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在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的與共舞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與共舞作文1
當天使對你微笑，地球開始逆轉�！}記
微晴的暮色里，劃過一道道亮的身影，飄來了一群白色的精靈。半透明的方角帽下照著千姿百態身軀，仿佛是一個個結晶體，流戀在這親切的土地上，哦！好美麗的雪花。
像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著似乎隱隱傳來的仙樂，輕盈的在上空中盤旋，跳躍著《天鵝湖》動人的舞曲，她輕快曼妙的舞步，婀娜多情的舞姿，似神游于天際的仙女……好神奇的小雪花
她輕輕飄灑，愜意的落在樹枝上，依偎在樹枝的懷里，是在安慰不必為失去綠葉而煩惱？還是悄悄地告訴它春天的消息？雪花輕輕的落在嬌嫩的麥苗身旁用自己的身體替他抵擋北風的呼嘯……雪花輕輕地飄，輕輕墜落是怕驚醒我的夢嗎？……多善良的雪花。
空中雪花的.隊伍愈加壯大，如春之驚醒籠罩故鄉的飄絮，她們擁抱在天空中舞蹈、舞蹈，她們興奮的打著旋。
雪花靜悄悄地飄了一夜，然后，他們屏住呼吸期待著人們的第一聲歡呼，于是大地沸騰起來，雪花們也活躍起來，變成了孩子手中的雪團，尖尖帽子上羽絨衣上定型了花，或是變成了一個歪鼻的雪人蹲在孩子們中間，咧著嘴頑皮的笑著，……好活潑的小雪花
樹上穿上了銀色的衣服，樓房頂上了暖和的絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水……這是雪花贈送的禮物，瞧人們眼睛里閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈送的禮物么！……好慷慨的小雪花！
天地間的精靈，舞蹈在空中的天使，雪白的身影點綴了一片自由的天空，通透的身軀凈化了顆顆物欲化的心靈，啊，雪花，你是我心里的仙女，我愿跟隨你的舞步與你共舞。
與共舞作文2
1月24日，是我來到熱鬧非凡的上海的最后一天。在這天的早晨，我將來到上海海洋館進行“探險”
“叮!婁山關路到了……”動車廣播中那熟悉的聲音又響徹在我的耳際。我以迅雷不及掩耳之勢沖出地鐵站，看著夢寐以求的上海海洋館，我好奇的心里不禁燃起了火花。所以，我吃了點東西，買了票，便迫不及待地踏上了“冒險”的旅程。
海洋館中那幽藍的燈光讓人的好奇感瞬間驟增。一踏入海洋館，我就像打了雞血似的，那竄竄，這竄竄。看著這些奇形怪狀的動物，什么:饅頭蟹、石頭蟹……每一個名字都讓人陌生。它們有的全身披著盔甲，有的.身上布滿五花八門、五彩斑斕的斑紋，有的奇形怪狀，扁的、長的、大的、小的……，大的有身長2米，小的只有5毫米。
轉過一個彎，我的目光便被吸引住了。原來是一大群鯊魚，在鯊魚中，還有倆只憨厚的大海龜，一個個都與小摩托車般大。第一次見到這些奇怪的魚，像“哇!鯊魚耶!”、“你看那個，好大啊!”之類的話源源不斷。
呀，精彩的白鯨海獅表演就要開始了!“吼!”在一陣吼聲后。兩只可愛的海獅走著滑稽步伐出場了，他們是海獅哥哥和海獅妹妹。它們向我們招手，向我們拍手，奪得了大家排山倒海的掌聲。它們在訓練員的指導下，完成了許多高難度的動作:什么單手倒立，什么后鰭直立，什么海獅頂球……都不在話下。又是一個精彩的出場秀，小白鯨出場了。她向我們展現了它“美妙”的歌聲和它那輕巧的身姿�！斑�!”訓練師縱身跳下七點五深的水池，與小白鯨一起游泳，一起跳舞。
在這次“探險”的旅程中，我遇見了五彩斑斕的小動物們，還見到了兇猛的，滿嘴尖牙的大鯊魚。它們讓我沉醉在這海洋館中，讓我跟馴獸師一樣與魚共舞!
