在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的“寶貝”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“寶貝”作文1

　　我的爸爸有一個大大大大的肚子。

　　很小的時候，我拍著爸爸的肚子，好奇的問：“爸爸，你的`肚子為什么這么大，難道里面有一個大西瓜嗎？”“是啊，爸爸的肚子里有一個大西瓜，等西瓜熟了，我把它取出來給月兒吃，好不好啊？”爸爸樂呵呵地說，我高興得拍手叫好。從此，我每天都要看一看、摸一摸爸爸的大肚子，盼著西瓜長大。那時，我從來不讓爸爸抱我，我怕壓壞了爸爸肚子里的西瓜。

　　我漸漸長大，知道了爸爸的肚子里根本沒有西瓜，便成天往爸爸的身上粘。有時，我躺在爸爸圓圓鼓鼓的肚子上，軟軟的，像躺在沙發上一樣，爸爸用手輕輕地刮著我的鼻梁，我聽著爸爸肚子里傳來嘰里咕嚕的聲音，像催眠曲似的，不一會兒便睡著了；有時，我吵著要坐“氣墊船”，爸爸便讓我騎在他的大肚子上，肚子里一股一股的氣流往外冒，我在上面蕩來蕩去，開心極了；有時我犯錯誤惹爸爸生氣了，我遠遠地躲在墻角都能聽見大肚子里傳來排山倒海般的聲音……

　　爸爸的大肚子還是我和爸爸的寶貝樂器呢。我和爸爸唱歌的時候，爸爸的大肚子便成了“鼓”，一雙大手、一雙小手在上面拍的拍、敲的敲，發出嘭嘭、咚咚的聲音，我和爸爸樂開了懷，笑聲彌漫了整間屋子……

　　爸爸的大肚子可真是寶貝，會千變萬化，不知還會變成啥？

“寶貝”作文2

　　我的寶貝，看著這題目想猜猜我的寶貝是什么嗎？我的寶貝是——就是money啦！它可是我獨一無二的寶貝，也是我最珍惜的寶貝了。我把它們藏在我的‘小銀行’里。告訴你我的‘小銀行’就像大公司一樣有‘收入’也有‘支出’的喲！

　　收入可是從多方面的呢！收入多的就是考試比90分多多少錢再乘以5后的數字就是收入啦！爽吧！接下來的就是做家務了，洗碗一次3元、做早餐5元、洗衣服5元（一天的衣服分量很多的）……做完這些事情以后，就等著寶貝乖乖地飛進我的‘小銀行’吧！那樣我的小寶貝們就會越來越多了，哈哈，我都快高興死了！

　　你不知道做家務喲也是有支出的'呢，告訴你支出的還不少呢！媽媽定了拖地掃地不給錢，如果一個星期不掃兩次以上就要支出3元，每天回家擺好家里的鞋子，一個星期擺七次，少一次支出2元。有時忘了擺，那可是慘的很啊！！還有的支出就是行為習慣了，如果晚上進了房間忘了關燈、洗了手忘了關水龍頭、沖完涼忘了把衣服放進洗衣機里……我就要等著寶貝從我的‘小銀行’不翼而飛了！那時的心情可是那個的難受啊！

　　我的些寶貝讓我知道它的來之不易了，雖然我的一些壞習慣都不翼而飛，但我的寶貝也都依次不翼而飛了！沒關系，加油賺吧！

“寶貝”作文3

　　大人有大人的寶貝，小孩有小孩的寶貝。爸爸的寶貝是曲曲彎彎的資金圖，媽媽的的寶貝是一本又一本的書。而我，一個八歲的小孩的寶貝，跟他們完全不一樣。我的寶貝有很多很多。

　　現在，我的寶貝是我不說話的朋友，她們和我一起玩。瞧，那金發的芭比娃娃，我叫她為美迪婭公主，頭上戴著金冠，穿著長長的禮服。我常常給她換裝，今天是金色的長裙，明天就是短短的緊身裙，反正每天都換花樣。我和她做朋友時，我也是跟她一樣高貴的公主，我也披著頭發，戴著金冠，學模特那樣優雅地走路。

