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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的愛的故事作文，希望能夠幫助到大家。
愛的故事作文1
爸爸媽媽又吵架了！他們最近可是三天一小吵，五天一大吵啊！我被他們吵得煩死了，干脆獨自走出來散步。
走著走著，我驚訝地發現不遠處的電線桿上有一對麻雀夫妻，左邊的那只嘴里叼著一條小蟲，但他沒有獨自分享，而是非常紳士地讓給右邊的那只麻雀。右邊的那只麻雀也不愿獨自分享
，他要讓給左邊的'那只……它們推讓著，誰也不會吃，因為它要讓給對方吃掉。看著看著，淚水迷茫了我的眼睛，我覺得那對麻雀是爸爸媽媽的以前，因為以前他們吃一點東西都會推讓半天，最后分半吃完；看著看著，我又想：麻雀夫婦都能這么做，為什么爸爸媽媽卻不能 ？不，不是的，爸爸媽媽一定也能和好如初——可是，要到什么時候呢？
我悄悄地，靜靜地離開了，我不想去打擾這對恩愛的麻雀夫婦。這次，我的收獲很大，這種收獲不是物質上的享受，是一種無形的東西——愛。
回到家，他們早已不吵了，可是互相在打冷戰，所以我一進家門，就感覺冷颼颼的，但是，我相信，愛能夠化解這一切……
愛的故事作文2
這是一本描寫動物與動物之間的友情的一本書，文中的蜘蛛夏洛用自己的生命來保護朋友威爾伯的生命，他們自己的.友誼感人至深。
在危難時刻，它們兩個互幫互助：小豬威爾伯即將成為圣誕節的烤火腿時，夏洛一次又一次用自己的智慧拯救它;當蜘蛛夏洛即將死亡時，威爾伯盡自己最大的努力，將它的孩子送到了倉庫……
為什么這些動物能夠為自己的朋友上刀山、下火海呢?是愛，在它們小小的軀體中，隱藏著一顆熾熱的、充滿愛意的心靈，所以他們能為對方兩肋插刀。而在那些貌似高貴的人身上我們看到了什么呢?貪婪、陰險、狡詐……。
小夏洛用自己的絲徹底扭轉了威爾伯的命運，它自己的生命卻走到了盡頭。但是它的愛卻在繼續，它留下了一群小蜘蛛。我相信，這種愛必將被珍藏、被傳承、被發酵，在每個危機來臨的時刻發揮出令人意想不到的作用。
夏洛與威爾伯的故事結束了，但愛會繼續。
愛的故事作文3
胡老師的愛藏在溫暖的話語里；胡老師的愛藏在關心的眼神里；胡老師的愛藏在每一堂課中。
還記得這學期的第一堂語文課，上課鈴響了，同學們一起走進了教室，靜靜地等著我們敬愛的胡老師。
胡老師先用美妙的'聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學》，然后，又讓我們回答課文中的問題。胡老師再用動聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領我們感受課文。
下課鈴響了，一節生動有趣的語文課結束了，她還耐心地問：“剛才老師講的知識你們都懂了嗎？有什么不會的都來問我。”同學們都說：“我們都會了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認真學習來報答胡老師。
愛的故事作文4