與共舞作文3
一望無際的翠綠，清新的空氣，滿地的蒼耳……這就是我們秋游的地方——黃公望森林公園。
一踏進山，我們就看見了密密麻麻的竹子，它們很粗，有小孩的腿那么粗；它們也很高，就算抬起頭，也不一定看得見它的葉子。滿地金黃色的竹葉鋪在地上，像一層天然的被子，踩在上面軟軟的，還能發出“咔吱咔吱”的聲音，十分好玩。
山里的空氣也很清新，充滿了竹子的芬芳香氣，呼吸一口新鮮的空氣，就如同一次享受，我仿佛看到漫山遍野的“竹精靈”正在和我們一起舞蹈，靜靜地，我仿佛自己也幻化成了一棵高大挺拔，翠色欲滴的竹子，我腳下長出的根須深深扎進泥土和巖石，頭發變成竹葉，胳膊長成竹子的枝條，身體變成竹桿，眺望著山下的景色……
現在，我終于知道了黃公望隱居山中的原因了，我深深地被山中美麗的景色勾住了腳步，陶醉其中了。
再往前走，我看見了一個小木屋，上面寫著“小洞天”，導游告訴我們這就是黃公望隱居時住的地方，“洞天”指的是神仙住的地方，黃公望把自己的`家比喻成神仙住的地方，可見他是多么喜歡這兒��！
我們進去參觀了一番。先是一個簡單的大廳，里面就只有一張大桌子和兩張椅子墻上貼著一副對聯和一張畫，這可讓我和同學們大失所望：“天哪，這么簡陋，黃公望竟然把它稱為“小洞天”！難道他向往的就是這種與世隔絕的清靜的生活嗎？
雖然這屋子很簡陋，但不得不說這兒的景色很美，現在正是秋天，幾棵楓樹使這兒成了五彩斑斕的世界，金黃的，枯黃的；翠綠的，深綠的，還有火一般的紅色，你想得到的，想不到的，幾乎都有，真是太美了！
今天，我們告別城市的喧鬧，來到了寧靜的山林，度過了特別的一天。
與共舞作文4
誰敢與獅子共舞？我敢！不信有照片為證。五歲的我坐在威猛的獅子身上，獅子張著血盆大口，還有四只非常鋒利的爪子。你們是不是非常佩服我的膽量呢？不過，我要告訴你一個小秘密，實在這是一只假獅子。
那一年，我隨爺爺、奶奶到北京旅游。對小朋友來講，到北京不往著名的北京動物園那將是遺憾的事。
進了動物園的大門，一只獅子闖進了我的眼簾，我一見到它就被它的兇猛的氣勢嚇的大叫起來，不由自主的往爺爺身后躲。媽呀！獅子從籠子里跑出來了！趕緊跑啊！爺爺看見我的樣子大笑起來，告訴我別怕，那是一只假獅子，只不過做的逼真一些。爺爺讓我坐上往照張相留個紀念。我心里想，固然是假的但也是夠嚇人的，我看還是不坐上往為妙�？晌夷钱敱臓敔斪钣憛捘懶〉娜耍允组L命令士兵的'口氣命令我必須坐上往，我見命令沒有改變的余地，也就只好硬著頭皮、閉著眼睛爬了上往。就是在爬的過程中，我依然是非常緊張，兩腿發軟、眉頭緊皺、直冒冷汗。我真擔心他是一只熟睡的獅子，萬一醒來啦可就慘了！等到真正坐在獅子身上時，什么也沒有發生，感覺還真的挺好的。就在我自得洋洋的為征服雄獅而興奮時，爺爺不失時機的按動了照相機的快門，為我留下了這張讓我感到驕傲的照片。
照完像，爺爺告訴我，世界上的任何困難和膽怯都要想辦法往戰勝，有時只需要咬咬牙就能挺過往。我記住了爺爺的話，每當我膽小時，我就拿出這張珍貴的照片來，鼓勵自己戰勝自我。
與共舞作文5
書,對于愛看書的人來說,是精神糧食、是進步的階梯、是用之不盡的營養品。書就是知識。
我原本不怎么喜歡看書，但做作業速度，也很快每天做好作業，第一件事就是——打開電腦玩起來。 要是爸爸媽媽不讓我玩電腦，我總會急得哇哇大叫！