　　我這寶貝，我常常被我藏起來，我只愿和我的小妹妹玩。小妹妹今年才三歲，她是我舅舅的女兒，她還沒有到過我家呢。不過，我會等著她來的，那時我就會教她給娃娃換裝，哪怕她一次又一次地不會，我也會教她的，即使弄壞了娃娃的禮服，我也不介意的，因為她是我最愛的妹妹呀！

　　我的寶貝有好多好多。有時，今天它們是我的'寶貝，可明天就不是我的寶貝了。有時，它們昨天還不是我的寶貝，可今天就是我的寶貝了。

　　我想要更多更多的寶貝。我想我會一天天地長大，我的寶貝也會一天天地多起來，今天頭上戴的紅發夾，明天的明天，就可能是我的又一個寶貝了。

　　寶貝多真好！看這些寶貝，我就看到了以前的自己了。不信，你們也去找找自己的寶貝，看看是不是就找到了以前的自己呢？

“寶貝”作文4

　　今年六月，我迎來了我的第一只寵物狗。它是對門阿姨送我的。因抱它時它渾身皮毛白得像雪，而小小的黃斑錯落有致，非常明顯，故美其名曰“點點”。

　　點點初到我家時膽子很小，連油壺都害怕得很。有一次，奶奶隨手把一個很大的空油瓶放在玻璃門旁，點點沖著它不停地叫。見油瓶沒反應，它便試探性地用前爪去拍油瓶。油瓶突然晃了一下，點點就嚇得“落荒而逃”。可是它的`膽子那么大，常常令院里其他狗害怕。記得我有次遛狗時，遇見了一只強壯的狗。這條狗的身體是點點的兩倍，可是點點毫不畏懼，“汪——”地大叫一聲便撲到那狗身上。大狗一下慌了，它翻過身來，把點點壓在身下。點點四腿并用，用力一蹬，便把大狗蹬了出去。大狗似乎不服輸，又向點點沖來……點點也被激怒了，它引吭大叫，撲過去撕咬大狗，交戰了沒幾回合，點點便以勝利者的姿態得意洋洋地出現在眾人面前。

　　點點不僅在外面經常給我“惹是生非”，每次它和別的狗打架，我幾乎都得接受眾狗的“注目禮”，有時還附帶一兩條撕扯褲腿的痕跡。

　　點點在家里也不是省油燈。在家里，點點對拖鞋“情有獨鐘”它非常喜歡趁你不注意時，悄悄地叼走你的拖鞋，然后跑到一個它自認為秘密和安全的地方，接著用前爪按住拖鞋，再用下巴或頭拱起拖鞋的一個邊，最后趕緊叼住，像吃漢堡那樣咬你的拖鞋。有的時候，它不是這樣“偷”你的拖鞋，而是吼著把你趕上沙發，再趕緊叼上你的拖鞋，飛也似的“逃走”。

　　家有這樣的活寶，你怎能不喜歡？

“寶貝”作文5

　　我有一只小狗，它是爺爺送給我的。一雙長長的睫毛，炯炯有神的大眼睛，黃色的毛，特別惹人喜愛，我還特意給它取了一個好聽的名字叫“可可”。

　　可可尤為貪吃，說起貪吃這可讓我回憶起了一件事：記得那天是中秋節，全家人都非常高興，一大早媽媽就去集市買了幾塊肉回來。可可一見便裝作很乖的.樣子，媽媽笑嘻嘻地說：“可可真乖，來給你一塊肉吃。”可可開始津津有味地吃了起來，可一塊肉哪夠它吃，于是他準備找機會偷肉。突然，媽媽的手機響了，原來是朋友約媽媽去玩，奶奶和爺爺也出去了。