媽媽的愛藏在溫暖的話語里；媽媽的愛藏在關心的眼神里；媽媽的愛藏在我學習鋼琴的過程中。
還記得四歲多的一天，我到小區附近的一家琴行去玩，看見一位老師在教小朋友彈鋼琴，美妙的琴聲深深地吸引了我。我對媽媽說：“媽媽，我也想學鋼琴。”媽媽答應了我的要求。
學鋼琴并不是一件容易的事情，它需要認真、努力去學習，不斷練習。媽媽每周陪我去學鋼琴，我學琴的時候，她也在旁邊認真地聽，難度大的地方她用手機拍下視頻回家給我看。
媽媽每天都是認真地、耐心地輔導我，指出我彈得不好的地方，我按媽媽的'要求認真去練。
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我的愛永遠留在我心里，感謝媽媽這幾年耐心陪我學琴，我一定會努力、認真地學好的。
愛的故事作文5
愛是涓涓細流，滋潤著萬物;愛是明媚的陽光，照耀著大地;愛是美麗的鮮花，傳播著芳香!我從小就被愛圍繞著。
記得前幾天的晚上，我發燒了，在爸爸媽媽的`陪伴下，我迷迷糊糊地進入了夢鄉。沒一會兒工夫，我就被病魔折磨得在床上翻來覆去，身體中仿佛是著了大火，熊熊地燃燒著。我睜開眼睛看了看鬧鐘，原來已經午夜12點了，只聽見一陣腳步輕快地靠近，爸爸步履匆匆地趕來了。他皺著眉頭擔心地摸了摸我的頭，趕緊拿出了溫度計，給我量了量體溫。天哪，39℃!溫度又上升了，爸爸見我難受的樣子，二話不說地給我穿上羽絨服，快速地背著我奔向我們的私家車。
現在是冬天，外面北風呼嘯，走出家門，一陣冷風撲面而來，因走得匆忙，爸爸只穿了一件單薄的外套，凍得瑟瑟發抖。大約20分鐘的車程，我們來到了醫院，爸爸背著我在醫院里四處奔波，最后又提著藥開車回家。
回到家，我最終還是忍不住難受，在爸爸的背上嘔吐了。爸爸卻仍關切地問：“寶貝，你還好嗎?”我點了點頭，爸爸終于長吁一口氣。爸爸的愛真是偉大!
愛的故事作文6
愛就是給予別人溫暖,在別人有困難時伸出援手,不僅自己的心情會轉變,社會也會變的更加祥和。
有次換座位時,一個皮膚黝黑,戴著黑框眼鏡的男生被安排到我們這組。因為他上課總是很吵鬧,老師希望他坐在像我一樣安靜的學生旁能安分些。我并沒有和他相處過,因此并不以為意。但是他一坐下來,就開始不停的說話,還穿插許多黃色笑話,有時又偷拿我的`學習用品。他做的壞事還不只這些,還亂傳我的謠言、故意擋住我的視線等等讓我頭痛不已的事情。我實在覺得很氣憤,也對他恨入之骨,好希望他消失在這個世界上。
有一天,我有些感冒,正急需面紙時,他拿出了幾張面紙,說:“拿去。”我很震驚,對他道了謝。他還幫我找到遺失的橡皮擦、幫我打開零食包裝袋等等。他仍然一樣吵鬧,但我對他的看法也好了一些。
從此,我們互相幫助,從敵對的仇人變成了好朋友。愛,真的能讓自己的心情轉變了,也能讓這個社會更加平安、祥和。
愛的故事作文7
愛有很多種—父母之間的愛、師徒之間的愛、伙伴之間的愛、動物之間的愛和對一件禮物之間的愛……
故事也有故事中的.愛。從前，有一個小男孩。他的媽媽得了重病，急需做手術。可是家里沒有錢，小男孩就帶著家里的唯一的水上山打獵。走著走著，小男孩看見一只受傷的兔子，就把水給了這只可憐的兔子.