這是二年級的我……
后來我開始認真學習了，一周一到周五不玩電腦了。學會看一點書，但總看一些漫畫、圖片。 后來，漸漸的，也看童話書。但總是只看圖片，至于那些精美的文字我看都不看。這是四年級的我 ……
有一天，我不經意間看了看那些小不丁點的文字，就被他們深深的吸引住了。從那時開始，我愛上了看書，愛上了在知識的海洋里遨游的感覺。
如今，我已五年級了我依舊很愛看書，但這中間有個小插曲。
四年級的期末考試快來了，我回到家總在看書。媽媽經常對我說：“快考試了，你還有空看書！還不快點去復習？”我不得不聽媽媽的話，去復習，但堅持不到三天又拿起書津津有味地看起來。只要媽媽一走來，我就裝作在復習。但好景不長，很快我的“作戰計劃”很快被媽媽發現了。媽媽什么也沒，說搖搖頭、嘆了一口氣，走了。
到了考試的那一天。卷子發了下來。第一題，哎呀！沒復習到。不對，課外書上有！第二題書上也有！第三題，書上還有……我是幾乎飛速的`做完了考卷。
我松了一口氣，來看看作文：“誒！這一類的作文我看太多了！”我第一次毫無壓力的交了考卷。
卷子發了下來——92分前所未有的好！（至少對我是這樣）我和媽媽都驚呆了，我們異口同聲道：“書,真是打開知識的大門的鑰匙��！”
與書共舞，就是與知識共舞，也是與成功共舞！
與共舞作文6
人需要和諧的社會，和諧社會也需要人的維持。與和諧共舞，生命會更有意義。
每個人都希望生活在和諧環境里，過著無憂無慮的生活。人是需要和諧的社會的。記得我的一個老鄰居，如今頭發也白了。年輕的時候，她飽受了戰亂之苦和貧困之難，所以至今一提及，她總是回避。而每每談到現在的生活，老人就樂了，扯東扯西得能拉出一大堆話來，而且像是永遠也說不夠似的。為什么老人對兩種環境的態度截然不同呢？因為和諧的存在與否影響了她。現今，和諧之風涌入城鄉，處處喜慶歡騰，再也見不到吃著上頓愁下頓的景象了。和諧社會，確實是人類最大的需要。
社會是一個整體，是由許許多多的人構成的.。和諧社會也需要新一代的來創建和保持。這無疑給現在的人出了一道難題。如今，人們的生活水平提高了，但其他問題也接踵而來了。尤其是環境污染和不良的社會風氣。現在，空氣污染嚴重，水污染也向和諧作出了挑釁，再加上一些腐敗現象的摻和，形勢也就越發的嚴峻了。這就猶如給人們背了個沉重的大背簍，阻礙人們抬腿跨入和諧的門檻。因此，建設中的每一個人都應減少私利，多為和諧著想，努力為和諧社會作貢獻。這樣，一個個充滿和諧思想的人聚集起來，將向心力和凝聚力化做建設的決心和熱情，和諧社會便會不再遙遠，而且能永久地存在。
和諧社會是人們的需要，我們就應該努力創建，共同維持，一齊撐起一片和諧的天空，來，與和諧共舞，共同走向明天的輝煌。
與共舞作文7
我是一個偏向中性化的女孩子，跟那些喜歡“可愛屬性”動物的女孩子有些格格不入。我可不喜歡小兔子、梅花鹿這類溫順的動物，恰恰相反，我更喜歡研究像澳洲致命毒獸、恐龍、鯊魚這樣的生物，尤其喜歡鯊魚。我對鯊魚的迷戀起始于一本叫做“3D海洋”的'紀錄片，其中有一段是用慢鏡頭處理過的大白鯊捕食海豹的片段。大白鯊捕食海豹時，總會使勁一躍，整個身體脫離海面，把海豹咬在嘴里，然后落回海中。當尾巴和浪花都消失在海里時，一朵“云”快速地升上海平面，顏色是怪好看的猩紅。自看完那段影像起，我就無可救藥地迷上了鯊魚。我非常、非常地喜歡鯊魚，以至于在某些方面我的精神因受到它們的影像而變得有些“麻木不仁”。