　　我呢，只好去看電視，可我想看電視，可我想想看，還是看著可可，可可一見沒有人（沒發現我跟蹤），便心花怒放，跑到廚房，聞了聞，立馬知道了肉放在哪兒，東張西望沒有其它情況，立馬跳上桌，那桌子還搖了幾下，真是為了吃肉，連命都可以不要了。

　　可可在桌子站穩了，用鼻子聞了聞就在桌子上的某一個籃子里，可是桌子上的籃子太多了，搞得它不知道哪個是裝肉的，只好把每一個都翻開，終于翻到了，真是功夫不負有心人，可可把肉都吃光了。我躲在一邊悄悄地念叨著，等媽媽回來，你就沒命啦！虧你吃得那么香，瞧你那副饞樣。媽媽回來一看，便十分生氣了，但想到今天是中秋節，才免了一頓毒打。

　　這個貪吃的可可，逗得全家捧腹大笑，大家都很喜歡它！

“寶貝”作文6

　　我喜歡的寶貝是文具，它們有很大的用處，但有一天，我的文具們都開始爭吵起來。

　　晚上，黑夜降臨了，天上的星星對我們眨眼睛。小主人忘記收拾書包了，一下子就躺在床上呼呼大睡起來。文具盒走了出來，驕傲地說：“我是你們當中最美的，誰也比不過我。”鉛筆不服氣地說：“小主人每天都用我來寫字，寫得端端正正的，比你們好多了。”橡皮擦生氣地說：“都是因為你，鉛筆，要是小主人一寫錯字，一擦就把我的衣服弄臟了。”墨筆說：“看來你們都不行，而我可以給小主人更好看的字。”墨汁苦惱地說：“哎！墨筆，要是你不用我的`墨，早就不能給小主人寫字了。”

　　它們吵來吵去，最后誰都不理誰。

　　第二天早上，小主人起了床，眼看就要遲到了，他趕快刷牙、洗臉，吃早飯，收拾好書包，就像火箭一樣沖進了，教室，幸虧沒有遲到。他拿出了鉛筆盒開始準備上課，“叮零零，”鈴聲打響了，老師走進了教室。老師今天說要做筆字，讓大家把鉛筆拿出來。小主人打開筆盒，看見鉛筆七倒八歪地倒在里面呼呼大睡，不知如何是好。就這樣，一天的時間結束了，小主人悶悶不樂地回了家。到了九點，小主人睡覺了，書包站了出來，說：“你們能不能不要吵了，你們應該互相幫助，友愛團結。”它們聽了這句話，都認同地點了點頭，互相道歉，握手言和。

　　第三天，小主人起來的時候，發現鉛筆盒的筆重新變回了原來的樣子，他就開開心心地去上學了！

“寶貝”作文7

　　編者按：我的寶貝是什么嗎?開篇提出疑問，引人思考，具有吸引力。每個人都有自己的小寶貝，那么作者的寶貝可是很不一樣哦!讓我們來看看這篇我的寶貝。

　　我的寶貝是什么嗎?你一定猜不到，它們就是廢品。

　　廢品怎么成了我的寶貝呢?我看過一則新聞：幾個美國老奶奶把大家丟棄的塑料袋清潔后編織成毯子送給流浪漢，這樣既可以廢物利用，又可以給流浪漢帶來溫暖。老奶奶利用廢品創造有用的物品，廢品不就成了寶貝?

　　我平時喜歡收集家里的各種廢品，像空瓶子、喝完汁的椰子殼、不再穿的舊鞋子等等，每次大人們說要扔什么東西，我就搶先一步把寶貝們給搶回來。別看它們已經失去了原來的用處，但是經過我的奇思妙想和一番改頭換面，它們就能變成有用的東西。例如，在空椰子殼上鉆幾個洞，再曬干，就變成了造型別致的筆筒。從空塑料瓶的'瓶身剪出一個較大的開口，里面墊上干凈的棉花，掛在我家門前的大樹上，就成了小鳥溫暖的家。把泥土裝進舊鞋子里，撒上我喜歡的花種子，鞋子就成了可愛的花盆。我最大的一次工程是把外公家的舊彩電改造成了一個魚缸。有一天，我聽到外公說要把壞了的舊彩電扔了換新的平板電視，我就讓外公把這個舊彩電送給我，外公答應了。于是，我把電視機外殼打開，把里面的東西全部拆除，然后倒過來，里面裝滿水，再放入幾條小金魚。嘿，舊電視機馬上變成了一個獨特的魚缸。我的這些作品成為了家里的亮點，每次有人到我們家做客，都會被我的作品所吸引，大家對我的創意贊嘆不已，連連點贊，夸我是個聰明的環保小衛士。