兔子高興地說：“謝謝你！我送你一朵蝴蝶花，它能實現你的五個愿望，每當你實現愿望的時候，你要摘掉一片花瓣。”兔子說完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩聽了就走回了家，半路上小男孩看見有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣，把小狗送回了主人面前。
小男孩繼續往回家的方向走，突然想到要給媽媽帶點水喝，就來到了泉水旁邊，接了半瓶水，就回家了。他見到了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我有了蝴蝶花，可以幫您治好病。’’說完就摘掉了一片花瓣，媽媽的病就好了。媽媽又驚又喜。就摘掉了一片花瓣，得到了一些金幣。小男孩正準備摘掉花瓣時，蝴蝶花飛走了。蝴蝶花帶給他一生的愛心。讓他得到了世界的愛。無私、純潔的愛。
愛的故事作文8
有一次，天下起了傾盆大雨，我忘記拿傘了。
回到家里，全身都濕漉漉的，媽媽關心的.問：“叫你不帶傘，看，把自己淋得濕漉漉。”這時，我在想：我真是一個幸福的孩子呀。想到這里，我就情不自禁地笑了起來，媽媽說“笑什么，把自己淋成這樣了還笑。”我應付了一下說：“沒什么。”媽媽幫我把衣服穿上，我知道媽媽是刀子嘴豆腐心，內心是多么想把這場雨淋在自己身上，想到這里，眼眶不禁濕潤了起來。
第二天，我有些感冒，媽媽不上班了，一直在家無微不至的照顧我。
病好以后，我用我的零花錢給媽媽買了一樣媽媽最愛的東西，想給媽媽一個驚喜時，不料計劃泡湯了，只能把禮物送給媽媽了，媽媽知道后被感動了，抱著我痛哭起來。
世上最無私的愛就是母愛。
愛的故事作文9
我從小到大，身邊處處都有愛，父母的愛，長輩的愛，爺爺奶奶的愛，外公外婆的愛……
我在愛的包圍中快樂地成長著。
有一次，我病了，發燒燒到三十九點五度，一直不退，燒了整整三天，外婆連活也不干，一直在旁邊精心地照顧我，眼里水像自來水一樣嘩嘩地流下來。啊，外婆的愛是真誠的淚水。
我功課不好好做，總是很慢很慢，每當我也不知道自己到底在干什么的時候，外婆就打開房門投來責備的目光。啊，外婆的.愛是責備的目光。
每當我吃不下飯時，外婆就親自喂我吃，課我還是吃不下，外婆急得像熱鍋上的螞蟻，繞著圈子團團轉。啊，外婆的愛是焦急的心情。
愛是各種各樣的，而外婆的愛是真實的愛，真純的愛，關心的愛。
啊，外婆，您對我的愛在我的心田里扎根，開花，結果。
愛的故事作文10
“贈人玫瑰，手留余香。”這八個字看似平常但讀起來令人倍感溫馨。生活中需要幫助的人太多了，我就曾經做過。
一天，放學回家我在一條必經之路看到了這樣一件事。一位阿姨拖著電瓶車正好卡在那兒的小鐵門那兒了。旁邊居然沒有一個人幫忙，她下了車，走到另一邊用手拽可是她那細小的胳膊，絲毫沒有挪動那個重家伙。正好我走到了那兒了。我連忙幫了一把。用手把電瓶車后部托起向前一推。卡了半天的.車出來了。
我拿起書包就要走。那為阿姨連忙像我道了聲“謝謝。”“不用謝。”我在回家的路上細想這兩個平平凡凡的字卻蘊含著不同尋常的意思。
向別人伸出友愛之手，不僅會給別人帶來快樂和希望，自己也會覺得很快樂。真是贈人玫瑰，手留余香。
愛的故事作文11
媽媽的愛藏在溫暖的話語里；媽媽的愛藏在關心的眼神里；媽媽的愛藏在做作業時對我耐心幫助中。
我的媽媽是一嚴肅，卻不失溫柔的媽媽。他不但關心我的生活，而且特別關心我的學習。
在我的學習中，媽媽經常引導、鼓勵我。當我做作業時，由于馬虎寫錯了字，媽媽總是耐心教我改正錯字，并且將字一遍又一遍地鞏固，媽媽是那樣地有耐心和溫和。但是有一次媽媽卻因為我寫錯字發火了。記得那一天，我將在學校做好的作業交給媽媽簽字，沒過一會功夫，媽媽怒火沖天把我叫到面前，我不知所措地望著平日里溫柔的媽媽，害怕極了。只見媽媽嚴厲地說：“今天的作業，你怎么寫錯了這么多字？在做作業里有沒有認真思考過？有沒有靜心書寫？”想到今天做作業時自己的狀況，一邊感嘆媽媽的`火眼金睛，一邊對自己的不認真特別自責，我羞愧地接過作業認真地去改錯。
過了一會，媽媽檢查完作業，關愛地摸著我的頭，關切地說：“做作業要認真仔細，相信你會做得更好。”我點點頭說：“媽媽，我一定會的。”
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我的愛永遠留在我的心里。
愛的故事作文12