那是幾年前的事了，我在一個海洋公園觀看演出。穿戴著全套潛水用具的演員正在大玻璃缸內逗弄一條小鼬鯊。觀眾們竊竊私語：“敢那樣玩鯊魚，不要命了�。俊蔽覅s不以為意：“有種你（指演員）弄條大白鯊來試試�！边�有個事例：在紀錄片《海洋致命巨獸》中，有用真實視頻舉例講解的“鯊魚給人體造成的毀滅性傷害”片段。視頻中，海浪被血液染紅，猩紅的浪潮拍打著鏡頭，若是心理承受能力差的小孩子早就嚇得大叫了，我卻不為所動：“這些鮮艷的紅色還挺好看嘛。”所以我覺得用“麻木不仁”來形容那時的自己還是比較貼切的。
時間看似緩慢其實快速地流動著，紀錄片一直在看，已經看了好多本，鯊魚卻已被列入瀕危動物名單，童年更是一去不復返了。于是我加入“保護鯊魚、維持生態平衡”的隊伍，一方面確實是想保護鯊魚，另一方面則是想讓自己的童年記憶保存得久一點、再久一點。
與共舞作文8
如果生活是個五味瓶，那么，學習是苦的、悲傷是咸的、生氣是辣的、委屈是酸的，與弦共舞，在樂曲聲中陶醉，是甜的。
彈起我心愛的'琵琶，一晃五年多了，現在它早已成了我生活中不可缺少的一部分。最近，臨近期末考試了，各科作業成倍增加，我每天晚上都像是在和時間賽跑。只有拿起琴，才可以暫時忘掉數字、生字和單詞，才能讓疲憊的心情得到一刻放松。
我正在彈《十面埋伏》，從第一個“長輪”一開，琴聲一響。我的腦子里就立即切換到硝煙四起的古戰場的畫面：敲擂鼓、埋伏。小戰、四面楚歌。大戰、霸王卸甲、追兵……隨著曲子的起伏，我仿佛置身其中，感受著戰爭的悲壯。
原來在我小的時候，有大把的時間彈琴，可那時候卻覺得練琴煩，累了還向媽媽哭鬧；現在我不會哭鼻子了，想靜下心來好好彈了，卻不能天天有時間彈了。原來媽媽問我：“為什么選擇學琴？”我總是會回答：“因為可以打扮的漂漂亮亮的上舞臺！”媽媽沒說什么，只是笑笑。那時，媽媽還總會對我說：“等你長大了，就能體會到學會一樣樂器的好處了�！睆拇耍铱傁塍w會一下媽媽說的話是什么意思，就天天希望自己快些長大……
現在的我，終于能體會到媽媽的話是什么含義了，在我被學習的重擔壓得喘不過氣來的時候，彈一首曲子，會讓我心情放松許多，忘掉不開心的事。
時間追不上白馬，歲月總是過得那么快。我多么希望自己重返六歲，每天都能靜靜地彈琴，好好地感受一下每一個動聽的音符。
因為——與弦共舞的感覺，真好！
與共舞作文9
放眼眺望，雙眼開始忍不住眨巴。原來眼前盡是色彩的盛宴，一點一點閃爍著，跳躍著，漸漸映入眼簾：深藍起伏的天空如此廣闊，如此明亮，以至于我還可以仔仔細細地看見郁郁蔥蔥的前仆后繼，感覺微風拂過，自己成了綠中之一。
可是這只是一幅畫――集爛漫，色彩，想象為一體的自然寫生。
很小的時候便知道畫不是那么簡單，然而又很簡單，它復雜，復雜到千變萬化，復雜到深入人心，因此它絕不是膚淺的。它簡單，因為事物若是無法單純美好，它不會值得人去喜愛。所謂的簡愛便是如此吧。我憧憬著：小時的夢想剎那間閃過，成為一段美麗的回憶，就像一顆金色的流星唰地從眼前消失了