　　我的寶貝就是這些看似沒用的廢品，它們給我帶來很多樂趣，讓我的生活變得更美好!

“寶貝”作文8

　　奶奶有一群特別的寶貝，時時刻刻牽掛著，它們在奶奶心里的地位比我還高呢！要問它們是誰？它們呀就是奶奶養的八只母雞。

　　每天一起床，還沒來得及刷牙洗臉，奶奶就先打開雞籠，咯咯咯地叫喚起來，熱情地邀請母雞們出雞籠。母雞們興奮地拍打著翅膀，相互簇擁著跑到了院子里。奶奶立刻沖進廚房，拿出新鮮的白菜葉“嗒嗒嗒”地切起來。不一會兒，她便端著滿滿一臉盆白菜葉笑容滿面地來到母雞中間，一大把一大把地把鮮嫩的'白菜葉撒給它們吃。母雞們心滿意足地吃起來，不時抬起脖子，對著奶奶咯咯幾聲。這時，奶奶更是高興壞了，親切地說道：“我的寶貝們，快快吃，快快吃，吃了可以快快長大。”

　　除了每天早上的營養早餐外，奶奶更是精心為母雞們準備純天然的午餐和晚餐。每天早晨9點左右，奶奶準會背上一個竹簍去田邊割野草，中午11點左右滿載而歸，無論刮風下雨從不間斷。爺爺勸阻奶奶：“年紀大了，不要總蹲著割草，買點飼料給母雞吃就行了。”可奶奶每次總說：“那不行，它們可是我的心肝寶貝呢，我得好好照顧！”

　　一個夏日的午后，奶奶正在我家做客，天空突然暗沉下來，接著下起了傾盆大雨。奶奶立刻披上雨衣，騎上電動車說要趕回家。“雨這么大，您回家干什么呀？”我詫異地問。“出門時，我讓母雞在后院散步，不知道它們有沒有琳壞，我得趕緊去看看！”說完，奶奶便跨上電動車消失在大雨中。

　　你說，母雞是不是奶奶心中的無價之寶呢？

“寶貝”作文9

　　我有一樣寶貝，這寶貝在大人看來只是一種玩物而已，對我來說卻是一件珍貴的收藏品。它就是一套《水滸傳》的人物卡。

　　記得那是在我讀四年級時，媽媽給我買了三本書，有《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。我首先看的是《水滸傳》。沒想到這一看，我就被里面的人物吸引住了。“智多星”吳用的足智多謀，“黑旋風”李逵的英勇無敵，還有許多人物的故事都讓我對這本書愛不釋手。

　　正巧，我當時買了一包動物餅干，里面贈送一張《水滸傳》人物卡片。卡片的正面畫著一位人物的肖像，背面介紹了這一人物的小傳、排位等內容。我突發奇想，決心收集齊《水滸傳》中一百零八員大將。我調集了全部的'壓歲錢，只要一有空，就去買餅干。這樣，不到一個月，我已經集齊了九十多個人物卡片。

　　有一天，這事終于被媽媽發現了。原來媽媽在整理我的抽屜時發現一些還沒吃的餅干。在弄清原因后，一怒之下把卡片撕了，我留下了眼淚。但這并沒有打消我收藏卡片的念頭。第二天我又去買餅干。當然我的行動也要更小心了。