愛的故事我的親人都很愛我，我們家愛的故事說也說不完、、、、、、我的奶奶最愛我了！有一天，奶奶接我放學回家。到了家門口，奶奶開了門，我因站不穩，就扶著門縫脫鞋的時候，奶奶就關門了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時奶奶發現我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書包去醫院給我拿藥回來。她的速度跟風一樣快，很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎，一邊問：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說“我的'小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業的時候，發現我錯了一道題，就很生氣地開始嘮叨我說：“你說你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因為馬虎、、、、、、。”我根本就不想聽進去，因為我討厭嘮叨，不過，正因為媽媽的嘮叨，我改掉了許多壞毛病，仔細想一想，媽媽的每一句話語都浸滿了她對我濃濃的愛。這就是我家愛的故事。
愛的故事作文13
在一個貧窮的村子里，住著一對父子，爸爸叫貝爾，兒子叫貝普，他們雖貧窮，卻擁有愛。
有一天，貝普傷心地回到了家，貝爾一邊安慰他一邊詢問：＂孩子怎么了呀？貝普沮喪地說：＂同學們都說我是個沒人要的孤兒，說我沒有媽媽，爸爸，媽媽在哪兒！媽媽在哪兒！貝爾沒有說話，就走了。
第二天，是雙休日，貝爾帶著貝普去大海邊，貝爾深情地看著大海，似乎在找誰，＂爸爸，你在找誰呀？貝普問。貝爾回答說：＂我在找你的媽媽，你不是想找她嗎？貝普也看著大海，但望不到盡頭，更別想找到媽媽了。突然，貝爾推開了貝普，一塊大石頭從天而降，正好砸中了貝爾，他昏了過去，貝普呆了，他不停地叫貝爾：＂爸爸，爸爸，爸爸，爸爸。＂貝爾醒了，迷糊地對貝普說：＂孩子，我要去找媽媽了，你要保護好身體，爸爸媽媽走得也安心了。＂說完，便去世了。
貝普很傷心，宙斯看見了，了解了情況，把貝普帶到了一個美麗的地方，并把貝普變成了天使，還把那個美麗的'地方取名為天使叢林，貝普就是日后的合爾。
愛的故事作文14
今天，在學校里觀看了《讓愛永恒》為主題的幾個短片，里面的故事情節不但深深地吸引了我，而且帶給我更多的是震憾！
在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個舞蹈的藝術天才，為了能更好地演出，經常一個人在練習，練習完回到家還會幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買雞蛋，可不幸的事情發生了，竟然出了一場車禍，因為這場車禍，失去了右手，傷心欲絕的`她曾想以自殺來結束她的生命。但父母用最質樸、最無私的愛來包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經過了一次又一次的困難，才會變得更加勇敢。只有經過遇到困難→嘗試困難→最后才能突破困難，成為社會的精英分子。有一句話說的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問題才能迎刃而解，就會找到解決這道問題的好辦法。
對呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅強。我們一定要向安縈學習，學習她的勇敢和堅強的這種精神！
愛的故事作文15
今天我讀了《我要超越夢想》這本書，其中的那篇夢幻之夜給我留下了深刻印象。
故事中的主人翁是位漂亮美麗的小女孩，在遇到王子以前，日子非常難過：繼母讓她做又累又重的家務活，并且還和兩位姐姐嘲笑她。不管受到什么樣的打擊，這位美麗的`公主也沒有放棄夢想，并且相信自己總有一天一定會改變自己的生活。果然，機會終于來臨了，一位好心的仙女幫助她實現了她的夢想。通過這段小故事使我明白了：如果因為別人的打擊就喪失了信心，每天縮在家里，什么也不敢想，什么也不敢做，就永遠也無法改變
自己的命運。所以我想：凡是有夢想的孩子，在為夢想努力的過程中，要不斷地給自己加加油，打打氣，堅持到底，這樣才能抓住機遇，實現夢想。希望我所有的伙伴們和同學們都能夢想成真！
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