪一下啊……”你的死對頭佳麗學著你的樣子，陰陽怪氣的說道。她一說完，她的小跟班們就非常配合的放聲大笑。我握緊了拳頭，長長的指甲滲進了我的皮膚，但是，我好像感覺不到痛楚，一臉無害的對佳麗說：“佳麗，你有什么事嗎？”佳麗先是一愣，然后又滿臉堆著笑對我說：“那個筱筱，真是奇怪，全身上下都是綠色，呵，敢情她把自己當作綠葉了……”我知道她想說的重點還沒來，于是看著你的`課桌發愣。哈哈，你這個小馬虎，又忘記帶書包了。

　　佳麗看我沒什么反應，于是心有不甘，繼續說道：“她想當綠葉也就罷了，可是處處搶你的風頭，嘖嘖嘖，可真是紅花死在了綠葉的手上啊。”我望了望門前的合歡樹，咦，還沒到春天呢，那一抹綠色的身影又是從何而來？我的眼睛真是越來越近視了，竟覺得佳麗說話時那模模糊糊的身影輕輕抖動了一下。佳麗見我仍是沒有什么反應，跺了跺腳，開門見上地說道：“你把她的期末卷子給我，我……”“你幫她保管，對嗎？”我轉過身來，對她微微一笑。

　　佳麗愣了愣，又像是雞啄米似的點了點頭，“對的，對的。”我猶豫了片刻，還是把你的卷子甩給了她，那一剎那，我閉了眼，知道我們都回不去了。佳麗的筆狠狠的劃破了我們的友誼，“刺啦——”一聲，在我們心里留下了不可磨滅的痕跡。我落荒而逃，不敢看躲在門口的你，是一副怎樣的表情。

　　親愛的筱筱，請你記住，我這樣做并非有惡意，只不過，兔子急了也會咬人，更別說自私丑陋的我。那時，我裝作不在乎的哼起了歌兒，盡管我知道，我心中陰暗的泡沫早已將你我傷的體無完膚，在我們的心上，刻下了丑陋的痕跡。

　　從此之后，我就遠遠的避開你。我們，終是再無聯系。這就是可笑至極、自卑丑陋的我給你我刻上的深深痕跡啊。

　　“嘿，小莞？”你的聲音把我拉回現實。你親熱地拉起我的手臂，笑著和我扒拉著各種家常——就像是以前一樣。而我，卻好不給面子的小心翼翼地說道：“之前，那個期末卷子……”我知道，我可能是太笨了，朋友終于回來了，還談什么卷子？可是，我心中團團的疑惑包圍著我，籠罩著我，它們不相信你會如此大度。

　　“這個……”你顯然也沒有料想到我還會提到這個話題，慌亂地盯著窗外，好像是你做錯了事情一樣。在這時，你不經意見瞥見了窗外的花束，于是急忙說道：“之前你在我卷子上畫的花挺好看的……走吧，我知道那里的真題最容易考。”這時，我的視線有點模糊，我感覺我心靈的某出丑陋的痕跡開始變淡，最終又重新長成一朵很小很小的無名花，我知道，那也是一種痕跡。

關于痕跡作文4

　　在成長的人生道路中，我曾開心過，我曾喜悅過，我曾悲傷過，我曾流淚過，我也曾銜過一枚青橄欖……

　　記得一次數學競賽中，由于馬虎和大意，我落榜了。在平時，我的成績一直不錯，可在這次，我竟然……到學校里，我感覺同學們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫滿了兩個字，那就是“羞愧”。上課時，老師提出的問題，無論我怎么舉手，老師都不叫我，這時，我的臉上寫滿了兩個字：“失望”。回到家里，爸爸媽媽好像也不怎么喜歡我了，我的臉上又寫滿了兩個字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。

　　我的一個好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂，就像一只小鳥。我很疑惑，便走過去問他：“你數學競賽也沒取得好成績嗎？怎么還這么快樂？”他只說了一句話：“一時失敗并非一世失敗！”我咀嚼著這短小卻富有哲理的話，對！一次失敗并非一世失敗，我要努力，下一次會更好！不是嗎？

　　于是，我便和他在時間的夾縫中學習……

　　夏天的中午，我和他兩個人在空曠的教室里學習。酷暑難熬，我的頭上布滿了汗水，我忍不住了，便說了一句：“不如我們去喝冷飲吧，反正現在時間還早著呢。也不差這一會兒。”我話音剛落，他猛一起身，對我大喊：“要成功而不許失敗的是你，妄想成功而不愿奮斗的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會掉餡餅嗎！”說完，他就氣呼呼走了。從來都不愛發火的他竟會這么生氣，不過也對，畢竟鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！

　　世間自有公道，付出總有回報！經過我的不懈努力，終于取得了全級第三的.好成績，當老師讓我上臺演講時，當所有同學都給予我最熱烈的掌聲時，我激動、我喜悅、我幸福。看一看自己，我早已淚眼模糊。

　　同學的鼓勵和幫助是自己成功的一部分。但老師的寬容和幫助也是我們人生中必不可少的主要因素。

　　那時已經是傍晚了，其它同學都走了，只剩我一人在班里做值日，等打掃完教室后，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢又絲毫不減，怎么辦呢？正當我急得團團轉時，劉老師來了。原來她也在加班批改作業，看到我們班教室的燈亮著，便來看看，卻發現了我在教室內。她問清了原因之后說：“你到我辦公室來吧，等我改完作業，我們一起回家。”我連忙點點頭。在辦公室里，我看到劉老師那么晚還在批改作業，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看著，我心里暗下決心：日后我一定要書寫認真，好好學習，讓老師多笑笑。等老師批改完作業時，我已經睡著了。她見我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒時，我連忙問媽媽自己是怎么回來的，媽媽給我說：“是劉老師背你回來的……”我的心不知被什么東西觸了一下，早已淚流滿面。

　　成長，需要回望，回望過往；成長，需要品味，品味人生。成長，需要播種，播種希望；成長需要收獲，收獲喜悅。成長的痕跡總是在經歷過才能留下，那些在成長路上點點滴滴小事，會永遠留在我的記憶深處，揮之不去，會一直鼓勵著我，鞭策著我，讓我一步步邁向成功，笑對人生。

【痕跡作文】相關文章：

時間的痕跡作文09-14

痕跡優秀作文03-01

成長的痕跡作文02-18

愛的痕跡作文01-02

痕跡中學作文11-21

生命的痕跡作文03-21

歲月的痕跡作文06-06

成長的痕跡02-20

遠山的痕跡03-03