　　“功夫不負有心人”，我終于集齊了一百零八員大將。為了不被發現，我把這些卡片藏在了一個不易被發現的地方。

　　至今，我還保存著那些卡片。它給我的童年生活增添了許多樂趣。

“寶貝”作文10

　　我有很多玩具，在這些玩具當中，我喜歡會汪汪叫的小花狗，會抓魚的小鴨子，還有會跳舞的洋娃娃，但是我最喜歡的還是會“揮手微笑”的小企鵝。這只小企鵝是我八歲那年，爸爸買來送給我的。

　　小企鵝有我的拳頭那么大，是用很硬的塑料做的，很結實。它有兩只圓溜溜的'黑色小眼睛，好像在看著我；有一個尖尖的橘色大嘴，好像在唱歌；還有兩只三個腳趾的橘色大腳，好像在跳舞。它的肚皮是白色的，好像穿著一件白色襯衣；頭和后背是黑色的，好像穿著一件黑色燕尾服；兩只翅膀也是黑色的，好像兩只手，左手向上舉著，右手向下垂著，好像在向我招手問好呢。

　　小企鵝剛買回來的時候，我不知道怎么玩，爸爸讓我把它背后的開關打開。我打開開關后，小企鵝一點反應都沒有，我著急地拍了它一下，它就用憨憨的聲音說：“揮手微笑，弟兄們！”我再拍它一下，它又說了一聲“嗯哼！”它把我逗笑了，可有意思啦。我覺得太好玩了，就一直拍它，它就一直說：“揮手微笑，弟兄們！”“嗯哼！”

　　小企鵝為什么會這樣說話呢，我覺得很奇怪。爸爸告訴我說，小企鵝的身體里面有一個裝有鈕扣電池的喇叭和一個震動感應器，只要把它背后的開關撥到開的位置，再用手拍一下它，它就會發出聲音。

　　每天放學回家后，我都會把小企鵝放在書桌上，讓它陪著我寫作業。當我寫作業累了時，我拍它一下，它就對我說“揮手微笑”，我就覺得不累了。當我不高興時，我也拍一下它，它就對我說“嗯哼”，我就會把不高興的事全忘了。

　　我喜歡我的小企鵝。

“寶貝”作文11

　　在成長的過程中，我們內心深處，常常會有很多想法，但這些想法卻和自己的言行相矛盾——從來都很執著，有時也想放棄。

　　在上小學的時候，我曾經憧憬快樂，每天我都會早早的起床，看著上初中的大哥哥和大姐姐踏上去學校的校車，因為那時我所謂的快樂就是上初中。

　　在每天面對無數作業時，我也想放棄，但心中總有一股力量在支撐著我，那就是父母的鼓勵和自己對夢的憧憬。不知為什么，總有一句話，當我煩惱時，它帶給我歡樂；當我勞累、筋疲力盡的時候，它帶給我鼓勵，當我……這句話就是源自媽媽的鼓勵：“加油，寶貝。”你可能認為我很幼稚；也可能認為我很小，但我認為這都不是。

　　每個人在父母的心中都是永遠長不大的寶貝，每個人都是在父母的呵護下茁壯成長的`，所以你永遠是父母心中長不大的“寶貝”。

　　在爬山的時候，我往往爬到一半就要休息，可是，每當要坐下時，耳邊就想起那一句親切的話語：“加油，寶貝”。自己就堅持地從山腳爬到山頂。就是這一句親切的話，給了我無數的鼓勵，讓我堅持下來。

　　還記得上次參加英語比賽，那么難的短文，讓我看都不想看，何況要背下來，這對于我來說無疑是一種挑戰，一個一個英語小單詞用邪惡的眼神望著我，讓我對它們充滿了恐懼。可是，如果背不下來，我將會面臨失敗，但我實在不想背。這時，那一句親切的話語“加油，寶貝”又在我的耳邊響起。他又給了我鼓勵，讓我克服重重困難，走向成功，取得了優異的成績。