如果說我最愛做的事，那便是圈，點，線。考試的時候，圈點線在草稿紙上活躍成笑臉朝我致意；無聊的時候，圈點線變成可愛的事物。有了它們我一點也不寂寞，我簡式的童年也因此多了幾份遐想。我不再孤單了，就算沒有爸爸媽媽在身邊，就算只有我一個人的天地，與畫共舞，樂在其中。
畫藝并沒有多少進步，可是我心中明白：畫不在外在內，畫的精華于此，高貴于此，它不需要文字的點綴，不需要言語的形容，它只需要色彩，線條，就可以描繪得淋漓盡致。
我的'愛！我的畫！
夢中，有一天我乘上了畫的翅膀飛了――翱翔在高高的碧海藍天之間，成為一道美麗的風景線！
與共舞作文10
夏天到了，春天退出了舞臺，我興致勃勃地跑出家門，一睹夏的風采。
我最先去的地方是小池塘。小池塘里，一只只剛學會跳的青蛙“呱呱”地歡唱著，還有一些可愛的小蝌蚪在水中游呢！我好奇地伸出手，碰了碰水面，蝌蚪立刻甩動著尾巴躲進了石頭縫。我又把整只手浸在水中，“好涼快啊”，我情不自禁地發出一聲感嘆，又將另一只手浸在了水里。幾條大膽的小魚好奇地游到了我的手邊，還吐了一串串泡泡，湊近了，親了親我的手。我覺得玩夠了，又把手抽出來，小魚驚得游走了。我抬頭一望，呀！好多的`荷葉啊！一片片荷葉挨挨擠擠的，像是一塊塊綠翡翠，幾只蜻蜓停在荷葉尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。一個個荷花花苞像是一只只碩大的毛筆，還有幾個正要綻開的花苞，真是美極了！
接著我去了樹林。樹林里的草長得十分茂盛，翠色欲流，十分精神，不像秋天時，蔫頭蔫腦的。我仔細在草叢找了找，終于找到了幾根最后的茅針，我莞爾一笑，先將草葉上那珍珠般的露珠吸入口中，嗯，味道真是妙不可言，我又將茅針塞入嘴中，嚼了嚼，甜美的汁水瞬間溢滿口腔，，真是沁入肺腑啊，！“嘰嘰”我抬頭一看，幾只麻雀正站在枝頭歡唱，一些小鳥立在枝頭傾聽著，毫無疑問，，它們也陶醉在這免費音樂會了，如果它們會說話，此時一定是贊嘆連連。我躺在草地上，細細的聆聽著。
夏，和我一起舞蹈了。
與共舞作文11
莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品�！笔前�！書就是人類的精神食糧。
從小，我就立志要做一名像楊紅櫻一樣的兒童文學作家。于是，從幼兒園小班我就愛上了閱讀。從每天聽媽媽讀《我爸爸》《我媽媽》這類簡單幼稚的繪本，到自行閱讀《中華上下五千年》《四大名著》這些含義深奧的叢書，我對閱讀的興趣越來越濃厚，視書如命，每天手不釋卷，書不離手。
在我看來，讀書也是一種樂趣，我喜歡跟隨作者的腳步，一齊暢游書海。讀到有趣之處，我會開懷大笑；讀到悲傷之處，我會黯然淚下；讀到有人被欺負時，我會為他打抱不平；讀到有人遇到煩惱時，我會為他心急如焚；讀到老人離開人世，我會痛哭流涕；讀到嬰兒降臨人間，我會欣喜若狂……書，改變了我的生活，改變了我的思想，為我打開了知識的大門，帶我遨游到一個全新的世界。
人們常常把書比作成長道路上的良師益友、精神文明的'長生果……但對我而言，書就是我的朋友，我的家人，我一刻都不能離開她。她在我感到無助時給予幫助，在我感到傷心時給予安慰，在我感到迷茫時，幫我指明方向。
讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書使思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
我愛翻開書的扉頁，感受書本巨大的知識內涵；我愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；我愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。
我愛讀書，它不僅讓我的視野變得長遠，心胸變得開闊，還讓我懂得了許多道理，同學們，讓我們一起與書共舞吧！
與共舞作文12
“明天蘇州省境內氣溫將明顯下降，有雨夾雪天氣，請各位市民做好防寒工作！”天氣預報員有聲有色地報著明天的天氣。我無精打采的坐在床上玩哎…天氣預報有什么好看的，還不如去看海綿寶寶呢！”我慢慢悠悠地說著“等一下！剛剛預報員說什么？是不是明天有雨夾雪？”我興奮的看著媽媽，媽媽朝我眨了眨眼，表示是的“雅虎！明天終于可以看見20xx的第一場雪！”
“��！現在幾點已經分了！媽媽你怎么不叫我起床？”我飛速的'爬起床“看你睡得熟，等等再叫！”對了，今天家里吃年夜飯，家長們早就爬起來了，哪有閑工夫叫我？我興奮的穿好衣服，拉開窗簾的一瞬間哇！好美啊，一朵朵晶瑩剔透的雪花猶如一朵朵雪山里的并蒂蓮，爭先恐后的朝地面落下，好像給大地鋪上了厚厚的棉被，美極了！不過大地還沒蓋上，花草樹木可已經蓋上了。我飛快地沖下樓，在雪地里圈圈，看著雪花紛紛揚揚的落下我歡呼著，雀躍著，好像在與雪共舞。一不留神望見正在燃燒著熊熊大火的爐子上面，雪花融了不足為奇，神奇的是有許多雪花圍著火爐圈圈看上去是想跟火爐跳一支芭蕾呢！我萬分驚訝的看著，在不知不覺中很快就夕陽西下了
晚上和親朋好友們吃年夜飯，談談一年里的收獲和感受，但我更想看看當夜晚來臨時，雪花與煙火共舞的樣子！那肯定美極了！不出我所料今天的黑暗來的特別快，我和阿姨們早早的在院子里等候第一朵煙火與雪共舞的樣子，“寄托著人們對新一年的美好祝愿！希望你也與雪共舞！
與共舞作文13
“已是黃昏獨自愁，更著風和雨�！标懹嗡潎@的黃昏總是讓我陶醉，哪怕是有風也有雨！
在我看來黃昏并不是愁，而是一種大自然的美，一種讓人陶醉其中的美，一種讓大家欣賞的美，仿佛我已看到那金黃金黃的天，此時此刻，連悠悠的白云也是金光閃閃，楚楚動人，一片金黃呈現在我眼前……
白天熾熱的太陽，也與我們說再見了，一切都安靜了，鳥兒不再歡叫，紫藤不再爭艷，小蝦們不再戲水玩耍，世界好像寧靜了下來，只聽到明明朗朗的`讀書聲。寂靜籠罩著世界，好像昭示著我們夜晚快到了。
夕陽就要開始展現它最后的魅力了。你看，一個龐大的火球，向我們迎面撲來，剎那間，它染紅了整個天際。云兒也變得紅紅火火，不再像從前一樣唯唯諾諾、羞羞答答。它開始翻滾，如同一片紅通通的海；它開始咆哮，好似那猛張飛。讓人驚訝不已！
黃昏也毫不示弱，即使光芒逐漸變得微微，也想要明照大地，這種精神使我敬佩。它把小花照紅了，它把河水攪紅了，它使世界變成猩紅了。
漸漸的太陽也最后告別我們，慢慢的天際成了黃色，世界又變成那么和諧。只見一架飛機滑過空中，云成了一條平行線。突然，云又似一只高傲的鳳凰，尾巴卷得老高老高的……