　　有時，我也想放棄，但那一句親切的話語“加油，寶貝”讓我堅持，讓我成功！

　　想放棄嗎？

　　加油，寶貝！

“寶貝”作文12

　　爺爺今年61歲了，不過，他可沒有退休，反而更繁忙了，除了和奶奶種了好多田，養了兩頭大肥豬，每天還要接送我上學，能干的爺爺把一切打理得井井有條。

　　爺爺有一個寶貝，他總是把它揣在貼身的口袋里，不時掏出來輕輕地撫摸，仔細地端詳。即使是他平日里最疼愛的孫子——我，要玩他的寶貝，還得死磨硬泡，纏上好長的時間呢！

　　晚上，我和爺爺奶奶正津津有味地吃著飯，突然身邊響起了美妙的音樂。爺爺的臉上馬上堆滿了笑容，小心地掏出寶貝——不用看，不用問，準是姑姑又給爺爺問安了。爺爺開心地聽著、說著……終于不情愿地把寶貝遞給奶奶……奶奶再傳給我。

　　哈哈！現在你猜到了吧，爺爺的`寶貝——就是一部手機。其實家里有一部電話機，可爺爺看村里的大人小孩都用上了手機，挺新鮮的。每次，爸爸和姑姑一回來，他老人家就愛抓著手機問這個問哪個。于是，爸爸和姑姑就在爺爺生日那天送上了這個寶貝，樂得爺爺好幾天都合不上嘴。

　　爺爺常說：“現在的日子真好呀，以前親人遠隔，通上一封信得個把月呢！可現在，不但有電話，還有了手機，想什么時候聯系都沒問題。兒女雖然離得遠，就和在身邊一個樣。”

　　你瞧，手機剛掛了，爺爺又寶貝似的把手機要了回去，輕輕地撫摩著，小心翼翼地放進口袋里，逗得我和奶奶都笑了。

“寶貝”作文13

　　又到了上作文課的日子，一個同學把作文紙放在桌上，全班同學都“噢”地驚叫了一聲，要寫作文了似乎很不情愿。可我樂呵呵，因為我最喜歡上作文課了。

　　王老師上辦公室拿他的“道具”去了，可神神秘秘地捧著一個箱子。我想：王老師會不會像魔術師一樣念一句咒語變出一只兔子？或者變出一箱零食？

　　“這里面有一個‘寶貝’，”王老師像個導演，“你們猜猜是什么？”教室里一下子炸開了鍋，有說是空的，有說是一條小狗，還有說是一輛大巴車……“都不是。”王老師慢慢地說，“下面我請幾位同學上來看一看，摸一摸，但不能說的。”

　　于是王老師閉上眼睛，說了一個數字，對應數字的俞嘉銘樂開了花，飛一般跑上去，看了一眼，張著大嘴：“這也算寶貝？”下面的同學滿腦子問號。

　　第二個是我！我像吃了蜜一樣甜，連蹦帶跳跑上去看了看，點著頭說：“無價之寶，這是個無價之寶！”

　　一個說“不是寶貝”，一個又說“這是個無價之寶”，同學們更加疑惑了，這也太奇怪了。俞嘉銘插了嘴補充：“這是姓蔡的人發明的'。”教室里又是一番熱鬧，這不就暗示是紙嗎？不過，蔡倫是改進紙，不是發明紙呀。

　　“猜對了一半。”王老師笑了笑說，又讓兩個同學去摸一摸。同學們更加確定了，可為什么說只猜對了一半呢？最后，王老師拿出箱子里的紙，翻了個面，紙上寫著兩個大字“知識”。

　　同學們十分生氣，有的把筆掰斷了，有的把紙撕了，有的站起來反駁：“王老師，這個根本不算寶貝。”

　　這時，王老師提高嗓門，緩緩地說：“知識就是力量，知識改變命運。”

　　這節課又在我們的笑聲中結束了。

“寶貝”作文14

　　每個人都有自己的寶貝，不管是，中國人，外國人，還是熟悉的人、陌生的人。不管他們的寶貝是賤，是貴，是好，是壞。他們的每個寶貝都有著自己的故事，否則，它就成為不了他們的寶貝。

　　我的好朋友玲是一個來自鄉下的小女孩，她跟隨父母到城里定居。一天，我到她家去玩，她正在撥弄著一個精致的盒子里的什么。她神秘地笑笑，向我展示那只精致的盒子里的物品。里面裝了三塊鵝卵石，幾朵干枯的野花和一個做工精致的草編娃娃。我好奇地問，這些是什么。玲說，這些是我的寶貝，鵝卵石和野花是我在離開鄉下的前一天從最清亮的小溪邊撿的、摘的；草編娃娃是我用干稻草自己編的`。玲的寶貝蘊含了她對鄉下的一份懷念，一份思念和一份回憶。

　　我乘著公交車去超市，在車上，一位阿姨抱著一個看起來兩三歲的小女孩。那位阿姨拿著一個金色的小鈴鐺，正丁丁當當的搖著，響聲清脆極了。小女孩滿臉是驚奇，目光里閃爍著快樂的光芒。小女孩伸出小手，想去抓住那閃爍著金色光芒的小鈴鐺，那位阿姨把手一抬，小女孩沒抓到。小女孩頓時嘟起了小嘴，阿姨連忙把鈴鐺伸到小女孩的面前，小女孩一把就抓住了它，母女倆一起笑起來。那笑聲清脆的像小女孩手上的小鈴鐺搖出來的一樣。阿姨抱著小女孩，臉貼著小女孩，小女孩“啪”的親了一下媽媽。母女倆親密極了，我想，小女孩，就是這位阿姨的寶貝吧。

　　超市里，人絡繹不絕。我就像一只小螞蟻一樣，提著籃子，在人山和人海中穿梭。

“寶貝”作文15

　　剛來到小姨家，我有些不自在，要不是我家裝修，我才不會來！

　　第一天放學回到我小姨家，在樓下等電梯。電梯門開了，里面有一只大狗，我“啊”的一聲尖叫，大狗也“汪汪”叫了幾聲。這時從狗的身后露出一張臉，是個面無表情的阿姨的臉，她用略帶生氣的口吻說：“孩子，叫什么叫！嚇到我們的寶貝了！”天哪，居然還嫌我叫？我的心中一陣氣憤，轉身跑到另一個電梯里，上了樓。

　　一個風和日麗的下午，我狼狽地跑回小姨家，可是我一摸脖子才發現：糟糕，忘記帶鑰匙了！今天小姨下鄉，回不來，這下完了。正當我急的團團轉的時候，一張臉從對門探出來，原來是那天牽狗的.“面癱”阿姨。她依舊用那平如一條直線的語調對我說：“你家長還沒回來？先來我這兒吧。”“小姨不回來了。我……”可不等我拒絕，她就將我拉進了她家。阿姨把我按在沙發上，又拿出了一身衣服，讓我換上。令我慶幸的是，我沒有遇到那只令我恐懼的大狗。阿姨到廚房里去做飯，她邊做飯邊和我說話：“你今天有作業嗎？可以先去書房查查學習資料，也可以看看電視；桌上有小零食，想吃就自己拿吧。”

　　這時，一陣聲音傳來，那只大狗從衛生間跑了出來，我嚇得尖叫了一聲，跑到了廚房。撲進了阿姨的懷里。阿姨撫摸著我，一邊沖著大狗批評：“你這孩子，怎么回事？又嚇到我們的寶貝了！忘了上回媽咪的教育啦？”啊？原來她口中的“寶貝”是我呀！我誤會了阿姨！

　　雖然阿姨表面很冷淡，但是她那顆關愛別人的心卻讓我感到了溫暖。點評：小作者善于抓住日常生活中的小事，描寫了人物的語言，感受到了濃濃的友情。文章波瀾起伏，由誤解到解開疑團。感情由討厭到愿意接近。情真意切。

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