黃昏在一分一秒鐘之間漸漸離我而去，我就這樣站著，久久沒有動。
與共舞作文14
海，很美很美。
這是聽完長輩們的敘述，我對海的第一印象。我憧憬著來到大海，聽美人魚搖動著尾巴向我訴說著王子的故事。也許在海邊還能遇到大白鯨，還有……就這樣，大海在我的幻想中變得似人間天堂。
愛自駕游的爸爸終于帶我來到海邊，我的.心情不知怎樣表達，迅速沖下車的與迎面吹來的風來了個大大的擁抱。風很暖，里面夾雜著一種氣味，淡淡的，不香也不臭，這應該叫“海味”吧！我使勁吸吸鼻子，有些厭惡地盯著眼前擋住我視線的石頭臺階。我知道，走下這臺階，就能看見那藍得清爽的大海了。
我飛快地跑下臺階，一轉頭，被眼前的景象驚呆了。這是海嗎？它已與天融為一體了呀。我呆呆地往前移動步子，沙地里留下一串腳印。海原來這么美，美得無法形容，美得令人陶醉。
大海有著令人沉醉的藍，雙手捧起海水，卻是透亮的清水。它像是通往天國的必經之路，與天在遙不可及的地方交接在一起，融為一體。陽光灑在微微漾起波紋的海面上，使人有些睜不開眼，卻在這迷離的視線中，迷上這種美，戀上這種美。不時有幾陣微風拍打著我的臉頰，似乎想讓我在這多停留一會兒。頭頂上的海鷗盤旋著，玩耍著，會突然俯沖下來，輕輕點一點水，又重新向人們展示它的美。
我蹲下身來，用手輕輕撥著海水，海水親吻著我的手指，癢癢的，卻很舒服。我輕輕地對大海說著我的故事，它也靜靜地聽，不時以一次次海水拍打我的手來活潑地回應。就這樣，我和大海愉快地度過了一個下午，直到天黑，我還無法自拔。
我想我懂得了，媽媽時常對我說的那句話的含義了，“你的心要像大海一樣……”
與共舞作文15
海風吹拂著柳樹，海鳥在空中飛翔。此時的我已來到泰國象島。
太陽從海平面慢慢升起，陽光灑進了房間，溫暖著每粒沙子。我來到沙灘上，呼吸著早晨那清新的空氣，一邊享用早餐，一邊欣賞海邊的風景。當太陽走進了云層，我向著海中走去，海浪拍打著沙灘，也拍擊著我的腳。在水中玩耍一會之后。我觀察到不遠處，有一大片的珊瑚礁，我換好潛水裝備，準備與大海進行親密接觸。
我撲進海中，奮力游去。到達珊瑚礁時，被那邊的景色所驚住了。那里像仙境一樣，一大朵一大朵的珊瑚，比大腿海粗的`�？�，其間還有小丑魚在游來游去，數不清的魚在我的身邊盤旋著，好像打量著我這位參觀者。最讓我著迷的就是軟骨珊瑚了，它們隨著海水的流動，舞動它那五彩繽紛的枝干，像一個個迷人的舞者，吸引著許多小丑魚在縫隙中舞動。我也沉迷其中，無法自拔。
到了傍晚，海邊又是另外一番景象。太陽慢慢西下，海邊的小飯館也亮起了燈，放眼望去，一片花紅柳綠。每一家飯館都有它獨特的味道。那沙爹便是其中一道，那味道像加了些中草藥和咖喱，回味無窮。酒足飯飽之后，便走在沙灘與大海交界處，可以看到許多生物，抓抓螃蟹，玩玩水，那感覺再好不過了。
月至中天，夜未央。我聽著海聲，看著那又大又圓的月亮。點點地升到了頭頂上，蟲兒也在伴奏，我坐在吊床上，靜靜傾聽。仿佛自己也融入了這大自然之中。
伴隨著海浪的拍打聲，我進入了夢鄉�；叵胫约号c大海共舞的美好時刻。
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